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辯論作文600字7篇（精品）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的辯論作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辯論作文600字 篇1
“講誠信與善意的謊言?是個(gè)不錯(cuò)的主題哎!對了，你們是正方還是反方?”就這樣，我們帶著一絲疑問和興奮，拉開了辯論會(huì)的序幕。
“叮鈴鈴……”上課了，徐老師帶著笑容走進(jìn)了教室。她請出了本次辯論會(huì)的小主持人——鄧顏，便在一旁拿起手機(jī)當(dāng)起了攝影師，而手機(jī)屏幕前，是我們五十幾名同學(xué)如花般的笑臉。“同學(xué)們，咱們此次辯論會(huì)的主題就是圍繞本單元的口語交際部分開展的，主要是辯論“善意的謊言”是好還是壞�！敝鞒秩隧懥恋穆曇魝鱽�。
“下面，我宣布，辯論會(huì)現(xiàn)在開始�！蓖瑢W(xué)們似乎早就期待著這句話，話音剛落，就傳出一陣陣書頁翻動(dòng)的`聲音。
瞧，正方辯手站了起來，說：“善意的謊言是美麗的，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋＿m當(dāng)撒些小謊時(shí)，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�！闭酵閭兎路鸨贿@段話鼓舞了，一齊鼓起掌來，但反方并沒有氣餒，立馬接著查閱自己組員們搜集的資料，好找到漏洞來反駁對方。
“可是我想說，即使善意的謊言能夠幫助他人，但是，這里邊依然有撒謊的成分，因此，這關(guān)乎到我們的品質(zhì)問題，對我們還是有害的�！狈捶睫q手也勇敢地站了起來，為自己這方增添士氣。正方隊(duì)伍一時(shí)沒有找到合適的理由，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，希望能找到些辯論的靈感。正當(dāng)正方辯手感到壓力時(shí)，突然，郭思遠(yuǎn)站了起來，在他們看來，那真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”哪!“我要反駁對方辯手，是，善意的謊言是屬于謊言一類，但，謊言分為兩類：善意和惡意，那既然是對人們有幫助，怎么還是有害的呢?”哈，這又讓正方同伴們信心十足，辯論真是越來越有趣了。
反方辯友們有些吃驚，但隨即立馬反應(yīng)過來，繼續(xù)辯駁著。
快樂的時(shí)光很快就過去了，雙方辯友們還沒辯出個(gè)結(jié)果呢，就下課了。不過，我們相約，下周五再辯!
在這次的辯論會(huì)上，大家都悟出了一些道理：不管在哪，團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)一心，什么事情都難不倒我們!
辯論作文600字 篇2
星期五下午第二節(jié)課，我們班熱鬧非凡。到底怎么回事？別急別急，告訴你們吧，我們班正在舉行辯論會(huì)呢！
這次辯論會(huì)的主題是：《開卷（讀書）是否有益》。正反兩方觀點(diǎn)不一，正方認(rèn)為開卷有益，反方觀點(diǎn)認(rèn)為開卷未必有益。我站在辯方的立場上，加入了反方的行列。
辯論會(huì)由語文宋老師主持。當(dāng)宋老師宣布《開卷（讀書）是否有益》辯論會(huì)正式開始時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。
正方同學(xué)牛曉慧首先站起來，她認(rèn)為無論讀什么樣的書都會(huì)給自己帶來收獲；反方齊晨翔則認(rèn)為讀那些不利于我們身心健康的書籍是不會(huì)有收獲的。這時(shí)，楊涵作為正方的代表很有氣勢的站起來發(fā)言：“我不同意齊晨翔同學(xué)的觀點(diǎn)，我認(rèn)為書是人類進(jìn)步的階梯，像一些內(nèi)容不健康的書我們是不會(huì)選擇的.，我們要選擇那些知識(shí)豐富、內(nèi)容精彩的好書來讀�！睏詈f的太好了，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。但是，我們反方也不甘示弱，梁紫鈺、張世航、宋子聰紛紛站起來反駁楊涵的觀點(diǎn)，他（她）們還通過典型的事例進(jìn)一步說明了“開卷未必有益”的觀點(diǎn)，而且個(gè)個(gè)發(fā)言精彩，說的有理的據(jù)、有詳有略。關(guān)鍵時(shí)刻，我也站起來闡述我的觀點(diǎn)，正方同學(xué)啞口無言。通過反方同學(xué)的齊心協(xié)力，我們把正方同學(xué)的氣勢壓了下去。
這真像是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，同學(xué)們進(jìn)行著口槍舌戰(zhàn)。大家你一言、我一語，激烈地進(jìn)行爭辯。各方振振有詞、不分上下。
激烈、緊張的辯論會(huì)結(jié)束了，大家還意猶未勁。最后由于我們反方理由不充分，老師宣布正方獲勝。正方的同學(xué)歡呼雀躍，他（她）們伸出“v”字手勢，像只可愛的小兔子，一蹦三尺高。我們反方的同學(xué)卻很失望、很沮喪，下次我們一定要把資料整理的豐富充實(shí)。
這次辯論會(huì)真是太精彩了，不僅展示了同學(xué)們的風(fēng)采、膽量，又鍛煉了我們的語言表達(dá)能力。同時(shí)，我也更加深切的懂得了“多讀書、讀好書”的道理。希望以后還有機(jī)會(huì)參加這樣的辯論會(huì)。
辯論作文600字 篇3
9月15日，我們班開展了一次“史上”最熱鬧的辯論會(huì)：開卷是否有益。一二組反方，三四組正方。
我作為反方的主辯手，做了充分的準(zhǔn)備。第一輪，我自信地站起來發(fā)言：“我方認(rèn)為，開卷未必有益……”馬上，正方的余同學(xué)站起來反駁：“我方認(rèn)為，開卷有益……”余同學(xué)的精辟觀點(diǎn)博得了一陣陣喝彩。你看，子淇同學(xué)站起來也得到了鼓勵(lì)，她出眾的口才為我方拿了可喜的二十分！
雙方爭辯得熱火朝天，底下有豐富資料的同學(xué)紛紛為辯論手出謀獻(xiàn)策。小霍同學(xué)把一辨小盧同學(xué)叫到跟前，遞給他他一份資料，結(jié)果小盧同學(xué)獨(dú)特的見解為我方爭得了十五分！“加油加油！打敗打敗他！”雙方的“拉拉隊(duì)”拼命地在內(nèi)心呼喊著，有些同學(xué)緊咬牙關(guān)，有些同學(xué)雙手握拳，還有些同學(xué)摩拳擦掌。熱鬧的場面堪比北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式。
休息一會(huì)兒，最后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——占五十分的結(jié)辨即將到來。我被一大堆同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍�。骸癟app，這是資料！”“哎，給你鼓氣加油嘍！”“一定要用我的資料啊！”“快！拿好！打三角符號的是例子！”……哎，關(guān)鍵的五十分將由我把握，我方目前占上風(fēng)，有10分優(yōu)勢，可如果我沒能獲取滿分，正方就有可能反敗為勝！我忐忑不安，深知肩負(fù)著重任。
“下面請反方代表先發(fā)言！”陳老師公布。我面帶微笑走上講臺(tái)�！凹佑图佑�！一定要再次勝利��！”同學(xué)們向我投來支持的目光，我仿佛聽到了他們內(nèi)心的呼喊。
當(dāng)我鎮(zhèn)定自如發(fā)表了我方的'見解后，底下傳出了熱烈的掌聲和激動(dòng)地贊許聲：“太棒了！”“肯定能得五十分！”
接下來，正方的李同學(xué)發(fā)表了見解。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，陳老師宣布：雙方各得五十分！真是皆大歡喜！結(jié)果，我方以十分的優(yōu)勢領(lǐng)先，獲勝了！頓時(shí)，我方爆發(fā)出排山倒海般的歡呼聲，同學(xué)們不停地相互擊掌，教室里熱鬧極了！我還被評為“最佳辯論手”呢！
這次精彩的辯論會(huì),我收獲良多，不光因?yàn)橼A了，更因?yàn)榭吹搅送瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛，一股良好的班風(fēng)！
辯論作文600字 篇4
哈哈!咦！這笑聲是從哪兒傳來的，發(fā)生了什么事？怎么回事呀？如果大家想知道答案，那就跟我來到現(xiàn)場吧！
原來是我們舉行辯論會(huì)呀。我們大家都在討論“人間處處有真情”（正方）還是“人情如紙薄”（反方）大家想知道我選的是那方么？告訴你吧。我和曾婕都是一方，我們都是選反方。我們準(zhǔn)備的很充分。資料像小山一樣。那么的多，那么的充實(shí)，那么的豐富！葉老師進(jìn)了教室就說“大家安靜下來，我們的`辯論會(huì)準(zhǔn)備開始”話音剛落，教室里想起一片掌聲。首先是正方先講，可是令人驚嘆的是正方?jīng)]人舉手，反而我們反方多人舉手，老師就選了我們，我們反方振振有辭的講了起來。從精神上我們已經(jīng)贏了正方，而正方已經(jīng)輸給我們了。哈哈，看你們怎么贏我們，我心里得意揚(yáng)揚(yáng)地說起來。讓而，看起來正方不服氣。就來了個(gè)下馬威，搞到我們有點(diǎn)不失所挫起來�？墒俏覀冇嗅斪影愕牡镁�，因此，我們不服輸。就在這時(shí)，正方的王寶茜突然舉起了小手!這讓我們驚嘆不已。她說“這個(gè)世上我們每個(gè)人都會(huì)有真情，只是我們把它藏起來罷了，不給真情出路而已，其實(shí)在這個(gè)世界上，真情這兩個(gè)字眼，看起來很普通，但是我們?nèi)祟愐欢ㄒ姓媲榈呐惆�，才能走完我們的美好的路程。難道你跟朋友之間是虛偽的么?難道你和父母之間也是虛偽的么?這一連串的問題，使我們啞口無言。突然曽婕舉起了手。雖然她顯得有些瑟瑟發(fā)抖，可是，她講的很流利。一點(diǎn)兒都沒有差錯(cuò)！。我真是佩服她呀。我也舉起了小手。并且講得比曾婕還流利呢。后來的比賽也很精彩。后來正方招架不住我們就趁機(jī)下手。最后我們贏了。
這就是我們的辯論會(huì)，你們喜歡么？
辯論作文600字 篇5
電腦到底是不是21世紀(jì)兒童的寵兒呢?為了這個(gè)話題，爸媽爭論了一天也不肯罷休，弄得很嚴(yán)肅，仿佛空氣中都彌漫著硝煙的味道。
戰(zhàn)斗終于打響了，吃過晚飯后，爸媽開啟了辯論會(huì)，主題就是“該不該買電腦”，哦，好雷人的中心句哦。老爸披掛上陣，自當(dāng)支持正方，支持我的觀點(diǎn)——買，老媽堅(jiān)持原則，支持反方，當(dāng)我們的去路——不買。而我呢，自當(dāng)脫開個(gè)人恩怨，大公無私的當(dāng)上了“主席”的角色，“我宣布，辯論會(huì)現(xiàn)在開始”
“電腦什么好的'啊，除了玩就是玩，你看那些精通電腦的網(wǎng)絡(luò)高手，有什么棟梁之才嗎?”媽媽一馬當(dāng)先，來了個(gè)下馬威，準(zhǔn)備先發(fā)制人，正所謂“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”啊!哼!可我老爸是個(gè)狠角色，他會(huì)屈服嗎?
“你這么說就不對了，你看人家那棟梁之才，哪個(gè)不是‘資深的老網(wǎng)蟲啊’?老媽不禁張口結(jié)舌，她張著空虛的大嘴，半天無語，yeah，我快活的與老爸擊掌!
“電腦還是壞處大，你敢說，那個(gè)人對娛樂的東西丁點(diǎn)不碰，沒有吧，恩，尤其是初中的孩子，爭持在青春叛逆期，一不留神就誤入歧途，到了不可自拔的時(shí)候，再救孩子，可就晚了呀�！皇ё愠汕Ч藕蕖��！卑ρ綃屟�，這太驚悚了，我的雞皮疙瘩落了一地。
“你說的也太邪乎了，哪有這么可怕呀，再說了，適當(dāng)?shù)膴蕵泛托蓍e，可以使大腦的到調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合，符合文武之道，玩也是孩子的天性。賣了算了，玩也是孩子的天性嗎�！崩习盅灾欣�，趁火打劫，又來了，“電腦給社會(huì)帶來巨大的沖擊，使我們不得不去了解他，面對信息化的浪潮，中學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，讓孩子切身體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的重要性!”
“好，說的太好了，我崇拜你，老爸!”我?guī)ь^可進(jìn)的鼓掌呢。老爸卻咧著嘴說：“不要崇拜爸，爸只是個(gè)傳說!”我們一家人歡樂的笑了起來。
老媽的臉上雖然掛著笑容，但到底買不買?這很難說，我想老爸老媽都是觀世音菩薩轉(zhuǎn)世，懷揣仁慈之心，應(yīng)該會(huì)買吧!
辯論作文600字 篇6
“同學(xué)們安靜一下，今天我們來辯論一個(gè)話題�！睆埨蠋熣f，“大家都知道創(chuàng)網(wǎng)吧！這次辯論的話題就是：你認(rèn)為周。com好不好？請派兩個(gè)正反方代表來說明理由�！蓖瑢W(xué)們開始選代表。
老師說：“時(shí)間到，代表請上臺(tái)講話�！闭较壬狭酥v臺(tái)，說：“我愛您，周。com，就像老鼠愛大米。周。com很好，幫助大家寫作文，看，我這次的作文就得了個(gè)１００☆☆☆，還不是靠周。com嗎？大家說是不是？不管有多少風(fēng)雨我都會(huì)依然愛著你�！狈捶娇棺h：“不同意。我恨你，周。com，就像老鼠恨貓瞇。周。com不好，因?yàn)槲冶緛砭筒幌矚g寫作文，聽說周。com能幫助人們寫作文，我看了之后，反而對作文更加反感了。不管有多少風(fēng)雨我都會(huì)依然恨著你�！�
老師又發(fā)言了：“好了，現(xiàn)在開始投票，請拿出手中的表決器。在投票期間，代表可以拉拉票�！闭秸f：“請大家支持我，周。com本來就是我們的小老師嘛，不要輕易相信反方�！狈捶秸f：“支持我投一票，不支持我的`投一票，每人都能拿禮品，不要輕易相信正方哦！”
“結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，今天的冠軍是－正方，請正方發(fā)表一下感言�！崩蠋熣f�！笆紫葢�(yīng)該感謝周。com對我的信賴，還要感謝我親友和同學(xué)那么支持、信任我，謝謝謝謝�！闭酱碚f�！翱棺h！抗議！”這是反方的聲音，“他爸爸是投票公司的總裁，投了２０票，你知道嗎老師�！薄伴_玩笑，怎么可能呢？我早就知道他爸爸是收廁所費(fèi)的了，你以為我是二傻呀！”老師說。
今天的辯論接近了尾聲，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，反方的代表還在教室里生氣呢！真拿他沒辦法！
辯論作文600字 篇7
窗外，淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停，教室里，一場圍繞“電子教學(xué)和真人教學(xué)哪個(gè)更好一些的辯論賽正在進(jìn)行。
“現(xiàn)在請正方發(fā)言�！瘪T裁判一邊搖晃著身子一邊對吳政觀做出了‘請’的手勢，只見吳政觀用手撐著桌子，淡定自若的說：“我個(gè)人認(rèn)為電子教學(xué)比真人教學(xué)要好，因?yàn)槟抢锩娑际敲麕熤v課，而且講的全都是重點(diǎn)，肯定要比普通老師教得好，所以....”吳政觀話未說完，反方老宗便一下子插了進(jìn)來：“我反對，教學(xué)教不教的好與名師有什么關(guān)系?“但......”吳政觀剛想插進(jìn)來，反抗老宗，但是，姜還是老的辣呀，老宗更本不給吳政觀喘氣的機(jī)會(huì)立刻用那洪亮的聲音蓋過了他那‘渺小’的音量：“再說電子教學(xué)又不像真人教學(xué)那樣可以師生互動(dòng)....”老宗邊說邊雙手交叉背后在四周走來走去。吳政觀見老宗占了上風(fēng)，雙手緊握拳頭，頭上冒出了豆大的汗珠，可是他不服氣，想繼續(xù)攻下老宗這道‘?dāng)r路墻’�？上а�，結(jié)果還是以失敗告終
老宗說完后，一下子‘轉(zhuǎn)臉就變?nèi)恕�，裝出了小孩的聲音和模樣跺跺腳說：“對不對呀?嗯?”“額，這個(gè).....”吳政觀撓了撓后腦勺不知該怎樣回答，就在吳政觀埋頭思考時(shí)，嚴(yán)佳樂忽然拿出了他準(zhǔn)備已久的'‘白旗’在吳政觀的背后飄來飄去飄來飄去，還不是的呲著牙大笑，我們被這個(gè)‘奇觀’逗樂了，竟情不自禁的大笑了起來。我嘆了嘆氣說：“唉，嚴(yán)佳樂這回可 免不了皮肉之苦啦�！惫�，老宗看見了立馬走了過去，用手一揪“哎呀呀!”嚴(yán)佳樂大叫了一聲，兩只耳朵瞬間變成了‘大象耳’，裝出了一副可憐巴巴的樣子�！肮�......”我們又一次被他逗笑了。
窗外，秋雨依舊不停地下，教室里，辯論賽還在激烈地進(jìn)行。大家期待著這場比賽結(jié)果，都把目光集中到班主任老師身上。
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