【合集】比賽作文600字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的比賽作文600字4篇，歡迎大家分享。

比賽作文600字 篇1

　　你們見(jiàn)過(guò)“長(zhǎng)腿”的乒乓球嗎？今天，我?guī)�你們�?jiàn)識(shí)一番。

　　在上課前，朱老師帶來(lái)了一個(gè)盆子、乒乓球、雙面膠、文件夾、剪刀、還有一個(gè)黝黑的吹風(fēng)機(jī)。同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛圍上去。

　　“咦？這是要干什么？”一個(gè)同學(xué)驚叫道。

　　朱老師看到同學(xué)們一臉疑惑的表情，神秘兮兮地說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì)‘爬’的乒乓球嗎？現(xiàn)在，就讓我?guī)�你們看看�！?/p>

　　“哇！好耶！朱老師要給我們變魔術(shù)咯”同學(xué)們用力地拍起了雙手，臉上滿是好奇的表情。

　　朱老師首先拿出文件夾和剪刀，小心翼翼的把文件夾剪成兩份，拿起其中一半在邊上貼上一條雙面膠，把乒乓球放在中間，可以讓乒乓球順利通過(guò)，做成一個(gè)圓筒，隨后在一個(gè)大臉里裝上幾個(gè)可愛(ài)的乒乓球，插上吹風(fēng)機(jī)的電源，然后把圓筒放在乒乓球上，打開(kāi)按鈕，“咕�！�…咕嚕”，乒乓球通過(guò)了圓筒，從盆里“爬上來(lái)”了。

　　“��！怎么可能？”一個(gè)同學(xué)揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。

　　“老師，乒乓球?yàn)槭裁醋约簳?huì)爬上來(lái)�。俊睂W(xué)霸同學(xué)推了推眼鏡問(wèn)道。

　　“對(duì)啊，對(duì)啊，老師快告訴我們吧”下面的同學(xué)都異口同聲的喊道。

　　“你不信？那就你們自己試試吧！每四個(gè)人一組，來(lái)講桌前領(lǐng)材料……”同學(xué)們一下子像火箭似的沖向講桌。

　　我和前桌一起把文件夾剪成兩份，我拿起雙面膠，撕了一小條，往上一貼，把乒乓球放在里面，控制好圓筒的大小，能讓它順利通過(guò)，圓筒做好了，來(lái)到朱老師那用吹風(fēng)機(jī)來(lái)給圓筒吹口仙氣！“嗖”一聲，成功了，乒乓球如流星般劃過(guò)教室。

　　大家七嘴八舌討論這個(gè)到底是什么原因。

　　朱老師微笑著對(duì)我們講解了原理：吹風(fēng)機(jī)讓圓筒上方的空氣加快流速，壓力變小，圓筒下方的'空氣就來(lái)把上面的空氣補(bǔ)充起來(lái)，而乒乓球就跟著空氣的流動(dòng)上來(lái)，老師還說(shuō)，飛機(jī)也是靠這個(gè)原理在空中飛的呢！

　　乒乓球真的“長(zhǎng)腿”了，這真是一堂有趣的作文課啊！

比賽作文600字 篇2

　　星期四晚上，我坐著爸爸的車去蕭山北干初中打乒乓比賽。這可不是一般的比賽哦，它可是浙江省第六屆中小學(xué)生乒乓球聯(lián)賽晉級(jí)賽！為了這場(chǎng)比賽，我連學(xué)都沒(méi)上。所以我想我一定要打好！

　　到了賓館，和幾個(gè)隊(duì)友玩了一會(huì)兒，大家都好激動(dòng)！我一直在想：能打贏嗎？

　　第二天，到了比賽場(chǎng)地，練了一會(huì)球，比賽就開(kāi)始了。第一場(chǎng)，我們和東陽(yáng)隊(duì)打，但因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，我們隊(duì)以3:0輸了。隊(duì)員們垂頭喪氣地回家了，我在心里默念著：輸了沒(méi)關(guān)系的，這算得了什么啊，只要認(rèn)真打就行了！下午，我們和嵊州隊(duì)打。第一局，我們輸了。第二局，我們贏了！第三局，我和趙久樂(lè)雙打，我們贏了！經(jīng)過(guò)一番努力，這一場(chǎng)，我們以3:2贏了！在比賽中，我們的心情時(shí)而高興，時(shí)而泄氣，時(shí)而生氣，時(shí)而傷心。

　　星期六上午，我們跟溫州隊(duì)打。這次，我們以3:0贏了。隊(duì)員們蹦蹦跳跳地回家了。我甭提多高興了，這次小組賽我們第二名，可以進(jìn)前八啦！如果再贏一場(chǎng)球，就進(jìn)前四了！下午，我們和嘉興隊(duì)打，但因?yàn)閷?shí)力相差太大，我們以2:3輸了。晚上爭(zhēng)五、六名，我們?nèi)�都拼了命打，沒(méi)打的.也在下面扯著嗓子喊加油，嗓子都喊啞了。終于，我們以3:2贏了！一向嚴(yán)厲的劉老師還給我們買了巧克力！我們高興地回家了。

　　星期天上午，我們爭(zhēng)第五名。這次，我們和義烏隊(duì)打。大家都放松了警惕，很遺憾，我們以2:3輸了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們也是第六名！我們拿到了獎(jiǎng)狀，拍了照，個(gè)個(gè)興沖沖地回家了。

　　這真是一場(chǎng)難忘的比賽�。≡诒荣愔�，我們不知付出了多少汗水，也收獲了夢(mèng)寐以求的成果，一想到這個(gè)，我就很快樂(lè)！

比賽作文600字 篇3

　　前不久，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們四年級(jí)有三項(xiàng)活動(dòng)，仰臥起坐、蟹行運(yùn)球和跳小繩。其中，跳小繩是最緊張刺激的，我至今還記憶猶新。

　　那天，我們站在烈日下，手里攥在小繩，蓄勢(shì)待發(fā)。我咬著嘴唇，心想著：跳繩可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要拿第一！為了給班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我一定要拿第一！為了成為班里的亮點(diǎn)，我一定要拿第一！呀！我拼命也要拿第一呀！

　　“嘟——”蔣校長(zhǎng)一聲口哨，滿腦袋都是“第一”的我立刻飛快揮動(dòng)手臂，抬起雙腳，輕盈的跳起來(lái)。繩子飛舞，發(fā)出“呼呼”的聲響，我的腳像踩了彈簧似的輕快而有節(jié)奏地上下彈跳。一邊跳，一邊在心里數(shù)著。才半分鐘，我就跳了九十多個(gè)。我想：這下好了吧，我能拿第一了吧！

　　50秒過(guò)去了，原來(lái)精力充沛的我現(xiàn)在已經(jīng)近乎癱瘓，胳膊不聽(tīng)使喚了，扔繩的速度慢了下來(lái)，小腿變得好沉，每抬一下都很費(fèi)力。腳也似乎腫了，每跳一下都感覺(jué)很疼。一種叫“累”的東西壓著我：怎么還不結(jié)束！��？咬著牙堅(jiān)持著，176，177，178，179，180……

　　“嘟——”又是一聲哨響，終于結(jié)束了。我跳出了一百八十個(gè)的好成績(jī)，是絕對(duì)是超常發(fā)揮了，是我的`歷史最好成績(jī)。不過(guò)，我還是沒(méi)拿第一，王煒杰跳了220個(gè)的好成績(jī)，太厲害了！看來(lái)大家都是潛力無(wú)限��！但我心里還有一點(diǎn)不服氣：哼，下次你就乖乖當(dāng)?shù)诙�吧�?/p>

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。同學(xué)們也在活動(dòng)中感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)了體質(zhì)。同時(shí)我們的集體感增強(qiáng)了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。真希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。

比賽作文600字 篇4

　　太好了。有得玩了。咦，是誰(shuí)在喧嘩呢？這一句話就像吵醒了太陽(yáng)公公一樣。原來(lái)，是老師說(shuō)：今天要我們展開(kāi)想象，用巧手進(jìn)行捏彩泥比賽!所以同學(xué)們才那么興奮！

　　比賽開(kāi)始.大家嘰嘰喳喳地說(shuō)話著，躍躍欲試。,老師發(fā)下了彩泥，我就像一個(gè)要參加面試工作的人一樣緊張。我開(kāi)始啟動(dòng)大腦思維，苦想了：對(duì)了，我不是在學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方,做了一只小兔子嗎？于是我開(kāi)始做了，首先把兔子的頭做好,.它的腦袋是圓圓的，我就先用手一直揉來(lái)揉去，做成了一個(gè)小圓形，加上耳朵和眼睛，它的頭部就栩栩如生了。接下來(lái)，我要做身體了,怎么做好看呢？，突然，有一陣聲音從我心靈深處響了起來(lái)；曉宇，你可以想一想你是怎么畫(huà)身體的，這畫(huà)畫(huà)藝術(shù)與這個(gè)是相通的呀！對(duì)了，我用工具刀把長(zhǎng)條彩泥切開(kāi)的，我又開(kāi)始揉捏成橢圓形了，小心翼翼地把握好尺寸�，F(xiàn)在的我就像一個(gè)乞丐一夜之間成了世界首富一樣開(kāi)心。哦！我做完了。我又開(kāi)始做第二個(gè)了，現(xiàn)在，要做一個(gè)冰淇淋，這個(gè)冰淇淋的上面，先揉成長(zhǎng)條，然后再盤(pán)在一起，底下再做一個(gè)圓筒就完工啦!繼續(xù)再做一個(gè)蘿卜吧！這個(gè)蘿卜，上面有三根草，底下有一個(gè)圓桶。要做什么呢？我心里非常著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然我想起了一個(gè)東西——貝殼，開(kāi)始做貝殼了，貝殼非常容易，只要先做兩個(gè)圓形，再壓平，就可以了�？纯雌渌�同學(xué)，有的急得抓耳撓腮；有的`做得興致盎然；有的在手足無(wú)措......

　　比賽結(jié)束，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出了既好看又豐富多樣的彩泥世界。當(dāng)老師說(shuō)這句話的時(shí)候，我非常緊張，就像一只母老虎找不到自己的幼崽一樣著急。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比下，我竟然獲得了最佳巧手獎(jiǎng)。其他的同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼神和熱烈的掌聲。我心里甜滋滋的！

　　這課，讓每個(gè)同學(xué)明白了，想象可以創(chuàng)造出一片五彩的世界，巧手可以打造出一片燦爛的天地。

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