實(shí)用的有趣作文600字優(yōu)秀4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的有趣作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣作文600字 篇1

　　這個(gè)星期的一個(gè)下午，老師帶著我們玩“紙上站兵”的游戲。

　　老師在地上擺了兩張報(bào)紙，饒有風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“兩張報(bào)紙就是兩個(gè)沙場(chǎng)，現(xiàn)在你們每一個(gè)人都是虎背熊腰的大將軍。待會(huì)男生一組，女生一組，各自站在自己的“沙場(chǎng)”上，看哪一組“沙場(chǎng)”上的“將軍”多，哪一組就獲勝。”我心想：這還不容易，站在上面不就行了嗎？

　　游戲開(kāi)始了，我們男生便一擁而上，誰(shuí)都想成為威風(fēng)凜凜的沙場(chǎng)將軍，大家你推我攘，各不相讓，我也不例外。只見(jiàn)一只只小腳在報(bào)紙上來(lái)回拉扯，報(bào)紙上亂成了一片�？墒�，報(bào)紙畢竟是紙，怎么能經(jīng)受得住這樣劇烈地拉扯呢？果然，不一會(huì)兒，“沙場(chǎng)”已經(jīng)在我們的腳下四分五裂，不成形狀。而旁邊的女同學(xué)“略占優(yōu)勢(shì)”，報(bào)紙還沒(méi)有破。我們看了非常不服氣。

　　第一局結(jié)束后，老師給了我們兩分鐘的討論時(shí)間，經(jīng)過(guò)商議，我們男生決定將個(gè)子大的站中間，個(gè)子小的站邊上，就這樣，我們的報(bào)紙上站了八個(gè)人，女生隊(duì)也站了八個(gè)人，經(jīng)過(guò)老師的檢查，我們的報(bào)紙破了一點(diǎn)，女生隊(duì)也一樣，第二局我們兩方打了個(gè)平局。

　　老師再次給了我們兩分鐘時(shí)間進(jìn)行討論。經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察，我們發(fā)現(xiàn)報(bào)紙上的折痕正好把報(bào)紙分成八格。經(jīng)過(guò)商量，我們決定讓個(gè)子小的兩個(gè)站一格，個(gè)子大的'一人站一格。就這樣，我們讓個(gè)子高大的先站上去，像一根堅(jiān)實(shí)的柱子一樣穩(wěn)住重心，再一個(gè)接一個(gè)地有秩序地站上去，大家相互攙扶著，緊緊地?cái)D在一起，保持著平衡。終于，小小的一張報(bào)紙上竟然擠下了我們九個(gè)男生，女生那邊也站了九個(gè)人，可是她們的報(bào)紙已不成樣子了。我們贏了！我們男生個(gè)個(gè)高興得像凱旋的將軍一樣神采飛揚(yáng)。

　　看來(lái)，小游戲中也有大技巧呀！

有趣作文600字 篇2

　　9月19日在語(yǔ)文課上，王老師給我們開(kāi)了一次辯論會(huì)，內(nèi)容是關(guān)于“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的事。

　　我們的辯論會(huì)開(kāi)始，一二組是正方，三四組是反方，我們每方都各選了三個(gè)人，一共六個(gè)人，分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊，反方的賈韻昊、毛譽(yù)升和周北辰。首先是正方開(kāi)局。

　　正方冶中旭說(shuō)：“我方認(rèn)為自己的選擇是對(duì)的，因?yàn)槎嘧x書(shū)才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并且多讀書(shū)還能提高作文的寫(xiě)作水平，記憶力和想象力。

　　反方賈韻昊說(shuō)：“那如果你們讀了一些不正直的書(shū)，你們就會(huì)胡思亂想，做一些不正直的事！”

　　正方姜炫伊說(shuō)：“但我們可以在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候會(huì)注意哪些是正確書(shū)，哪本是不正直書(shū)呀，而且我們還不一定會(huì)讀到不文明的書(shū)�！�

　　反方周北辰說(shuō)：“那如果你們不小心選到不文明的書(shū)呢？”

　　就這樣，我們雙方辯論了十幾個(gè)回合，最后王老師讓我們正反雙方在臺(tái)下進(jìn)行討論，正方張蔚然說(shuō)：“我們是對(duì)的'，你們才是錯(cuò)的，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)提高寫(xiě)作能力，才不會(huì)做那些不文明的事呢，所以我還是支持我們正方�！钡�是反方沈軒儀聽(tīng)了撅著嘴巴，好像很不高興的樣子，好像心里在說(shuō)：為什么你們才是對(duì)的，我不服氣。然后她說(shuō)：“有一些作者寫(xiě)的書(shū)是會(huì)教壞小學(xué)生的，所以我支持我方。辯論了四個(gè)回合，最后王老師讓雙方各請(qǐng)一位代表上臺(tái)來(lái)做最后的總結(jié)，正反雙方都說(shuō)得很好，我們?cè)谂_(tái)下都吶喊助威，最后雙方打成了平手。王老師說(shuō)：“其實(shí)這次辯論會(huì)不在乎誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，就看哪個(gè)辯手說(shuō)得好�！�

　　就這樣，這次辯論會(huì)圓滿結(jié)束了。

有趣作文600字 篇3

　　金秋十月，樹(shù)上那稀拉拉的葉子，干的像旱煙葉一樣，大地媽媽敞開(kāi)寬闊的胸懷像是在迎著，擁抱歸來(lái)的'孩子。落葉回到大地媽媽的小不里，甜蜜地跟泥土睡在一起。今天，我們繡山小學(xué)組織四年級(jí)同學(xué)去"臨江實(shí)踐基地"做實(shí)踐活動(dòng)。

　　今天上午，胡老師和周老師帶著全班同學(xué)出發(fā)去臨江學(xué)生實(shí)踐基地，讓大家學(xué)習(xí)課本之外的知識(shí)。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，坐上車向著目的地出發(fā)，我們?cè)谲嚿弦黄鸪�歌，一起背古�?shī)，嘰嘰喳喳，一路上我們歡聲笑語(yǔ)到達(dá)了目的地。

　　我們迫不及待的跑過(guò)去，突然老師讓我們排好隊(duì)伍井然有序地進(jìn)入了山福中學(xué)，我們先放下書(shū)包，跟著老師去了手工教室，老師叫我們拿出玻璃瓶，接著給了我們一捆繩子和一瓶膠水，教我們?nèi)绾卫�用繩子和膠水裝飾出一個(gè)好看的玻璃瓶，在同學(xué)們的努力下，我們終于給玻璃瓶穿上了一件漂亮的衣服。接著第二項(xiàng)任務(wù)是做麥餅。首先是揉面團(tuán)，要用搟面杖揉到很軟才可以。然后又要把麥餅的餡兒放到面團(tuán)里才可以繼續(xù)用桿面團(tuán)揉平，最一步就是把麥餅放進(jìn)電爐，烤十分鐘，就可以出爐啦！經(jīng)過(guò)多次工序，我們終于吃上了自己親手做的麥餅。

　　大家一起努力完成任務(wù)，互相幫助，我們都知道一句名言“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水泥混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌！”它讓我們有了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，可能還不夠默契，但我們還可以繼續(xù)磨合，繼續(xù)努力。

　　這次活動(dòng)讓我開(kāi)心成長(zhǎng)，讓我在實(shí)踐中進(jìn)步明白自己的不足，讓我收獲了友誼，讓我們有了一次與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍的回到學(xué)校。

有趣作文600字 篇4

　　美麗的賀江就像一條綠絲帶，環(huán)繞著美麗的南豐鎮(zhèn)。賀江水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在河里覓食。爸爸提議說(shuō)：“我們一起來(lái)釣魚(yú)吧!賀江的魚(yú)一定很清甜，美味的”“好!”我爽快地答應(yīng)了。

　　說(shuō)干就干，我找來(lái)魚(yú)竿，跟爸爸一起釣魚(yú)。我先用鉤鉤住魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把魚(yú)鉤拋了出去，。在太陽(yáng)的照耀下，河面上泛了一圈圈彩色的漣漪。這時(shí)，有一群魚(yú)游了過(guò)來(lái)，在魚(yú)餌旁邊游來(lái)游去，可能想吃魚(yú)餌，但嘴巴一碰到魚(yú)餌又離開(kāi)。那些魚(yú)好像跟我捉迷藏似的，過(guò)了好久也不見(jiàn)上鉤。突然，魚(yú)竿顫動(dòng)了一下，我以為有魚(yú)上鉤了，就急忙把釣鉤往上拉，但魚(yú)鉤上并沒(méi)有魚(yú)。這樣重復(fù)了幾次，連一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤。我忍不住了，大聲說(shuō)：“這魚(yú)這么難釣，我不釣了!”爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你以為魚(yú)這么容易釣啊!這些家伙是很聰明的，剛才它們只是試探食物，你就把鉤拉上來(lái)了，這是不行的'，要講究技術(shù)。還有釣魚(yú)要有耐心，如果像《小貓釣魚(yú)》中的小貓一樣沒(méi)有耐心，就釣不到魚(yú)�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話，連連點(diǎn)頭，又重新把釣鉤放下，這次我吸取了剛才失敗的教訓(xùn)，小心翼翼地操縱著魚(yú)竿，仔細(xì)觀察魚(yú)的情況。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，我立刻用力向上一拉，終于把魚(yú)鉤住了。魚(yú)很想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)魚(yú)尾并跳躍著，河面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的響聲。我小心地一收一放，等它掙扎得筋疲力盡了，再拉上來(lái)。“這次我終于成功啦!”我高興得一蹦三尺高，又用這次成功的方法，釣到了一條魚(yú)、兩條魚(yú)……

　　今天我真開(kāi)心，因?yàn)槲也坏�釣到了魚(yú)，學(xué)到了釣魚(yú)的技巧，還明白了一個(gè)道理：做事只要有耐心、講究方法，持之以恒，就能取得成功。

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