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【熱門】回憶作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的回憶作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶作文600字 篇1
在上學(xué)的路上，我在包里無意間發(fā)現(xiàn)了一片枯黃的落葉。
枯黃色嗎？為何我想起了他？
漸漸的回憶。才想起小區(qū)中的幾棵樹，它們都被上了枯黃色，像快燃燒完的蠟燭。樹葉一個個耷拉著頭，壓著身，一臉憔悴。樹干顯得更加瘦弱，病怏怏�；蛟S我輕輕一推，它便會倒下。樹根好奇的探出小腦袋，露出，突起，枯黃色的。似乎生命在慢慢流逝——在指縫間。
漸漸地回憶，我親愛的他的那蠟黃的臉，與這有何區(qū)別？
突然，一只小鳥跳入眼前。它似乎未曾感覺到周圍的變化，依舊是那么活潑，快樂。無憂無慮地在空中飛到這棵樹，又到那棵樹。它蹦跳著。它歌唱著，它舞蹈著，它大笑著。卻絲毫沒注意到它所停留過的，大樹的葉。
漸漸地回憶。我那年，是否如此？
風(fēng)輕悄悄的一吹，柔柔的它拂在臉上，只覺些癢。那枯葉卻一片一片凋落，一片一片飛舞，錯覺地看到蝶在空中漫舞，卻帶來了凄涼，最后，枯黃的碟有安安靜靜地躺在了路道上�；叵胫�，自己所經(jīng)歷過的春夏秋冬——或許會有我的臉龐。沒有葉子。樹上光禿禿，樹下厚厚一層枯黃的`葉子——這般棉襖，在即將到來的冬天，該不冷吧�？蔹S的葉，路上，包上，衣上。如此唯美的情境，為何我卻嗅到了生命盡頭的氣息？應(yīng)距我十分遙遠啊。
那遙遙遠去的可惡的小鳥，又突然折回，直沖橫飛。最后停在了枯葉之上。一動不動。那可是它曾經(jīng)最愛的地方！
可想剛才。葉，颯爽地舞著，風(fēng)兒那大提琴緩緩低沉的詠唱伴奏。它舞著的，是帶著它生命的優(yōu)雅。但它并沒有顧及到誰——那只小鳥。
也許是太缺乏思想準備，一旦事情降臨到自己頭上，竟然會覺得心里的劇痛把自己的靈魂壓彎了，壓碎了。
我最最最親愛的他去世了——我愛的外公——伴著它。
回憶作文600字 篇2
一只飛鳥過去，帶來夏日最繁華的送葬，如帶走了年華里逝去的記憶。剩下一片白茫茫的大地，日光在上面踐踏出一片空蕩蕩的疼痛，似乎已經(jīng)沒有必要再開口了，可還是硬生生地發(fā)出了問候，詭異得像是另外一個自己在說自話。
友人遠去，情也來到了天涯海角。
那些簡單地近乎透明的日子，已經(jīng)漸行漸遠了，那些快樂的，明媚的日子已經(jīng)回不去了。你冰冷的話語仍在耳邊縈繞，我的眼淚落下來，灌溉了下面柔軟的小草。我知道，來年一定會開出一地的記憶和憂愁。
秋涼如水，寒風(fēng)刺滑透心扉。我一個人躲在角落，漸漸模糊了你的輪廓，不敢面對，內(nèi)心糾結(jié)的對與錯，靠著墻壁偷偷摸摸，倔強的你很執(zhí)著，轉(zhuǎn)身不再多說，只剩下一場嚴重的寂寞，我一個遙望你遠去的列車。
決定寫信給你，在有著這樣好的月色的夜晚，那應(yīng)該選擇怎樣的文字?我們之間的友情是你說的海角天涯。但我用執(zhí)著，借月光為箋，以河流剪裁，山岳為段，一座又一座的`城市，便是斷句了。一滴墨，文字飛于手一片晴空，白云舞動。我用情絲寫下了這封不能封緘，無法投遞的信箋。遲眠的人，都見得到，似段錦平，如霜美麗。
只是，以后的我總做夢。
美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的，常常在最沒能料到的時空里出現(xiàn)，我喜歡那樣的夢。在夢里，一切可以重新，一切可以慢慢解釋。心里甚至還能感覺得到所有被浪費的時光，竟然都能重回舊時的狂喜和感激。胸懷中溢滿幸福，只因為你就在我眼前，對我微笑一如當(dāng)年，我真喜歡那樣的夢。
可是，夢醒亦然。
九月的清風(fēng)送你登上了旅途，流浪抹在你的額頭，悲傷畫在我的眼角，你用思念訴說無奈，我用歲月記錄成熟。別怪韶光無情，那全都是為了曾經(jīng)不能抹去的記憶。
時光瀲滟，歲月轉(zhuǎn)身，借那時我們一起聽過的歌，憶那些已經(jīng)不存在的光陰，思那份無法釋懷的友情，念那些抹不去的記憶，每一次都痛徹心扉。
最是回憶痛人心。
回憶作文600字 篇3
當(dāng)你走進我的臥室時，就會看見一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書桌上。雖然這只不過是一支普通的鋼筆，但里面卻藏有一段使我刻骨銘心的故事。
記得有一次我在班寫時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶水筆了，于是我東翻西找，一會兒向桌肚里看看，一會兒翻著書包，心里猶如熱鍋里的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，我好似一塊被烤得熱氣騰騰的`煎餅似的，全身上下冒著熱氣，正當(dāng)我已被絕望之手推進絕望之谷時，一支鋼筆被同桌遞了過來，仔細一看，上面還附有一張紙條，只見紙條上寫著幾行清晰的字跡：“文琪，拿去用吧，別耽誤了寫！”我用顫抖的雙手輕輕地拿起筆，用感激的眼神望著同桌，她見了，只是微微一笑，用手指著遞過來的筆，示意我快點兒寫作，我的感激之情再一次涌上心頭，然后便開始埋頭寫作。
當(dāng)我寫完時，便把筆悄悄地送回到它的主人身邊，然后微笑著說：“謝謝，這支筆還給你�！彼檬职压P推開，說道：“不用還我，我怕你下次又忘記帶筆來寫作，這支筆你就留著吧�！彪S后轉(zhuǎn)身就走，我呆了，不知如何是好，媽媽似乎聽見了我們的對話，便走過來，拍著我的肩膀說：“你應(yīng)該為你上次做的事感到慚愧！”聽了哈哈哈話，我才想起上次那件事，那一次，同桌忘帶筆了，急得滿頭大汗，而我卻裝作什么也沒有發(fā)生似的，心里還想道：誰叫你不收拾好東西，這下吃虧了吧！現(xiàn)在想起來，真是令人汗顏。
幫助，可能只是從一些小事做起，如在別人沒有帶筆時，遞過去一支鋼筆；在別人摔倒時，熱心地扶起他……也許，有時候你只是做了一個細微的動作，卻能給別人帶來方便和溫暖。
這支鋼筆，我將一直把它放在身邊，它時時刻刻提醒我——要樂于幫助別人！
回憶作文600字 篇4
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已從母校畢業(yè)兩年了，那個令我愛，令我恨，令我瘋狂，令我天天在心里罵他一百遍的魔鬼一般的學(xué)校。但是，現(xiàn)如今已永遠回不去了。
回憶當(dāng)年，自己還是一個懵懂的小學(xué)生，讓后就不知不覺得到了中學(xué)，初一像個學(xué)霸似得學(xué)了一年，初二跟著一些喜歡玩的人玩了一年，根本一點都沒學(xué)，初三意識到中考不遠了，所以有框補了一年，結(jié)果是亡羊補牢，為時已晚。
初一的生活平淡無奇，也就沒必要說了；初二跟班里的女生走得較近，可能是因為面容姣好的原因吧，我想不用說你們也應(yīng)該知道發(fā)生了神魔吧；盡管那一年是初中學(xué)習(xí)生活中的關(guān)鍵，但我還是由于某些原因沉迷于徹底的放縱，真的`不愿意面對現(xiàn)實，或許是在逃避現(xiàn)實吧。初三時經(jīng)過老師們和基友們那苦口婆心的勸說教育，終于我開始慢慢將自己野了的心收回，回歸與學(xué)習(xí)上，每天重復(fù)著跑步，跳遠，運球，蛙跳，跳板凳這些揮灑汗水有無以言表的體能訓(xùn)練。除此之外恐怕唯一在教室外的時間就是吃飯上廁所了吧。每天像犬一樣的生活，像犬一樣的知足，向犬一樣的快樂。終于到了中招考試那一天，我懷著一顆激動又忐忑的心走進考場，最后又懷著一顆激動又忐忑的心走進老師辦公室領(lǐng)取成績，當(dāng)看到成績那一刻我懵了，一時間我甚至不知道自己該干些什莫，我落榜了，以2分之差落榜了，但老師卻說我已經(jīng)盡力了，能考成這樣的成績已經(jīng)很好了，我呆呆的走出了校門，我知道從那一刻起我與那所痛恨三年的中學(xué)已再無關(guān)系，我初中的生活已經(jīng)畫上了一個不太完美的句號。
我再也沒有理由繼續(xù)恨它了，他已經(jīng)給了我一切，一切我以前夢寐以求得東西——自由，但我此刻卻沒有一點歡喜，甚至是淡淡的憂傷，熱淚從眼眶不由自主的流了下來，我真的想說我不想離開你，真的一點也不再恨，我愛你。曾經(jīng)賦予我三年靈魂的地方。作文
回憶作文600字 篇5
相冊，記錄著人們過去那一幕幕值得回憶的是往昔的點點滴滴。無論是愉悅、傷感或是感動，都收藏著最美好最真摯的記憶。當(dāng)時過境遷，再次翻開那一本本象征著過往的相冊，或許，你會感慨時光的流逝……
轉(zhuǎn)眼，暑假已過去一半，閑來無事，我便在書柜上翻翻找找，希望能有些有趣的書籍來解悶。搜尋中，一本外表精致的“書”吸引了我的目光：這本書表皮是淡紫色，書脊上有一條銀色花邊，已經(jīng)有一些灰塵落在上面。好奇心驅(qū)使我取下“書”，書面并沒有書名，只有一張照片。咦！這不是我小時候與另外兩個朋友的合影嗎？照片上三個小孩一同坐在沙發(fā)上，互相打鬧，玩耍，親密無間。可現(xiàn)如今，我們都已經(jīng)長大，不屑于小時候幼稚的打鬧，都躲在自己的小天地里，漸漸疏遠……哦，原來這是我小時候的`相冊啊！
輕輕翻開這手中的相冊，回憶的大門向我敞開：第一次騎自行車，雖然摔倒無數(shù)次，但最后卻擁有成功；與爸爸在公園的單杠上玩耍，自由自在的樂趣；跟鄰居家的小孩比賽畫畫，輸了卻還耍賴的童真……這些寶貴的畫面，仿佛就在昨天，記憶猶新。
思緒隨著照片一頁頁打開，翻到尾頁，原以為這次回憶之旅就此結(jié)束，沒想到一張照片又引起了我對往事的滿滿回憶。照片上，我跟著外公后面，準備一起去摘剛成熟的葡萄。記得那時，6歲的我跑到果園里，不是幫忙而是搗亂去的，我把夠得著的葉子都扯了下來，撕成一小塊一小塊的，然后握在手的，跑到正忙碌的外公身邊，趁他一不留神，將手中的碎葉子撒向空中，看著滿天綠色從天空紛紛揚揚地飄落下來，還真有點夢幻的味道，可外公卻不怎么贊同我這個將他弄得滿頭碎葉的做法，黑著一張臉，將我?guī)Щ丶抑�，把我的“罪行”告訴全家人，卻換來了更多的笑聲……
童年真的很快樂！時光，讓我們成長，卻又帶走了我們珍貴的天真無邪的童年，珍惜現(xiàn)在吧！
回憶作文600字 篇6
故事零星而瑣碎，不過是生活中的小插曲，既無大波大瀾，也無轟轟烈烈，質(zhì)樸中卻又不乏趣味。雖然普通，但誰又能否認故事編織了五味的生活呢？我們是尋常人，這份尋常的故事自然發(fā)生在我們之間。細細回味，無論是怎樣的故事�？傆幸环萘钗覀兙镁盟鲬训臇|西，輕輕觸動著柔軟的心弦……
畢業(yè)前班主任為我們辦了一次聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會上我們敞開心扉。這時，我才發(fā)現(xiàn)點點滴滴，原來是那么的珍貴，因為正是這些點點滴滴編織了我們五味的小學(xué)生活。
在暢談過后，我們大吃了一場。我們把許許多多的不舍和無奈，壓在心底。把最燦爛的笑容留在今天。在大吃的同時才藝演出。在主持人的介紹下，幽默大師出場。掌聲中幽默大師發(fā)話了。“話說本大師趙強強”他話音未落，下面就異口同聲地說：是打不死的大師趙蟑螂”。他急忙說：“去去去”。我們大笑一陣。他又繼續(xù)說：“本大師和香港腳姚遠，臭屁王梁海鑫，剛在武岡山大戰(zhàn)三百回合……”他終于講完了。下面的人都上氣不接下氣了。唯有梁海鑫和姚遠臉色看起來發(fā)青，被整的苦笑不得。沒辦法，誰叫趙強強罵人的基本功扎實呢？接下來讓我們想不到的事情發(fā)生了，本班阿呆出場了。他先上臺，向我們敬個禮，然后說：“我為大家表演的'是《小小少年郎》”我暈��！讓我們有種想往廁所里逃的感覺。緊接阿呆過后，狼嚎聲、虎嘯聲、猴泣聲、聲聲入耳。
最后一輪——大合唱
“朋友一生一起走，那些日子不在有……”我們的臉上帶著晶瑩的水珠，唱完這首歌
回憶就像落葉，一陣風(fēng)過后，能有多少被拾起，能有多少被銘記。而那些被拾起的銘記的都將埋藏在心底！
回憶作文600字 篇7
在我的老家房子旁，有兩棵桃樹。那兩棵桃樹是我春夏秋冬美好的回憶。
那兩棵桃樹，有著鋼鐵巨人般棕色的身體；有著翠綠色的“短發(fā)”，微微飄揚；還有著長短、粗細不同的四肢。
春天，春風(fēng)輕飄飄的掠過那兩顆桃樹，使它們擁有了鮮嫩的葉子，擁有了粉紅美麗的花朵，還擁有了淡淡的清香。春天的桃樹看起來精神抖擻。一陣風(fēng)微微吹來，那兩棵桃樹便扭起了腰，擺起了手，搖搖擺擺的，手舞足蹈地跳起了舞來。伴隨著“沙沙”的唱歌聲，愉快極了，讓人感覺這兩個“小孩”真會鬧！這時候，我喜歡在桃樹底下編花環(huán)：把采來的一些野花，纏的纏，串的串，總會做成一兩頂美麗的花環(huán)。戴著花環(huán)，覺得自己就是陪伴桃樹的花仙子了……
夏天，桃樹頭上的配飾變成了一個個水滴形的綠色小桃了。這些桃子沒成熟時，我都迫不及待的想要吃了。太陽熱辣辣的照射，似乎把這倆“小孩”都弄得汗流浹背了。我便常常給他們“喝水”。夏天我常常在樹上看書乘涼。這里很涼爽，也很安靜，只聽見小溪柔和的流水聲。有時候，這兩個“小孩”，似乎睡著了，睡得多安靜啊！聽，它們還發(fā)出輕輕的呼嚕聲，看起來真可愛呀！看書累了，我就靜靜地聽它們的打鼾聲……
秋天還沒正式到來，那些綠色的小桃子就大變身了，變成了一個個又大又紅的心形桃字。我在夏天日夜盼望著小桃子長大，現(xiàn)在終于可以美餐一頓了！我常常小猴子似的爬上了桃樹的'身體，一順手便摘下了笑紅了臉的桃子，洗了洗便津津有味地吃了起來。哇，真甜吶，比白糖還要甜。又甜又脆的桃子，讓人百吃不厭。
秋天，桃子摘完了，桃樹便開始慢慢沉睡了。那身軀上的棕色變淡了，那翠綠的頭發(fā)掉落了。到來冬天，它們兩個“小屁孩”變成了“小光頭”。兩棵桃樹變成了老太婆似的，以前的生氣勃勃變成了毫無生氣。
那兩棵桃樹，就這樣度過了一年又一年，我便陪它們倆個“小孩子”度過了春夏秋冬，它們倆是我童年最美好的回憶！
回憶作文600字 篇8
陜西衛(wèi)視竟然在播經(jīng)典電視劇——《西游記》��！
前幾天剛看了“神七”順利升空，宇航員太空行走，這樣的騰飛讓我想起這樣一段話：孫悟空——中國歷史上第一批飛行員的杰出代表，孫悟空經(jīng)過長期的刻苦訓(xùn)練，最終練成了前不見古人后不見來者的飛行技術(shù)。（很遺憾的告訴各位，我到現(xiàn)在還很詫異，為什么我會首先想到悟空，may be我還依然愛著他）
我依稀記得早年間看過的一部電影，美國版的《西游記》。在這個版本的西游記中，美國人把觀世音與唐三藏視為羅密歐與茱麗葉，而造型過分詭異的主角唐三藏，還要在觀世音與美猴王的帶領(lǐng)下，到神秘的'東方找尋力量與愛的真義。（白靈扮演觀世音，當(dāng)然了她的穿著還算保守，這個是我覺得比較欣慰的）
看來東西方因為文化上的差距，彼此的東西最好不要隨便亂改，否則真的很嚇人！
估計多數(shù)80后，小的時候都有和我一樣的經(jīng)歷吧。每天準時端坐在電視機旁，手里攥著棒棒糖（唯一一種不會在看西游記時，吃掉地的食品）目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，一臉期待的等著看到如下鏡頭：在茫茫的大海之濱，巍巍的花果山上，一塊靈異的巨石，突然迸裂開來，蹦出一個小石猴……多么愜意。
不光我愛看《西游記》，據(jù)我了解，我身邊的一個小朋友，我媽的姐姐的閨女的兒子（這個關(guān)系您仔細捯飭捯飭）也愛看，據(jù)說已經(jīng)到了出神入化的地步，每次《西游記》的音樂一響起，就和被猴附體一個樣，活脫一美猴王是也，呵呵。什么叫傳承，這個八成就是，備不住等我這，姨媽的閨女的兒長大，就能繼承和發(fā)揚六小齡童老師的美猴王，去搞點什么創(chuàng)作出來，呵呵~玩笑話
這樣的寶貝，難道我們不該好好保護和傳承么，幸好馬上就又能在陜西衛(wèi)視看到《西游記》了，一邊看還可以找找靈感，回頭畫個無敵的flash去~~
啊哈哈哈~~~~~噫嘻嘻嘻~~~~~~哦吼吼吼（以上這可是純凈的悟空剛出生時的笑聲~不信去看）
小的們~俺老孫又回來了~~~~~~~
回憶作文600字 篇9
回憶是一份載著韶光的筆記薄，悄悄翻閱開來，塵土與回憶滿天飛舞……還記得那時的咱們，頭頂是如棉花糖通常柔軟的云朵，咱們一同躺在綠草如茵的操場草地上，分享著互相的小秘密，時而會一躍而起，打鬧著，嬉戲著，時而又會閉上雙眼偎依在你的懷里，偽裝小憩著。
還記得那時的咱們，桌洞里除了書本文具以外，還有餅干和母親親手釀的菊花茶，有時還是玫瑰茶。咱們之間的友情，如菊花茶相同潔凈，和玫瑰茶相同甜蜜。我會把你的水杯拿過來，倒一小杯與你，一同啜飲品味著這份甜到發(fā)膩的高興，有時還會很“豪邁”的碰一下杯，大吼一聲“友誼萬歲”！
還記得那時的咱們，你的桌子老是占了有利地勢、有利地勢、人和的當(dāng)?shù)�，是靠窗戶周圍的，一下課，幾個小女生總會雀躍的`跳到哪里，把你和桌子“圍住”起來，透過無瑕的窗戶，看著外面的“國際”，幻想何時咱們才干飛出去，融入哪個“雜亂”的六合。還記得那時的咱們，一同爬到陽臺上看焰火在焰火開放的那一瞬間，許下自己小小的希望。那個夜晚，咱們手指勾手指，許下了一同長大的許諾。咱們是不是高興的陶醉了呢？
還記得那時的咱們……
是的，還記得那時的咱們，單純，簡略卻高興。如今呢，操場上稀少的幾個人，你的背影在陽光的照射下被拉得很長；你我的桌洞里碳酸飲料替代了香茗，很酸，也很甜；你我之間兩個班的間隔，如一道銀河，無法跨越；而那些“許諾”，藏在了心底最柔軟的當(dāng)?shù)�，卻被塵封照舊……
日光傾城，我抬頭望著天空，悄悄夢話道：“咱們還在同一片藍全國，知足矣�！本烤�，回憶是回不去的回憶。有些人，有些事，咱們無法改動。懷戀那段舊韶光，真的懷戀……
回憶作文600字 篇10
開學(xué)了，我們又到了一個新的環(huán)境，換了一些新的老師，我們也長大了一歲，在這個新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活，我會時不時地想起以前教我們溫柔可親、工作認真負責(zé)的語文老師――孫老師。
孫老師個兒不高，留著一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡，臉蛋紅通通的，很愛笑，笑時臉頰上就會露出兩個可愛的小酒窩。給人一種可親又溫柔的感覺。孫老師的穿著很樸素，愛穿一些棕色、灰色的衣服，有時也會穿一些顏色比較鮮艷的，如紅色、綠色等。給人眼前一亮的感覺。
孫老師很關(guān)心我們，記得有一次，我們正在上英語課，因為我昨夜受了涼，上課時渾身起滿了雞皮疙瘩，心里非常難受，還有一種惡心的.感覺，我終于因為忍不住吐了，英語老師看到后，就讓我到界定去嗽口，孫老師看見了，忙關(guān)心地上前詢問：“你怎么了？”我說：“我吐了，”孫老師聽了后忙到辦公桌前，從包里給我拿了一張餐巾紙讓我擦擦嘴，我還沒來得急說一聲謝謝，孫老師又忙問起我的家人電話號碼是什么，我剛說完，她就拿出手機給我爸爸打了一個電話，讓爸爸來接我，見到爸爸后還叮嚀讓爸爸帶我去看醫(yī)生……那時，聽了孫老師的話，我心里感覺溫暖極了，也感覺不那么難受了。
孫老師對待工作也很認真，她每次批改作文時都會給我寫的好詞、好句和好的段落畫上波浪線，還批上評語，上面有對我寫的作文的肯定和贊許，也有對我寫的文章提出的建議和意見。每次我的日記本和作文本一發(fā)下來，我們?nèi)胰硕紩J真地讀孫老師寫的評語，那里是我們?nèi)胰俗铋_心的時刻，家人為我寫的好文章而高興，也為我能有一個工作認真負責(zé)的老師而高興。正是在孫老師的鼓勵和指引下，我的作文水平才能呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的效果，我也越來越喜愛上了寫作。
孫老師，您雖然不帶我了，但您永遠是我心目中和藹可親、可敬的老師，今后，我一定嚴格要求自己，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，來回報您。我愛您好！孫老師。
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