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(熱門)心靈作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的心靈作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈作文600字 篇1
總有一個(gè)人，值得我們懷念，總有一個(gè)地方值得我們保護(hù)，總有一首歌值得我們傳唱，總有一個(gè)愿望值得我們?nèi)プ穼�，也總有一顆心靈值得我們?nèi)ズ魡尽?/p>
未來的世界是怎樣?世界的發(fā)展會(huì)如何?人們的生活是否精彩?這一切的疑問沒有何人敢妄自定義。突如其來的災(zāi)難來臨，我們是去推測(cè)它的下一次會(huì)在哪里襲擊，還是奮不顧身、勇往直前地去解救傷員?毫無疑問，我們會(huì)選擇后者，如果你是一個(gè)真正的中國(guó)人，一顆中國(guó)心會(huì)驅(qū)使你勇往直前。正是中國(guó)心、中國(guó)魂，那一聲聲祖國(guó)的呼喚才使那惡魔般的地震之傷離開我們，而幸福的生活。
所謂“天地?zé)o情人有情”，即使天地再兇惡，環(huán)境再惡劣，也阻擋不住華夏兒女血濃于水的親情。災(zāi)難來臨，奮戰(zhàn)在第一線的戰(zhàn)士們，他們不顧生命安全，解救了落難者。他們都有親人，但是他們舍小家顧大家，為了國(guó)家與民族的發(fā)展，他們義無反顧與死神賽跑，奔赴災(zāi)區(qū)。白衣天使細(xì)心地照顧著病人，給孩子們講故事，幫助他們從陰影中走出來，躲過地震的孩子憧憬著美好未來，沒有校園的學(xué)生渴望擁有一座美麗的校園，新的.同學(xué)，新的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
在生命收到威脅的時(shí)間感謝他們無私的幫助，因?yàn)樗麄兊挠⒂聤^戰(zhàn)采換來了地震中人民的新生活。
災(zāi)害過后我們的天空將更加燦爛，“下面很冷，我又怕又餓，我靠著看書緩解心中的恐懼”這句話使我在學(xué)習(xí)中仍獲益匪淺。淚，不停的流;心，撕裂的痛。災(zāi)區(qū)的苦難讓我們感同身受。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我們一樣會(huì)珍惜這來之不易的生命。“手拉手同舟共濟(jì)，心連心共渡難關(guān)”，這一口號(hào)讓我們對(duì)未來充滿信心，充滿希望。
感恩，讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。讓我們共同打開心靈的天窗，擁有個(gè)美麗的夢(mèng)想。放飛“感恩”的夢(mèng)想，擁抱藍(lán)天、飛向藍(lán)天，共同唱響感恩的心。
心靈作文600字 篇2
行走在塵世，試著尋找心靈的歸宿，如候鳥般顛沛流離。身若如菩提樹般，心便像那明鏡臺(tái)。塵埃落定，明鏡沾染；時(shí)時(shí)拂拭，亦如當(dāng)初。江渚之上，幾葉扁舟，波平風(fēng)瑟，驚世畫作 。遠(yuǎn)方云煙繚繞的山巒，把夕陽的余暉無私的保留。 寒冬里靜靜佇立的青松，雖身披白雪脊梁依舊挺直，將心深深地埋藏于萬水千山。 散落一地的時(shí)光碎片，在通往天堂的長(zhǎng)廊中跌宕起伏。搖曳前行的記憶風(fēng)帆，在流向天際的紅塵中漸行漸遠(yuǎn)。街燈下凄冷的站臺(tái)，載著眷戀、思念、期冀、堅(jiān)決的列車在這里交接，又載著相同的車廂天各一方。漂泊流浪的落葉，懷揣感恩之心葉落歸根。古城墻上刻下的山盟海誓，梧桐樹下許諾的地老天荒，人之性情由之可見。心境便在這艱難摸索的途中開闊，升華。
總是沉醉于感人的故事，帶著好奇欣賞人世繁華。阡陌交通的人脈與星羅棋布的故城僅僅相隔一窗或一門，外面是煙塵滾滾的俗世洪流，內(nèi)里是寧?kù)o清澈的世外桃源。戈壁灘上的樓蘭遺跡，京城荒涼的圓明園，西南迷人的麗江古城，無一不在訴說著當(dāng)時(shí)的繁榮昌盛，歷史的迷人之處盡皆于此。偶然邂逅一段凄美的愛情故事，便感慨的寫下＂如果兩個(gè)人的一生注定是天各一方的分離，我們又何必執(zhí)著于生死相依＂諸如此類的'話語，頓感時(shí)光荏苒，歲月變遷。
總是習(xí)慣一個(gè)人靜靜地冥想，耳畔是舒緩悠揚(yáng)的音符，清風(fēng)悠然，落雨霖鈴。音樂終歸是美好的回憶，在記憶的最深處找尋潸然淚下的共鳴，似琴瑟般撥動(dòng)心弦，透徹心扉。便在想，在遠(yuǎn)方，是否有一人同我一般，遠(yuǎn)離紛繁塵世，徜徉寧?kù)o與安然。那年那夜折些紙船，捧一束燭光，在溫柔流淌的小溪邊將希望寄存，雙手合十，做一名虔誠(chéng)的祈禱者。
在夢(mèng)中，流光穿越一世化為江南細(xì)雨朦朧的詩(shī)境，玲瓏樓閣之上有位仙子撫琴?gòu)椬�，流年古韻，琴聲悠遠(yuǎn)，所謂情緣，撩人心弦。煙雨樓閣，飄渺梵音，紅塵往事，盡皆糾纏。
追尋心靈的歸宿，讓心在這塵世走一遭，遍查風(fēng)情，體驗(yàn)民生，心靈的歸宿就是萬水千山的大自然。
心靈作文600字 篇3
天空廣闊，一望無邊，卻離不開云朵的裝飾；大海浩瀚，汪洋萬里，卻離不開浪花的點(diǎn)綴；大地?zé)o垠，沃野千里，卻離不，開雨露的滋潤(rùn)；人生似花，燦爛美麗，也離不開愛的灌溉，離不開滋養(yǎng)心靈的甘露。
很多年前的一件事，我仍記憶猶新。那天是八月十五，團(tuán)圓的節(jié)日，我和媽媽去超市買月餅�；貋淼臅r(shí)候天色漸晚，暮色四合，風(fēng)凜冽地吹著，路上的行人都裹緊衣衫加快腳步。
小區(qū)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾箱，旁邊居住著一名拾荒者，他衣衫襤褸，又老又瘦，皮膚黝黑，臉上被時(shí)光刻下了深深的痕跡，用他那溝壑縱橫的大手在垃圾堆里翻找食物，以往我都是繞過這里，可是今天，媽媽制止了我。
只見媽媽從購(gòu)物袋中拿出幾塊月餅，喝一瓶礦泉水一起，放進(jìn)了塑料袋里，然后拉著我輕手輕腳地走過去，把它放在一個(gè)干凈的地方，又悄悄繞開了。拾荒老人還在睡覺，我們沒有打擾他。
還很年幼的.我不解的望著媽媽：“你干什么呀？”媽媽輕聲細(xì)語地跟我解釋：“你看，今天是中秋節(jié)，我們一起吃月餅，老爺爺沒有家，多可憐呀，我們給他一些吃的不好嗎？我們處在這個(gè)社會(huì)上，想要?jiǎng)e人愛你，最重要的是要學(xué)會(huì)愛別人�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
那天晚上的月亮很圓也很亮，散發(fā)著柔和的光茫，我似乎第一次在中秋節(jié)看到這樣大這樣美的月亮，月光似水，灑滿大地，也照進(jìn)了我的心中。但那天的月餅似乎不是很甜，還夾雜了一些沉重的東西。
媽媽的話像甘露，揉進(jìn)了絲縷月光中，包裹住我的心田，也滋養(yǎng)了我的心靈。在我們的社會(huì)中，在我們的家庭中，在我們合家歡樂舉杯同飲的時(shí)候，也同樣有人孤獨(dú)地坐在月亮下，訴說著自己無盡的哀傷。只是我認(rèn)為媽媽的話不完全對(duì)，老爺爺不是沒有家，他在這里，這里就是他的家，我們就是他的家人，在他困難時(shí)我們伸出雙手，再他需要時(shí)我們給予幫助，我們是互關(guān)互愛的集體。
那一天，那件事，讓我懂得了愛；那一天，那一幕，是甘露，滋養(yǎng)了我的心靈。
心靈作文600字 篇4
誠(chéng)實(shí)是通往成功大門的鑰匙；誠(chéng)實(shí)是使人在社會(huì)中立足的根本要求；誠(chéng)實(shí)能使人更加“富有”。
在一個(gè)晴空萬里的早上，太陽依然猛烈得像一個(gè)巨大的火球。我興沖沖來到教室，知道我為何如此高興嗎？是因?yàn)榻裉煲荚�，而且我已�?jīng)把全部考試內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)了幾遍。于是，我大聲地向全班喊道：“這次考試我一定能考滿分�！苯又�，我就走下了講臺(tái)。
上課鈴聲一響，老師就帶著沉重的'步伐走進(jìn)了教室。剛發(fā)下試卷，同學(xué)們就在認(rèn)真地寫著。
經(jīng)過一段時(shí)間，我遇到一個(gè)頂級(jí)難題，看見同學(xué)們齊刷刷地寫著，我就像一只熱鍋上的螞蟻。此時(shí)，有一個(gè)念頭從我腦中閃過：要不抄答案吧？更何況你都說過自己一定能考一百分，可不能在同學(xué)們面前丟臉吧！我想了想，那就這樣做吧！我小心翼翼地將椅子向同桌那邊移去，只見同桌一絲不茍地寫著試卷，圓珠筆一直在他試卷上“運(yùn)動(dòng)”，絲毫沒有停下�！耙�！我看到答案了。”我心里正歡呼著。
當(dāng)我正準(zhǔn)備寫上答案時(shí)，有一個(gè)念頭在阻止我：不要寫！不要寫！不然你會(huì)失去一種很寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。我糾結(jié)地抬頭望去，只聽小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“不要抄！”大樹也搖動(dòng)著雙手似乎在做出不要寫的手勢(shì)。天陰沉沉的，似乎要塌下來，好像在暗示著什么。
下課鈴聲一響，同學(xué)們交上試卷，我也把我的試卷交了上去。雖然這次我沒有考到一百分，但我得到了一種寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)，而且我順利地通過了一場(chǎng)“心靈的考試”。頓時(shí)，我感覺外面的天可真藍(lán)�。�
心靈作文600字 篇5
“我們說過不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離”。
——題記
那天遇到許久不見的你，一起回憶兒時(shí)的點(diǎn)滴。那一晚的月色朦朧，風(fēng)兒溫柔。我躺在閃爍著的星空下，做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。
夢(mèng)里有往昔年少，縈繞著我們的歌聲。有離別哀愁，充斥著我們的嘆息與不舍。
一年級(jí)時(shí)，我們相遇，兩個(gè)世界，兩種色彩，懵懵懂懂。
三年級(jí)時(shí)，我們相知，慢慢了解，漸漸熟悉，建立友誼。
六年級(jí)時(shí)，我們無話不談，在生活中跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那年，青春微涼。
小學(xué)畢業(yè)后，你去了遠(yuǎn)方，我們聯(lián)系慢慢減少，直到最后完全沉寂。我們背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)。
猶記得，我們?cè)诠珗@的林蔭小道上手挽手肩并肩，也曾在夜空中的萬千星輝映出你如花的笑臉。
猶記得，在我遭遇低谷時(shí)你輕捧我臉對(duì)我說“可以慢，但不能�！�。你的語氣是那么柔和，讓人想到晴朗的四月天和那滿樹的'花開。給我力量，伴我前行。
猶記得，那日的太陽十分毒，似乎要吞噬整個(gè)世界。上完體育課的我臉色蒼白如白紙，身體軟弱如皮糖，我伏在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，你看出我的虛弱，靜靜的陪在我身邊，為我拭去額頭的汗珠。放學(xué)了，你緊緊牽著我的手，背著我的書包，頂著太陽，一步步將我送回了家。晚上，我翻開書包，映入眼簾的是一張熒光色的貼紙，上面是你用清秀的字跡寫著今天的家庭作業(yè)。這張紙上的內(nèi)容是那么普通，但卻像一股泉水清涼我的心頭，原來友誼是這么平常，雖然沒有轟轟烈烈和風(fēng)風(fēng)火火，卻是如此的細(xì)心與周到，那么踏實(shí)，予我的深深依賴。
如今，我們?cè)跁r(shí)空里走散，當(dāng)年朗朗的笑聲已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。但我們總在傷害中學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)，在離別中學(xué)著更獨(dú)立。
愿人生能�；匚�
比如，我和你。
心靈作文600字 篇6
站在光陰的單軌上，封塵的往事好像一本遠(yuǎn)古的史詩(shī)，摩挲著斑駁的細(xì)節(jié)。震動(dòng)心靈的霎時(shí)，夾雜在有數(shù)奧秘的文字里，等候我消解過往。
歲月漣漪，吹皺一池春雨。
寶藍(lán)色的單車在人群間穿越，我跳上后座下認(rèn)識(shí)地鉆進(jìn)母親的雨披里，視野里搖曳著明晃晃的紅，似乎天地間的其他顏色都被吸收了一樣。悶悶的，有些缺氧，剛想淘氣地探出頭來，便聽到母親空靈的呼吸聲——一翕一合，節(jié)拍清楚。我似乎能感遭到雨滴擱淺在她稍稍翹起的鼻翼上，雨煙微涼，與空氣纏繞共舞，這呼吸聲中清楚藏著雨水的朦朧，幽幽間暗香盈袖，這是母親的滋味啊。雙手盤繞著她的纖腰，悄然把紅透的面頰貼上她雨水浸漬的后背，傾聽悅耳怡人的雨聲、呼吸聲，這一瞬，心靈流轉(zhuǎn)千百回，車輪碾過記憶的碎影，工夫的`罅隙里，這一秒戛但是止。
我說過，我是個(gè)安靜的行者，在最深的紅塵里守著本人，守住最后的萌動(dòng)和欣喜。
時(shí)常憶起和J同窗散步于林間小徑的脫俗與翩然。帶著純白的耳機(jī)，恰此時(shí)，聽一曲稻花香年，腦海里縈繞著《lemon tree》小清爽的音韻，旋律揮之不去，像是逃離手中的青春的尾巴，當(dāng)我緊握，指尖卻是流沙一片。我和J會(huì)倚在梧桐樹下，翻看大部頭《飄》，慨嘆郝思嘉的命運(yùn)，為他難過，為她不公，有時(shí)竟希望本人變成另一個(gè)她，叛逆、張揚(yáng)，視舊禮教于不顧。呵，如今想來，那些亦濃亦淡的日子恍若依稀游離的夢(mèng)，遂心境水逝驚鴻去。我與J嫣然一笑的霎時(shí)，想必是這場(chǎng)年華最好的祭奠吧。
某天，信手挑選出幾張童年時(shí)的照片，其中一張是與母親合照的，我們模擬了《泰坦尼克號(hào)》中的經(jīng)典舉措，我張開手臂，母親從后背攬住我，雙目注視遠(yuǎn)方，突破這層層的約束，直抵我內(nèi)心最地道的一方凈地一瞬，笑顏微露，心靈震動(dòng)。
太陽下山，冰激凌在漸漸分解成陽光，天邊的紅暈仍未褪盡，剎那間的悸動(dòng)，是心靈最華美的裙裾……
心靈作文600字 篇7
如果人是一條魚那么書就是水；書是人進(jìn)步的階梯；書是人的精神食糧；書往往是震撼你心靈的催化劑。
一部喚醒了多少無知的人；感動(dòng)了多少善良的人；震撼了多少貧窮的人。
它描寫了一位與命運(yùn)斗爭(zhēng)，奮斗一生的人。正是這位偉大的人，從小生活貧苦_命運(yùn)悲慘，但是他毫不退縮，決不放棄，為了自己的夢(mèng)想與生活?yuàn)^斗了一生。正是他書寫了一個(gè)大寫的"人"
當(dāng)無知的人還在抱怨命運(yùn)不公時(shí)，是否以為你是世界上最摻的人？當(dāng)你讀過是你就被喚醒了，不再抱怨。回顧自己以前的碌碌無為而感到羞愧。對(duì)自己明天說一聲：我終于清醒拉！向著新的目標(biāo)奮力起身，也許這又是一個(gè)成功的起點(diǎn)，向著終點(diǎn)跑去，不放棄不退縮。這就是一個(gè)被它喚醒的人，一個(gè)無知的人的轉(zhuǎn)變。
當(dāng)善良的人看過時(shí)，你是否會(huì)為主人公的悲慘命運(yùn)而悲傷落淚？你會(huì)的！他的一生坎坷，曲折忍受了常人所不能忍受的；承受了凡人所不能承受的；體驗(yàn)了我們?yōu)橹謶值纳睢＿@就是被它感動(dòng)了的善良的人。
當(dāng)貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時(shí)，看一看你會(huì)為自己的命運(yùn)而感到幸運(yùn)。因?yàn)槟愕钠D辛又怎能與這里的主人公所經(jīng)歷的相提并論呢？你回感謝上天賦予你的一切，你是多么的富有！這就是被它震撼了的人，一個(gè)貧窮的'人。
一部讓無數(shù)的無知的人清醒了；讓無數(shù)的善良的人為之感動(dòng)；讓無數(shù)貧窮的人為之震撼！
多么充實(shí)的一部書！改變了那么多人的命運(yùn)，讓他們的世界充滿了陽光，不再黑暗。他就是人們?cè)诤谝估锏囊槐K路明燈，引你走向黎明，讓你的心靈得到感悟！
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