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師生作文600字9篇(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的師生作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
師生作文600字 篇1
老師，您是冬日里一杯暖暖的奶茶，純正的香氣闡述著做人的道理，學(xué)習(xí)告訴我們努力的重要；老師，您是夏日里一種熱騰的激情，澎湃的內(nèi)心跳動(dòng)著未來的美好；老師您是春日里一簇堅(jiān)定的信念，指引著我們走向希望，走向成功！
我擁有著師生之間，最美好的友情，它無時(shí)無刻地支持著我，在人生旅途上勇往直前！
在小學(xué)一年級的時(shí)候，老師要求每個(gè)人都買一本新華字典，我也不例外，一放學(xué)就興奮地拉起家長的大手，屁顛屁顛地跑進(jìn)了書店里�！巴郏@里的書可真多！”我情不自禁地喊出聲來。我一本本地打量著五花八門的字典老師們，它們好像也在睜大著眼睛看我。父親徘徊在書架前，我則悠閑地哼起了“找朋友”的歌謠。
“是這本吧！”父親把一本有著紅色封皮的`小字典遞給了我。
“喔~新華字典，是這樣寫的呀！”我恍然大悟。
“那我們就買它吧�！薄昂�！”……
上課時(shí)，查生字用它；回了家，寫作業(yè)用它；讀書報(bào)，也不能沒有它。在那些日子里，它是我最好的朋友，也是我認(rèn)為最耐心的老師，我與它親密無間！
可是人難免要長大，難免有時(shí)會(huì)遺忘某些最真摯的感情。步入了初中，各式各樣的加厚字典取代了它，我漸漸地疏遠(yuǎn)了最初的“老師”，把破破爛爛的，失去幾頁內(nèi)容的它丟進(jìn)了垃圾箱。
直到那一次去看望小學(xué)老師，大家一起侃侃過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，才感到羞愧萬分，追悔莫及�！澳菚r(shí)你們可淘氣啦，罵了也不改，費(fèi)了我不少的精力��！”“但是現(xiàn)在的我們不一樣了，老師真謝謝你們！”“不用不用，我看到你們現(xiàn)在的樣子就滿足了，你們倒是應(yīng)該感謝一下字典老師，是它教會(huì)了你們更多的知識！”……
我呆滯地看著原先擺放“老師”的位置，想起了第一次與它合作的快樂，最后一次與它擁抱的溫度，流下了晶瑩的淚珠。
原來師生情的結(jié)局不用詩情畫意也可以動(dòng)人，師生情的火焰不用點(diǎn)燃也可以發(fā)光，即使把師生情掩埋在單調(diào)的冬季里，不用陽光的普照也可以變得多彩、溫馨。
師生作文600字 篇2
鮮花難忘雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；高山難忘大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π�；魚兒難忘大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗妫恍埴楇y忘天空，因?yàn)樘炜兆屗肯琛译y忘老師，難忘她傳授給我們的知識，難忘她那雙溫暖的大手，更難忘那雨中濃濃的師生情。
那已經(jīng)是幾年前的事了，當(dāng)時(shí)我還笑，每次放學(xué)都要爸爸媽媽要接我，可是那一次，爸爸、媽媽都因?yàn)楦髯缘脑驘o法來接我，本來，我以為自己可以，但是那時(shí)候卻下起了傾盆大雨，我沮喪極了，只得與其它同學(xué)一同等待著父母的到來。
5分鐘過去了……
十分鐘過去了……
半個(gè)小時(shí)過去了……
爸爸媽媽還沒有來，看著小伙伴們一個(gè)一個(gè)被接走，失望與傷心交織在一起的淚水一擁而上，就這樣，我趴在桌子上哭了起來。
“靜純，怎么了呢？怎么哭了呀！”我以為是媽媽來了，高興地抬起頭，映入眼簾的那張熟悉的臉，卻不是媽媽。我硬咽著：“陳……陳老師�！薄霸趺戳�，哭成這樣，梨花帶雨的。是不是爸爸媽媽沒來接你？”我向老師輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳老師若有所思地看著我，一會(huì)兒，老師開口了：“老師有一把雨傘，老師先帶你回家吧！”我的`小眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，點(diǎn)了一下頭。
隨后，老師拿來了雨傘，溫暖的大手拉起我的小手，一起走在回我家的路上，走了一段路后，老師蹲下來說：“靜純，雨傘先給你，老師要回家看看小弟弟了�！辈欢碌奈摇班拧绷艘宦�，老師便跑入雨中，愈跑愈遠(yuǎn)，直至消失在一個(gè)轉(zhuǎn)角處。
第二天，陳老師竟沒來學(xué)校。聽張老師說，陳老師昨天感冒了，今天高燒不退，無法來教學(xué)。
當(dāng)時(shí)的我仍然無知地責(zé)怪老師怎么這么不注意身體，生病了可不是小時(shí)，如今星期六，真覺得自己很笨，老師要不是因?yàn)槲�，又怎么�?huì)生病呢？想起老師對我們的關(guān)懷，對我們的笑容，還有她那雙溫暖的大手，一種叫幸福的感覺涌上了我的心頭，灌溉著我的心靈。我永遠(yuǎn)也忘不了那種感覺，忘不了那雨中濃濃的師生情。
師生作文600字 篇3
月夜，一襲長衫隨輕風(fēng)曼舞，昂然飄入歷史心門，我的老師從遠(yuǎn)古而來，從發(fā)黃的書頁里款款而來，是他們教會(huì)了我在黑夜中守護(hù)自己永恒的精神家園。
無奈的心痛
楚國將亡，我的老師披發(fā)行吟，仰天長嘆：“舉世皆濁，我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！便枇_江水大浪滔天地說：“老師為什么要投江？您可以選擇另一種生命，做一個(gè)徹徹底底的文人，讓中國的文明長河激起更燦爛的文學(xué)浪花��！”您搖搖頭：“面對這垂危的國家，我追求高潔的理想已經(jīng)破滅，只能將這忠貞不渝的臣子之心化作一江滔滔汨羅江水，也許這樣我才能安息！”我想，這就是屈原老師教給我的高尚情操，是塵世將他逼得走投無路，即使有再多的繁華也蓋不住這世界的骯臟與惡臭。只有一死才能保住他的忠心，這也許是老師最無奈的心痛吧！
愛國的學(xué)子
老師已經(jīng)被軟禁三十幾天了，被重重特工看著的日子十分難熬，什么都不能抹滅我的中國心，那與祖國相隔的萬水千山說：“老師，為什么要回祖國，您可以選擇在美國生活下去，在美國做研究，那里有足夠的.經(jīng)費(fèi)與設(shè)備，那里的條件比祖國優(yōu)越好幾倍！”您搖搖頭，面對新生的祖國，一切都是新的，祖國正在起步，祖國需要我們這樣的優(yōu)秀人才，我要將一腔熱血化作行動(dòng)來報(bào)答祖國的養(yǎng)育之恩，我想這就是錢學(xué)森老師教給我的高尚情操，內(nèi)心永遠(yuǎn)想著祖國，即使再多的利祿引誘，也動(dòng)搖不了一顆愛國心。這也許就是老師內(nèi)心最偉大的祖國吧！
靜夜入史，一段穿越千年的師生心靈對話，是我頓悟，撥動(dòng)我們心弦的不是流行，不是時(shí)尚，是老師的氣魄與情操，是歷史的靈動(dòng)與厚重。
我的歷史，我的老師。
師生作文600字 篇4
“加油呀!現(xiàn)在努力一點(diǎn)，在期末考試上重新奪回第二名!”我們正在做試卷，MISS YANG握緊雙拳激動(dòng)的說著。聽著MISS YANG那催人奮進(jìn)的鼓勵(lì)，我又情不自禁地回想起那難忘的一段時(shí)間……
那是期中考試的前幾天，各科老師都在幫我們復(fù)習(xí)并掌握學(xué)過的知識，MISS YANG 也不例外，一張張卷子壓得我們喘不過氣來。一天，MISS YANG 像往常一樣，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，對我們說：“這次期中考試我們的目標(biāo)是年級第二名，大家有信心嗎?”而她同樣教的四(2)班目標(biāo)卻是第三名。MISS YANG 是那么的信任我們四(3)班，我們都異口同聲的答應(yīng)了，因?yàn)槲覀円巡恢灰淮瓮瓿蛇^這個(gè)考第二名的任務(wù)了。
自從定了這個(gè)目標(biāo)后，不知怎的`，我們心中的善良天使一直讓我們努力。她知道，我們只有認(rèn)真努力，才有可能完成任務(wù)，才能回報(bào)MISS YANG的期望。
日子一天天近了，我們懷著對第二名的渴望，進(jìn)入了考場……
MISS YANG對我們的希望那么高，可是我們還是讓她失望了，我們與第二名擦肩而過。在講解試卷的那一天，MISS YANG并沒有批評和埋怨我們，而是幫我們認(rèn)真地分析了這次失利的原因，還說了許多安慰和鼓勵(lì)我們的話。后來她背過身去，沉默了許久，還在臉上不停地抹著什么。我猜，她哭了。過了一會(huì)兒，MISS YANG 慢慢轉(zhuǎn)過身來，對著滿是愧疚和失望的我們，用她那平靜卻不失俏皮的語氣對我們說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力，我相信你們一定會(huì)行的!”這些貌似平淡的話語，卻深深地打動(dòng)和激勵(lì)著我們，擁有無窮的動(dòng)力，督促著我們向成功的彼岸奮進(jìn)!
等我們長大了，我們都將離開蘇外，投入到更廣闊的天地。而蘇外的一切、特別的是老師們深深恩情，將永遠(yuǎn)凝刻在我們的記憶中……
師生作文600字 篇5
記憶在時(shí)光的罅隙中游走，在夏日浪漫多情的季節(jié)里開出荼蘼的花，分外妖嬈。舊日時(shí)光，如古剎蒼老的鐘聲，揚(yáng)著繽紛的花瓣向我襲來。
有人說，喜歡回憶是開始衰老的表現(xiàn)記憶是一種殘酷的美，曾經(jīng)滄海，老了歲月，也老了年華。那些遙遙的日子已然塵封為歲月的繭，無可掙脫。只一些回憶的浪花依舊在指尖上翻卷著來去，于是，靈魂深處總有一則記憶的蒙太奇，變幻著手法，任紅顏易去，歲月迢迢。
如果不是有人喊我老師，我似乎忘記了自己曾經(jīng)的教師身份。那是一段美好而充實(shí)的時(shí)光，美得不忍回憶。仿佛主人公不會(huì)是我，而是瓊瑤小說中的女主角，一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村中學(xué)女教師，在一個(gè)浪漫唯美的年代，演繹純粹的青春，純粹的愛情，以及純粹的事業(yè)。
那時(shí)候的每一天都是新的`，迎著東方山崗上噴薄而出的朝陽去收獲希望。一雙雙渴求圣潔的眼，一張張純凈的臉，就是頂著風(fēng)雪，踏著泥濘前行的動(dòng)力。仿佛進(jìn)行的不是課時(shí)，而是漫游在理想的樂園。那是一種令人親切崇敬的姿態(tài)，詩一般的神情，飛揚(yáng)著青春的活力，煥耀知識的光彩，智慧的魅力。曼妙間，佇立于自信的微笑，在三尺臺(tái)前幻化成一道誘人的風(fēng)景。
那時(shí)候的我，更像一株靜靜地盛開在山野里的百合，清凈，淡雅，幽遠(yuǎn)，不與世俗爭艷，超然物外，散發(fā)靜謐的芳香，這種沁人心脾的馨香，讓人淡泊寧靜，令人心馳神往。
碧綠的鄉(xiāng)野背景襯托我蔥蘢的青春年華，我的生命如花，青春如花。
回味我的教師生涯，似生命中潺潺流過的山泉，澄明清澈，滋潤心扉；如夏夜縷縷吹過的微風(fēng)，溫柔細(xì)膩，彌補(bǔ)靈魂的空白。
師生作文600字 篇6
我是一個(gè)只要用心學(xué)就能取得好成績、只要一不學(xué)就會(huì)將成績拉下來的孩子。剛上六年級，為了給老師留下一個(gè)好印象，我拼命的學(xué)習(xí)。在考試中取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績，老師十分的開心，還不停地夸我，讓我繼續(xù)努力。從那以后，我就沒有像剛上六年級那樣努力了，成績自然就下來了。父母就一直以為是我不學(xué)習(xí)，其實(shí)我不是不學(xué)，而是人坐在教室里，心卻不知道飛到哪里去玩了。老師看出了我的變化，及時(shí)找我溝通，和我談心，一下子就想到了我的問題所在。從那以后，我就把老師當(dāng)成了朋友，最喜歡的就是往辦公室跑和老師談心。漸漸地，我開始佩服起了老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槔蠋熆梢宰x懂孩子的內(nèi)心，以便和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣�。于是我開始收心，集中精力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽老師課上講的內(nèi)容，到了現(xiàn)在，成績總算保住了不少。
雖然成績保住了，但老師再也沒有像以前一樣夸過我，而是不斷地給我鼓勵(lì)。直到那一次給我們級部開女生思想教育大會(huì)我才知道，原來基本上所有的老師都學(xué)過心理學(xué)，怪不得老師好像有讀心術(shù)一樣讀懂我的內(nèi)心。不過就算沒有學(xué)過心理學(xué)，老師還是可以通過你的眼神來判斷你到有沒有走神。我們老師最常說的一句話就是：我的'教齡比你們的年齡還要大上好幾歲，還會(huì)不懂你們整天想什么！
我發(fā)現(xiàn)，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，可以教學(xué)生做人、讀書寫字，并且每年還會(huì)有那么多的假期去做自己想做的事情。在以前，每當(dāng)教師節(jié)到來之際，還會(huì)有學(xué)生送禮物，就算沒有禮物，老師也會(huì)聽到孩子們說一些祝福的話。此刻，老師臉上閃過的一抹笑容，應(yīng)該是最甜蜜的吧！
思想與感情像潺潺流水，又一次淌過時(shí)間與空間的橋，沖拂我那如詩如畫的少年歲月，我的思緒被浸潤在濃濃的師生情中。
花園學(xué)校九年級一班 王梓箐
師生作文600字 篇7
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉兒合著秋風(fēng)的節(jié)拍，在空中瘋狂的跳著霹靂舞。他們把領(lǐng)子往上拉了拉，彎著背，護(hù)著鮮花，繼續(xù)向醫(yī)院走去。
由于風(fēng)的“照顧”，他們很快便到了醫(yī)院，但是，他們卻忘了老師病房的房號。想找人問問，可周圍一個(gè)人都沒有，沒辦法，他們只好碰運(yùn)氣了。
“平平平”，他們敲開了一扇房門，開門的是一個(gè)和藹可親的大嬸，她一臉吃驚地看著他們，問：“你們有什么事嗎？”“哦對不起，我們敲錯(cuò)門了�！崩顒傄荒橂y為情地說。“那下次注意點(diǎn)啊�！贝髬鹑匀恍Σ[瞇地說�！昂谩！�
“平平平”，“誰��？”問話的是個(gè)年輕小伙子，床上躺著一位老婦人。啊，不會(huì)吧，又敲錯(cuò)門了。李剛嘀咕著�！澳銈円墒裁��！蹦莻�(gè)青年繼續(xù)問話�！皩Σ黄穑覀兦缅e(cuò)門了�！崩顒偛畈欢嗫煨箽饬��！芭�，是這樣啊。下次一定要記住病房號碼，否則會(huì)很麻煩的。”“謝謝�！�
“平平平。”“近來吧。”一個(gè)熟悉的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜�。李剛開了門，呦，總算找到了。“老師，您身體還好吧�！薄昂煤煤�，難得你們來看我那，請坐吧。話題作文 師生情敘事作文（5篇）話題作文 師生情敘事作文（5篇）。”老師欣喜地不知如何是好。李剛將花插進(jìn)花瓶里：“老師，我向您匯報(bào)一下吧。”李剛始終是那么盡責(zé)�！昂�，你說吧�！薄拔野嘣趯W(xué)校的.朗誦比賽中得了第一，許小燕同學(xué)在市比賽中得了第
一”誒，他怎么勁報(bào)喜訊，哦，他是不想讓老師在惦記班級，可以安心養(yǎng)病�！靶量嗄銈兞��！崩蠋煂�(shí)際都明白了，她非常地受感動(dòng)。
多好的學(xué)生，多善解人意的老師��！
師生作文600字 篇8
在我的童年里，有許多難忘的事情，他們像一艘艘小船一樣，成服在我的腦海里，可最讓我記憶猶新的是那一艘金藍(lán)色的小船。
記得那一天中午，天氣很冷，我和媽媽剛吃完午飯后，老師就發(fā)來了一個(gè)消息，叫我和媽媽去學(xué)校一趟。到了學(xué)校，已經(jīng)12點(diǎn)半了!我和媽媽就直奔到我的教室。進(jìn)了教室，我還看見我的同班同學(xué)也在這兒，站在講臺(tái)上的語文老師一看到我和媽媽就連忙幫我拿這次考試的卷子。我拿好卷子后，老師就坐下來那現(xiàn)在給我講解錯(cuò)題。要是我有一處看不懂，老師就會(huì)反復(fù)的給我講給我聽，知道我聽懂了，知道我聽懂這道題為止。語文弄好了，我又去數(shù)學(xué)老師那兒數(shù)學(xué)老師一檢查我的考卷，看到我錯(cuò)的題目都是因?yàn)轳R虎才錯(cuò)的，所以數(shù)學(xué)老師把我的`情況反應(yīng)給了我的媽媽，并且叮囑我以后不要馬虎的認(rèn)真對待一件事，就肯定會(huì)做的很好。最后我又去英語老師那兒，然而金玉老師，他們就沒有說我考試上的事情，而是說起了我平時(shí)的紀(jì)律，讓我上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真對待每一個(gè)事情。 時(shí)間就像一匹駿馬一樣，不知不覺的就溜走啦!現(xiàn)在我們已經(jīng)在回去的路上，時(shí)間已經(jīng)一點(diǎn)半了!
我回到家，從媽媽那里得，老師為我們幾個(gè)同學(xué)——給我們講解試卷上的錯(cuò)題，連中午飯還沒有吃。我坐在自己的課桌前，回想著今天我在學(xué)校里發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的眼眶不經(jīng)濕潤了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流個(gè)不停。啊!老師，這付出的一切一切都使我倍感萬千!
老師就像黑暗里的燭光照亮了我。他們不顧自己只去為我們付出一切。這一天真是使我難以忘懷，我將把他給永遠(yuǎn)藏在我的心底。使它成為我腦海中永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
師生作文600字 篇9
愛是最美的語言，也是人世間最亮麗的一道風(fēng)景線。在人生的旅程中，我收獲到了大大小小很多的關(guān)愛。如老師的'教誨，父母的叮嚀。親朋好友的友誼，但是，我最忘不了的還是那份雨中情。
那年秋天，天上下著傾盆大雨，望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影，我禁不住頭涔涔而淚潸潸了。
我在心底大聲地呼叫:“怎么辦？怎么辦？”
這時(shí)，老師走過來對我親切地說：“別哭了，老師送你回去，好嗎？”由于以前媽媽對我說過：“不認(rèn)識的人，別和她說話〔那時(shí)我是第一天上學(xué)的〕不然，她會(huì)把你帶走的!你永遠(yuǎn)也見不到我們了。”
想著想著，我入神了。等我反應(yīng)過來時(shí)，老師已站在我的面前。她剛要伸手抱我，我突然向她的手上狠狠地咬了一口，撒腿就往大雨中跑去，一邊跑一邊還喊著:“爸!媽!你們快來救我!”因?yàn)榕艿奶�，又下著雨，所以我“咕咚”一聲來了個(gè)嘴啃泥。我碰傷了頭，“嗚嗚哇哇”哭了起來……
后來，“嘩嘩”的雨聲淹沒了我的哭喊，哭著哭著我竟然在雨里睡著了。我隱隱約約聽見有人在呼喚我的名字，后來的事我就不知道了。醒來時(shí)，我躺在醫(yī)院里，手上打著點(diǎn)滴。
我發(fā)了高燒，在醫(yī)院住了七天。事后媽媽告訴我，是老師把我送過來的。
其實(shí)，事情不單單是這樣。老師在抱我的同時(shí)，把衣服也搭在我身上，她淋的雨比我還多。等我出了院，回到學(xué)校。本打算好好謝謝老師的，卻發(fā)現(xiàn)老師已好幾天沒來上課了。同學(xué)悄悄告訴我:“老師還在醫(yī)院呢！”我的眼淚又來了......
愛，是風(fēng)中的諾言，一直陪你到永遠(yuǎn)......
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