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平凡作文600字

時(shí)間:2024-01-02 09:10:26 作文600字 投訴 投稿
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(實(shí)用)平凡作文600字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的平凡作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實(shí)用)平凡作文600字

平凡作文600字 篇1

  第一次讀這部小說(shuō)只是一種消遣,但它的結(jié)局深深打動(dòng)了我的心。這本書(shū)我只讀過(guò)一次,應(yīng)該是一本完整的書(shū)。今天,我不敢再讀了。這是一本真正打動(dòng)我的小說(shuō)。我不敢再讀一遍,但我不能忘記它。因?yàn)樗且粋(gè)活生生的人,我仍然記得黃土般的生活和人生的起伏。這真是一個(gè)平凡的世界,但并不庸俗。它感動(dòng)了我,但我不知道它在哪里感動(dòng)了我。它讓我哭泣,但它讓我哭不出來(lái)。它讓我沉思,但它讓我哭泣。我似乎理解生命的意義。生活就是當(dāng)有一天,當(dāng)你想離開(kāi)的時(shí)候,回顧過(guò)去,你不會(huì)因?yàn)槭裁炊疾蛔龆蠡凇?/p>

  生活的曲折或多或少伴隨著成長(zhǎng)。當(dāng)我看到結(jié)局的時(shí)候,我整天看起來(lái)憔悴而不快樂(lè),好像我得到了解脫,好像我在受苦。我的心中只有和平、安寧和幸福。生活似乎已經(jīng)在那個(gè)世界生根,無(wú)助?猶豫?我心里沒(méi)有一絲波瀾。它似乎融入了我的血液,我的腦海中不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出小霞拯救生命和在動(dòng)蕩中掙扎的場(chǎng)景。世界似乎沒(méi)有溫度,沒(méi)有時(shí)間,只有吶喊......

  心情似乎并不沉重和輕松,但卻很自然。每一刻都像一場(chǎng)噩夢(mèng)。只有在這一刻,我們才能明白這是心靈的沖擊。它不再是一本書(shū),一個(gè)故事,一個(gè)世界,一個(gè)真正存在的世界。在那個(gè)世界里,路遙藝術(shù)地詮釋了人生的`真諦,而我變成了一個(gè)俗人,不能容忍庸俗。讀完《五月槐花香》,我感到很平靜,很放心,回味無(wú)窮!镀椒驳氖澜纭纷屛覑(ài)不釋手,無(wú)法自拔,退縮不前,仿佛一雙眼睛在看著我,或者浸透了靈魂。這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事略有污點(diǎn),眼淚像珠子一樣落下。

  這是一條漫長(zhǎng)而艱難的道路。在平凡的世界里,各種各樣的人都在表演曲折。它不再是藝術(shù),而是更像生活。翻開(kāi)第一頁(yè),很普通。合上最后一頁(yè),是淚眼汪汪的,這讓我想起了曹雪芹的“一把苦澀的眼淚。

平凡作文600字 篇2

  每個(gè)人都在追求不凡,一如過(guò)去的我。

  很多人都在鄙棄平凡,除了現(xiàn)在的我。

  猶記得青春傲氣,一種天上地下,唯我獨(dú)尊的神氣,我努力追求不凡,一切等閑視之,不量力而行,卻傷得很痛,很無(wú)助。

  卓爾不群,或許只是高處不勝寒的孤寂。

  十六歲的我,褪去曾經(jīng)的桀驁與幼稚,重新審視過(guò)去的自我,猛然間發(fā)現(xiàn):淡有淡的滋味,平凡的生活也有其無(wú)盡的美。

  追求不凡的心是浮躁的,一切都聚焦于那個(gè)既定的目標(biāo),而安于平凡的心則是閑適的,路邊花草,春花秋月,萬(wàn)物都充盈著自然,淡泊的氣質(zhì),視野也開(kāi)闊起來(lái)。

  平凡,似一位安之若素的小家碧玉,靜靜地坐在常常被人忽視的角落,翻書(shū),繡花,平凡不做作,平常不庸俗。

  當(dāng)我的心真正靜下來(lái),拋去功利的態(tài)度,做一位平凡的學(xué)生,一位平凡的讀者,享受著朝陽(yáng)的默默情意,春風(fēng)的輕輕愛(ài)撫,朗月的深深思念,感悟平凡文字中平凡世界上平凡人物的平凡生活,舍去不凡者為之斤斤計(jì)較的名利得失,一切都那么平和,那么美。

  想起那些在名利場(chǎng)上苦苦掙扎的人們,不覺(jué)心生悲憫。想那曾經(jīng)大紅大紫的明星,腰纏萬(wàn)貫的富豪,鐘鳴鼎食的富貴人家,如今又在哪里?不過(guò)是一抔黃土,一片廢墟罷了。唯有那些安貧樂(lè)道。默默無(wú)聞?dòng)诋?dāng)世的文人墨客,圣賢先哲,用一顆平凡的`心,一種平凡的心境留下最純凈的文字,由平凡轉(zhuǎn)向永恒的不凡,為后世所景仰,為后人所欣羨。

  平凡的生活,可以讓我有更多的時(shí)間追求自己的夢(mèng);平凡的生活,可以讓我有更多的精力做我喜愛(ài)的事;平凡的生活,可以讓我有更多的思想去勾勒平凡的心境……人生無(wú)多,時(shí)不我待,不要讓亂世的紛雜擾亂平靜的生活,只要自己知道自己的存在就好,莫管他人看法。

  從今天起,做一個(gè)平凡的人,安閑自適,淡泊名利。

  從今天起,做一個(gè)平凡的人,清水芙蓉,單純潔凈。

  從今天起,做一個(gè)平凡的人,面朝大海,春暖花開(kāi)。

平凡作文600字 篇3

  多年以后,故地重游,我憶起第一次邂逅它的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。它輕輕搖曳于風(fēng)雨之中的身影,以最美的姿態(tài),久久縈繞在我心頭。

  “叮咚,叮咚”。雨滴輕輕敲擊著繃緊的傘面,溫和地催促我加快腳步。腳踩過(guò)的地面與望到的天都是一片灰暗,也恰好與我的心情相襯。這樣一個(gè)天可真是索然無(wú)趣,平日里無(wú)限的風(fēng)光與美景都銷(xiāo)聲匿跡,只留下那單調(diào)、孤獨(dú)的雨聲與無(wú)休止吹刮的冷冰冰的風(fēng)。我尋求的美在何處?

  走過(guò)一條條斑駁著歲月痕跡的小巷,雨也漸漸大了。我本乘興而來(lái),卻終將敗興而歸。算了,原路返回吧。我心想,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)——

  啊呀——那是什么?

  一片碧綠猛地?fù)淙胛已壑小H缤粡?qiáng)光照射,我下意識(shí)地閉眼又睜開(kāi)——錯(cuò)不了了,那是一株藤,一株從墻縫里鉆出來(lái)、攀上了老墻的青藤!

  它通體碧綠,綠得像一條彎曲的玉帶,鑲嵌在那堵古老的巷墻上。但在它身體的末端,閃著星星點(diǎn)點(diǎn)璀璨的朱紅,大概是新發(fā)的嫩芽,還飽蘸了晶瑩的露珠。一片一片的葉兒,或大或小,或老或嫩,都精神抖擻地挺著身子,有的縱橫交錯(cuò),有的一枝獨(dú)秀,組合成了一條宏偉的綠色瀑布。風(fēng)吹得它發(fā)抖,雨逗得它發(fā)顫,可它就是驕傲地立在那兒,毫不退縮。

  在這凄冷的秋雨之中,它的'美如同一道閃電,劃破了我心頭盤(pán)聚的黑暗。它像宗璞筆下的紫藤蘿瀑布,是無(wú)盡的時(shí)間長(zhǎng)河中無(wú)法抹去的一筆。與美麗高貴的牡丹、高風(fēng)亮節(jié)的松竹、傲立風(fēng)霜的梅花相比,它的美略顯平凡;但它不竭的生命力與不屈不撓的靈魂,必將在世上留下屬于它的無(wú)法泯滅的身影。它就像這個(gè)大千世界之中的蕓蕓眾生——雖平凡、卑賤,但永遠(yuǎn)保持著自己的風(fēng)骨與情操,穿山過(guò)谷,瀟灑地行走在人生路上。

  生活充滿(mǎn)車(chē)馬勞頓的茍且與不快,但那些自有風(fēng)骨的人與物總是心向詩(shī)和遠(yuǎn)方,在平凡的生活中詩(shī)意地棲居,自在地展現(xiàn)著屬于他們的美。

平凡作文600字 篇4

  他,一個(gè)平凡得不能再平凡的人:一身樸素的衣裳,一張樸素的臉。他的相貌很平凡,但是他內(nèi)在的美是極不平凡的。他便是段鵬,一個(gè)在班上默默無(wú)聞的人。

  段鵬是我們班上成績(jī)并不好的男同學(xué),同學(xué)們都不喜歡和他玩。但有一件事卻令我們對(duì)他刮目相看。

  那是四年級(jí)的一天,天氣晴朗,碧空萬(wàn)里。周老師給我們上課,四十分鐘如同流水一般,飛也似的跑掉了。下課鈴“叮玲玲、叮玲玲”歡快地敲響了。同學(xué)們仿佛一片波濤洶涌的大海,爭(zhēng)先恐后地往教室外面沖。

  一個(gè)同學(xué)一不小心,把放在教室門(mén)口的垃圾桶踢到了。那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒也不負(fù)責(zé)任,蹦蹦跳跳地跑去玩。后面的同學(xué)也都沒(méi)有在意:有的把頭扭過(guò)一邊,把手放進(jìn)衣兜里,哼著流行歌曲悠閑地走了;有的捂住鼻子和嘴巴,做出一副快要嘔吐的樣子,迅速地跑開(kāi)惡劣;有的'不懷好意地笑著,還故意去踩了幾下垃圾,才大搖大擺地走了;有的……

  這時(shí),垃圾桶的“救星”——段鵬終于來(lái)了。只見(jiàn)段鵬毫不猶豫地走向垃圾桶,小心翼翼地扶起垃圾桶,用潔白的雙手細(xì)心地?fù)炱鹆藦睦袄锏冻鰜?lái)的東西。他的手變得骯臟了,卻也不想著趕緊把手用香皂洗得干干凈凈。我不由自主地想著:這么惡心的事情怎么可能有人做呢?這時(shí),一種敬佩之情在我心中油然而生。段鵬用了不過(guò)十分鐘的時(shí)間,便把垃圾撿得一干二凈。他一句話也沒(méi)說(shuō),悄悄地為班級(jí)做了件好事。

  這十分鐘雖然很短,但是在我的心中留下了不可抹去的記憶。段鵬這種熱愛(ài)班級(jí)的精神,使我敬佩,使我贊美,使我肅然起敬!

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