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（薦）樂(lè)的作文600字7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的樂(lè)的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)的作文600字 篇1
國(guó)慶節(jié)的下午，天氣很晴朗，媽媽帶我去大壩公園的游樂(lè)場(chǎng)玩。
我和媽媽從停車(chē)場(chǎng)的樓梯往下走，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)游樂(lè)場(chǎng)里人山人海，多的不可計(jì)數(shù)。很多都是一家三口的到游樂(lè)場(chǎng)里玩，每個(gè)人的臉上都掛著笑容，到處都可以聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡笑聲和游樂(lè)場(chǎng)里悅耳的音樂(lè)聲，整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)變成了一片歡樂(lè)的海洋。
游樂(lè)場(chǎng)里好玩的地方有很多，有水球、有蹦蹦床、還有畫(huà)石膏畫(huà)……。每一個(gè)玩的地方都擠滿(mǎn)了人。游樂(lè)場(chǎng)里最熱鬧的地方就數(shù)蹦蹦床了。蹦蹦床是長(zhǎng)方形的，有兩個(gè)，兩個(gè)蹦蹦床之間是一個(gè)彩球池。蹦蹦床的旁邊有三種滑滑梯，一種是普通的'、一種是管子形狀的、另外一種是由彩色的圓筒組成的。小朋友們可以從高高的滑滑梯上滑下來(lái)，然后在蹦蹦床上像猴子們玩耍一樣互相追逐嬉戲，還可以在彩球池里用彩球互相打鬧。
游樂(lè)場(chǎng)里我最喜歡的項(xiàng)目是石膏畫(huà)。這里也坐滿(mǎn)了人。大家一手拿著石膏模型，一手拿著蘸滿(mǎn)彩色顏料的筆用心地給石膏模型涂上好看的顏色。石膏模型的品種有很多，有人物的、有動(dòng)物的、還有卡通的。我挑了一個(gè)人物的，它是一個(gè)小女孩。頭上戴著帽子，手里拿著個(gè)小雪人。我把小女孩的帽子涂成了淡粉色，把衣服涂成了淡黃色……。在涂的過(guò)程中，我不小心把帽子的顏色涂到了小女孩的臉上，怎么辦呢？石膏畫(huà)的阿姨給了我一個(gè)刮刀說(shuō)：“用刮刀可以刮掉，不過(guò)等顏色干了才可以�！蔽乙辉嚕缓糜�。畫(huà)石膏畫(huà)是慢工出細(xì)活，大約過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，一個(gè)頭戴粉色帽子，身穿黃色大衣，手拿著一個(gè)可愛(ài)小雪人的小女孩石膏畫(huà)在我手中完成了。
天色漸漸暗了下來(lái)，已經(jīng)六點(diǎn)多鐘了，但大壩公園的游樂(lè)場(chǎng)里依然有許多游玩的人。國(guó)慶節(jié)的大壩公園游樂(lè)場(chǎng)真是太熱鬧了。
樂(lè)的作文600字 篇2
清晨，我迷迷糊糊的躺在床上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“下雪了，下雪了！”聲音中充滿(mǎn)著喜悅。我從床上起來(lái)，滿(mǎn)懷期待的拉開(kāi)窗簾，霎時(shí)，我被眼前的美景陶醉了：天空中那些白色的小精靈跳著舞從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，草坪上換上了雪白的盛裝，瓦背上也被冰雪覆蓋，一片潔白。四周的一切都成為了一個(gè)銀裝素裹的世界。
看著眼前的美景我迫不及待地穿好衣服奔下樓去。我走進(jìn)草坪，聽(tīng)著鞋子踩在雪上的“嘎吱”聲，看著滿(mǎn)天飛舞的白雪，覺(jué)得自己好像置身在一個(gè)童話故事中，頓時(shí)消去了睡意。雪仿佛一位天使，把在外的潔凈滲入人的心靈。我接住一片從天空中飄落下來(lái)的雪花，還沒(méi)等我仔細(xì)觀察它就化了，它是脆落的，微不足道的。我躺在雪堆里，仰望著從天空中飛舞而下雪花，有的落到了我的肩膀上，有的落到我的'鼻尖上。突然我發(fā)現(xiàn)了一片很大的雪花，我站起來(lái)，追趕著用嘴巴接住那片雪花，涼絲絲的，我沉浸在這片美景之中。
天漸漸亮起來(lái)，來(lái)草坪里玩雪的人也漸漸多起來(lái)，他們臉上充滿(mǎn)著喜悅，女孩子堆起了雪人，潔白的雪經(jīng)過(guò)她們的手變成了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的雪人：一雙大眼睛，紅紅的鼻子，微笑著的小嘴，還有一雙手，有的小女孩把自己的帽子戴在小雪人的頭上，一雙雙小手凍的通紅，可她們?nèi)徊活�，看著自己做的小雪人歡叫著。男孩子們打起了雪仗，先捏幾個(gè)結(jié)實(shí)的雪球，然后用最大的力氣向?qū)Ψ綌S去，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩先藏好，等對(duì)方來(lái)了以后，把雪球出其不意地扔向?qū)Ψ�。“哈哈哈，哈哈哈”。天真的笑聲響徹云霄…�?/p>
這時(shí)，雪止了。許多人出來(lái)拍景留念，望著茫茫白雪，我不禁想起劉方平的《春雪》“飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空。君看似花處，偏在洛城東�！�
雪，它是大自然最寵的兒女，它是上天賜給我們的禮物，在雪的世界中有無(wú)窮的詩(shī)情畫(huà)意。“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”雪把它的生命都給了大地，陽(yáng)春三月雪——這位冬的驕子已化作滴滴甘露，暗染著生命的綠魂。也許這才是雪的神韻!
樂(lè)的作文600字 篇3
今天我要給大家介紹：驚險(xiǎn)的游樂(lè)場(chǎng)。一切都來(lái)源于爸爸帶我去愛(ài)樂(lè)游：這家愛(ài)樂(lè)游是我第一次去，這里的玩具比我常去的哪家可多的多啦，我進(jìn)去就瘋了。我一會(huì)兒玩這個(gè)、一會(huì)玩那個(gè)。
那里有一個(gè)像潛水艇的玩具，怎么上去�。�(我爬了上去，那里已經(jīng)有很多男孩子了，真像蜂窩一樣擁擠�。∥疫�是擠了上去，開(kāi)心旋轉(zhuǎn)各個(gè)方向盤(pán)。但我忽略了一種危險(xiǎn)的存在：二樓有人在美滋滋的看著我（因?yàn)槲覜](méi)戴眼鏡，所以這可能是幻想，敬請(qǐng)諒解）。
之后，她們沖到一樓，占領(lǐng)了我們的潛水艇，其他的男孩說(shuō)：“沒(méi)事，就讓她們上來(lái)吧�！比缓竽泻⒆觽兌甲吡耍涣粝挛依^續(xù)阻止她們侵略我們的潛水艇。媽媽說(shuō)的對(duì)：人多力量大。因?yàn)樗齻內(nèi)颂嗔耍ü?個(gè)），我無(wú)法阻止，我也狼狽的走了。
這隊(duì)女孩子在愛(ài)樂(lè)游非常顯眼，我一直跟在她們后面，像是濫竽充數(shù)。過(guò)一會(huì)，她們發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)可疑份子，就拼命的追趕我，這回輪到我在前她們?cè)诤罅恕Ｒ粯�、二樓、三樓、二樓、一樓……我們不停的`跑。然后她們開(kāi)始嚇我：啊！
（是尖叫）我忍不住用更大的聲音喊：�。�
躲到二樓被他們發(fā)現(xiàn)了，躲到三樓也被她們發(fā)現(xiàn)了。我不小心摔倒了（在積木堆里），逗的她們咯咯笑，一個(gè)隊(duì)員還踩我的背。這時(shí)有一個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“不好啦，我們的隊(duì)長(zhǎng)有點(diǎn)不對(duì)勁！”我說(shuō)：“我去看看�！蔽乙慌龅剿拖衽Ｒ粯哟蠛埃喊�！
嚇得我直往后縮，身體還在發(fā)抖。我真的被她們cheese(氣死）了，后來(lái)我終于在三樓找到一個(gè)可以休息的地方，但是她們狡猾的跟上來(lái)了。哎，真是不讓人休息一下。她們齊心協(xié)力打敗了我。我心里暗自告訴自己：絕對(duì)不能讓我的隊(duì)員覺(jué)得我輕易認(rèn)輸了，否則他們會(huì)把我撤換，換個(gè)更勇敢的首領(lǐng)。
樂(lè)的作文600字 篇4
大李老師的“喜”
大李老師，我們的班主任。她笑的時(shí)候好看極了：兩只眼睛彎得像月牙兒，嘴巴就像一只紅香蕉似的。記得有一次，全校同學(xué)都在做課間廣播操，老師們卻在各個(gè)教室“偷襲”檢查衛(wèi)生。查到我們班的時(shí)候，見(jiàn)教室里窗明幾凈，課桌椅擺放整齊，地面桌面干干凈凈，于是在黑板上打了個(gè)漂亮的“優(yōu)”。大李老師走進(jìn)教室高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天大家表現(xiàn)很不錯(cuò)，衛(wèi)生打了個(gè)優(yōu)！”說(shuō)完立即露出那一副美麗的笑臉。能讓老師開(kāi)心我們心里也像喝了蜜一樣甜。
音樂(lè)老師的“怒”
我們班的大部分同學(xué)都知道：陳老師是比較嚴(yán)肅的`，一般情況下是不會(huì)輕易給我們?cè)u(píng)優(yōu)的。看，說(shuō)著說(shuō)著就是一起“事故”：今天上音樂(lè)課的時(shí)候，排隊(duì)很不整齊，老師讓大家重新排過(guò)，這已經(jīng)讓陳老師的怒火提升到了70%，接著一些男同學(xué)又開(kāi)始吵吵嚷嚷，這一下子激怒了陳老師，她生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，狠狠地噼里啪啦將我們批評(píng)了一通。她生氣的時(shí)候，一雙眉毛皺起來(lái)，眼睛瞪得蠻大，還挺恐怖的。這時(shí)，教室里變得靜悄悄的，大家連大氣也不敢出一口了。
數(shù)學(xué)石老師的“哀”
石老師，提起這個(gè)名字，我們班有些同學(xué)就覺(jué)得這位老師有點(diǎn)嘮叨。但是有一次數(shù)學(xué)課讓我覺(jué)得她很為我們班費(fèi)心和苦惱：那天，她提了一個(gè)問(wèn)題，舉手的同學(xué)稀稀散散，好不容易有位同學(xué)答上了，對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題，卻是沒(méi)有人答得上來(lái)。老師很是一副恨鐵不成鋼的樣子，一邊給我們講解題目，一邊嘆息道：“同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)�。 碑�(dāng)時(shí)我要是能回答老師的問(wèn)題該多好�。�
電腦王老師的“樂(lè)”
大家可能覺(jué)得王老師不太言笑，但在我看來(lái)，王老師不僅年輕、帥氣，而且是位很可愛(ài)的老師。每次他見(jiàn)到我，總是頑皮地一笑，說(shuō)：“大頭娃娃！”每次我碰見(jiàn)他都是特別開(kāi)心，快樂(lè)的樣子，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。
不管老師是“喜怒”，還是“哀樂(lè)”，都是為了我們。
樂(lè)的作文600字 篇5
我們的家中有關(guān)愛(ài)，也有快樂(lè)，有趣事，當(dāng)然，也有不幸。
——題記
家中的喜
每天，我在家人的監(jiān)督之下，做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完，都會(huì)感覺(jué)被折騰的很累。而這時(shí)候，也總會(huì)讓弟弟陪我玩。這時(shí)候我們一家人都得陪著弟弟，那可別都說(shuō)有多幸福了。我可是弟弟的快樂(lè)機(jī)器，所以我一過(guò)去，做些滑稽的表情，弟弟總會(huì)被我逗得合不攏嘴，這個(gè)時(shí)候就是我們一家最快樂(lè)的時(shí)光了。
家中的怒
我們家中偶然偶爾也會(huì)有不幸的事情發(fā)生。有一次我爸爸在家中的“工作”疏忽了，導(dǎo)致我的弟弟“英勇跳沙發(fā)”了，聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，我爸爸慌忙把弟弟抱了起來(lái)，我本以為，爸爸會(huì)安慰弟弟，誰(shuí)知，爸爸竟然把弟弟扔給我來(lái)哄。弟弟在我的懷里，一會(huì)兒捏我的鼻子，一會(huì)兒薅我的頭發(fā)，終于笑了起來(lái)，我被迫犧牲了當(dāng)作了“犧牲品�！蔽倚睦镆蝗f(wàn)個(gè)憤怒，我當(dāng)時(shí)的心情，不是人們所能理解的。
家長(zhǎng)的'“哀”
我們家的人吶，見(jiàn)不得我“靜享天福”，真是太悲哀了！每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽總是見(jiàn)不得我看書(shū)、吃水果，當(dāng)他們我看書(shū)、吃水果、坐在那兒“靜享天福”的時(shí)候，我總是要被他們拉入復(fù)習(xí)模式，枯燥的復(fù)習(xí)完成之后，還得催我上床睡覺(jué)，唉，此時(shí)的我，內(nèi)心感覺(jué)到很悲哀，此時(shí)我蔫了，就像得病了一樣，任由他們擺布。
家中的樂(lè)
我們的家中有許多有趣的事，記得有一次我的弟弟會(huì)說(shuō)“哥哥”了。這是他第一次開(kāi)口喊“哥哥”。嘿！別以為我這當(dāng)哥哥的會(huì)高興，咱來(lái)看看他是怎么惹禍的吧。一次他打壞了一個(gè)玩具，爸爸很生氣。對(duì)著弟弟問(wèn)道：“這是哪個(gè)小孩兒摔壞的？”弟弟毫不猶豫地說(shuō)：“哥哥！”嗨！有你那么忘恩負(fù)義的嗎？怎么這么“好”的事，你往我身上推呢？
這就是我們的家，雖然不算是十全十美，但是它是我們的家。生活在這樣的家中，其實(shí)是非常幸福的。
樂(lè)的作文600字 篇6
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！蔽乙彩菋寢尩膶殻贿^(guò)，我可是媽媽的“活寶”。
媽媽常因我而喜。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，尤其是學(xué)習(xí)好、考試好的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)眉開(kāi)眼眼笑，嘴角一揚(yáng)，彎出兩朵小蓮花，眼睛笑成了一條縫。這時(shí)候的.媽媽?zhuān)鞘澜缟献蠲利�、最溫柔的媽媽了�?/p>
“你怎么回事？這么粗心，馬大哈嗎？”當(dāng)我不聽(tīng)話，或者粗心大意的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)火冒三丈，似乎急得頭發(fā)都快冒煙了。然后一頓怒斥，嚇得我大氣都不敢出。不僅僅是我，感覺(jué)整個(gè)世界都安靜下來(lái)了。大家一聲不吭，就連吃飯，都默默地吃完，默默地躲進(jìn)各自的房間。媽媽燃燒的怒火，誰(shuí)也吃不消的哦。
我最怕看到媽媽傷心的神情。要是我只顧玩不學(xué)習(xí)，而且任性地頂嘴，這時(shí)的媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”她接著又說(shuō)：“年輕力壯不奮發(fā)圖強(qiáng)，到老了，悲哀又有何用呢？”悲傷得話語(yǔ)縈繞在我耳畔，久久不能散去。有時(shí)，我還看見(jiàn)她在偷偷地抹眼淚，我的心也好難過(guò)，好后悔……
當(dāng)然，媽媽也會(huì)因?yàn)槲业亩露鴺?lè)。每當(dāng)我主動(dòng)干家務(wù)，乖乖地學(xué)習(xí)的時(shí)候，這時(shí)的媽媽就會(huì)樂(lè)在其中，永遠(yuǎn)面帶笑容，有時(shí)候，還哼著小曲兒，穿梭于廚房之間，然后，仿佛以為漂亮的女主播，變戲法似的變出一道道美食來(lái)。往往此時(shí)，家里飄滿(mǎn)了美食的香味，讓我饞得想立馬變成小蟲(chóng)子，鉆進(jìn)香氣里……
媽媽的愛(ài)，就藏在她的喜怒哀樂(lè)里。但愿我這個(gè)媽媽的“活寶”，以后要更乖點(diǎn)，多給媽媽喜和樂(lè)，不給媽媽怒和哀。因?yàn)椋乙矏?ài)她。
樂(lè)的作文600字 篇7
“兩個(gè)好兄弟，相隔一座山，長(zhǎng)得一模一樣，從未見(jiàn)過(guò)面。”能猜出這是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是耳朵。耳朵讓我們聽(tīng)見(jiàn)了生活中各種各樣、奇妙無(wú)比的聲音。生活中處處都有動(dòng)聽(tīng)的聲音，不信？讓我?guī)銇?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
“快點(diǎn)起床，你上學(xué)快要遲到了！”清晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地唱著，多美好的一天。打開(kāi)水龍頭，“嘩嘩”一陣急促的流水聲響起，匆忙的洗漱過(guò)后，讓我頓時(shí)神清氣爽。吃過(guò)早餐，我便要上學(xué)了。
“帶上雨傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨�！蹦赣H邊說(shuō)邊把雨傘塞進(jìn)我的書(shū)包里。只聽(tīng)“咚”的一聲，我把門(mén)關(guān)上了，同時(shí)鄰居家里傳出一陣犬吠，那小狗仿佛在吼：“大清早的都不讓狗睡個(gè)好覺(jué)�！眲偟綐窍�，我便聽(tīng)到了那“命運(yùn)交響曲”汽笛的“嘟嘟”聲，自行車(chē)的“鈴鈴”聲，還有那摩托車(chē)的'“嗡嗡”聲，真是一首動(dòng)聽(tīng)的多重奏。
路過(guò)菜市場(chǎng)，聽(tīng)到了那陣陣吆喝生：“葡萄，水靈靈的葡萄，8塊錢(qián)一斤！”還有那家禽的叫聲：“咯咯咕咕，嘎嘎……”，伴隨著主顧的討價(jià)還價(jià)聲，奏成了一曲歡快的“彝族舞曲”。
突然，風(fēng)寶寶頑皮地把地上的落葉卷起來(lái)，和落葉玩起了“你追我趕”的游戲。一場(chǎng)大自然的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。閃電哥哥疾快地報(bào)了開(kāi)幕式，“轟隆隆”雷公公就打著鑼?zhuān)葑嘀柏S收鑼鼓”。街上的人們立刻撐起了傘，快步往家中走去。伴隨著“淅瀝瀝”的聲音，雨姑娘趕來(lái)了，她不甘示弱地把雷公公擠下了臺(tái)，演奏起了“高山流水”，只聽(tīng)她放聲高歌：“嘩啦啦，嘩啦啦”，風(fēng)寶寶和雷公公聞聲也趕來(lái)了，一起合奏起了我最喜歡的曲子——“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”。演奏到了高潮，雨傘也來(lái)湊熱鬧，“吧嗒，吧嗒”，雨滴跟著節(jié)奏在雨傘上跳起了華爾茲。啊，一場(chǎng)多么美妙的音樂(lè)會(huì)！
到了學(xué)校，同學(xué)們的讀書(shū)聲映入我的耳畔，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲的消失，課前音樂(lè)會(huì)悄悄地結(jié)束了。
啊！大自然，你如一位美妙的音樂(lè)家，你到底奏出了多少沁人心脾的曲子，供我們欣賞呢？
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