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(熱門(mén))事物作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的事物作文600字6篇,歡迎大家分享。
事物作文600字 篇1
橋是什么?著名橋梁專家茅以升說(shuō):“橋是一條放大的板凳!边@句話一語(yǔ)道破了橋在生活中的重要作用。
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我離開(kāi)了心愛(ài)的母校,離開(kāi)了好朋友,離開(kāi)了我的老師,我來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校——第十小學(xué)。
“唉,這是誰(shuí)呀?”“她進(jìn)錯(cuò)教室吧?”“該不會(huì)是轉(zhuǎn)校生吧……”第一天,我走進(jìn)了這個(gè)教室,老師給我安排了位置,我既激動(dòng)又忐忑不安地坐在那里,心情亂七八糟的。就這樣,我干干巴巴地熬過(guò)了一節(jié)課。
下課了,我想念母校的那些伙伴們,倍感孤單。突然,一個(gè)扎著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的女孩走了過(guò)來(lái),熱情地對(duì)我說(shuō):“嘿,你好啊!你叫什么名字呀?”“我叫陳柳溪。”我回答道!肮,你的'名字真好聽(tīng),我叫張一軒,我們可以做好朋友嗎?”“好哇。”我鼓起勇氣。心想:太好啦 !我終于有好朋友啦!接著,我們一起渡過(guò)了一個(gè)美好的大課間。我們建起了一座友誼的小橋。
可是,沒(méi)幾天,我們的小橋便搖搖欲墜……
一天中午,我一如既往地去取飯,但是,我卻把她的飯落在了餐廳。而她卻沒(méi)有吃到飯,當(dāng)她看到我坐在那正享用“美食”時(shí),把我的飯搶了過(guò)去。“你干嘛 ?”我生氣地喊道!昂,都怪你!蔽覀儼扬垞寔(lái)?yè)屓,“啪”的一聲,飯灑在了地上。一瞬間,那美味佳肴變成了垃圾!澳,我們還是永遠(yuǎn)不要做朋友了!薄昂冒,當(dāng)初就不該找你做朋友!”在這一刻,我們友誼的小橋塌在了水里……
一天,兩天,一周,兩周……我們都不想和對(duì)方說(shuō)話,都離對(duì)方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我失去了往日的快樂(lè)。后來(lái)發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了。我不該這么做,我鼓起勇氣向她道歉,沒(méi)想到她原諒了我。我們又成為了形影不離的好朋友。
我們友誼之橋雖然沒(méi)有趙州橋的歷史悠久,沒(méi)有長(zhǎng)江大橋的偉大壯觀,但在我心里,我們的友誼之橋是最好,最棒的一座橋,而且這座橋變得更加牢固了。
事物作文600字 篇2
“三字經(jīng),人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”瞬間——!“唔——!”
朗朗讀書(shū)聲中,一個(gè)突襲而來(lái)的警笛聲布滿整個(gè)教學(xué)樓,同學(xué)們意識(shí)到已開(kāi)始安全演練時(shí),都拿著毛巾捂住口鼻遮擋那些煙霧彈發(fā)出的刺鼻異味,用了僅僅兩分鐘,這波“受災(zāi)”學(xué)生逃離了死神的糾纏,來(lái)到了安全的“大操場(chǎng)”。然后,各班陸續(xù)的向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)人數(shù)缺席情況,以便老師統(tǒng)計(jì)。
完成所有任務(wù)后,輔導(dǎo)員邱老師開(kāi)始總結(jié)今天的演練,還請(qǐng)了一些有關(guān)消防的領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)他們對(duì)我校的演練做出指導(dǎo)和建意。演講完畢,同學(xué)們熱烈歡送。接著,邱老師接過(guò)話筒:“下面由鄭上路小學(xué)的同學(xué)代表來(lái)體驗(yàn)‘云梯’。”
朝北邊兒看,看到那所謂“云梯”的'一半兒,同學(xué)們都很期待,看的驚心動(dòng)魄。幾個(gè)同學(xué)站在高達(dá)五層樓頂,等待營(yíng)救。不僅是這樣,還特別急,操縱“云梯”那個(gè)家伙給那兒磨嘰了,估計(jì)大伙兒都是一個(gè)樣——心急如焚那。我更是!通知下來(lái)后我就想去,老師還問(wèn)我,誰(shuí)知道我還沒(méi)說(shuō),老師又讓我一死黨去了,問(wèn)了又說(shuō)不能倆人。看的時(shí)候我更是!急赤白臉,心如火灼,熱鍋上的螞蟻啊。一波學(xué)生被“救”了下來(lái),我的心正期待著,盼望著,期待奇跡發(fā)生,盼望時(shí)光倒流。第二波又被“救”了下來(lái)。這么好的機(jī)會(huì),竟然讓給了“他”去見(jiàn)世面,我不甘心那。最后一波。唉......沒(méi)希望了。我的心情落入無(wú)底深淵,不服的心不會(huì)停止。
這微微的一件事,讓我體味到了人生感情的變化會(huì)帶給我們的鼓舞。更讓我懂得了,在今后人生的道路旅途中要把握每一個(gè)機(jī)會(huì)。失去了這一次,也許就沒(méi)有下一次了。敢于嘗試,才會(huì)有收獲。
事物作文600字 篇3
平板電腦是時(shí)下流行的通訊設(shè)備之一。我的平板電腦是蘋(píng)果品牌的,銀白色,長(zhǎng)23.9厘米,寬7.1厘米,大約有三部手機(jī)那么大。
平板電腦的功能跟手機(jī)不相上下。手機(jī)能干的事,平板電腦也能干。我經(jīng)常用平板電腦查找資料。點(diǎn)開(kāi)“瀏覽器”,輸入要查找的東西,不到一秒鐘,就會(huì)有上百條相關(guān)鏈接,選擇你所需要的鏈接,點(diǎn)擊鏈接,就可以找到自己需要的東西了。多么方便、快捷!
如果想在平板電腦里下載游戲,就打開(kāi)一個(gè)藍(lán)色圖標(biāo)白色A字的軟件,全稱為“AppStore”。打開(kāi)之后,在搜索欄中搜索你想玩的游戲,就會(huì)出現(xiàn)相關(guān)游戲圖標(biāo)。點(diǎn)擊游戲圖標(biāo),下載安裝到桌面,就可以開(kāi)始玩游戲了。如果你覺(jué)得這個(gè)游戲不好玩,想刪除,怎么辦?長(zhǎng)按這個(gè)游戲圖標(biāo),右上角就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)刪除符號(hào),點(diǎn)擊刪除符號(hào),按“確定”,這個(gè)游戲就刪除了。
此外,蘋(píng)果系統(tǒng)的ipad配有語(yǔ)言系統(tǒng),它會(huì)講故事,幫助你打開(kāi)你想打開(kāi)的軟件,還能幫你預(yù)約時(shí)間……它的'用處可大了!
平板電腦的用處多、功能齊全,難免會(huì)吸引我們這些小學(xué)生。每到周末,我總會(huì)拿起平板電腦跟同學(xué)聊聊天,或者看看最近流行的影片,到QQ、微博發(fā)表自己的觀點(diǎn),或者玩一玩游戲……ipad就像我的好朋友似的。
當(dāng)然,長(zhǎng)期玩電子產(chǎn)品對(duì)視力有害,我不想讓自己戴上眼鏡,所以我只能控制自己,跟我的ipad保持友好距離,盡量少玩它。
雖然ipad功能齊全,但是為了不讓更多人戴上眼鏡,我們還是要合理使用它。
事物作文600字 篇4
蘇州是盛產(chǎn)枇杷的地方,東山、西山的枇杷特別有名,比如白沙、紅沙和青種枇杷。其中,我最愛(ài)吃白沙和青種枇杷了,因?yàn)檫@兩種枇杷都很甜,而紅沙有些酸,不太好吃。
我對(duì)枇杷再熟悉不過(guò)了,因?yàn)槲覀兗覙堑紫戮头N著一棵枇杷樹(shù)。這棵枇杷樹(shù)很高,大約有三四米吧!枇杷樹(shù)是四季常青的,它的枝葉十分茂密,左看看,右看看,都看不到縫隙。枇杷樹(shù)的葉子很長(zhǎng),兩頭是尖的,中間是橢圓形的,葉子邊緣一棱一棱是鋸齒狀的.。葉子正面顏色很深,是深綠色的,而葉子背面顏色卻很淺,還長(zhǎng)著可愛(ài)的絨毛!枇杷的花是一簇一簇長(zhǎng)在一起的,每朵花有五片花瓣,它們長(zhǎng)在每根枝干的枝頭,被絨毛包圍著,不太顯眼。
枇杷就是枇杷樹(shù)的果實(shí),成熟時(shí),有的一個(gè)在一旁,像是和誰(shuí)在生氣似的;有的三四個(gè)在一邊,好像在歡快地玩著游戲;有的五六個(gè)在一起,仿佛在竊竊私語(yǔ)。摘一個(gè)下來(lái),剝開(kāi)皮咬一口,果肉又嫩又軟,甜甜的汁水流了下來(lái)!真好吃呀!
枇杷與大部分果樹(shù)不同,在秋天或初冬開(kāi)花,果子在春天至初夏成熟,比其他水果都早,因此被稱是果木中獨(dú)備四時(shí)之氣者。枇杷營(yíng)養(yǎng)頗豐,有各種果糖、葡萄、鉀、磷、鐵、蓋以及維生素A、B、C等。川貝枇杷膏你們一定知道吧!它就是用枇杷葉和其它材料制成的!《本草綱目》里,說(shuō)枇杷:止咳下氣,利肺氣,止吐逆并遏痰。除了可以直接吃外,還可以把枇杷肉制成糖水罐頭或把枇杷釀成酒喝呢!
聽(tīng)了我的介紹,你的口水是不是已經(jīng)流了一地了呢?是不是也非常想嘗嘗枇杷的味道呢?哈哈,那就趕快行動(dòng)吧!
事物作文600字 篇5
愉快的暑假過(guò)去了,在這金風(fēng)送爽的九月,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期就是一個(gè)新的開(kāi)始,新的開(kāi)始當(dāng)然也有許多新事物,下面就跟我一起瞧瞧吧。
新教室
我們的新教室在勤學(xué)樓四樓第二間。教室和走廊上一塵不染,這可要?dú)w功于我們的八位班干部。教室東西兩塊黑板遙相呼應(yīng),桌椅也擺放得整整齊齊。窗外,一叢竹子郁郁蔥蔥,還不時(shí)傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)啼聲,顯得充滿生機(jī)。大清早,教室里先是傳來(lái)一片說(shuō)笑聲,緊接著,就是一陣瑯瑯的`讀書(shū)聲……
新課本
一進(jìn)教室,就能看到課桌上擺放著一本本新課本。同學(xué)們都格外愛(ài)惜它,小心翼翼地給它包上書(shū)膜、書(shū)皮。新課本也毫無(wú)保留地將自己的知識(shí)傳授給我們。
新老師
這學(xué)期,我們又換了一位新的English teacher——Miss Wang。Miss Wang皮膚白白的,帶著一副眼鏡。她上課經(jīng)常帶著微笑,從來(lái)不兇巴巴的,顯得十分和藹可親。但是,她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,在課堂上無(wú)論是哪一位同學(xué)違反了課堂紀(jì)律都要給予懲罰,而且每一堂課都要聽(tīng)寫(xiě)上一堂課學(xué)的單詞,溫故而知新。Miss Wang對(duì)我們要求嚴(yán)格,其實(shí)也是為我們好。我十分喜歡我們的新英語(yǔ)老師Miss Wang。
新同學(xué)
下午第一節(jié)體育課上,班里就傳來(lái)“小道消息”:我們班來(lái)了一位新同學(xué)!我們滿懷期待地等到了第二節(jié)課,一位高高瘦瘦的女生背著書(shū)包走進(jìn)了我們的教室。原來(lái),她就是我們的新同學(xué)——張倩,來(lái)自貴池區(qū)的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),大家都想和她做朋友。
在這個(gè)新的學(xué)期里,我們不僅擁有了新教室、新課本、新老師和新同學(xué),還要擁有新的目標(biāo)。新的學(xué)期寄托著我們一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想,就像一輪賽跑,所有的成績(jī)都屬于過(guò)去,未來(lái)仍需要我們拼搏與堅(jiān)持。站在新的起跑線前,讓我們對(duì)自己大聲說(shuō):“加油吧,少年!”
事物作文600字 篇6
成功之花。/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!/然而,當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉,/灑遍了犧牲的血雨。
人生歷程,大抵逆境居十六七,順境居十三四,而順逆兩境又總是在人生中交替不息。有的人在漫長(zhǎng)的人生河中泰然自若,即使驚濤駭浪,也不足以嚇退他們。這種堅(jiān)不可摧的生命力,正是使成功之花得以開(kāi)放的要素之一。
冰心的這首《成功之花》是我非常喜歡的一首小詩(shī),這首詩(shī)像格言,給人啟迪,以激勵(lì)。告訴人們不要只看到并驚羨于別人成功所得的榮譽(yù),而要了解在成功的后面所蘊(yùn)含的艱辛和曲折,要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲,從它的成功中吸取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),這才是更重要的。
人的一生總要起波瀾,不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,我們要在這豐富多彩的生活中去磨礪自己,茁壯成長(zhǎng)。貝多芬這位偉大的音樂(lè)家在愛(ài)情失意雙耳尚、失聽(tīng)力仍不向命運(yùn)屈服,創(chuàng)作出了更偉大的作品。高爾基的.《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》分明是他本人苦難歷程的寫(xiě)照。愛(ài)迪生也是自幼一番心酸,憑作對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和百折不撓的追求,最終成了世界的發(fā)明大王...多少英雄豪杰在常人無(wú)法想象的逆境中憑著頑強(qiáng)意志,與困難戰(zhàn)斗,直至走出逆境,再挫折中閃爍他們美麗的人生之光。
可有些人了解了這些成功人士的經(jīng)歷后,不但沒(méi)因此受激勵(lì),反而認(rèn)為自己不成功的原因是沒(méi)有接受逆境的洗禮?墒钱(dāng)他們真的遇到些小挫折,也只能是指天罵地、毫無(wú)辦法。其實(shí)正確觀點(diǎn)是:沒(méi)有逆境,我們不懈怠,能利用優(yōu)越的條件奮發(fā)進(jìn);遇到挫折時(shí),我們毫不屈服,頑強(qiáng)抵抗,只當(dāng)是人生的磨練。
讓我們總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái),讓成功之花開(kāi)在我們每一個(gè)人的心里。
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