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幽默作文600字（精選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的幽默作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
幽默作文600字 篇1
章老師的離去，無(wú)疑是對(duì)我的一種煎熬!因?yàn)槿欤�！我們班的班主任是整天死氣沉沉的陳老師啊！這使我們悲痛欲絕，猜想著陳老師會(huì)怎樣面對(duì)我們，會(huì)怎樣批評(píng)我們。一想到這，我不禁頭皮發(fā)麻，背后冷汗津津的'！恨不得現(xiàn)在就找塊豆腐撞撞身亡，省的死得那么慘。本以為章老師回來(lái)后，我們一定會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜的；可我們不僅成長(zhǎng)了很多，還解除了對(duì)陳老師都年的誤解！
我們又進(jìn)行了40分鐘的噩夢(mèng)之旅!陳老師已精疲力盡，我們也已心不在焉。陳老師那張因疲勞過(guò)度的臉變得跟加可怕！這使我們提心吊膽，不敢輕舉妄動(dòng)，連上個(gè)廁所也不敢鬧出大聲響！我的心一直緊繃著，生怕陳老師來(lái)個(gè)突然襲擊，讓我們變成“植物人”！
唉！整天沉浸在幽暗的日子里——的確會(huì)使人變得感情麻木。我們失去了往常的笑聲，追逐聲這樣的日子啥時(shí)候是個(gè)頭��！我們苦苦哀求,急切盼望著。就在今天，天終于放晴了，不在永遠(yuǎn)是陰天。我們的苦海之旅也終于結(jié)束了。各自忙自己的作業(yè)，我們都頹唐的坐在位子上，等待陳老師發(fā)號(hào)司令。
突然陳老師站了起來(lái)，疾步向我走來(lái)。我的心揪了起來(lái)：陳老師要干涉么?難道我們又做錯(cuò)了，得挨批？陳老師的嘴角浮起一絲壞笑：“章穎，你有qq吧！”我的心立即懸了起來(lái)，從七十五下增加到八十下！“難道陳老師不允許我有qq？”無(wú)奈，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。之間陳老師容光煥發(fā)：“章穎飛過(guò)來(lái)——我是張穎！”他當(dāng)著全班同學(xué)的面，公開(kāi)我加他！此時(shí)我的臉像個(gè)紅蘋(píng)果。
同學(xué)竟也被感染！都學(xué)得像模像樣：“章穎”他們笑了個(gè)半死，我也只好埋頭苦笑！唉！陳老師你太壞了！
哈哈！但現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得好笑。
幽默作文600字 篇2
一張幽默的臉，兩只黑色的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，加上一個(gè)低鼻梁，這就是我的爸爸。他非常幽默有趣。
令人驚奇的事情。黑白頭像。
爸爸以前有黑色的頭發(fā)，但是經(jīng)過(guò)多年的梳理，他的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白色的頭發(fā)。我稱之為“黑白頭像。令人遺憾的是，一些白發(fā)在圓頭上分布不均。我記得爸爸和我做了筆交易�！澳銕臀野问最^發(fā)，我給你一個(gè)冰淇淋，好嗎？”“讓我考慮一下。”“拔出更多的根，再給你一個(gè)冰淇淋！”“好的。好的。好的�！蔽液敛华q豫地同意了。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，而且最難！我試著把它拔出來(lái)，但一根也拔不出來(lái)。爸爸的交易真的不容易！只是為了他的頭發(fā)。這是。黑白頭像。多么令人驚訝！
不太明亮的眼睛
爸爸的眼睛真的不太好使。有一次，我爸爸像一只大懶熊，懶洋洋地倚在沙發(fā)上看電視。爸爸正準(zhǔn)備換頻道，但他找不到遙控器。我環(huán)顧四周，看到電視旁邊的遙控器。但是爸爸看不到。我別無(wú)選擇，只能說(shuō)：遙控器不是就在電視旁邊嗎？”我真的不喜歡他看起來(lái)那么傻，找不到遙控器的樣子。
油嘴滑舌的嘴
作為我的.父親，首先，我必須有一張鋒利的嘴。有一次，我們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題打了起來(lái)。訴訟”。這是。訴訟”它沒(méi)有持續(xù)多久就結(jié)束了。我不知道這是不是我的論點(diǎn)”我不如別人，但我還是說(shuō)錯(cuò)了話。無(wú)論如何，結(jié)果是如此悲慘，我不忍目睹：我被我的父親說(shuō)服把自己扔進(jìn)了地下。爸爸的嘴是一樣的，他一出口，他就會(huì)服從。
令人驚奇的事情黑白頭像。，不太亮的眼睛，快嘴，是我爸。他是如此幽默有趣！
幽默作文600字 篇3
只要一提起我們的“幽默大師”，同學(xué)們的嘴角就會(huì)露出淺淺的微笑。誰(shuí)會(huì)具有如此魅力呢？此人就是我們的英語(yǔ)老師劉老師！下面就請(qǐng)你跟著我一睹劉老師的風(fēng)采吧！
A、蚊子事件。
有一天，我們正在上課，突然飛進(jìn)來(lái)一只蚊子，哼哼唧唧地在我們頭頂盤(pán)旋，惹得大家無(wú)心讀書(shū)，眼睛都盯著蚊子轉(zhuǎn)。突然，蚊子停到了墻上，同學(xué)們躍躍欲試，都想大顯身手消滅蚊子。劉老師見(jiàn)狀，連忙制止大家：“別動(dòng)！都別動(dòng)！千萬(wàn)別動(dòng)！噓——”他一邊說(shuō)，一邊輕手輕腳地拿起蒼蠅拍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”地一下打了過(guò)去，可憐那蚊子，立刻被粘在雪白的墻壁上不動(dòng)了。大家看得目瞪口呆，屋子里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)劉老師捏起蚊子的一條腿，盯著它說(shuō)：“讓你喝血！……”一共說(shuō)了六遍，然后，像扔手榴彈一樣把蚊子從窗口扔了出去。有人問(wèn)：“老師，你要放生它嗎？”劉老師冷笑著說(shuō)：“哼哼——，它的六條腿呀，已經(jīng)被我拔光了！”天哪，我暈！
B、空調(diào)屋反省。
那天，劉老師臨時(shí)考試英語(yǔ)，他在黑板上出了幾道題，讓我們認(rèn)真做。我一看題簡(jiǎn)單，三下五除二就寫(xiě)完了，一遍也沒(méi)檢查，便交給老師批改。劉老師看著我的作業(yè)，剛開(kāi)始很高興，過(guò)了一會(huì)兒，他的表情越來(lái)越嚴(yán)肅，最后，兩道眉毛竟擰成了麻花，他猛地把本子放下來(lái)，大聲吼道：“怎么才考了個(gè)鴨蛋？到空調(diào)屋里反省去！”我的'心縮成了一團(tuán)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地接過(guò)作業(yè)本，低頭一看，原來(lái)是一根油條，兩個(gè)雞蛋！我高高興興地到隔壁的空調(diào)屋“反省”去了。
C、巧記單詞。
劉老師的幽默無(wú)處不在，他常常別出心裁地教我們巧記單詞，比如下面這些單詞，他讓我們這樣記：西紅柿tomato（他媽頭）、家home（后母）、母雞hen（恨）、毽子shuttiecock（殺頭口渴）……讓我們笑得顛三倒四、人仰馬翻，可也奇怪，笑過(guò)之后，這些單詞就牢牢地記住了，想忘也忘不掉。
嘿嘿，這就是我們的“幽默大師”，在他的引領(lǐng)下，我們一步步地愛(ài)上了英語(yǔ)，你喜歡他嗎？
幽默作文600字 篇4
我爸爸他今年將近40歲了，一頭烏黑的頭發(fā)，冒了幾根銀絲。高高的鼻梁，但上面套著一個(gè)黑框子的眼鏡。說(shuō)到嘴嘛，實(shí)在沒(méi)什么但是了。爸爸那牙，號(hào)稱江湖聞名的金剛牙。用手叩他的牙，手疼了，牙卻沒(méi)反應(yīng)！厲害吧！
爸爸的嘴不僅牙口好，說(shuō)笑話那更是頂呱呱的！
上五年級(jí)那會(huì)兒，正值我家水管壞了。中午，我回家說(shuō)：爸爸，今天我們學(xué)后羿了，他射日，為人民除害，是個(gè)大英雄！，是啊！爸爸隨聲附和著。只可惜，他的'第十支箭，不知道射哪里去了？爸爸一聽(tīng)這話來(lái)勁了，我知道這第十支箭，射哪去了，really?(真的)yes!那他射哪兒？射在江蘇省響水縣，東苑小區(qū)３０１室的下水管上了，所以我家的下水管，老是修不起來(lái)！
怎么樣？很好笑吧！那我就再講一個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)！
一天晚上，爸爸給了我一袋可比克薯片，說(shuō)：你現(xiàn)在吃了，只能吃一袋，我跟你媽媽出去辦事，10分鐘就回來(lái)，要是回來(lái)之后，你沒(méi)吃，就再給你一袋！怎么樣？行！你可要說(shuō)話算數(shù)�。�
說(shuō)完爸爸就走了，短短的十幾分鐘，怎么感覺(jué)像十幾年一樣漫長(zhǎng)，看著薯片，我的口水把腳都砸腫了！
終于，爸爸回來(lái)了，兩手空空，我問(wèn)：你怎么空手回來(lái)了？ 還有一袋薯片呢？哎呀，忘了，我想你肯定吃了，所以就我沒(méi)吃，那怎么辦呢親你一口，行不行不行，你嘴上都胡子，要你親，不如讓媽媽親呢！
你說(shuō)的！說(shuō)完爸爸從身后變了一袋薯片，自己吃了。我又哭又鬧，才把剩下的薯片搶了回來(lái)，結(jié)果，爸爸還有一袋！
我最終也沒(méi)吃到幾片薯片，但爸爸的笑話，卻十分不讓人忘記，要是下次再有這種作文題目，我一定會(huì)講我爸爸的招牌笑話： 殷大學(xué)士。
幽默作文600字 篇5
世界上，每個(gè)人都有自己的性格與說(shuō)話的方式。有的人一本正經(jīng);有的人和藹可親;有的人滑稽可笑……而他卻是一個(gè)外表嚴(yán)肅性格幽默的人。你想知道他是誰(shuí)嗎?那就和我一起走進(jìn)他的生活吧。
“那就是…青藏…高…原……”天哪，我真是快要崩潰了!你們聽(tīng)聽(tīng)這“天籟之音”，除了他還會(huì)是誰(shuí)呢?每次我們?nèi)铱措娨暤臅r(shí)候，只要有人唱歌，他便會(huì)將電視聲音調(diào)小，然后“秀”出他那十分“動(dòng)聽(tīng)”的歌喉，有時(shí)媽媽受不了那聲音便對(duì)著他叫道：“唱成這樣了還這么大聲，你也不怕鄰居投訴啊!”這時(shí)他就會(huì)立即反駁道：“你懂什么，我的歌喉這么響亮，比電視里的人唱得好聽(tīng)多了。”媽媽聽(tīng)后也冷哼一聲，回房間去了。我正要開(kāi)溜，誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)向了我，臉上有著說(shuō)不出的嚴(yán)肅，一雙明亮的.眼睛死死地盯著我，我不自覺(jué)地退后了一步，心里想道：我最近沒(méi)干什么壞事啊，他這是怎么了，難道是吵不過(guò)媽媽，把氣撒到我身上?就在我胡思亂想的時(shí)候，他的臉突然變得比翻書(shū)還快，臉上的肉堆在一起，本來(lái)就不大的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫，嘴邊帶著討好的笑容，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我怎么感覺(jué)背后吹過(guò)一絲涼風(fēng)，有種不好的預(yù)感啊，果不其然，他諂媚地說(shuō)道：“女兒啊，你今天很乖啊，作為獎(jiǎng)勵(lì)，那就獻(xiàn)上一首我最喜歡的歌曲《天堂》給你吧。”我在心里不停的控訴：你要是開(kāi)口唱，我就去天堂了!!可誰(shuí)能聽(tīng)到我的心聲啊，不一會(huì)兒，耳邊就傳來(lái)了殺豬般的嚎叫，我皺著眉頭，臉已經(jīng)黑了一大半，看著他唱得漲紅了的臉，我欲哭無(wú)淚。趁著他唱得正忘情的時(shí)候，我立即以每分鐘100米的速度沖回房間，狠狠地關(guān)上房門(mén)，只留著他在外面不停地敲門(mén)。
唉，你們現(xiàn)在知道他誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò)，他就是我那外表嚴(yán)肅卻內(nèi)心幽默的老爸，如果你見(jiàn)到他，千萬(wàn)不要因?yàn)樗菄?yán)肅的外表而給騙了，千萬(wàn)別忽略了他那嚴(yán)肅外表下的一顆火熱的心，唉，對(duì)于這個(gè)熱情的老爸，我除了無(wú)奈還是無(wú)奈……糟了!老爸又來(lái)了，我得先溜了，你們好自為之吧！
幽默作文600字 篇6
她，是我的朋友，是我的作文老師，是我曾經(jīng)的班主任，還是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。她，就是趙幽默。
其實(shí)她的本名叫趙會(huì)艷，因?yàn)樗谡n堂上總是非常幽默，所以我就給她起了這樣一個(gè)綽號(hào)。
她在五年級(jí)上學(xué)期給我們講課時(shí)，總愛(ài)把習(xí)題帶入貼近生活、生動(dòng)活潑的例子，間或講一兩個(gè)笑話。那些貼近生活、生動(dòng)活潑的例子和笑話，時(shí)常能令我們捧腹大笑。
可惜她只教了我們兩個(gè)月，新老師來(lái)帶班后她就走了。那時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常不舍。
上六年級(jí)之后，偶然有一次，我們班的班主任齊老師不在，由她給我們代了一節(jié)課。
我們?cè)趯W(xué)課文《宇宙生命之謎》時(shí)，她給我們講劃分科文的方法。她說(shuō)：“我在抖音上關(guān)注了一個(gè)小學(xué)老師。ta就講各種教學(xué)方法，有一種方法叫刀切法，就是把課文切成幾大部分�！敝v到這兒的時(shí)候，她又說(shuō)：“你看，這一篇課文就好像是一個(gè)大豬肘子。我們劃分就是把它切成幾段兒。肥的一段兒，瘦的一段兒，五花的一段兒�！痹捯魟偮�，全班大笑。這時(shí)候，我們班的最調(diào)皮搗蛋的馮咨喻笑著問(wèn)：“老師，這豬肘子好吃嗎？怎么做的'？”如果換成別的老師，一定會(huì)把馮咨喻批評(píng)一頓。但是趙幽默不但沒(méi)有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)的說(shuō)道：“你看馮咨喻多與眾不同，除了吃，他還想學(xué)著做呢。”話音剛落，全班再一次大笑。馮咨喻也笑了，那是他這學(xué)期唯一一堂上課不搗亂的課。其他時(shí)間，無(wú)論什么老師的課，他總要搗亂。
課文還沒(méi)講完，下課鈴就響了。下課后，很少有同學(xué)出去，幾乎都圍在她身邊嘰嘰喳喳。可是其它的課，我們班沒(méi)有一個(gè)課間不追跑打鬧，除非不出教室。那時(shí)候，我真希望她不是校長(zhǎng)，而是我們班的班主任��！這樣，我們班就不會(huì)出什么亂子了。
也就是在那一次，我加上了她的微信，常常把我寫(xiě)的作文發(fā)給她們所有的聊天記錄中，聊我的作文的占％８０以上。每一次，她不論多忙，都會(huì)給我非常詳細(xì)的回復(fù)。我和她并不拘束，常常會(huì)開(kāi)幾個(gè)玩笑。
她，就是趙幽默，我的亦師亦友的趙幽默。
幽默作文600字 篇7
大家好，我叫韓子博。再過(guò)幾天就是我九歲的生日了。我是油田一小三年級(jí)一班的學(xué)生。我是一個(gè)幽默的小男孩，如果你想要快樂(lè)的話就來(lái)找我，我很樂(lè)意和你交朋友。
我是我們班“四大金剛”之一，“四大金剛”都長(zhǎng)得很胖。但我是最有特別的一個(gè)，因?yàn)槲視?huì)“動(dòng)耳神功”。你們一定看過(guò)大耳朵圖圖的動(dòng)畫(huà)片吧？我跟圖圖一樣，不光耳朵大還會(huì)動(dòng)呢！我媽媽喜歡叫我“葫蘆娃”，因?yàn)槲业念^和肚子都很圓，體型很像個(gè)葫蘆。我的頭發(fā)又濃又密，像戴了一頂黑色的帽子。我的眉毛連成一片，像一個(gè)一字。眼眨毛很長(zhǎng)，如果可以載重，放一根鉛筆都沒(méi)問(wèn)題。我的'眼睛又大又圓，像兩顆玻璃球。
我和媽媽學(xué)會(huì)了打羽毛球，在班里肯定沒(méi)人能打過(guò)我，有的大人也不是我的對(duì)手，如果誰(shuí)不服可以和我比試。我還喜歡下象棋，下的雖然不是很好，但我一直都在努力學(xué)習(xí)。如果有誰(shuí)會(huì)下象棋，可以和我過(guò)招哦！
要知道我是一個(gè)幽默的人，可以逗笑很多人。有一次我跟媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得人參很苦，正在做飯的媽媽以為我在說(shuō)“人生很苦”，連忙停下手里的活問(wèn)我受了什么挫折？我故意滿臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“沒(méi)什么事，我只是覺(jué)得人參很苦”。看媽媽一臉的茫然和著急，我終于忍不住告訴媽媽說(shuō)：“我說(shuō)的是吃的人參很苦”。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)常會(huì)有叔叔、阿姨對(duì)我說(shuō)：“小家伙，你真胖呀！有幾斤了”？我眉頭一皺計(jì)上心來(lái)，心想，嘿嘿，大人怎么說(shuō)比小孩重吧。我就會(huì)反問(wèn)過(guò)去，你幾斤并？他們說(shuō)出來(lái)的體重總是比我重。我會(huì)嘻嘻地笑著跟他說(shuō)：“你比我重多了，看來(lái)你比我胖哦”！其實(shí)心里我在偷偷地想，我真的也應(yīng)該減肥了。
我長(zhǎng)大后想成為一個(gè)美食家，那樣就可以吃遍大江南北的美食，還能交到四面八方的朋友。
幽默作文600字 篇8
讓我印象最深刻的一位老師，那便是快樂(lè)作文的聰聰老師。他個(gè)子高高的，一雙小眼睛總是很精神，眼珠子這么一轉(zhuǎn)，一個(gè)笑話便從他嘴里冒了出來(lái)。所以，聰聰老師的幽默可是大家公認(rèn)的呢！
上課前，聰聰老師總會(huì)先給我們來(lái)點(diǎn)笑料，把我們逗得哈哈大笑。記得有一次，聰聰老師來(lái)給我們上一節(jié)主題為“創(chuàng)意”的課。只見(jiàn)聰聰老師那八字眉一挑，忽然間像變戲法似的拿出了他自己做的清理電腦灰塵的小掃帚，得意地問(wèn)：“看，聰聰老師聰不聰明，這是我自創(chuàng)的小掃帚。我是不是很能干？”還沒(méi)說(shuō)完，掃帚已是棒歸棒，布?xì)w布，同學(xué)們看了肚子都笑痛了。
聰聰老師見(jiàn)我們笑成這樣，便問(wèn)：“難道你們不想發(fā)明點(diǎn)什么嗎？”我第一個(gè)舉起手來(lái)，大聲地說(shuō)：“我想發(fā)明一雙會(huì)飛的鞋子！到哪里去都會(huì)很方便，而且速度還會(huì)很快！”聰聰老師笑著說(shuō)：“你是不是想上外太空�。俊边@句話惹得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。接著班里好多同學(xué)都紛紛舉手回答自己的發(fā)明創(chuàng)意。而聰聰老師說(shuō)他小時(shí)候想發(fā)明一棵搖錢(qián)樹(shù)，當(dāng)沒(méi)錢(qián)用的.時(shí)候，就去搖一下，多方便��！這時(shí)有同學(xué)反問(wèn)聰聰老師：“那你發(fā)明出來(lái)了嗎？”聰聰老師一笑，突然大喊一聲：“地上有一百塊錢(qián)，快去撿！”同學(xué)們紛紛低頭去找，此刻聰聰老師卻做起了鬼臉跳起了舞，同學(xué)們這才驚呼上了聰聰老師的當(dāng)。還沒(méi)等同學(xué)們開(kāi)口質(zhì)問(wèn)聰聰老師為啥騙人，聰聰老師已打開(kāi)了大屏幕，屏幕上寫(xiě)著今天上課的課題《我是小小發(fā)明家》，結(jié)果聰聰老師讀成了我是發(fā)明小小家，這下可好了，引得大家哄堂大笑，你看小朱，笑得都在地上打滾了�！拔乙心Хǎ欢ò涯銈冏兂梢活^頭‘小豬’！”就這樣，我們的課堂就在大家的笑聲中拉開(kāi)了序幕。
看，這就是聰聰老師，一位幽默帥氣的大男孩！讓我們的作文課不再枯燥，你們是不是也想來(lái)上快樂(lè)作文了呢？一定不要錯(cuò)過(guò)聰聰老師的課喲！
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