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哪兒作文600字（優(yōu)選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的哪兒作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
哪兒作文600字 篇1
在不知不覺中，時間一分一秒的流逝著，你何曾想過抓住它。
時間都去哪兒了，在我們已逝去的時間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜過它。時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，但往往還會想起小學(xué)的一點一滴，我們在夏季的炎熱下長大，我們在冬季的寒冷中成長。
時間，是一個既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因為我們一直活在時間中。陌生，是因為我們不曾珍惜過它。我們認(rèn)為，時間還很多，還很多，再等一會，再等一會�？僧�(dāng)你真正沒時間在等的時候，你才會發(fā)現(xiàn)你一直沒有珍惜過它。
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜時間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時間里收獲則是空白。
時間都去哪兒了。我只想對著已逝去的'時間默哀。在我心中，時間也是有生命的，我們不珍惜時間，就相當(dāng)于我們在浪費自己的生命。
我經(jīng)常抬頭仰望著天空，看著空中飛過的鳥兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的身影中，我們何曾想過他們經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我也經(jīng)常俯視遼闊的草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。時間去哪兒了，在這一望無際的原野里，在這遼闊的天空中，我們是否想過，我們到底珍惜了多少的時間？時間到底去哪兒了？
沒有更多的時間給我們浪費，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會不知道時間去哪兒了。
雨過天晴，天邊會掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時間的真諦。
時間都去哪兒了，是的，時間被我們一分一秒的浪費掉，時間被我們拋到腦后，時間被我們無情的扔掉。
珍惜時間，是生活中唯一的真諦，從現(xiàn)在開始，學(xué)會珍惜，學(xué)會抓住每一分每一秒。做一位時間的使者，讓我們聆聽時間給我們帶來的一切，聆聽未來。
時間都去哪兒了？
哪兒作文600字 篇2
隨著時針一點點的轉(zhuǎn)動，時光也隨著一點點地流逝。一眨眼的功夫，我們已經(jīng)從年少無知的小孩子長成了飽讀詩書的少年，仔細(xì)回想，在小學(xué)的學(xué)習(xí)時間也不多了，匆匆六年時光即將畫上句號�；叵氘�(dāng)年的許多往事，還頗有一番韻味呢。
還記得，走進(jìn)學(xué)校的第一天，我們對即將開始六年學(xué)習(xí)生活的學(xué)校充滿了好奇，踏上藍(lán)白相襯的瓷磚，背著嶄新的書包，采著輕快的步伐，向教室走去。來到教室，每一個同學(xué)都木然地看著對方，因為誰都不認(rèn)識。直到朱老師走進(jìn)教室，才打破了寧靜。朱老師微笑著跟我們做了自我介紹，在黑板上寫下了自己的名字，并讓我們提問題。舉手的同學(xué)寥寥無幾，而提的問題也不值一提。值得令人注意的是白依揚的問題：為什么教室里有兩塊黑板？白依揚因此受到了老師的夸獎和同學(xué)們贊賞的目光�，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)初不是她提出了這個問題，恐怕我到現(xiàn)在也不會明白這個問題的答案。
很快就是競選班干部的時候了，同學(xué)們舉起一雙雙稚嫩的小手，每一個人的眼里都帶著期盼的目光，渴望自己成為班干部，我也一樣。但遺憾的是，班干部的'名額有限，全班同學(xué)不可能都當(dāng)班干部�？粗蠋煹哪抗庖淮未蔚芈舆^我，卻又任命其他人為班干部的時候，我不禁十分氣餒。終于，老師的目光停留在了我的方向，我的心開始緊張起來，但是，老師念出的并不是我的名字，而是我身旁的同學(xué)。那一刻，我的心涼透了。我很想朝旁邊的同學(xué)瞪一眼，但我并沒有這么做。我把這份怨恨深深地埋在心里，但它并沒有維持多久，因為第二天早上，我的夢就連同我的“怨恨”一同飛走了�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時確實挺幼稚的。
如今的我們，為學(xué)校取得了許多獎項，還代表學(xué)校出席了各項活動。每次期末考試基本上都是全年級第一，除此之外，我們班還自己開了很多費用不高的興趣班。遙想過去，是一片純真與夢幻；展望未來，是一片輝煌與成功。珍惜現(xiàn)在的時光吧，別讓它成為永生的遺憾。
哪兒作文600字 篇3
《爸爸去哪兒》這部風(fēng)靡全國的片子在十一月就完美收官了。隨著一部部賀歲片的上映，這部《爸爸去哪兒》電影版也火爆上映了，得到了許多忠實觀眾的的青睞，我也是其中之一。在各大影院火熱播出。自此，各大影院都人山人海。
當(dāng)我在寧海拜歲的時候，我也不想錯過這一部我很喜歡的片子，我便找了幾個朋友，一起去看。
其實，各位星爸在教育孩子的方面上都有不同。而各位星娃也有不同的性格。就讓我來總結(jié)一下吧！
“石頭”是一個小男子漢，什么任務(wù)都帶領(lǐng)弟弟妹妹去完成，是一個很有領(lǐng)導(dǎo)性的孩子，正因為他年齡大，是大哥哥，而且經(jīng)常幫助大家，大家都很喜歡他�！吧痹诠�(jié)目中被稱為“風(fēng)一樣的女子，”證明了她很像一個女漢子，各方面都不錯，很得觀眾歡心。平時，話最多的是“天天”，我覺得他很孝順，也不倔強，所以經(jīng)�？梢钥吹剿o爸爸捏背、洗腳的.場景。其中，最讓大家喜歡的就是“王詩齡和kimi”大家喜歡他們就是因為他們的可愛、萌。但它們有一個明顯的缺陷，就是獨立能力不夠強，所以經(jīng)常會哭。的確，他們年紀(jì)還小，情有可原。
除了孩子的性格，爸爸的教育方式也大相徑庭。郭濤很嚴(yán)格，王岳倫會安慰孩子，林志穎會鼓勵孩子，張亮卻是嚴(yán)格與溫柔交加，而田亮用的是溫柔法。
《爸爸去哪兒》的重點是在“爸爸”這個詞上，若是媽媽的話，那可能票房就沒那么火。因為在生活中，爸爸可能并沒有那么起眼，但在《爸爸去哪兒》中，體現(xiàn)出了爸爸最溫柔的一面。
這檔節(jié)目告訴我們，“不要怪爸爸，爸爸很愛你！”
哪兒作文600字 篇4
就要春游了，同學(xué)們都興高采烈，可是，唯一的一個問題：我們?nèi)ツ睦镉瓮婺�？老師說投票決定。
我給大家一個建議——爬大蜀山。這樣，不僅僅可以鍛煉身體，還能觀賞到美麗的景色，就連野餐也不愁在哪里吃，但要注意保護(hù)環(huán)境。
我一按給大家介紹一下我們爬山的安排。剛上山會覺得很輕松，但是，越往上爬感覺腳步越沉，這時，我們的心里只要有一個信念，那就是堅持。到了山頂，我們便可以吃一些東西，稍作休息，因為接下來還有更難的——下山，俗話說的好：“上山容易，下山難�！毕律降臅r候一定要注意安全，不能跑的太快，以免沖下去，撞到別人，自己也會摔跤，所以下上要慢慢地，到陡坡時身子要向后仰著走，到了山腳下，你如果累了，那就到校車上休息一下吧！
怎么樣，如果你覺得我怕的春游計劃還不錯，那就趕快投我一票吧！
5我的建議—春游該去哪兒
冬爺爺向我們剛揮手告別，春姑娘就招手而來了。萬物復(fù)蘇，我建議大家到我的老家——儀征月塘來玩。不要以為只有大城市美，我們老家的小農(nóng)村也不甘示弱。我們一家經(jīng)常去婆婆家玩，那情景至今歷歷在目。
我家鄉(xiāng)有數(shù)不清的莊稼，不論在哪兒，你都會看見：肥大的薺菜在和春姑娘講悄悄話；油菜花開出了金燦燦的花朵，看見它們，就佩服春姑娘的畫藝如此高超，還有剛睡醒的青菜和菠菜談天說地……
我家鄉(xiāng)不僅莊稼多，池塘邊的花草樹木更多。瞧，池塘東邊是一座山，山上有許多的樹，它們像剛睡醒的'少女一般彎下腰來對著河面照鏡子。池塘西邊是一片花叢。有白色蒲公英，有美麗的迎春花，有紅色的月季……還有些叫不上名的野花，，有含苞待放的，還有蓓蕾初綻的，讓人看了流連忘返。池塘南邊有一叢綠油油的草叢，差不多有腳腕那么高，在春風(fēng)婆婆的撫摸下跳起了舞。池塘里的鴨子嘎嘎叫著，像在說：“春來了！春來了！”
還有些景色，我就不一一介紹了，大家還是親自來看吧！不然，你們會后悔八輩子的喲！
哪兒作文600字 篇5
時間，就像天上的流星，就像地上的河流，一去不復(fù)返。它們究竟去哪了呢？這個問題勾起了我記憶的長河。
時間，是我們平時最常聽見的一個詞，可是它卻在我們的不知不覺中悄然流逝。
在學(xué)校里上課的時候，不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真背題，使學(xué)習(xí)時間悄然流逝；在日常生活中，總是應(yīng)該今天做完的事情，總是拖明天，拖后天，拖拖拉拉的使事情完不成，使生活上的時間悄然流逝。
現(xiàn)在的我們正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，面臨中考，留給我們的時間也越來越少，讓我們抓住時間，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，向著中考沖刺吧。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流……”年少的我們在長大，而我們的`父母卻在變老，直到看見那一幕，我才知道時間已變成了媽媽頭上的白發(fā)，已變成了媽媽臉上的皺紋。
八年級時由于我的年少輕狂，不知道天高地厚，竟然趴到了我們家的樹上，最終摔了下來，被我奶奶送到了醫(yī)院。因為媽媽在棚里干活，也沒那手機。直到晚上回家之后才知道握住了院，于是就像飛一般的趕到了醫(yī)院。
媽媽看到了躺在病床上的我，眼眶里有了一絲淚水。媽媽也許是不想讓我看見她哭了吧，于是就轉(zhuǎn)過了身子去，就在她轉(zhuǎn)身子得那一刻，我看見媽媽的臉上又多了幾條皺紋，媽媽的頭上又多了幾縷白發(fā)，我的心里有一種說不出的滋味，眼眶里也被液體給潤濕了。
時間讓媽媽的臉上多了皺紋，讓媽媽的頭上多了白發(fā)。而我們到現(xiàn)在依然在依賴著父母沒有孝順過父母。所以，就讓我們從現(xiàn)在開始，抓住時間，珍惜時間，好好地孝順我們的父母吧，別等父母去世的時候，才懂得珍惜，才懂的孝順，那個時候已經(jīng)晚了，因為時間是不會倒流的。
“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分，勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者只能讓它留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！迸c其長大后因年少時浪費時間而后悔，不如現(xiàn)在讓我們變得勤奮起來，抓住時間，抓住今天，努力學(xué)習(xí)，奮戰(zhàn)中考，莫讓美好的年華付諸東流。
哪兒作文600字 篇6
門前的老樹又開滿了花朵，樹枝上的花朵凋落了，化為泥土了�；ㄓ性匍_的時候，時間卻如這黃河之水，奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆：時間都去哪兒了!
人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”�，F(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見了，我金色的童年！
小時候，總認(rèn)為時間好長好長的，一天有24個小時。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無憂無慮玩著，總認(rèn)為時間太充足，日子過得好不自在！慢慢的.，感到時間開始少了。一早起來就以為，一天只有23個小時了，原來，是我上學(xué)了，任務(wù)多了起來。沒時間去看天上的鳥兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒時間再花上半個小時與奶奶爭吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時光就從我的指縫中飛逝，而我一點兒都沒有發(fā)現(xiàn)。
每當(dāng)我在家唱起《時間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時間過得好快呀！”是啊！媽媽的時間去哪兒了，她的時間從對我的叨嘮中飄走了！爸爸的時間去哪兒了，爸爸的時間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時間去哪兒了，老師的時間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實，他們的時間就是對我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了�，F(xiàn)在，我的時間就如口中的棒棒糖融化了！
如今，門前的老樹又開花，鳥兒依舊在飛翔，可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我呢，當(dāng)初的小身板如今也長大了，長高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！
花有重開日，人無再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時光吧！
哪兒作文600字 篇7
古往今來，是地球用她那香甜的乳汁養(yǎng)育著我們子子孫孫。以前，地球被動植物裝點的五彩繽紛，而現(xiàn)在21世紀(jì)是科技世紀(jì)，原來那茂密的樹林變成一棟棟高樓大廈。如今，人類為了自己的利益把地球媽媽折磨的昏天黑地。1999年6月5日是世界環(huán)境日，聯(lián)合國向大家發(fā)出了拯救地球就是拯救未來的強烈的呼吁。
“嘟，嘟，嘟”一輛輛裝木材的大貨車向一片綠波蕩漾的森林駛?cè)�。一到達(dá)目的地他們熟練的抽出斧子，在幾根粗壯挺拔的.樹下轉(zhuǎn)了幾圈，頗有經(jīng)驗的摸了摸粗糙的樹皮，又用腳踢了踢樹干，如此反復(fù)多次。最后，在一顆翠綠的大樹下砍了起來。 “唰唰”，動作如此熟練，斧頭在樹身上留下了一條條醒目的傷疤，樹發(fā)出了低沉的呻吟，一根根大樹在顫抖中倒下。砍樹的工程還在繼續(xù)，一只啄木鳥飛了過來，偏著頭，用它那雙圓溜溜的小眼睛憤怒的盯著這個砍樹人，口中不停地說：“這段木頭里一定有蟲……！”
這難道只是一副好笑的漫畫嗎？不，不是，這并不是一副好笑的漫畫，而是一副具有極大諷刺性的漫畫。它諷刺一些人，只為個人的私己而損失大量不必?fù)p失的資源；它諷刺一些人只為個人的利益而不加節(jié)制的亂砍亂伐；它諷刺一些人只為個人的好處而處處破壞自然環(huán)境。
其實生活中有很多這樣的人。他們不是不懂得保護(hù)地球，只是他們的心已被利益、自私、金錢所吞噬，把地球弄的面目全非，千瘡百孔，但最終害的還是自己�！斑@段木頭里一定有蟲…...！”啄木鳥的這句話，充分的表現(xiàn)了人們對環(huán)境的漠視。同時也在告誡我們：我們破壞大自然，大自然也會以牙還牙，它們會以另外一種方式對我們進(jìn)行報復(fù)！要知道：毀壞大自然等于搬石頭砸自己的腳!
希望你們一定要記�。杭覉@只有一個，地球不能克隆！污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌！
哪兒作文600字 篇8
光陰似箭，日月如梭。特別是對于我們正在奮發(fā)拼搏的中學(xué)生來說，不知不覺中，時間就一點點流逝了。那么，時間都去哪了那？
時間都去哪了？春天，它伴隨著小草的生長一起悄然消失逝，伴隨著河水中的冰塊一起融化；夏天，它伴隨著雨水一起蒸發(fā)，伴隨著鮮花一起凋謝；秋天，它伴隨著落葉一塊飄落，伴隨著秋風(fēng)一起漫步；冬天它伴隨著雪花一起飛舞，伴隨著北風(fēng)一起飛跑。
時間就是這樣，總是從我們的指尖悄悄溜走；從我們的歡聲笑語中走過，從一切她可能經(jīng)過的'地方一刻不停的走。
時間從不逗留，從不回頭。因此每分每秒都顯得彌足珍貴。
時間都去哪了？當(dāng)我們清晨起床伸懶腰的時候，秒針一下下走過；當(dāng)我們起床洗漱的時候，時間一分分流失；當(dāng)我們步入教室上課時，時間不知不覺悄然走過；當(dāng)下課鈴聲響起，我們跑出教室，奔向操場玩耍時，時間伴隨著我們的腳步一圈圈飛跑；當(dāng)我們停下來吃飯時，時間沒有停下來用餐，而是繼續(xù)行走；當(dāng)我們分組討論問題是，時間帶著疑問走過。當(dāng)我們睡覺休息時，時間沒有與我們一起，而是從枕邊悄悄走過。
時間就是這樣，無論你在做什么，無論何年何月他總是一刻不停的走，這就是時間。
時間無時無刻不在一點點流逝，他從不為任何事情等待，從不為任何事情逗留�，F(xiàn)在此時這一分鐘就是現(xiàn)在這一分鐘，這一小時就是這一小時，這一天就是這一天，失去了就不會再有，錯過了就不會再回來。無論何時何地時間總是在以同樣的方式慢跑，我們拋棄了追逐他的機會，也就等于拋棄了他。
我們應(yīng)該好好利用我們珍貴的時間，不應(yīng)該在去浪費它，不應(yīng)該再跟他開玩笑。
我相信只要我們珍惜它加倍利用它，加倍追趕他，他也是會珍惜我們，愛惜我們的。因此，我們只有這樣不停地追趕他才呢跟上時間的腳步，不被他拋棄。
時間都去哪里了？只要我們好好珍惜時間，她就會走得慢一些。
哪兒作文600字 篇9
在學(xué)校里，單杠曾是我最好的朋友。每個午休、放學(xué)，我都是直奔操場的單杠，玩一分鐘是一分鐘，不能浪費一分一秒。我和班里幾個“志同道合”的好朋友組成了“單杠七人組”，常常在單杠上爬來爬去，既能增進(jìn)友誼，又能提高本領(lǐng)、鍛煉身體。每天中午大家都會不約而同地來到操場的大榕樹下報到，還自己發(fā)明了各式的“雜技表演”。
經(jīng)過幾個月的練習(xí)，我們個個成了玩單杠的高手，滿手的老繭，我們不但不覺得丑，反而還在比賽誰的老繭多，玩得不亦樂乎。
直到了這個學(xué)期開學(xué)的`第一天，我興奮地約上了六個好朋友去單杠玩，她們也激動的像一匹匹脫韁飛馳的野馬，一路狂奔過去，我跑得比較慢，在后面追著，突然，前面的人來了個急剎車，我一頭撞到了肉墻上，看到她們瞪得很大的眼睛，我開始不安起來。早上，剛來學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)很多東西都變了，擔(dān)心單杠會被移走，或許……我不敢想了，難道我所擔(dān)憂就要發(fā)生了？果然，大榕樹旁空空如也，我的腦子也空空如也，強忍著要涌出的淚花，我跑走了……
仍然不肯輕易放棄我最愛的單杠，但是，我四處尋找單杠的蹤影，卻怎么也找不到。問老師，老師也無奈地?fù)u頭。我們七人分頭尋找單杠，仍然一無所獲，我絕望了……幾天后，我已不再傷心，但無聊的時候，會突然好像想起什么很激動人心的事，連忙跑到大榕樹旁，手舞足蹈一陣后，猛地想起單杠已經(jīng)沒了，我來這兒干嘛？然后，悻悻離去。
單杠，我的好朋友，你到底去哪兒了？沒有你的日子真無趣。我想你了，你快回來吧！
哪兒作文600字 篇10
我拿著那對夫婦給我的蘋果，它光滑的表皮反射著太陽的光茫，那小小的光斑撫摸上去有點溫暖。我嗚咽著，不時一兩天淚水從眼眶里流出，心里像被一把把尖刀不停地刺著一樣。我隨著盧小姐一步一步地走上列車。
一縷縷陽光從臟兮兮的窗戶上事情來，細(xì)小的灰塵在光線中旋轉(zhuǎn)翻飛，我愣愣大量長空空的車廂，陽光射在椅子上，中間拉出長長的桌子的影子。紅色的椅子上堆放著垃圾、小球、牛奶……這讓我想起不久前和同伴一起玩耍，一起喝牛奶，一起吃面包時的場景�？諝庵袕浡允５氖澄锏乃嵛逗湍且煌芭Ｄ痰南闾鹞�。
我和盧小姐坐在靠窗的'椅子上，車輪的轟鳴如同刺耳的雷聲一樣。我透過那扇模糊不清的窗戶往外看，一望無際的草原盡收眼底。風(fēng)呼呼的吹著，一株株小草搖曳著連在一起，好似一片不安靜的大海。我拿著媽媽離開時頭上的羽毛，它被我撫摸太久變得有一絲絲發(fā)黃和堅硬：風(fēng)兒啊，把我吹到媽媽的身邊，好嗎?媽媽你在哪兒?火車?yán)^續(xù)行駛著，車輪發(fā)出“空次空次”的聲音，車長說話的聲音不是從車頭傳過來。盧小姐拿著梳子，從我柔軟的頭發(fā)上來回?fù)崦�。他笑了笑，用親切的聲音安慰我說：“孩子，別太傷心了，最后一站總會有人把你臨走的!”聽到這兒，那不爭氣的淚水又流了出來：小伙伴們，你們還好嗎?蘿拉，你現(xiàn)在還在哭嗎?你和小狗玩得好嗎?我聽著窗外的鳥兒歡快地唱著歌，要是我能像它們一樣該多好?
火車慢慢靠近“遠(yuǎn)方站”，站臺上人山人海，有的人不停地?fù)]著手，想我們快點過去;有的人雙手合十放在胸前，像是希望自己能找到合適的孩子……說話的聲音，陌生的面孔全來自哪里，許多人都穿著工廠的工作服：我的媽媽在里面嗎?
媽媽，你來了嗎?你是其中的一個人嗎?你見到我會高興嗎?媽媽你在哪兒?
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