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【實用】笑聲作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的笑聲作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
笑聲作文600字 篇1
“哈哈……”教室里傳來一陣又一陣歡笑聲，同學(xué)們一臉嚴肅，笑得一本正經(jīng)。原因很簡單———李老師正在領(lǐng)我們玩“抓笑”的游戲。
你一定會奇怪，笑無影無形，怎么能抓呢？此“抓笑”非彼抓笑也。這可是李老師新“研發(fā)”的游戲。游戲規(guī)則很簡單：李老師手里拿著一個球，他把球拋上去，同學(xué)們就要笑，他把球握住，笑聲必須停止，否則就會淘汰，最終贏家被評為“超級笑星”�！俺壭π恰笨墒怯刑貦�(quán)懲罰任何一個人的，所以大家卯足了勁兒，爭著要取勝呢！
游戲先從周逸豪那組開始。我們瞪大了眼睛，只等著他們出丑。只見李老師把球拋上去，他們便爆發(fā)出一陣笑聲，球重新回到李老師的手里時，笑聲隨即停止。你看，周毅豪臉都憋紅了，可就是不肯笑出聲來。
我們可憋不住了，一個個放聲大笑起來。不過，他們組只有一個女生因為失誤而被淘汰了。李老師說這樣淘汰率太低，便把我們這一組也加上了。我心中暗想：我一定會是超級笑星的！打定主意后，我緊緊盯著老師的手，心里不住地給自己鼓勁兒。沒想到，李老師比我們想象的還聰明，他先是虛晃一槍，只做了一個往上拋球的動作，卻并沒有真正把球拋上去�？墒牵液蛶讉�同學(xué)就這樣倒霉的“中槍”了。剛一張嘴，我就后悔了。可是那又能怎樣呢？我只好垂頭喪氣地坐在座位上，心里遺憾極了。
不過，最倒霉的還是周逸豪，因為最后被評為“超級笑星”的那個女生要懲罰他做一百個蹲起，還好我們善良的李老師心慈手軟，只罰他做了二十個。只見他苦著臉，慢吞吞地走上講臺，在底下“觀眾”的`催促下不情愿地背起手，一邊做著蹲起，一邊做咬牙切齒地說著：“剛剛誰喊的我……”可是無人理會他的抱怨，全班都爆發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲。
唉，這一下，教室里才真正成為了笑的海洋！
笑聲作文600字 篇2
這幾天，太陽炙烤著大地，炎熱的天氣讓我們十分疲倦。可是有一節(jié)語文課讓我們提起了神。
今天上午，我們?nèi)耘f在等著王老師來上課。一陣腳步聲，王老師走來了。
王老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們今天我們來做一個游戲!”說完便在黑板上寫了兩個字——“拆字”。
“拆字?把字拆開干什么?”小沖問，同學(xué)們也紛紛討論起來，教室里霎時熱鬧了起來。
王老師說：“靜一靜，同學(xué)們，你們想不想玩?”全班同學(xué)異口同聲地喊：“想”!
于是王老師在黑板上寫上了一個“聰”字，叫同學(xué)們來拆，全班頓時靜了下來。這時小蒙跳了起來說：“‘聰’可拆成‘耳’和‘總’，是說我們想變聰明要用整個耳朵聽，不要用半個耳朵聽。”聽了小蒙的一番解釋，全班同學(xué)都哈哈大笑。這時小丁說：“不對，‘聰’應(yīng)該拆成‘耳’，表示要用耳朵聽，‘總’上面兩點表示要用眼看，中間的‘口’表示要用嘴說，下面的‘心’表示還要用心讀才能變聰明。” 王老師拍拍手，說：“小丁說得沒錯。”同學(xué)們喊;“王老師，再來一個�！�
于是王老師便在黑板上寫一個“趣”字。同學(xué)們又沉默了。王老師看了看，說：“拉拉你來。”同學(xué)們的目光都投到了拉拉身上。拉拉支支吾吾地吐出幾個字：“‘趣’可以拆成‘走’、‘耳’和‘又’，意思是……”就在拉拉答不出時，小林舉起了手，站起來說：“不對，‘趣’應(yīng)該拆成‘走’和‘取’，說明我們要邊走邊取，才能學(xué)得有趣�！贝蠹衣犃硕脊恼�，王老師也拍拍手，說：“同學(xué)們，這節(jié)課上得好嗎?”“好”同學(xué)們喊，“那請同學(xué)們把這節(jié)課寫下來。”
同學(xué)們點點頭，笑了。天真的笑聲打破了這炎熱的天氣，打破了夏日的.疲倦，回蕩在校園的每一個角落。
笑聲作文600字 篇3
歲月如流，人生如水。翻開兒時的照片，記憶的大門被打開，頓時泛起了深深地思念。童年那清脆的銅鈴般的聲音，時時縈繞于心。
兒時，在奶奶住過一段時間。那時的我很頑皮，總是找“狐狗朋友”到田野里玩兒，弄得滿身臟兮兮，回到家中自然少不了奶奶的責(zé)備。
記得一次中午，那時也正是麥收季節(jié)。我和小伙伴們一同來到了打谷場附近玩耍。望著場院里的一些稻草，覺得是“躲貓貓”的好地方。便提議在打谷場里玩起“躲貓貓”。大伙兒都沒有意見，舉雙手同意。
定好了規(guī)則，小菲找大家，便各自都藏身去了。我東找西找都找不到藏身的地方，只好鉆進了一堆稻草里，半蹲著，順便將洞口給遮住。在里面不知過了多久，我便迷迷糊糊地睡覺了。也不知睡了多久。直到奶奶找到我才醒。當我爬出來時，伙伴們個個對著我笑個不停。我不解，發(fā)現(xiàn)奶奶也在笑。好久，小芳才說：“你啊，一頭的`草。”原來，我在稻草里睡覺時，把草弄到頭上，怪不得他們笑。
不過對于奶奶突然來到，我有一些不解。一般不到旁晚，奶奶不會出來找我的，怎么。
小芳便對我說了那一天的情景。
那天，小菲已經(jīng)把大家都找到了，還不知道我藏在哪里。其他小伙伴們也都幫著小菲一起找。大家都在外面叫我，我卻睡得死死的，壓根就不知道。
過來一會兒，他們還沒找到我。小伙伴們都找得不耐煩了，小菲懇求地喊道：“哎！我投降了，你趕快去來吧！”可惜當時我睡得像一頭豬，不論外面聲音再大，都聽不到！于是，大家沒辦法，只好去找我奶奶！
小芳當時說到這里，又一次哈哈大笑，我也忍不住的笑了。
童年的那一段時間，就這樣一直在銅鈴般的笑聲中伴著我。
笑聲作文600字 篇4
我與她第一次相遇時，低頭匆忙趕路，結(jié)結(jié)實實的同時撞上了對方，我倆異口同聲：“誰呀！碰這么狠！”同時抬起頭，對視一秒，尷尬一笑，繼續(xù)走路。這便是我們相識的“美好”開始吧？
隨著李老師的一聲令下，我們?nèi)w出動——換座位。平時看上去柔弱的女生立刻成了一個個超人，扛著自己的東西，去自己該去的位置�？墒牵@回李老師還加了一個“小禮物”——換組！天哪！那我的同桌……我扭頭一看，呆住了——怎么是她！她戴著圓框的大眼鏡，襯托她的臉更加的圓潤，這不就是上次我碰到的.人？我為了對她表示友好，露出了一個比哭還難看的笑容。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)這個人比較好相處，我便使盡渾身解數(shù)，去討她歡心，讓她忘卻尷尬的遇見。還好，陰差陽錯，我們終于成了好朋友！
課間，我舒服地躺在她腿上，頭45°仰面向天空，正準備抒發(fā)一段“文藝青年”的感慨，這時，有人大喊：“張老師來了！”我立刻爬起來，以光速拿出數(shù)學(xué)用品，可是卻被眼尖的張老師發(fā)覺，剛才詩意大發(fā)，不由低聲嘟囔，突然收到同桌信號，同時老師的聲音再度響起：“王曉璇！”我幽怨的看著同桌，暗暗埋怨她為什么沒有提醒我，她用“單純”的眼神看著我，臉上分明寫著：我有告訴你��！
下課后，我立馬倒在她身上，我向她“哭訴”著，她“冷漠”的聽著……“咦？這是什么？”我看到了她耳朵中塞著的耳塞。我的小宇宙立刻爆發(fā)，盯著她，我還未開口，她便討好般笑著，沖我說：“別生氣嘛，我以后絕對不會這樣了嘛……小公主，求您原諒我吧！”媽呀！這么肉麻！我的雞皮疙瘩起了滿身，便慌忙說道：“好好好！我原諒你了！”緊接著我兩的笑聲同時響起！
現(xiàn)在，我們還是會經(jīng)常損對方，讓對方“臉面無存”，然后再彼此大笑，尋找開心。我們倆“驚天地，泣鬼神”的友誼實在是太有幸福感了！
笑聲作文600字 篇5
"哈……""哈……""哈……""這是哪兒傳來的笑聲呢？""什么，這都不曉的，我的神吶，你也太落伍了吧，走！我?guī)闳タ纯矗?
這笑聲來自書法室。
"叮呤呤"上課了，我們排好隊，在愷鋮的帶領(lǐng)下，我們來到書法室，過了一會，雄浩拿著數(shù)學(xué)書"裸奔"（狂奔）了進去，老師見了，指著雄浩說到："斑馬，你干嘛斑馬，在這里"裸奔"，回去好好走。"話音剛落，全班大笑起，雙手使勁拍著桌子"咚咚咚""哈哈哈！"笑的是合不攏嘴呀，此時，盛凌霄唱到？"裸奔，裸留萬里江……"沒等他唱完，全班笑得更厲害了，一手拍桌，一手捂肚，笑聲頻頻，就連"爆笑天王"（胡老師）也笑得合不上嘴。
笑歸笑，課還是要上的，。胡老師坐在桌子上，講道："以后呢，書法用具要放在沒用的.袋子里，不要放在書包里，到時候書跟用具打起來，一開書包，墨水滿天飛，不僅如此，全班還在里邊游泳……"又沒等老師說完，全班再一次笑起來"哈哈哈……""哈哈哈……"我的眼淚竟不知不覺流了出來，"咚！"一聲震天雷，不知是誰摔倒在了地上，同學(xué)又笑起來"哈哈哈……""哈哈哈……"班中無一人不流淚，無一不捧腹大笑的！
下課了，全班笑著走出了書法室，手還時不時擦眼睛！
笑聲作文600字 篇6
人生不缺笑，笑，也不少，再各種場合下，在各種事情笑中、譏笑、微笑、冷笑、溫馨的一笑······
用老師合同學(xué)的話來說，我長著一張笑臉。我常常悶我本來就很愛發(fā)脾氣，賭氣起來就把嘴一撇，臉一拉，也不見得有笑臉��！可是又在笑起來的時候，我卻笑得最甜。
我是個愛搞笑的女孩子，比如：做一個可笑的動作，講一句笑話，都會逗得同學(xué)哈哈大笑。就這樣，我還在班里得了“美名”——搞笑子。我與同學(xué)開玩笑的時候，嘴像抹了蜜一樣甜，可甜了呢！
那次上課的時候，班里一位同學(xué)愣了神，被老師看見了，說：“想什么呢？”我隨口說了一句：“肯定是在想七仙女嘛！”教室里響起了一片笑聲，老師與哈哈大笑了起來。那位同學(xué)不好意思的笑了笑，然后，目光投入了書中。
課堂上，氣氛緊張極了，空氣中都泥聚那種緊張的氣息。聽幾個同學(xué)有在一輪怎么該躲過這一截呢。老師一如既往的抱著教本來到教室，教室里，均勻的呼吸聲變得有一些急促了，一如既往的老師要檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，我剛掏了一半，一下子愣住了，我還有作業(yè)忘了做了，我的臉一下子燒了起來，心想：哎呀！怎么辦吶！現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)來不及寫了，糟糕！馬上就要輪到我了啦！老師莊嚴的`站在我面前，此時，他好像是一頭雄獅高大魁梧。
我紅著臉站起來，羞愧的低著頭對老師說：“老師，我昨天晚上因為太困了，所以忘了寫作業(yè)，急著睡了�！崩蠋熚⑽⒁恍φf：“平時太累了也會發(fā)困得，沒關(guān)系，下去寫完就行了�！�
老師用笑鼓舞了我，老師的笑是我有信心的泉源。老師的笑一直伴我前進。
笑聲作文600字 篇7
我們班級里有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個人發(fā)出來的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。
其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時候總會露出兩顆大門牙，其中一顆有點缺了。他的笑總會發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時候，也能讓我們很想笑。第二個人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩只手插在腰上，再笑了起來。他很會開玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭發(fā)向上翹，讓自己前面的頭發(fā)飛起來一樣，上課的時候還總是腳抖個不停，嘴巴又不停的哼著歌，總有點像鴨子一樣叫起來。
我忘不了班級的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟著笑似的。我們?nèi)嗟娜艘黄鹦κ亲盥≈�，最熱鬧的場面。
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經(jīng)讀到六年級了，我現(xiàn)在才知道要珍惜那些笑的時光。但是，我們必須分開了，我們會再也聽不見那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲，我是不會忘記他們的笑的，我要永遠記住他們的笑，他們的'笑是和藹的、快樂的、團結(jié)的。
這就是我們班同學(xué)的笑聲，這也是我難以忘懷的朋友的笑聲，是他們讓我懂得了許多和朋友相處的道理。這個記憶在我心中已經(jīng)無法抹去，也完全沒辦法抹去，因為這是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。
笑聲作文600字 篇8
“哈哈哈……哈哈……”作文班里傳來了波濤似的笑聲，也對，我們這幾天老是沉默，今天也該“輕松一笑”了。今天究竟玩了什么游戲呢？讓我說給你聽一聽，看有沒有趣呢？
今天，老師帶了三件“道具”——呼拉圈、跳繩和鮮花。你一聽，可能傻眼了吧，鮮花做什么呢？其實，我也不知道做什么，先來說一說呼拉圈和跳繩吧，就是每個人都參加一項跳繩或轉(zhuǎn)呼拉圈活動。不分勝負，只要笑得開心就好。
仲老師用目光掃了掃全班同學(xué)，目標鎖在了一個大大的，圓不溜丟的腦袋上——“大肚子將軍”。王祥宇也弄不明白狀況，慢吞吞地挪上來，速度可以和蝸牛比賽，仲老師一把就把呼拉圈放在了他身上，只見他吃力地扭動著身子，才轉(zhuǎn)了一圈，就放了一聲大炮——呼拉圈掉了！過了一會兒，又放了一聲大炮，又過了一會兒，又一聲。這樣反反復(fù)復(fù)好多次，一共放了九聲大炮！他每放一次炮，教室里就會爆發(fā)出一陣笑聲。
仲老師只得拿起呼拉圈做起示范來，她一邊轉(zhuǎn)一邊對王祥宇說：“你要是天天轉(zhuǎn)，你那李馨所說的‘兩層游泳圈’就沒了！”當看呼拉圈那么聽任仲老師的調(diào)遣，我們不由得鼓起掌來。
接下來是一個周子嚴的大姐姐，她轉(zhuǎn)得很好，也很快。臺下發(fā)出了喝彩的掌聲和笑聲。下面一個是李馨，她轉(zhuǎn)得也很好哦，臺下又一次發(fā)出了掌聲。
下面是跳繩比賽，仲老師的目光鎖定的'還是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的，臉上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不攏嘴！
今天我們好開心呀，笑聲在我們的作文班久久回蕩！
笑聲作文600字 篇9
瞧！我們班的同學(xué)在指手畫腳干什么呢？原來是在玩“對著干”游戲呢！什么，我們班的同學(xué)這么膽大包天了？竟敢與老師“對著干”。
哦！原來這只是個游戲。這游戲的.規(guī)則是：老師說什么，我們就做相反的動作。做錯了可要接受陳發(fā)哦！
老師進入課堂，同學(xué)們身材飛揚，自信滿滿地迎接熱身賽�？粗蠋煯惓５臉幼�，同學(xué)們迫不及待地等著，老師說：“站。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲下了。接著老師說：“左手摸右腳�！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂，許多左右不分的同學(xué)出局了。
熱身賽結(jié)束了，我們迎來了第一局比賽。首先，老師讓我們準備好。隨后，老師說：“立正�！蓖瑢W(xué)們紛紛做出稍息的動作。接著，老師說：“大笑�！蔽覀冇檬治婺槪l(fā)出“唔唔”的哭聲。老師滿懷笑意地說了聲停，我們就停止了哭聲，全班安靜，而老師笑著說：“你們輸了，我說停，你們得咪咪。”就這樣，我們?nèi)姼矞缌耍『Ｍ瑢W(xué)說：“老師，我還以為停了呢，不能這樣，重來，重來。”老師：“說好吧�！�
一波未平一波又起，第二輪比賽又開始了。老師說：“左手摸右耳�！倍@次，我淘汰了還有一個男同學(xué)，但是要表演才藝，小軍同學(xué)自告奮勇地說：“我會空翻。”他張牙舞爪，四腳朝天做了個空翻。奪得了全班同學(xué)的笑顏。而我就敷衍地背了首古詩，而后來淘汰的同學(xué)越來越來多，只剩下兩位女同學(xué)錄。她們勢均力敵，滿臉通紅。最后是燕曦同學(xué)獲得了冠軍。
這個游戲雖然有趣，但他是我懂得了上課不能與老師對著干，這樣會嚴重影響課堂紀律。
笑聲作文600字 篇10
如果我的人生是一片大海，那我的童年就是海下堆積的沙子的集合，每一粒沙子的故事，我都會把它們永遠珍藏……
五年級，我們班曾奪過當之無愧的八字跳繩冠軍。而我呢，在這支強大的隊伍擔(dān)任一個特別重要的`角色——甩繩員。兩個好的甩繩員是半支好的隊伍。一看就知道，我可是這個由22個人組成的隊伍的四分之一呢！
因為我們曾奪過冠軍，所以其他班都虎視眈眈地盯著我們。我們在逼促之下，練習(xí)得更勤快了。
如果你在放學(xué)時間到我們學(xué)校操場的話，你會看見一群學(xué)生在那一遍又一遍地練習(xí)，那就是我們。我們每天都在看人影飛過，灰塵掠過，我們的場地，已經(jīng)被繩子甩得凈白了。
“�。 蓖瑢W(xué)發(fā)出慘叫！我依稀記得那是一次陰天，天很潮濕，剛下過雨，我們在大廳練習(xí)，不料，一個同學(xué)腳一滑，他那瘦小的身軀像一顆夭折了的小樹一樣倒了下去。轟然一聲，天上打起了雷，老天似乎故意在和我們作對，天色陰暗起來，伸手不見五指。我們急忙跑去，“我……我感覺膝蓋粘乎乎的�！蔽覀円幻�！流血了！一個人沖向風(fēng)雨，跑向傳達室。
一個多星期過去了，迎來比賽，我們自信地走進操場。走到位置，我拿起繩子，甩起來。只見第一個隊員手一擺，腳一起步，身子向前一傾，再一跨，一跳，便從繩子上躍了過去。為我們拿了個開門紅。一個又一個人影過去，不知不覺，裁判喊道：“還剩1分鐘！”我大汗淋漓，但我眼前仿佛又浮現(xiàn)出了一個個同學(xué)在操場上練習(xí)，奔跑。我的信念使我堅持下去！我再次使勁，一直堅持到底！
“噓！”哨子吹響，我轟然倒地，耳畔傳來同學(xué)們勝利的尖叫聲與歡呼聲。不久，傳來消息，我們跳了304個！整整是平時訓(xùn)煉個數(shù)的兩倍呢！我樂得心里綻開了一朵紅花……
有人曾經(jīng)說過：“成功是靠99%的努力和1%的天分�！倍覀儯龅搅恕莻�下午的歡笑聲，是用我們的努力換來的！永遠永遠會珍藏在我心的深處……
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