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放學(xué)的作文600字精品【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的放學(xué)的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
放學(xué)的作文600字 篇1
今天放學(xué)后，天色陰沉，像被蒙上了一層黑霧，讓人覺得十分壓抑。從發(fā)下考卷到現(xiàn)在，我一直擔(dān)心著爸爸到家后看到我試卷上的分?jǐn)?shù)會(huì)有的反應(yīng)。因?yàn)樵谀菑埦碜拥挠疑辖遣粌H有一個(gè)鮮紅刺眼的“78”，還有老師一段嚴(yán)厲的評(píng)語：最近腦子不在學(xué)習(xí)上，退步厲害，要好好努力……
我祈求老天保佑，保佑爸爸有急事直到我睡著了才回家或是臨時(shí)出差干脆不回家了。否則的話，今晚必將是一場(chǎng)電閃雷劈的狂風(fēng)暴雨。可事情往往就是這樣，你越是躲避，越是不愿它發(fā)生，它越是要發(fā)生。門鈴響了，“叮咚、叮咚、叮咚”，一聽三下按鈴聲，我知道爸爸回來了。
他一進(jìn)門，我便非常禮貌的和他打了個(gè)招呼，只是這樣的禮貌讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的距離感，認(rèn)命了吧!我對(duì)自己說。他“嗯”了一聲，用期待的目光看著我，“英語考得好不好？多少分��？”，我沒有答話，只是用平生最慢的速度去包里取來考卷。他見我慢吞吞的，像是猜出了幾分，臉上也“晴轉(zhuǎn)多云”了，但還是耐著性子叫我把考卷給他。這卷子啊，這一刻似乎比千萬座泰山還重。卷子交到他手上后，我有些如釋重負(fù)的感覺。我低著頭，一邊等待著一如既往的嚴(yán)厲批評(píng)，以便幻想著這場(chǎng)風(fēng)暴不來或快快結(jié)束。但最終，幻想破滅。他嚴(yán)厲責(zé)備了幾句后，便要我去墻角“面壁思過”，否則晚飯沒吃。我聽話的.走了過去，一邊努力的尋思著自己待會(huì)兒該怎樣說，一邊看著窗外的小鳥：哎，如果我是它們就好了。如果有來世，我一定做翱翔天空的自由之鳥……
“想好了嗎？”大約半小時(shí)后，爸爸問我。我用極小的聲音說：“想好了。”在爸爸面前，我保證下次考試不再粗心大意，為增加詞匯量，每晚睡覺前背二十個(gè)單詞……
吃晚飯了，唉，總算熬過去了。不過，新的幻想又誕生了。下次，我一定要考個(gè)好成績(jī)，得到爸爸的表揚(yáng)……
放學(xué)的作文600字 篇2
回家的路，是我再熟悉不過的。它清涼，路兩旁是新植的綠樹招來徐徐涼風(fēng)。它可愛，每個(gè)路過的孩子都洋溢著純真的笑容。
潔凈的路面讓我步履輕盈，一陣香氣讓我頓時(shí)覺得饑腸轆轆。想起媽媽今天不在家，交代我自己吃飯，于是乎直奔我喜愛的炒面攤。
“一份炒面！”“哎，好！”老板雖然帶著口罩，可他的眼睛卻透露出一絲爽快和愉悅。開始炒了！老板舀了兩勺油放進(jìn)鍋里，他的'鍋是平平的長(zhǎng)方形鐵板，這些油粒在這個(gè)大蹦床上翻滾跳躍。老板把面撒在鍋上，嫻熟的揮舞著兩只鏟子。這只把菜炒到鍋的邊緣，那只又把菜聚攏到中間來，就這樣不斷地交替著。他越炒越帶勁，身子也隨著食物搖擺起來。在完工的炒面上又加了五彩的配菜，還細(xì)心地把粘在鏟子上的面也刮進(jìn)了餐盒里。真讓人垂涎欲滴。
一番狼吞虎咽之后，正在我心滿意足地準(zhǔn)備離開時(shí)。忽然一摸口袋，糟了！沒帶錢！剛才一路走來欣賞美景的愉悅，和飽餐一頓美食后的滿足，蕩然無存。這可怎么辦！幾秒鐘后我做了決定——我怯生生地向正在炒飯的老板走去，費(fèi)力地?cái)D出幾個(gè)字：“叔叔······我······沒帶錢！”說完我的心慌亂的跳著。他抬頭望了望我，雖然帶著碩大的口罩，我卻從他微微上揚(yáng)的眼角，看到了一絲寬厚的微笑�！皼]關(guān)系，我認(rèn)識(shí)你，總看你從這個(gè)小區(qū)出來，下次順便帶來就行！”聽完這番話，我來不及多想，抓起書包飛快地向家里跑去。因?yàn)槲也恢罆?huì)被別人怎樣議論。我不禁想感謝那個(gè)老板——如果沒有他今天的信任，我又會(huì)遭遇怎樣的尷尬？
今天的放學(xué)路上，一份炒面，一個(gè)普通的路邊攤主，卻讓我理解了信任是何等的重要，在某個(gè)時(shí)刻，它能帶給人一份尊嚴(yán)，而我們更應(yīng)該回報(bào)這份信任的，是守信。
放學(xué)的作文600字 篇3
放學(xué)了。一出校門，火辣辣的太陽曬得我頭昏眼花。為了乘車，我背著我那沉重的書包飛快地往車站跑。
到了車站，等車的人很多，這個(gè)時(shí)候正是乖公交車的高峰期。有放學(xué)的同學(xué)，有下班的叔叔阿姨，還有上街的老人。
我等了一會(huì)兒，終于有一輛車來了。車剛停穩(wěn)，車門還沒完全打開，等車的人就一窩蜂的.往車上擠。那些叔叔阿姨身強(qiáng)力壯，一下子就擠了上去，占據(jù)了有利位置。我這種身體嬌小的，擠不過那些身強(qiáng)力壯的叔叔阿姨，還擠不過那些老人？笑話！我好不容易擠上了車，車上基本上沒有座位了，大都被那些身強(qiáng)力壯的叔叔阿姨占據(jù)了。我就一個(gè)勁的往后面擠。擠到后面，到最后一排，好不容易看到一個(gè)位子，我趕忙坐了下去。我這才松了一口氣。我不禁感嘆自己的運(yùn)氣好，這么多人都能坐到座位。
車開了。我舒舒服服地坐在位子上，美美的把水瓶拿出來，準(zhǔn)備喝口水。突然，車往前面一斜，我的水瓶差點(diǎn)掉在了地上，人也差點(diǎn)被甩了出去，那些站著的那些人更是被甩得前仆后仰。站在前面的一個(gè)老人差點(diǎn)摔倒，顫微微的手好不容易才又抓住一吊環(huán)。老人的動(dòng)作沒有引起周圍人的注意。我不知道老人周圍的人是真的沒注意到，還是假裝沒注意到。這么大的動(dòng)靜都沒有感覺到？我不知道他們是怎么想的，反正我覺得我有點(diǎn)生氣了。老師教我們尊老愛幼的道德哪里了？
我正想著準(zhǔn)備把座位讓出來的時(shí)候，坐在前面的一個(gè)一年級(jí)的小女孩站了起來，把座位讓給了那個(gè)老爺爺。她用她的小手牽著老爺爺?shù)氖致搅怂淖簧�。這時(shí)，我分明看見周圍的大人都羞愧地低下了頭。我也低下了頭，不為別的，只為我竟沒有一年級(jí)的小妹妹做得好。
放學(xué)的作文600字 篇4
在我歡樂的童年生活中，親眼目睹的感人的事不多，而經(jīng)歷的小的趣事不少，可大都忘記了，只有一件事令我難以忘懷，他更改了我的認(rèn)識(shí)，使我內(nèi)疚，激發(fā)我。
那是去年的春天，雨淅淅瀝瀝的下著，學(xué)校的'鈴聲響過不久，同學(xué)們都沖出校門，就像放開閘門的水一樣，一下子涌到了路上，我用雙手蒙住頭，埋頭往外跑，匆忙中卻碰著了一個(gè)人，一下把他碰得仰面朝天。我慌忙扶起他“對(duì)不起，我不是故意的。”這時(shí)他卻又蹲了下來，在地上摸起來，邊摸邊對(duì)我說：”沒事，不要緊……“
這時(shí)我才有時(shí)間打量他，他比我高兩頭，臉上布滿皺紋，兩鬢斑白，用一雙茫然的雙眼看著雨中的世界。他竟然還是一個(gè)盲人，我心里更加感到愧疚。我發(fā)現(xiàn)在這雨天里只有他一個(gè)人便問他：“老大爺，你要去哪里？我扶您去吧�！彼麉s說：“謝謝，不用了，下著雨你趕緊回家吧，別淋濕了�！蔽铱粗请p凹陷的眼睛，覺得很可憐，我邊走邊回頭看�！鞍�！”突然，腳下一拌我一下子摔倒了。老大爺聽到我的聲音，邊加快腳步邊問：“怎么了，孩子？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资悄_下的一塊大石頭，忙對(duì)老人說：“沒事，是石頭絆了我一下，您慢點(diǎn)，別絆住您了�！蔽颐θシ鲎∷�，讓他繞過去。他卻停下了腳步，用手中的棍子在路上探來探去，當(dāng)棍子碰到石頭時(shí)，他彎下了腰，用他粗糙的手摸著石頭說：“還是讓它挪挪地方吧，以免再絆住其他人。不能光想著自己，也想想別人�！边呎f邊用力搬起石頭，放在了路邊。這時(shí)，我突然覺得他那雙眼睛在閃爍著亮光，好像突然間睜開了，而且在直視著我。我的臉上呈現(xiàn)出了慚愧。我怎么就沒有想到呢。
風(fēng)，輕輕地刮著；雨，瀝瀝地下著。老人的身形更高大了，他說的“不能光想著自己，也想想別人�！痹谖叶叢粩嗷仨�，是啊，應(yīng)該多想想別人。我抬起頭，透過無邊的雨幕，仿佛看到一條明亮的大路伸向遠(yuǎn)方。
放學(xué)的作文600字 篇5
小學(xué)四年，我在我放學(xué)的路上走過無數(shù)次，但那一次，卻讓我久久不能忘懷。
那一天，我照常走在回家的路上，可是我那天的心情卻非常不平靜。因?yàn)槟翘煳沂艿搅死蠋煹呐u(píng)。因?yàn)槲覍懙淖址浅y，所以我一直在回想老師是怎么批評(píng)我的。我就一直發(fā)呆，直到我走到學(xué)校門口的那個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班旁聽到一位老師在批評(píng)他的孩子，說：“一個(gè)人寫的字，代表了自己對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真，專不專心。學(xué)習(xí)吃力是你自己的能力有一些問題，但是字是可以練好的�！边@句話從我的耳邊閃過，在我心里回響了許多次。雖然這只是一句很普通的話，但對(duì)我而言，它是改變了我書寫最主要的一句話。
回到家，我試著改變自己的字，由于時(shí)間太短，還不太明顯，但最后我終于改變了我的.字，能寫得很好了。我又回想那句話，那句話始終銘記在我的心中。這句話雖然普通平凡，但對(duì)于我而言，有重要的意義。
過了些日子，我果然被老師表揚(yáng)了，我非常開心。由此可見，一個(gè)人的態(tài)度很重要。態(tài)度決定了他的成敗，決定了他的命運(yùn)。如果一個(gè)人態(tài)度不認(rèn)真，那他成功的幾率會(huì)很小。老師批評(píng)我，不光是書寫亂，而是我學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)就去玩了，根本就沒有想著去看書，而且寫的作業(yè)亂七八糟，不像個(gè)樣子。所以老師才批評(píng)了我不認(rèn)真，書寫亂，也是幫助了我。
不光書寫不認(rèn)真，是態(tài)度問題，其實(shí)做別的事也得有一個(gè)好態(tài)度，那句話不但教會(huì)了的我正確的書寫方法，也教會(huì)了我怎么把自己想做的事情做好。如果你想當(dāng)科學(xué)家，那如果你不了解科學(xué)知識(shí)，不親自做實(shí)驗(yàn)，那一切都是幻想罷了。
走在放學(xué)回家的路上，是奇幻的、是開心的、也有難過，但在回家的路上，總會(huì)給你意想不到的驚喜，這份驚喜也許帶給你一次特別的轉(zhuǎn)變，意義非凡。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作從一件小事寫起，通過樸素流暢的語言，闡明了一個(gè)大道理：態(tài)度決定成敗。這是一個(gè)愛思考的小作者，最真實(shí)的感悟。中心突出，結(jié)尾出新意。這是一篇優(yōu)秀的作文！
放學(xué)的作文600字 篇6
每當(dāng)我回憶起那一次放學(xué)，媽媽的話始終在我耳邊回響著：不要總是依靠別人。
那一天放學(xué)后，天空下起了毛毛雨，我站在一樓的臺(tái)階上等待著媽媽來接我。她說好如果有時(shí)間就來接我。我也就以為她會(huì)來接我，在臺(tái)階上傻傻地等著。在校門口，我盼望著能出現(xiàn)媽媽的身影，我總以為她會(huì)來接我。
雨越下越大，校門口陸續(xù)開進(jìn)幾輛小汽車，隨著幾聲喇叭聲，幾個(gè)同學(xué)飛奔過去，他們的家長(zhǎng)來了。一些家長(zhǎng)騎著自行車來接自己的孩子。天色漸漸暗了下來，很多同學(xué)都伸長(zhǎng)脖子，盼望著自己的家長(zhǎng)能快點(diǎn)來接他們回去，臺(tái)階上站滿了人。雨水順著教學(xué)樓的蓬帳像斷了線的珠子滑下來，無情地打在地上，濺起一朵朵水花。時(shí)間隨著天色，隨著人群的變化漸漸地流逝著。臺(tái)階上只剩下幾個(gè)同學(xué)了。他們都像我一樣，非常著急。終于，我等不耐煩了，在雨水的拍打下，朝車站奔去……
下車以后，我朝家的方向飛奔著，不禁感到一陣疲憊，額頭上的水也不知是雨水還是汗水，全身都差不多濕透了。跑回家里，一開門，我立刻跑進(jìn)房間，對(duì)著正在看書的媽媽發(fā)脾氣了：“你明明說有時(shí)間來接我，而且這是下雨天，我等了你很久，你為什么不來接我？……”我把一肚子的氣發(fā)泄完后，立刻流出了委屈的.眼淚。媽媽的回答出人意料，“我知道現(xiàn)在正在下雨，但是，孩子，你不可以總是依靠別人，你看，車站離學(xué)校也很近呀，你為什么不去車站卻偏偏在學(xué)校等我呢？你這叫做浪費(fèi)時(shí)間，我也沒有說過一定會(huì)來接你，凡事都不能依靠別人的，你要知道，現(xiàn)在就要開始培養(yǎng)，如果你總是喜歡依靠別人，你將來會(huì)一事無成的！”
聽了媽媽的一番教導(dǎo)，我明白了其中的道理，立刻擦干了眼淚……
放學(xué)的作文600字 篇7
小明是光明小學(xué)三年級(jí)三班的學(xué)生，他不僅成績(jī)好，還愛勞動(dòng)、有禮貌，也很活潑可愛。所以，大家都很喜歡他。
近幾天小明很高興，因?yàn)樗肫诳荚囌Z文、數(shù)學(xué)、英語全部都100分，他的爸爸媽媽可高興了，要獎(jiǎng)勵(lì)小明。小明卻說：“算了吧，等我期末考了100分再獎(jiǎng)勵(lì)我吧!”爸爸媽媽一起說：“你長(zhǎng)大了!”小明把眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那你們就別來接我了吧�！毙∶鞯陌职謰寢屩缓么饝�(yīng)了。小明其實(shí)早就想一個(gè)人回家了，現(xiàn)在你知道他為什么那么高興了吧？
一天，小明放學(xué)回家，路過一家好運(yùn)餐館，他忽然發(fā)覺營(yíng)業(yè)牌上寫的字有點(diǎn)不對(duì)頭，仔細(xì)看看，小明才發(fā)現(xiàn)了問題。你瞧，“雞蛋”寫成“雞旦”，“蘑菇”寫在“磨姑”；“鯉魚”寫成“里魚”。真好笑，是這家餐館的老板馬虎了呢這些員工糊涂了呢？
想到這里，小明就準(zhǔn)備去告訴這家餐館的老板�？墒�，小明轉(zhuǎn)念一想，不行，那樣的話太讓人難看了。
不過，小明畢竟是“智多星”，不一會(huì)兒就想出了一個(gè)好辦法。
晚上，小明回到家以后，就給那家好運(yùn)餐館的老板寫了一封信，信中指出了營(yíng)業(yè)牌上的錯(cuò)誤，并且沒有留姓名、電話，只寫下一個(gè)郵編。
第二天，小明的爸爸正巧要在好運(yùn)餐館吃飯，小明就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把信投進(jìn)了意見箱里。
果然不出小明所料，幾天后，他收到了回信，信中說要感謝小明，以寫信的方式而不是直接說的'方式指出他們的錯(cuò)誤。還說幾天后這個(gè)營(yíng)業(yè)牌就會(huì)變了。此外，還讓小明再回一封信，把名字、電話、照片等等全寄去，讓他們永遠(yuǎn)保存。
看到這封信，小明心里舒服了許多。
于是，小明便把自己的一些資料都寄了去。
當(dāng)然，小明當(dāng)然沒有白白寫信，在不久以后的今天，小明終于看到了那塊寫著雞蛋、蘑菇、鯉魚的營(yíng)業(yè)牌。
現(xiàn)在，小明終于可以開心地笑了。
放學(xué)的作文600字 篇8
我辛苦地寫著老媽剛買的試卷，卷子上的題像天上的星，密密麻麻的排列著，怎么做也做不完。
哎。這已經(jīng)是我第N次嘆氣了。
許久。我舒了一口氣，終于做完了。
此刻，已經(jīng)七點(diǎn)了，該吃飯了。太好了，吃完飯我就可以休息了。我狼吞虎咽的扒著米飯。
我聽見老媽不死心的`說：“澳棣，趕快吃飯，吃晚飯，有個(gè)語文測(cè)驗(yàn)�！�
“��？！”有沒有搞錯(cuò)！我叫苦連天啊，心里不住的翻著白眼。怎么還有啊，哎！
結(jié)果，我只扒了幾口米飯，就開始奮斗了。秒針滴滴答答的轉(zhuǎn)著，響著。我輕皺眉頭，好吵。
一個(gè)小時(shí)過去了，我按了按發(fā)酸的手指，測(cè)驗(yàn)完了。
又被爸爸叫了過去。
你問我為什么這么苦？呵！還不是考試下降了三個(gè)名次，我就變得這么苦。幾乎是每天苦戰(zhàn)到深夜，第二天頂著個(gè)熊貓眼去上學(xué)。
“澳棣，過來把這幾道題昨晚�！崩习值哪樕蠜]有一絲波瀾。
“哦�！蔽倚牟辉谘傻拇饝�(yīng)著，漫不經(jīng)心的走過去，顯得那么無精打采，那樣子簡(jiǎn)直跟打敗仗的公雞有的比。
我接過老爸手里題，心里鄙視著老爸。一看，嚇了一大跳。幾、幾頁？這哪里十幾道題！我覺得我肯定看錯(cuò)了，我揉了揉黑眼圈的雙眼。是真的，十五頁！又要熬到深夜了。
老爸一直在旁邊看著我做，因?yàn)槲艺莆盏倪�算不錯(cuò)，所以沒遇到什么難題，苦戰(zhàn)了將近一個(gè)小時(shí)，把試題遞給老爸。老爸面無表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身要去睡覺，連招呼都沒跟老爸打。
“澳棣！”老爸又叫住我。
我皮笑肉不笑的轉(zhuǎn)身，“還有什么事兒？”
“再寫篇作文，《放學(xué)后的快樂時(shí)光》�！�
我接過作文紙，一下子就愣住了。
寫上題目，我迷茫了，我該怎么往下寫呢？
放學(xué)的作文600字 篇9
今天是4月23日，我走在放學(xué)回家的路上，當(dāng)我走到銀海商場(chǎng)門口時(shí)，在一輛奔馳牌小轎車旁拾到一支自動(dòng)鉛筆，我看到它又精致又漂亮，心想：我把它帶回自己家自己用吧！于是，我悄悄地把這支筆放進(jìn)了書包里，又繼續(xù)往家里走。
走了一會(huì)，我突然想到：我們不是學(xué)了"拾家不昧"那篇課文嗎！我應(yīng)該學(xué)習(xí)文中那個(gè)小男孩呀！再說以前媽媽也跟我講過這個(gè)道理，說："別人掉了東西，自己拾到了，要是不還給失主，那失主該有多著急啊！"于是，我轉(zhuǎn)過身來，開始尋找失。
黃州城這么大，到哪去找失主呢？不過我沒有泄氣，還是堅(jiān)持尋找失主，我手拿著這支自動(dòng)鉛筆，碰到小朋友就問，一直走到撿自動(dòng)鉛筆的地方，大約兩個(gè)小時(shí)以后，我碰到了馮荻，就問："馮荻，這是你的'自動(dòng)鉛筆嗎？"他看了一會(huì)兒，說："是的，我一直在找它，原來是你撿到了，真是謝謝你。"我說："不用謝。"說完，我看了看手表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，學(xué)校的專車早就走了，我只好從口袋里掏出五角錢，上了五路公交。
回到家后，爸爸媽媽批評(píng)了我，嚴(yán)肅地問："你這么晚回來，是去玩游戲機(jī)了，還是跟同學(xué)踢球去了？"我老老實(shí)實(shí)地把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們又表揚(yáng)了我，說我是個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。
通過這件事，我又懂得了一個(gè)道理：即使你看到了再好的東西，不是自己的，就不能要，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，這件事做得真有意義，使我久久不能忘記。
放學(xué)的作文600字 篇10
路，各種各樣，有城市的柏油大道，有鄉(xiāng)村的林間小道，有求學(xué)之路，人生之路……
放學(xué)回家的路，也許是我最熟悉的路吧。
下午放學(xué)了，我走出校門，涼風(fēng)拂面，身心也放松了起來，我的臉上盡顯享受與愜意。
我走在巷子里，那里面，古居林立，十分安詳。只有孩子們、路人、居民們的腳步聲和談笑聲在紅瓦青石中久久回蕩著……
我走到巷子外的街道上。路上，著實(shí)有點(diǎn)兒吵，車水馬龍，與在巷子里的安靜有天壤之別。我回想起兒時(shí)來這里買車、玩的情景……歷歷在目。
走在橋上，我才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)已是漫天紅光。伴著涼爽的晚風(fēng)，我向橋下望去，看見幾葉小舟，正在江上漂浮……每天都要經(jīng)過這里，兩岸的情景我是多么熟悉啊。
對(duì)了，我曾在這條江的兩岸玩過。想到這里，我又想起了往事：我和父親騎著自行車，從這座橋進(jìn)城，并一邊談笑著。此時(shí)，我覺得旁邊在飛的小鳥離我越來越近，雖然在飛，但好像也在向我訴說著什么……是在叫我趕緊回家嗎？
下了橋，到了一塊石碑前，我停了下來，我知道上面刻著什么，也知道，從石碑旁邊進(jìn)去，就快要到家了，到我從小到大成長(zhǎng)、生活、玩耍的'地方。
我走了進(jìn)去。這里，多么熟悉，我仿佛看見：一個(gè)小孩，與伙伴們?cè)谧分鸫螋[。我還在想，回到家后，爺爺會(huì)煮什么香噴噴的飯菜呢？媽媽會(huì)抱著妹妹在門口等著我嗎？
終于，我到家了，一切如我所想。此時(shí)，我又禁不住回憶起以前，在門前、在家里、在村里，我做的一些事。
這條路我每天都這樣走過，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但我，從不會(huì)厭煩，因?yàn)檫@是回家的路。
我既是走在放學(xué)回家的路上，又是走在回憶之路上，更是走在我成長(zhǎng)的路上！
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