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掌聲作文600字4篇（合集）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的掌聲作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
掌聲作文600字 篇1
掌聲，是一種奇妙的聲音。它讓我自信，讓我振奮，讓我快樂……
我是個膽小怕事的女孩，以前學校里不管有什么作文大賽、征文，我都一副事不關己高高掛起的樣子。我知道，這都是我的不自信在暗中作祟，甚至總認為發(fā)表作文對我而言，更是一件遙不可及的事情。直到那一陣掌聲的到來，我才改變了想法。
那是一天上午，同學們一如既往地閱讀著剛剛發(fā)下來的《作文報》。突然，身后的胡佳怡激動地叫了起來：“陳雨希的`，這篇作文是陳雨希的！”剛剛還在專心致志看報紙的我嚇了一跳：“不會吧？我們班似乎沒有人作文登報，你是不是看錯了？”胡佳怡見我半信半疑，就拿起報紙，指給我看。我見了后，頓時目瞪口呆，的確，報紙上一清二楚地印著我的大名。胡佳怡又迫不及待地指給她的“左鄰右舍”看，很快，一傳十，十傳百，整個班級像炸開鍋一樣。大家蜂擁而至地來到我旁邊，爭先恐后地說：“你的作文發(fā)表了！”我有點不好意思，一時竟有些不知所措。這時，戴老師笑容滿面地走進教室，和藹可親地說：“告訴大家一個好消息，陳雨希的作文在《作文報》上發(fā)表了！”頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲，同學們向我投來贊許和羨慕的目光。我故作鎮(zhèn)定，其實早已心花怒放。
那振奮人心的掌聲時�；厥幵谖业亩叄駸o數(shù)雙溫暖的手，把我從一個默默無聞的世界里，牽引到了前往高峰的道路上。未來的日子里，有它的陪伴，我會更加自信，更加快樂！
難忘那一陣掌聲，如同冬日里的陽光，一直溫暖著我的心，它讓我在自信中快樂成長。
掌聲作文600字 篇2
掌聲，怎么會有魔力呢？看到這個題目，我百思不得其解！
講臺上老師發(fā)話了：“為了幫助同學們答疑解惑，咱們要通過一個游戲來見識一下掌聲的魔力！”游戲規(guī)則可真不簡單，一個同學必須站在門外等待另一同學把寶物藏在某個地方，然而這位同學要根據(jù)大家掌聲的強弱來找寶物。瞬間，教室里顯得異常寂靜，連一片羽毛掉落的聲音都聽得一清二楚。我托著腮幫子，眉頭微微皺著。要怎么玩兒呢，會不會找不到寶物呢？我心里忐忑不安。
游戲開始了，一位長得胖乎乎的可愛男生，自告奮勇，大搖大擺地走上臺，作為藏寶者的他，把教室的各個角落仔仔細細看了個遍，最后決定把寶物藏在書堆中間。一個長得十分瘦弱的男生進來找，他淡然自若地一步一步走進教室，我們配合著鼓掌。他離寶物越來越近，我們的掌聲越來越響。他在書堆里翻翻又找找。此時，掌聲一直沒有停，而是越來越熱烈，震耳欲聾的掌聲就快要把房頂給掀翻了。他奮力地搜尋著，終于找到了。作為觀眾中的一員，我一直默默觀察著，原來掌聲可以給人如此大的信心與力量……
接下來輪到了我，我站在門外，忐忑不安。另一名“藏寶者”叫我進去找寶物。我在門前站了幾秒，掌聲十分微弱。我便快速掃描了一下整個教室，徑直走向了教室右邊的角落，眼神中帶著幾分篤定。沒想到，此時，掌聲如雷。那個寶物似乎跟我有心靈感應一般，我一下子找到了它。我仿佛看到了寶物用那贊美的.眼神看著我：“哇，主人，你好厲害��！這么快就把給我給找到了。”
我滿意地回到了座位，恨不得立刻把寶物——糖果塞進嘴里。
通過這次游戲，我明白了掌聲的確有很大的魔力。掌聲，它能夠帶給我們勇氣、力量和希望。它的存在，讓我們充滿信心，勇往直前。
掌聲作文600字 篇3
盼望著，盼望著，北風來了，運動會的腳步近了。大家都為運動會忙開了，體育老師正在設置跑道的白線。我的語文老師這時也成了運動會的工作者，在設置跳高的障礙物�！俺壌罅ν酢�---鄧澤宇這時累的氣喘吁吁，只見他捧著幾個鉛球走了過來……整個校園都忙開了鍋。
第二天，運動會開始了，我們走著整齊的隊形來到操場，參加這神圣而莊嚴的開幕式……這時，校園響起“劈里叭拉”的爆竹聲，體育比賽在這爆竹聲中拉開了序幕。
我們跟著老師來到跳高區(qū)域，準備參加跳高比賽�！案邩犯摺�---王建成出場了，我們都在拼命給他加油，只見他聳了聳肩，藐視了一下欄桿，之后，以箭般的速度沖向欄桿，快到欄桿時，他以一個優(yōu)美的360度轉身飛躍跳過欄桿，穩(wěn)穩(wěn)落在沙地上，贏得了全場的掌聲。我們又到跳繩區(qū)、鉛球區(qū)、跳遠區(qū)、……最刺激的要屬400米長跑區(qū)，隊員陸續(xù)來到自己的跑道，做著賽前準備，我們班的“飛毛腿”---陳夢啟做著長跑預備前的姿態(tài)，身體彎曲向前，兩手握拳，兩膝半曲一前一后。這時，只聽裁判一聲令下，所有運動員都飛奔了起來。
兩旁的觀眾也一個勁的喊："加油、加油”，顯得異常激動與緊張，賽場上更是你追我趕，特別激烈，我們班的陳夢啟同學果真名不虛傳，在賽道上一直遙遙領先，同學們都特別興奮，大聲為陳夢啟加油，有的同學激動的一蹦三尺高，大家都認為冠軍非我班莫屬了，但天有不測風云，在快到終點的時候，陳夢啟被一塊石頭絆倒了，他的身體向前下方傾去，摔了個“狗啃泥”，而后面的`運動員則借此機會超過了他，但陳夢啟摔倒后，咬了咬牙，忍痛爬了起來，跑到了終點。雖然最后只得了第三名，但全班同學給予了他最熱烈的掌聲…。
運動可以鍛煉我們的體力，激活我們的生命，增強我們的友誼，比賽不管成功與否，都是傎得人自豪的，我愛運動會，愿你們與我一起參加運動，共創(chuàng)美好與輝煌!
掌聲作文600字 篇4
在我成長的過程中，有這么一個記憶猶深的六一節(jié)。
這一天，我們穿著各式各樣的新衣裳，打扮得像小公主、小王子一樣，興高采烈的在布置得像童話里的城堡一樣的教室里，看視頻、吃零食、做游戲同學們還輪流上臺為大家表演節(jié)目，玩得可開心了。
馬上要就到我表演小提琴演奏了，我的心臟怦怦的跳，懷里像揣著一只活蹦亂跳的小兔子，忐忑不安，心跳的聲響連自己都能聽得一清二楚。
不一會兒我便上臺了，我左手拿著小提琴，手指緊壓著琴弦和指板，右手緊緊地抓住弓，拉起了優(yōu)美的樂曲，同學們隨著美妙的音樂輕輕的搖擺，拉到高潮部分時，我的手指開始隨著音符飛速的跳動，同學們也情緒高漲可就在這時候經過我千錘百煉已經熟練的不能再熟練的曲譜，卻因為過于緊張而拉錯了，我羞愧地停了下來，慢慢地低下了頭，臉上漲滿了火燒云，心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我在心里不停的反問和自責，這就是你千錘百煉的成果？為什么會這樣？為什么會拉錯呢？你怎么對得起同學們的熱情？漸漸的我的眼眶潮濕了，悔恨的淚水越積越多，終于奪眶而出，一顆顆眼淚滑過我的臉頰，一滴一滴的落在粗糙的.水泥地上
這時，一位和我十分要好的同學扯了幾張紙巾，輕輕的幫我擦干了眼淚，鼓勵我說：彭若欽，你怎么啦？明明拉的非常好�。≡捯粑绰�，教室里便響起了雷鳴般的掌聲！于是我又鼓起了勇氣，拿起小提琴繼續(xù)往下拉，我一邊拉身子一邊跟著音樂的有節(jié)奏的輕輕搖動，同學們也在下面聚精會神的看著我表演，我透過同學們的心靈的窗戶眼睛，看到了同學們對我的認可和鼓勵，似乎還在羨慕的對我說：彭若欽你好棒哦！曲子終于拉完了，雷鳴般的掌聲再一次響徹教室，我的眼淚也再一次奪眶而出：謝謝大家！說著我便深深的、深深的向同學們鞠了一躬，行了一個十分標準的隊禮
這個難忘的六一節(jié)，讓我學會了要勇敢的去面對任何的困難和挫折，體會到了同學們之間的濃濃關愛和深厚的友誼。
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