[合集]讀懂作文600字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的讀懂作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

讀懂作文600字 篇1

　　我有一個同學(xué)，要是讓我用一個詞形容她，那就是樂于助人了。這是她留給我最初的也是最深刻的印象。

　　她的樂于助人可不一般，她有時熱情得讓人感覺是她做錯了事在急于補(bǔ)償，那樣的熱心，總使人怪不好意思，麻煩她了。她真的是有求必應(yīng)，即使再小的事，她也會幫。她幫老師拿本子，幫體育老師整理器材，每天即使不是她值日也必會留下來打掃衛(wèi)生。她幫同學(xué)削鉛筆，幫同學(xué)借書，她甚至幫被人交遲交的作業(yè)。有時，我真的很不了解她為什么那么熱心，大家都忙，她卻能幫別人干零零碎碎的小事。有時作為她的朋友，會覺得找她幫忙的那些人很過分，但轉(zhuǎn)念一想，也不總是同一個人在找她，也許人家是真的需要幫助呢？她早已成了一個標(biāo)志性的人選，刻在大家心中。

　　最記得那一天，我徹底讀懂了她，那是臨近考試的時候了，幾乎下課時間大家都在座位上自己復(fù)習(xí)、做題。老師也開始大量地找同學(xué)查缺補(bǔ)漏，我知道她數(shù)學(xué)不拔尖，有時候腦子轉(zhuǎn)地不那么快，舉一反三的時間要比別人長，加上粗心，單元測驗沒考好。其實也不算差，但老師找她在午飯過后去講錯題，她當(dāng)然沒忘，偏偏一個英語不好的.同學(xué)問她問題（她英語好）。猶豫了一會，留下來輔導(dǎo)那個同學(xué)，講是講得清楚，那同學(xué)也懂了，卻已打鈴，沒去成數(shù)學(xué)老師那兒，自然，數(shù)學(xué)老師一下課就親自來找她，可能加上她那天作業(yè)也有錯，老師一火，狠狠罵了她一頓，好長時間才放走她。我看她眼睛有點兒紅，但全無后悔的神情，也沒多說，默默陪她走回教室。放學(xué)的時候，我終于問出口：“你為什么每次都先幫別人，怎么不先忙好自己的事啊？”

　　她頓了頓，說：“你知道嗎，每個人的生命都很短暫�！�

　　我想起前不久她說她外公去世的事。

　　“正因為如此，你遇到的每個人都是你生命中的過客，都是彌足珍貴的，所以要珍惜。既然珍貴，就不要放過任何一個幫助他人的機(jī)會，因為你也只是別人生命中的過客，他能找到你，都是緣分�！�

　　那晚，我反復(fù)回想她說的話，哦，我的朋友，我讀懂了你。

讀懂作文600字 篇2

　　在那框書架上，靜靜的放置著一本舊書，我輕輕地拿起，小心翼翼地翻開泛黃的書頁，貪婪的嗅著那獨(dú)有的馥郁與古樸的味道，靈魂似乎飄飄悠悠的進(jìn)入歷史。帶著曼妙的翻書聲音，悉心感受古老的橋彈奏出的一行行文字。

　　這本粘滿厚厚的灰塵的封面，陳舊的書紙，里面的內(nèi)容卻依然清晰�？粗�它，它就像被遺棄的流浪貓一樣，被人無視。又有多少人曾記得它？晶瑩的淚珠滑過了我的臉頰。

　　那深沉的書頁，以一種樸實無華的語調(diào)講述著一個個栩栩如生的歷史故事。我看到了藺相如用寬宥容忍之心化解了廉頗的嫉妒與猜疑；我看到了唐太宗用虛懷納諫的寬廣胸襟從善如流；看到了漢武帝的休養(yǎng)生息的政策，才有了西漢大一統(tǒng)的幸福繁華；看到了劉秀的柔道治天下的英明，才有了人民安居樂業(yè)的幸福安定局面。它像一位老人，褪去表面華麗，語重心長的看著我的雙眸，為我注入真誠、善良、美感，讓我通知?dú)v史。

　　這本書雖然沒有緊跟時代的步伐，但它的思維擴(kuò)大到了古代。它帶你穿越時空，將你帶到了如詩如意的古代，去感受李白的長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志，去感受那個時代的情感，去感受那個社會的氛圍，去追尋歷史人物的'足跡，讓歷史的氣息拂去你心中的煩惱和積慮。

　　進(jìn)入舊書的世界，你會發(fā)現(xiàn)自己就是一位詩人，它會帶你徜徉在歷史的世界，自由的在天空翱翔。它會洗滌你的心靈，凈化你的靈魂，讓你的生活又有了幾分愉快和情趣，如仙如幻。舊書，雖然被時代和陳舊塵封了，但是，那永不落伍的知識，是人類文明的瑰寶。

　　翻開一本舊書，在橘色的燈光下，慢慢讀懂人生的真諦。

讀懂作文600字 篇3

　　“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@是何等的豪邁奔放，志向遠(yuǎn)大、意氣風(fēng)發(fā)。詩人將自己的情感寄托在字里行間之中，表現(xiàn)出詩人多么蓬勃向上、積極進(jìn)取的心態(tài)和品質(zhì)。這就是詩仙——李白。

　　思鄉(xiāng)之情

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹娙死畎讓⒐枢l(xiāng)的思念寄于明月之上，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的無比思念以及熱愛之情，詩人獨(dú)自一人站在亭子前，仰天長嘆，飲一口家鄉(xiāng)酒，以借此來消愁，誰知借酒消愁愁更愁�！疤煜码m大，可我李某何時能重歸故鄉(xiāng)？”一想到這里，他黯然憂傷，輕風(fēng)微微地吹拂著，月光映照在水面上，他又將何去何從……

　　情深義意

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！斌w現(xiàn)出詩人對汪倫的感情。這就是天地間最寶貴的東西——友誼。友情，能撫慰人們那受傷的心靈，給人們以安慰，能促進(jìn)人與人之間彼此互相的信任，詩人李白對朋友那深深的感情以及至死不渝的`信任，難道不值得我們所欽佩、所感嘆嗎？然而，古今多少人又能讀懂他，看穿他，了解他……

　　豪邁奔放

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是多么恢宏的氣勢，詩人運(yùn)用夸張的修辭，將廬山瀑布描寫得栩栩如生，淋漓盡致。當(dāng)然，另一方面，這首詩也體現(xiàn)出詩人豪邁奔放的性格特點。當(dāng)然，這也與作者所在時期生活背景是分不開的。詩人生活在盛唐時期，當(dāng)時國泰民安，人民安居樂業(yè)，詩人由此也變得豪放開朗，樂觀起來，他的詩主要歌頌國家的強(qiáng)盛，河山的壯美，這也是詩人當(dāng)時所作作品豪邁奔放的主要原因。

　　李白一生作詩無數(shù)，被后人一直所傳頌，不愧擁有“詩仙”這個稱號。我讀懂了李白，讀懂了他的思鄉(xiāng)之切，讀懂了他的情深義重，讀懂了他的豪邁奔放。我贊美他——李白。

讀懂作文600字 篇4

　　友誼它需要什么？自私的我總以為它什么都不需要。

　　正因為如此我差點和她擦肩而過。那次期中考試，我為了贏得好成績，每時每刻都在學(xué)習(xí)，而冷漠了她。連她和我打招呼，我都沒理睬她，只顧著思考思考問題�？荚囘^后，她質(zhì)問我為什么不理睬她。我大聲大喊地說道：“你以為人人像你不愛學(xué)習(xí)啊！整天就顧著玩，我可沒功夫理你。”可能是成績不理想的緣故我才那樣對她。

　　之后，我和她開始了冷戰(zhàn)。我不但不自責(zé)還有理地跟人家說：“她算什么朋友，考試后不來安慰我就算了，還來質(zhì)問我�！卑嗬锏耐瑢W(xué)們個個都認(rèn)為是我做錯了，我傷心極了。

　　回家后，我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽完后，一臉怒氣地說：“是不是我寵壞你了，你有什么委屈，人家那才叫委屈。你傷了人家的心你還有理啦！先是冷漠了人家，在又拿人家出氣，最后還中傷人家。你自己好好想想，是誰的.錯。”我抽搐了一下，心里有種向她道歉的念頭。

　　昨晚的徹底難眠，最后我決定當(dāng)面向她道歉。陽光是那么的燦爛，當(dāng)我要走進(jìn)教室向她道歉時，聽到這樣的對話————“你就別理睬她了，她那種人有根本就不配做你朋友�！薄澳銈儎e那樣說我的好姐妹，是我自己不好，頓時，我的眼睛裝滿了淚水。情不自禁地沖進(jìn)教室緊緊地抱著她。“我的好姐妹，對不起，你可以原諒我嗎？”我含著淚水說道�！捌鋵嵨以缇驮�諒你了�！彼龓е�笑容說道。她用手替我擦干淚水，邊說道“別哭了，再哭就成丑小鴨了，大家瞧！我們班來了只丑小鴨�！币蜻@句話教室又充滿了笑聲。

　　我讀懂了友誼，友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

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