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記憶作文600字4篇(優(yōu))
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文600字 篇1
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，它叫皮皮，十分可愛，我和它之間發(fā)生了很多的趣事。
因為它太調(diào)皮，我們一家人總是要兩個人一起給它洗澡。
皮皮剛來我們家時，只有兩個月大，一身蓬松而卷曲的毛呈淡淡的黃色，摸上去軟軟的。它就像一個小嬰兒，喜歡被人撫摸，一雙明亮的眼睛流露出對主人的喜愛之情。小皮皮活潑可愛，喜歡待在爸爸的房間里，趴在紅色的墊子上，要么閉目養(yǎng)神，要么叼起襪子搖頭晃腦的玩?zhèn)�不停，直到從它的'嘴里把襪子搶下來為止。結(jié)果皮皮的牙齒把爸爸的襪子咬了個破洞，可是我們誰都不舍的罵它，那雙無辜的小眼神融化了我們的心。
最麻煩的事情就是給皮皮洗澡，因為皮皮太不愛洗澡了，必須我和媽媽一起幫它洗澡，我們先把它放進(jìn)浴缸里，調(diào)好水溫后用噴頭來沖它的身體，霎時間皮皮原本蓬松的毛因淋到水而迅速耷拉下來，一下子變成了“小老頭”的胡子，變成了“落湯狗”之后就在浴缸里上躥下跳，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把它摁住。媽媽開始給它打浴液，在白色泡沫的包裹中，只能看到皮皮的那雙閃著光的眼睛，從它的眼神里我能看出它隨時想逃，好不容易才把澡洗完。
媽媽把皮皮放在洗衣機(jī)旁邊洗漱臺的桌角上，我把著皮皮，媽媽去拿吹風(fēng)機(jī)想把皮皮的毛吹干。吹風(fēng)機(jī)一響，皮皮嚇得驚慌失措，從我手中掙脫，只聽撲通一聲皮皮掉進(jìn)了洗衣機(jī)里，這一掉對于只有兩個月大的它來說就像是從懸崖掉下去一樣，它趴在洗衣機(jī)里一動不動。只聽見它嗚嗚的叫聲，好像在說：“主人，快把我抱出來吧！”看到皮皮狼狽的樣子，媽媽趕緊把皮皮抱了出來，仔細(xì)檢查皮皮有沒有受傷，確定沒事以后把它送回自己的窩。我輕輕地?fù)崦てさ拿�，安撫它。皮皮很快忘記了那件事，依然像以前那樣調(diào)皮，淘氣，而我卻深深的記住了這件事。
幾年后，皮皮已經(jīng)不在我的身邊了，我時常想念它，想念那些和它在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這些有趣的故事回想起來就忍俊不禁。
記憶作文600字 篇2
一滴滴墨香，流露著筆尖滑過的痕跡，一個個方正漢字，描摹著司宙對我的深情。綿綿柳絮落在案邊，一股濃濃的情愫涌上心頭。
我不知道有多少紙張從案頭，轉(zhuǎn)到書架。再入抽屜，終沉封在箱子中，我不知道聽了多少遍老師強(qiáng)調(diào)文體的話語，我不知道當(dāng)我氣喘吁吁爬上六樓，還會有多少個日子在期待著我跨入司宙。我很難想象，當(dāng)我再次習(xí)慣起來，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)畢業(yè)的事實(shí)，我很難想象，我聽不到老師反復(fù)的話語，心里會不會太空寂，我很難想象，以后我還會不會抽時間完成篇篇文章。
只言片語，難道深情。
我很無助，也很激動，我一直享受司宙為我提供的蔭蔽，幼獅離母，雛鷹展翅，一切都正意味著總有一天我將與司宙分別，可是六年的師生情誼，六年的不離不棄，六年的付諸行動，六年的落筆成章，六年的`美好回憶，決不會被時間遺忘。
兒時的記憶中摸索不出太多的回憶，打開燈，那里面熙熙攘攘，有些黑，但明明有段無法忘卻閃光的回憶。
那也許是巧合，讓我始料未及的，有張新面孔站在講臺上，詫異之余，更多的是驚異于那新穎的授課方式，抑揚(yáng)頓挫的語言，是我前所未見的。后來得知那便是劉校長，那次便是我華麗的蛻變，我進(jìn)入培優(yōu)班，在那次中，只記得黃美蓮這個名字，但是清晰記得劉師給了我很高評價，在她的眼神中，有著贊嘆，有著喜悅，也透露著些不可思議。不知為何，我倍受鼓舞，那次我深有所觸，在司宙我學(xué)會了很多。
在懵懂孩童時我就被司宙熏陶著，感染著，而現(xiàn)在我也長大了。在以往中，我品味著，其實(shí)，在中我同樣感悟了人生真諦，在中得到了成長。
我又穿墻而過，這是司宙最后一站，我向鐵軌不遠(yuǎn)處望去，有幾個身影注視著我，在那頭就是神秘的另一邊。
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢”。
記憶作文600字 篇3
美麗的容顏因歲月的流逝而凋零，珠寶的華光因風(fēng)雨的剝蝕而暗淡，唯有民族的記憶穿越蒼茫的歲月而熠熠生輝。
民族的記憶是一個民族的根。厚厚的黃土是民族的皮膚，一道道溝壑是她的皺紋，見證著她的興衰榮辱，歷史的記憶必像那奔騰的黃河水永存不息。
忘不了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大情操，這是走過五千年漫漫長路，仍然生生不息的源泉，忘不了李太白“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁氣魄，這是歷經(jīng)千難萬險，依然朝氣蓬勃的不竭動力；也忘不了文天祥：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，這是在一次次壓迫中奮起的堅定信念，多少中華兒女用青春書寫著民族的燦爛，跨躍時空的阻隔依然炫麗，這些脫盡名韁利鎖的`至真至純，必定成為永恒的經(jīng)典。
時間能將巖石風(fēng)化，卻不能改變對歷史的追憶與崇拜�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”豪杰群聚，英雄并起，演義了浩浩蕩蕩的史詩，注定是一部精彩無限的回憶錄。關(guān)云長的俠肝義膽，諸葛亮的鞠躬盡瘁。岳飛的精忠報國，林則徐的茍利用生死矣，豈因禍福避趨之。“江山如此多嬌，引無數(shù)雄盡折腰�！苯鸶觇F馬的將軍，英勇抗敵的民族英雄，舍生取義的受者……這一切，無法忘記。
歷史是曲折的，記憶中也少不了屈辱，伴隨著東南沿海的炮聲，她開始飽受摧殘，被無恥之人踐踏，圓明園的烈火，盧溝橋的槍聲，將被牢記。
新中國的成立結(jié)束了黑暗的百年，偉大的復(fù)興之路以此開始這一刻將被牢記。
時間使滄海變?yōu)樯Ｌ�，但永遠(yuǎn)不會抹滅民族的記憶。
記憶作文600字 篇4
熙熙攘攘的街道上，有著許許多多的小攤。各色美食的香氣混雜在空氣里，那股淡淡的，熟悉而又陌生的甜香，吸引著我。
我踏香而來。果然，五顏六色的棉花糖在風(fēng)中招搖。一群嘰嘰喳喳的小孩子圍著攤口，爭先恐后，胖乎乎的小手遞著紙幣。老爺爺微笑著，說:別急，都有。然后勺一勺糖，拿起一根木棍折斷一點(diǎn)。待出現(xiàn)的白糖絲，就把木棍繞圈纏成一個小球。逐漸地，小球在孩子們渴求的眼神下變成了大球。對于孩子們來說，這不僅僅是個棉花球，更是童年甜蜜的回憶。而我的童年，也浸潤著棉花糖的味道。
讀初中的時候，我時常同兩個年級相仿的女孩子一起上下課。我們總是有些嘴饞，回來的路上會買些吃的，便成了小吃店的�？�。棉花糖是我們的最愛。那時候的棉花糖只有白色的，即使是如此，也滿足了我們的味蕾，這小小的'棉花糖是屬于我們的記憶。
還記得那一天，雨下得很大。我們沒有帶傘就只好躲在旁邊有一顆木棉樹的房子里。手里的棉花糖快要融化了，快吃吧！小伙伴們說。我們把棉花糖撕成三塊。我們看誰先吃完，誰就可以指定一個人說出她的秘密。我才不要玩這么幼稚的游戲呢。說著說著，棉花糖就融化在白色的校服上。我們相視一笑，怎么？不怕被罵了嗎？反正罵得不少了，習(xí)慣了。其實(shí)啊...在滂沱大雨中，突然，紅碩的木棉花從高高的樹上啪地一聲濺了一地殷紅。我們都有點(diǎn)傷感，不知怎么就說出自己的心事來。怎么說完之后心情不太好呢？那就去買棉花糖吧于是我們又跑去買棉花糖了。由于太晚回家，家長都被氣焦了，恨恨的責(zé)罵一番。雖然是這樣，但我們還是會擠眉弄眼，沒心沒肺的笑起來。我們就這樣度過了初中六年，升上初中的我們在不同的學(xué)校，原本密切的聯(lián)系變得稀少。而棉花糖也隱沒在記憶里。
爺爺，給我一個白色的吧。
我拿著棉花糖走著，望著行色匆匆成群結(jié)隊的人，突然感到有點(diǎn)冷，有點(diǎn)孤獨(dú)。以前三人并肩行走，現(xiàn)在只剩下我孤單只影。我的朋友啊，何時能重逢，再吃一次棉花糖呢？
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