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（必備）助人的作文600字8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的助人的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文600字 篇1
“我來(lái)幫你吧，沒(méi)事，我來(lái)吧······”她特別愛幫助人，一聽到這熟悉的話語(yǔ)，就知道便是她了。
她的臉顯得美麗、端莊，耳旁纖細(xì)的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著；那濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下?lián)溟W著一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的嘴，含著天真、活潑的微笑，散發(fā)著愿意同每個(gè)人做朋友的神情。
那是一個(gè)下著雨的下午，在我們放學(xué)的路上，忽然聽到了一陣號(hào)啕大哭。我們一看，原來(lái)是一個(gè)六、七歲的'小女孩被石頭絆倒了，趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走過(guò)去，用帶著一些同情和可憐的聲音對(duì)我說(shuō)：“你看天氣這么惡劣，還下著淅淅瀝瀝的小雨，我們來(lái)幫她包扎一下傷口吧！”我不情愿地說(shuō)：“不吧，我們趕快回家寫作業(yè)吧。”她又用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們就幫她一下吧！”
沒(méi)辦法，我心軟，無(wú)法忍受這種聲音，可她還偏偏說(shuō)出來(lái)了，我只好把那個(gè)小女孩扶上了旁邊的臺(tái)階上坐下。我站在旁邊幫她們打著傘遮雨，她就蹲著拿出書包里的衛(wèi)生紙，先給小女孩傷口上的血擦干凈，然后又把衛(wèi)生紙圍著小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后，當(dāng)這個(gè)小女孩向我們道謝時(shí)，她還一直千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)小女孩說(shuō)：“回家一定要清理一下傷口，用熱毛巾擦拭一下，再用創(chuàng)可貼包扎一下。”
她不但愛幫助別人，而且對(duì)誰(shuí)都是一視同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清潔工。
那一次早晨，她為了幫助掃地的清潔工，為了幫那個(gè)阿姨掃地，自己卻耽誤了上學(xué)！
是啊，現(xiàn)在有多少人能像她一樣呢？我為有這樣樂(lè)于助人的朋友而感到高興、自豪。
她就是我最好的朋友——萌萌！
助人的作文600字 篇2
愛的力量是無(wú)窮的；愛的色彩是無(wú)比的，你心中有愛，就有快樂(lè)。
獻(xiàn)出愛的人快樂(lè)；得到愛的人歡樂(lè)。愛，可以使你的.家庭美滿；可以使社會(huì)安定；可以使世界和平。關(guān)心、寬恕、體諒都是愛，讓我們一起把愛都貢獻(xiàn)出來(lái)吧！
記得是我在四年級(jí)的時(shí)候，老師在上課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“在生活中，幫助別人，自己就覺得溫暖、快樂(lè)，所以我們要幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽沂冀K無(wú)法理解老師這句話的真正的含義。直到一個(gè)晚上，我走在回家的路上。突然，聽見身后“啪”的一聲，我回頭一看，原來(lái)是一位老爺爺摔倒了，看上去有70多歲，正趴在地上，仔仔細(xì)細(xì)地尋找著什么。這時(shí)，我趕緊過(guò)去，把他扶起來(lái)。發(fā)現(xiàn)老爺爺正在找他的眼鏡。可能是由于天色較晚，再加上老爺爺?shù)难凵癫缓�，一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)就在旁邊的眼鏡，我趕緊幫他撿起了眼鏡，老爺爺激動(dòng)地連連說(shuō)“謝謝！謝謝！”“人歲數(shù)大了，太沒(méi)用了�！苯�(jīng)過(guò)交談才知道，老爺爺?shù)难坨R是他的兒子送給他的生日禮物，非常貴重。這時(shí)我不由得感到自己做了一件很了不起的事，心里暖烘烘的，覺得自己十分快樂(lè)。 社會(huì)需要愛心，人類需要幫助。說(shuō)的是：有一位失戀者，站到懸崖邊欲跳崖時(shí)，她看到懸崖的半腰有一顆樹，樹上有一個(gè)鳥窩，她猶豫了。這時(shí)一位哲學(xué)家，從這里經(jīng)過(guò)，看到這個(gè)場(chǎng)面，他明白這是怎么回事了。于是他就說(shuō)：“那顆樹上是一個(gè)鳥窩，鳥窩上的鳥媽媽正在那里等它的孩子。它的孩子就是從這里掉下懸崖的�！甭犃苏軐W(xué)家的話后，那個(gè)欲跳崖者也打消了跳崖的念頭；一位媽媽用雙臂接住了從樓上跌落的孩子，自己的雙臂斷了，住在醫(yī)院里她卻問(wèn)孩子怎么樣了。“孩子得救了”醫(yī)生說(shuō)。一句話，可以喚回失戀者的希望；一雙臂，可以挽救一個(gè)人的生命。那么為什么我們不去做呢？
有一句歌詞唱得好：“人人都出獻(xiàn)一份愛，讓愛充滿人間”。一人是人，二人為從，三人成眾，戰(zhàn)勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？“予人玫瑰，手留余香”讓我們都來(lái)幫助別人，快樂(lè)自己吧！
助人的作文600字 篇3
在一個(gè)長(zhǎng)滿綠草的山坡上住著龐大的綿羊家族，有一個(gè)叫小“乖乖”是家族中最小的綿羊，它不但善良而且很樂(lè)于助人。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小乖乖正在河邊喝水，突然它聽到有人喊“救命呀、救命呀……”細(xì)看原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了河里，正在拼命地掙扎，眼看就要沉入河底了。小乖乖“撲通”跳入河中，拿來(lái)一片樹葉把小螞蟻撈起來(lái)，并推著樹葉把小螞蟻送回岸上，小螞蟻得救了！可是一股急流突然又把小乖乖又沖入了河中間，它咬緊牙關(guān)繼續(xù)向岸邊游，這時(shí)小乖乖不小心踩到一塊圓石頭，它被絆倒了水一下子把它沖到了河的下游，幸好大象伯伯正在那里洗澡，見狀馬上用長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子把小乖乖救上河岸。
一陣 涼 風(fēng) 吹來(lái)小乖乖連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏，這時(shí)小螞蟻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小乖乖，你沒(méi)事就好，謝謝你救了我。”“不客氣這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完小乖乖謝過(guò)大象伯伯就往家的方向走去。
小乖乖經(jīng)過(guò)森林，看見一只小熊慌張得東藏西躲。它連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小熊發(fā)生了什么事？”“剛才我去蜂窩掏蜂蜜吃，想不到惹怒了馬蜂們。它們正向我追殺過(guò)來(lái)呢�！边�沒(méi)說(shuō)完就聽到“嗡、嗡、嗡……”的叫聲�！斑祝渴鞘裁绰曇�？”小乖乖還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“救命呀，馬蜂殺過(guò)來(lái)了，”小熊趕緊鉆進(jìn)一個(gè)樹洞里，蜜蜂圍成一團(tuán)在樹洞外準(zhǔn)備進(jìn)攻。小乖乖見狀馬上拿來(lái)一根木棍向蜂群砸去，蜂群被砸散了，馬蜂們憤怒了，掉轉(zhuǎn)矛頭向小乖乖追過(guò)來(lái)，“媽呀，饒命呀！”小乖乖抱著頭東躥西跑，最后還是被蜂蜇得滿臉大包。這時(shí)馬蜂們飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
“小乖乖對(duì)不起，連累你了�！毙⌒芤贿吥梅涿鄄胄」怨灶^上的大包，一邊道歉。
“沒(méi)關(guān)系，下次你別亂掏蜜蜂了。”
“路見不平拔刀相助”、“哪里需要幫忙鼎力相助”被小乖乖幫助過(guò)的小動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，做的好事不計(jì)其數(shù)，它被稱為“森林俠客”。
助人的作文600字 篇4
我的爺爺具有樂(lè)于助人的好品質(zhì)，所以大家都十分樂(lè)意和他在一起。
幾年前的一個(gè)星期天，我姑姑還沒(méi)搬家，這一天，我和爺爺一起乘公交車去姑姑家玩。由于我們是在起點(diǎn)站上車的，所以一上去便找了兩找了兩個(gè)人的座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，車子便開動(dòng)了。前幾站還好，不是很擠�？墒菨u漸地人多起來(lái)了，而且大部分都是上車的人，上車有人比下車的人多一些。又是一站到了，車門開了，只見第一個(gè)上車的是一個(gè)年過(guò)八旬的老人，只見他好像背著千斤巨石似的一步一步地走上車，手中的'拐杖發(fā)出沉重的“嗒，嗒”聲，顯然是非常用力、十分艱難地走著，司機(jī)和后面上車的人都很不耐煩，有的緊皺著眉頭，有的小聲嘀咕著什么，還有的用手輕輕地推著。老人還沒(méi)站穩(wěn)，門便“咔嚓”一聲關(guān)上了，車子好象失控了似的突然向前沖去，老人猛的一向前傾倒，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，還好有拐杖支撐。
爺爺看到了這個(gè)情景，湊到我耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“玥玥，你坐在我腿上，我們倆拼一張座位，讓這位老爺爺坐，好嗎?”我猶豫著：“這……”好沒(méi)等我答應(yīng)下來(lái)，爺爺卻已抱起了我，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐!”老爺爺推辭道“您坐，您坐!”爸爸說(shuō)：“您就坐著好了，我們倆能坐的!”說(shuō)著，好用手捅了我一下�！笆前。前�!”我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，但是心里很不情愿。老爺爺見我們這樣，笑了笑說(shuō)：“謝謝!”便坐下了。
到了終點(diǎn)站，老爺爺下車了，我們也下車了。在走到姑姑家的路上，爺爺對(duì)我說(shuō)：“人是需要互相幫助的，你小時(shí)候媽媽抱著你上車，別人也讓過(guò)我們，以后如果你看見有困難的人也要讓座哦!”我聽了爺爺?shù)脑挘c(diǎn)點(diǎn)頭，后悔剛剛不該那樣，“人與人之間是需要互相幫助的!”這句話，我一直銘記在心，我也要像爺爺那樣做個(gè)樂(lè)于助人又快樂(lè)的好人!
助人的作文600字 篇5
星期六下午，小明終于盼來(lái)觀看《西游記后傳》這部電影的機(jī)會(huì)了，他和同學(xué)小剛手里緊握著電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣，作文 助人為樂(lè)。
小明和小剛見那個(gè)小女孩哭得那么傷心，應(yīng)該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問(wèn)道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對(duì)小剛說(shuō)：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說(shuō)：“好啊！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 助人為樂(lè)》�？墒侨绻凰托∨⒒丶�，萬(wàn)一她被人拐走了，或者遇到其他危險(xiǎn)的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的'時(shí)候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè)是優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說(shuō)她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒(méi)有看到小妹妹的家。小妹妹說(shuō)她好像記錯(cuò)了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說(shuō)：“我記錯(cuò)了那是以前家住過(guò)的，現(xiàn)在我們家搬到建設(shè)路了，”小明和小剛不知道建設(shè)路怎么走，只有一邊走一邊問(wèn)人了，經(jīng)過(guò)了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬(wàn)分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對(duì)小明和小剛千恩萬(wàn)謝，說(shuō)他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒(méi)有看到電影，但是做了一件助人為樂(lè)的好事，心里真的有無(wú)比的開心，比看到電影還要高興呢！
助人的作文600字 篇6
進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，給我影響最大的那位同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗍菙?shù)一數(shù)二的，考試成績(jī)經(jīng)常名列前茅，這令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那種樂(lè)于助人的精神。我如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問(wèn)題，都會(huì)向她請(qǐng)教，她會(huì)耐心地回答我的問(wèn)題。問(wèn)的問(wèn)題多了，我都不好意思問(wèn)了，怕影響她學(xué)習(xí)。但是，她看我一連好幾天都沒(méi)有問(wèn)她問(wèn)題，覺得不對(duì)勁兒，便問(wèn)我：“你最近怎么不太喜歡問(wèn)問(wèn)題了，學(xué)問(wèn)，就是要學(xué)要問(wèn)，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好。”聽到她這話，我覺得很不好意思，同時(shí)也十分感動(dòng)。從此以后，我有什么不懂的問(wèn)題都會(huì)去向她請(qǐng)教，她也還是一如既往地耐心回答我所提出的所有問(wèn)題。慢慢地，受她的影響，上課聽講我也認(rèn)真講了，課堂上的知識(shí)基本都在當(dāng)堂弄懂了，問(wèn)的問(wèn)題也就變少了，學(xué)習(xí)效率也提高了不少。
那次，我在街上遇到了她，她沒(méi)有看見我，因?yàn)樗跀v扶一位老奶奶過(guò)馬路�？粗齻冇姓f(shuō)有笑的樣子，我想，那一定是她的奶奶吧。我過(guò)去和她打招呼，說(shuō)：“你和奶奶一起去哪兒呀？”她笑著回答說(shuō)：“我回家去的，遇到這位老奶奶要過(guò)馬路，看她這么大年紀(jì)，有些不放心，就過(guò)來(lái)扶一把�！迸叮瓉�(lái)是這樣！我真是對(duì)她佩服地五體投地。她的這種樂(lè)于助人的.精神，值得我去學(xué)習(xí)。她平時(shí)也一定做了不少這樣的好事吧。就像老師突然檢查課堂紀(jì)律一樣，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)違返紀(jì)律就以一當(dāng)十了，呵呵，不過(guò)性質(zhì)可是完全不一樣的��！
俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨都黑。這話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。受她的影響，我也變得越來(lái)越喜歡幫助人了。說(shuō)了這么多，這個(gè)人到底是誰(shuí)呢？她就是我的同桌胡蝶。我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
助人的作文600字 篇7
“我來(lái)幫你發(fā)數(shù)學(xué)小本吧！”甜美的聲音從我身旁傳過(guò)。不用說(shuō)，她肯定就是金小可，我的“傻”同學(xué)！看她現(xiàn)在，正幫助我發(fā)數(shù)學(xué)小本呢！
同學(xué)們都說(shuō)她“傻”，為什么這樣說(shuō)呢？這可得從她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“傻”事說(shuō)起了！還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)：
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我與同學(xué)們都興奮不已。剛一坐下，同學(xué)們就有說(shuō)有笑。有人，在和另一個(gè)同學(xué)聊天。有人，在玩兒翻繩。有人，在品嘗棒棒糖......
金小可卻不這樣做，她跑前跑后，一會(huì)兒幫運(yùn)動(dòng)員遞杯熱水，一會(huì)兒幫運(yùn)動(dòng)員拿衣服，還陪著運(yùn)動(dòng)員去檢錄，忙碌不堪。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，汗水，就從額頭上滴落下來(lái)。同學(xué)們看著余金可，不住地議論著，都說(shuō)她太“傻”了，運(yùn)動(dòng)員得到獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)品又不會(huì)分給她一份。
她的“傻”事，遠(yuǎn)不止那些，就說(shuō)每周的值日吧！
我是星期五的組長(zhǎng)。但最近，我們第五組的同學(xué)都開始不聽從我的命令，都找同樣的借口去上廁所，回來(lái)之后，他們，只干干手頭上的輕活！什么擦窗戶啦，擺粉筆啦，從窗戶外面，觀察桌子的整齊啦......幾乎全組人都這樣干，但唯獨(dú)金小可爭(zhēng)著搶著干累活，你瞧！她雙手拿著拖把，貓著腰，正奮力地拖地呢！我再三勸阻她：“你別干了，這樣太累了。”金小可聽了，用手抹了一下頭上的汗珠，微微一笑：“沒(méi)什么的，不怎么累，很快就做完了！”剛說(shuō)完，她又繼續(xù)認(rèn)真的做起了值日，仔細(xì)地檢查著每一個(gè)死角，生怕有一點(diǎn)垃圾。
她不止一次的幫助過(guò)我。有一次美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了！我向四周的同學(xué)借水彩筆，同學(xué)們都說(shuō)自己還要用。金小可聽到后，毫不猶疑的把我要用的水彩筆全都借給了我，自己卻只用剩余的'，少得可憐的幾支水彩筆。
同學(xué)們都說(shuō)她“傻”，但我偏偏覺得，我的“傻”同學(xué)一點(diǎn)兒都不“傻”！她不但勤勞，而且樂(lè)于助人。她有一顆金子般的心！
助人的作文600字 篇8
一天，陽(yáng)光明媚燦爛，火辣辣的太陽(yáng)拼命地烘烤著地面。外出的人們步伐匆匆，都加快了走路的速度。我也戴著我心愛的帽子急急忙忙往家里趕，心里不停地在抱怨這該死的太陽(yáng)，曬得我皮膚發(fā)燙。
這是我發(fā)現(xiàn)，走在我前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。只見她左手提著一袋沉甸甸的東西，右手拿著一把老拐杖，正慢慢地向前移動(dòng)著。我心里想著：這么熱的天，誰(shuí)家的老奶奶還出門呢？突然，我看到了一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果從袋子里掉出來(lái)，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子四處亂跑。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左看看，右看看，拿著拐杖敲得“嘟嘟“響卻不知撿哪一個(gè)，嘴一邊在嚷嚷：“怎么辦？“神情非常著急。我連忙跑過(guò)去，把老奶奶扶到一邊，一邊跑過(guò)去把蘋果撿起來(lái)堆在老奶奶的旁邊。老奶奶看到蘋果安然無(wú)恙地回到身邊露出了甜蜜的笑臉�？墒谴悠屏耍瑳](méi)東西裝怎么辦呢？
我腦子一轉(zhuǎn)，伸手從頭上把我心愛的帽子拿下來(lái)，又小心翼翼地把蘋果一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)帽子。并對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我送你回家吧！”老奶奶樂(lè)呵呵的'，不停停地點(diǎn)頭，張嘴夸贊我：“好，好！你真是個(gè)熱心又聰明孩子�！本瓦@樣，我們一邊聊天，一邊往老奶奶家里走。不一會(huì)兒便到了老奶奶的家。我準(zhǔn)備向奶奶揮手告別時(shí)，老奶奶拿出最大最漂亮的一個(gè)蘋果塞給我�！焙⒆樱x謝你送我回來(lái)，這個(gè)蘋果你收下。“我連忙擺擺手，便高高興興地走了。身后傳來(lái)了老人嘖嘖的贊美聲“真是懂事的好孩子！”
我邁著輕盈腳步往家里走，心里像喝了蜜一樣甜，頓時(shí)覺得火辣辣的太陽(yáng)也不熱了。
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