話的作文600字(通用4篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的話的作文600字4篇，歡迎大家分享。

話的作文600字 篇1

　　我們每一個人都長著嘴，可以去用它，說話是最常見，人們無時無刻都在說話，一句話可以很長，也可以很短，但表達(dá)意義不同，一句話可以帶來好事，也可以帶來災(zāi)難。

　　話可以說，但不可以亂說人們通常說：禍從口出，一句話的玩笑也有區(qū)別，有些玩笑開著開著就開大了，同樣是一句話玩笑，但卻有不一樣的含義，不同的差別。

　　好話，賴話也有很大的差別，話可以說很多種，但所要表達(dá)意義不同，意思也不同，中華文華博大精深，文字可以說很多，改很多次，但意義是不一樣。

　　有時候，玩笑可以讓人感到開心，有時候會當(dāng)真，帶來不必要的后果，認(rèn)真的去開玩笑，有人會受益一生。

　　人說話時都有很大差別，不同的人有不同的說話品格，可能會引起別人的不滿，但人與人之間言語是不同的，我們要盡可能去組織好語言。

　　例如：你需要借別人東西，你會說：“借我一下你的東西”這樣很沒禮貌，而另一種就不同了，你會說：你可以借我一下你的東西嗎？我會還你的，可以嗎？謝謝，這句話雖長，但兩句話表達(dá)的用處不相同，如果你選擇第一種，那么別人也會對你不尊敬，但第二種就不同了，同樣一句話，也有這么大的差別，意義一樣，但話不一樣，話可以不太長，但要有教養(yǎng)顯得出來。

　　話要區(qū)分，尤其是對于別人的'一句話，要正確區(qū)分，不能別人說什么是什么，要學(xué)會去辨別，學(xué)會去理解，從別人中說出的話不一定是真的，但也要相信一點，自己去辨別意思。

　　一句話的差別如此大，我們要學(xué)會去組織語言說出的話對別人有影響是很不容易的，話不可亂說，飯可以亂吃，說話要經(jīng)過大腦。

話的作文600字 篇2

　　王老師是我們的班主任。

　　你看她又來了，“現(xiàn)在是冬天”，你們可要多穿點衣服呀”!”今天有沒有人沒吃早飯!””課間你們要特別注意，活動時不要用力過度，汗把內(nèi)衣浸濕了會感冒的�！薄�…你說說，這些難道不是“廢話”?我們都是六年級的學(xué)生了，誰還不知道冷了要加衣服，r熱了要減衣服?誰又能餓著肚子上課?課件短短的10分鐘，誰又能把衣服弄濕呢?可王老師從來都不想這些。她的這些嘮叨，我們都聽膩了。

　　可不知道這么搞的，受“廢話”老師的“傳染”，我們也養(yǎng)成了習(xí)慣，“李馭溟，今天可是你值日啊，走時別忘記關(guān)窗戶!”“張龍樂，你別忘記了給崔景書講題啊!”我們明知是廢話，還是憋不住，總是一個勁地誰啊說。

　　11 月10日早晨，我們做完早操回到教室，以為又能聽到“廢話”老師的嘮叨，可很久也沒看到她的身影。有幾個同學(xué)按撩不住了，開始小聲的.咕嘟起來。不過說來也奇怪，聽不到王老師的“廢話”，我們還真覺得缺少了點什么。在其他老師那里我們得到了消息，王老師病了。第二天，當(dāng)王老師再回到課時，我們耳邊又響起了她那喋喋不休地嘮叨：“你怎么又不認(rèn)真聽講啦!”我剛才講的你們都聽懂了嗎?可要記著有問題馬上要問答啊!”有沒有沒吃飯的……”奇怪，怎么今天聽這些“廢話”都不逆耳了呢?相反，這嘮叨像一股硫酸，溫暖著我們的心。

　　一年來，我們班生病的同學(xué)少了，紅領(lǐng)巾園地里，我們班同學(xué)的好人好事占的比重越來越大了。不僅班風(fēng)正，成績也在全年紀(jì)遙遙領(lǐng)先�？磥砀兄x王老師明天都把那么多地“廢話”送給我啊!

話的作文600字 篇3

　　從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師，一句鼓勵的話。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

　　記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學(xué)們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點名，結(jié)果卻點到了我！我急忙站起來，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對自己說：“別緊張，只不過是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的`吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！你說地答案太好了！……”我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什么不舉手呢？你說得很好啊！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內(nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵的話語，我永生難忘！

話的作文600字 篇4

　　在大森林里，有一只狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛的小狐貍，她很愛自己的孩子。每次出去獵食，都會帶給孩子們。

　　有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞，便在洞口守候。老鼠媽媽帶著孩子們躲在洞里，又冷又餓，就想出了一個妙計騙走了狐貍。老鼠媽媽大搖大擺走出洞口，狐貍馬上抓住了老鼠，說：“呦，你自己送上門來啦？”老鼠媽媽說：“狐貍大嫂，我們老鼠能預(yù)知未來。我剛才算了算，老狼正在去你家的路上，他要吃掉你的`孩子，你快去救你的孩子吧！再晚一點老狼就到你家啦！”聽了這話，救子心切的狐貍趕快想家的方向跑去。狐貍走后，老鼠媽媽趕緊帶著她的孩子逃走啦。

　　篇四：猴王出世縮寫作文

　　海外有一個國土，名字叫傲來國，國離大海很近，那里有一座山，叫花果山，山頂上有一塊仙石，它早有靈通之意，竟然生出一個石卵，石卵變成了石猴，石猴會行走跳躍，過著生活。

　　一天，石猴與群猴避暑，有幾個猴子說：誰能鉆進(jìn)這個瀑布，我們就拜他為王。

　　石猴閉上眼睛，蹲著，一跳，徑直跳入瀑布泉，石猴看見水里是明明朗朗的一座橋梁，橋中間有一個石頭上面寫著：花果山福地，水簾洞洞天。

　　石猴非常開心，對猴子們大聲說：“里面沒水，是一些天造地設(shè)的家當(dāng)。”

　　那些猴子都跳進(jìn)去了，一個個爭盆奪碗，般的都很累了，石猴說：“人不能沒有信用，我進(jìn)的去出得來，而且給你們這么好的東西，享成家之福，你們?yōu)槭裁床话菸覟橥�？”那些猴子們聽了，一個個都朝上禮拜，拜石猴為王。

　　從此以后，石猴高登王位，把石字去了，遂稱美猴王。

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