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秘密作文600字（精華）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的秘密作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秘密作文600字 篇1
不太會寫作的我早早地來到報社九樓，等待著老師的到來。不一會兒，門口進來一位平易近人的老者：高大的身材，銀灰色的頭發(fā)，一張和藹可親的臉龐上瞇縫著一雙小眼睛，身穿一件深藍色的呢大衣，看上去很有學問。通過園園老師的介紹，我們知道了眼前這位有學問的老者就是今天要給我們上課的`特級教師——范康熙老師。
范老師開始講課了。他告訴我們，作文選材有秘密，其中一個是“眼睛所看到的一切，都可以成為寫作的材料”。然后問了我們一個問題：“大家認為我說的這句話是真的嗎？”我們異口同聲回答：“是真的�！薄罢娴氖钦娴膯�？”經(jīng)范老師這么一問，大家都七嘴八舌的說開了，有的大聲地說是真的，有的喃喃地說不是真的。范老師把話筒就近給了我，問我：“你認為是真的嗎？”媽呀！完全沒有做好回答準備的我，緊張的手心都冒汗了，心一下子提到嗓子眼里�！拔以撛趺磥砘卮鹉�？”范老師看我很緊張的樣子，摸了摸我的頭，鼓勵我說：“別緊張，把你的想法說出來就好了�！蔽移綇土艘幌滤季w，清了清嗓子：“我覺得可以的。因為我們寫文章必須要有一個中心，然后根據(jù)這個中心再來選擇材料，這個材料可以來源于我們眼睛看到的，但是不能把所有看到的東西都寫到文章里面，不然，文章就會太雜亂�！蔽业幕卮鹆⒖痰玫搅朔独蠋煹谋頁P，心里像樂開了花一樣。
是呀，寫作其實沒有秘密，作文素材來源于我們的生活。只要我們留心觀察，用心思考，生活中很多很多的事物都可以成為我們寫作的材料，都可以成為我們寫作的“秘密”。
秘密作文600字 篇2
不讀不知道，原來這屬于壁虎的秘密真是不少啊，同學們壁虎的這些秘密你們知道嗎？
自然界擁有成千上萬的秘密。有一次，我就發(fā)現(xiàn)了壁虎的“秘密”。你想知道是什么秘密嗎？那就請跟隨我繼續(xù)往下看吧！
一個夏天的晚上，我在家里的窗戶上發(fā)現(xiàn)一只壁虎。它的身體是褐色的，頭又小又尖，尾巴卻又粗又長。它在窗戶上自由自在地爬來爬去，我有點納悶：玻璃那么滑，壁虎的身體又不輕，但它為什么能如此自在地在上面爬行呢？帶著疑問，我輕輕地、慢慢地靠近壁虎，發(fā)現(xiàn)它的腳像磁鐵一樣，緊緊地吸附在光滑的玻璃上，真有趣啊！我為這一發(fā)現(xiàn)感到驚奇，不驚“哇”地一叫，壁虎一溜煙地就爬走不見了。雖然發(fā)現(xiàn)了壁虎的秘密，但我始終不明白，為什么它能吸在玻璃上，于是我找來了《十萬個為什么》，想找出個中的奧秘。原來，壁虎的'每只腳底部長著數(shù)百萬極細的剛毛，因此所有的腳都具有吸附能力。自然界真是太神奇了！
第二天晚上，我期待著與壁虎的再次相遇。這一次，我要抓一只壁虎好好觀察觀察。我在窗戶前等了好一會兒，壁虎終于出現(xiàn)了，原來它是出來找東西吃呢。只見它快速地伸長舌頭，一下子就將不遠處的一只蚊子吞到肚子里。它應該在想：“今晚收獲不小，可以美餐一頓了�！闭l知道，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，我快速地用一只透明的玻璃杯準備罩著壁虎，可好巧不巧，杯子正好罩在它的尾巴上。隨后，它斷開尾巴迅速地逃走了，可那尾巴卻還在地上搖來搖去，不斷擺動。我被眼前這一景象驚呆了！心想：這是怎么回事��？為什么斷掉的尾巴還能動？
我把這些疑問說給媽媽聽，媽媽告訴我，當壁虎遇到危險時，它會用斷尾的方式保護自己逃生，但因為它的尾巴上有獨立的神經(jīng)，所以斷開的尾巴也能擺動一會兒，而過段時間，壁虎又能生長出新的尾巴。對于媽媽的解說，我聽得十分入神，感嘆自然界生物的生存智慧！
通過了解壁虎的秘密，我對自然界更加好奇，我要好好學習，不斷觀察，善于發(fā)現(xiàn)，去解開更多的秘密！
秘密作文600字 篇3
今年過春節(jié)的時候，在奶奶家發(fā)生了一件有趣的事，現(xiàn)在讓我和姐姐想起來還偷偷地樂呢！這也是我和姐姐的一個小秘密。
臘月二十九，我和爸爸媽媽來到了奶奶家，剛一進門，姐姐就急忙把我?guī)У侥棠碳以簤Φ膲窍拢铱吹揭恢黄恋囊半u被關(guān)在一個鐵籠子里，籠子很小，野雞動一下都很困難，仔細一看，野雞長著一身漂亮的羽毛，五彩斑斕，在陽光下閃閃發(fā)光，尤其是尾部那兩根長長的羽毛更是讓人喜愛。我注意到它的頭頂上沒有毛，而且光禿禿血淋淋的，一問姐姐才得知，野雞經(jīng)常用頭撞擊籠子想逃出去才弄成這樣。我看了好心疼，我想它應該回到山林里去，因為那里才是它真正的家。
正在我沉思的時候，姐姐對我說：“這是爺爺幾天前抓住的，準備明天把它給殺了，讓我們嘗嘗野雞肉的.味道�！蔽乙宦犨@個消息，簡直快要哭出來了。野雞太可憐了，我一定不會讓爺爺把它給殺了。它可是國家保護動物呀！我把我的想法告訴了姐姐，沒想到，姐姐的想法竟然和我的不謀而合。我和姐姐就懇求爺爺放了野雞，可爺爺總是用嚴肅和堅決的語氣說：“不能放！千萬不能放！要是放了，它還會繼續(xù)危害莊稼，我們的辛苦不就白費了嗎？”在央求爺爺無望的情況下，我和姐姐又有了一個新想法——我們偷偷把野雞放了，但是還要讓爺爺認為是野雞自己跑的。
我和姐姐想了很多套方案，決定執(zhí)行其中最可行的一套。第二天，我們起的很早，趁大人們正忙著貼對聯(lián)、掛燈籠的時候，我們悄悄溜到放野雞的地方，此時此刻，我非常緊張，生怕被大人們發(fā)現(xiàn)，我小心地打開了鐵籠子的門，姐姐把野雞抱了出來，放在地上，它撲騰撲騰翅膀飛走了，還不停地叫著，好像在呼喚它的同伴，也好像在感謝我和姐姐。我們目送著野雞飛走的遠方，在它消失的一剎那間，我們的心感到無比溫暖、無比舒暢。正當我們慶祝行動成功的時候，聽到奶奶在埋怨爺爺沒有管好鐵籠的門，把野雞給弄丟了，聽到這些，我和姐姐偷偷地樂了。
這就是我和姐姐的秘密，一個美好而又善良的秘密。
秘密作文600字 篇4
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，老師把我和其他的兩個同學叫到身旁，給我們布置了一個秘密任務。
原來老師是讓我們在上英語課和數(shù)學課的時候觀察誰在說話。
第一天放學后，先后有20幾個人來到我們身邊，讓我們告訴他們老師給我們說了什么，但經(jīng)過我和其他兩個人的配合，成功地瞞住了他們，但是還有人不相信。這不，就在我們用課余時間再統(tǒng)計上課的說話的人的時候，我的同桌神不知鬼不覺的來到了我的身邊。
“在干什么呢？鬼鬼祟祟的`不會在做什么見不得人的事吧？”同桌說道。過了一會兒他就發(fā)現(xiàn)了問題，于是我們兩個人開始了爭辯大賽。
正當我就快把任務泄露的時候，另一個記說話的人來到這里時，我趕緊向他發(fā)出求救信號，他看懂后連忙來到我身邊，對我的同桌說:“老師說的都是關(guān)于我們學習的事情，沒有什么奇怪的地方。”我連連說是。我的同桌終于在我們多次勸阻下，放棄了打探我的想法。
到了第二天，也是我們記名的最后一天，我剛來到班就開始尋找說話的人，我找到了好幾個，但經(jīng)過上次的教訓，我把我想記的人名記到腦子里了，等到回家的時候，再把名字記上，哈哈，我真是太聰明了。可沒曾想到回到家的時候，我已經(jīng)把我想記的人名都忘掉了，唉，真是聰明反被聰明誤啊。
終于到了交名單的時候了，我和其他兩個人在別人都回家的時候，在學校里統(tǒng)計了起來，交給老師后，我們回到了家里。
原來秘密任務并不是誰想完成就能完成的啊！下次我一定要繼續(xù)努力，爭取做得更好。
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