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班長(zhǎng)作文600字(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的班長(zhǎng)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
我們班有三位班長(zhǎng)，他們都是十分負(fù)責(zé)的人，雖然性格各不相同，但都有一顆把班級(jí)管理好的決心，他們是三位什么樣的人呢？
我最佩服的是朱班長(zhǎng)，別看她是一個(gè)女孩，但她的聲音非常大，她只要一吼，班上立刻鴉雀無(wú)聲。因?yàn)樗浅�，發(fā)起怒來(lái)六親不認(rèn)，同學(xué)們私下里給她取了一個(gè)外號(hào)叫“母老虎”。有一次，上課鈴響后，班上吵鬧得比廣場(chǎng)上還要亂，朱班長(zhǎng)見(jiàn)此情形，走到講臺(tái)上，使出她那一記“河?xùn)|獅吼”，喊了一聲“大家安靜”，一開(kāi)始，聽(tīng)到那聲音我們都會(huì)捂上自己的耳朵，因?yàn)槲覀兊亩?shí)在受不住她聲音的沖擊，于是，教室里便安靜下來(lái)。我心里不禁暗暗佩服，真不愧是我們的朱班長(zhǎng)，一吼，全班就安靜了。
接著，說(shuō)說(shuō)聰明的'劉班長(zhǎng)。他每次都用幽默的形式，來(lái)讓我們安靜下來(lái)。他的學(xué)習(xí)成績(jī)更是厲害，語(yǔ)文幾乎每次都考第一。有一次，在午練時(shí)，我們班非常吵，他一走進(jìn)教室，見(jiàn)此情形，就大聲地說(shuō)：“我是不是走錯(cuò)門(mén)了，怎么走進(jìn)了一個(gè)菜市場(chǎng)，大爺大娘們的聲音都是這樣的�！彼f(shuō)完這話，我們都羞愧起來(lái)，乖乖地閉上了嘴巴，不再吵了。
最后，我來(lái)介紹一下我們的張班長(zhǎng)。他是一個(gè)聲音很小又特別文靜的人，但是他管理的能力可真不能小看。有一次，上課老師去辦公室拿一樣?xùn)|西，全班立刻沸騰起來(lái)，像一鍋燒開(kāi)的水，吵得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，他慢慢走到講臺(tái)上，伸出手，比劃出三，然后是二，然后是一。班上立馬靜得連時(shí)針滴答的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。因?yàn)槲覀兌贾溃绻话察o下來(lái)，就要被他這個(gè)“扣分狂魔”給扣上個(gè)五分，那就死定了，扣了五分的話，就要被罰抄課文。
你說(shuō)我們的三位班長(zhǎng)，是不是特別可恨又特別可愛(ài)呢？
班長(zhǎng)作文600字 篇2
“野蠻”班長(zhǎng)我們班的霸王花，就數(shù)她最厲害了。
她是誰(shuí)？她就是我們的班長(zhǎng)——唐曉宇。她之所以被稱(chēng)為霸王花，是因?yàn)樗囊浑p水靈的眼睛和那一張櫻桃小嘴�？瓷先ズ軠厝幔瑢�(shí)際嘛……非常厲害。連我們班最?lèi)?ài)搗亂的劉金源也被他整得服服帖帖。乖乖服從她的命令�！芭荆 钡腵一聲震天響，把我嚇了一跳。不好“野蠻”班長(zhǎng)有發(fā)威了，只見(jiàn)她使勁一拍桌子，大吼一聲：“干嘛呢？還不乖乖寫(xiě)作業(yè)！”這可是他的看家本領(lǐng).呀!可真靈!干菜那幾個(gè)不安分的“小賊”灰溜溜的回到座位后,拿起了書(shū)。這“野蠻”班長(zhǎng),我對(duì)它可佩服得五體投地別看她個(gè)不是很高，可“十八般武藝”樣樣精通，“叱詫風(fēng)云”打敗班機(jī)“賊”無(wú)數(shù)。憑著她那股“蠻”勁，把班級(jí)這個(gè)“大江湖”管理得井井有條。當(dāng)然“野蠻”班長(zhǎng)之所以能取得同學(xué)們的擁戴，不光靠“蠻”，也靠她的聰明才智。
“嗚嗚……”誰(shuí)哭了呀？“江湖上又起風(fēng)波了，看看“野蠻”班長(zhǎng)這會(huì)如何平息？走上前去，先了解了情況，接著對(duì)惹禍的“搗蛋王”劉金源不緊不慢的說(shuō)：“趕緊向李靜婷道歉‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’，有什么事不能好好說(shuō)嗎？她只不過(guò)想說(shuō)你一句，你就用拳頭打她，這是不文明，不道德，愚蠢的人才做的事，難道你想加入他們的行列？”說(shuō)的“搗蛋王”理屈詞窮，趕緊向李靜婷道歉。班長(zhǎng)又替李靜婷擦了擦眼淚，向小老師一樣安慰她：“你要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，以笑臉為武器，脆弱的女生才會(huì)以眼淚為盾牌呢！”班長(zhǎng)這一番話，如止痛膏一般，使李靜婷破涕為笑。一場(chǎng)風(fēng)波，“野蠻”班長(zhǎng)略施小計(jì)便平息了。瞧！這就是我們的“野蠻”班長(zhǎng)，“蠻”的可愛(ài)吧！
班長(zhǎng)作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有我的小煩惱。那就是作為值日班長(zhǎng)的我卻管理不好同學(xué)們！我想大家肯定很奇怪：值日班長(zhǎng)是多么厲害啊，怎么會(huì)管理不好同學(xué)們呢？再說(shuō)了，不就是讓同學(xué)們遵守紀(jì)律嗎？對(duì)同學(xué)們吼吼不就得了？可真的擺到眼前就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了！下面，我就跟你們說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。
終于到了星期二，我和林可兒是今天的值日班長(zhǎng)。我早早的就趕到了學(xué)校�？晌覄偪邕M(jìn)教室的'門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)林可兒已經(jīng)到了，正拿著書(shū)和同學(xué)們談笑風(fēng)生呢。林可兒一看見(jiàn)我，就連忙把我推向講臺(tái)，然后一本正經(jīng)地開(kāi)始領(lǐng)讀了。
我便開(kāi)始了“掃屏”模式：發(fā)現(xiàn)王子祥的口型不太對(duì)，仿佛他的語(yǔ)文書(shū)跟別人不一樣似的。我走到他的桌前，小聲說(shuō)：“眼睛盯著書(shū)看，聲音大一點(diǎn)�！彼�(tīng)了，聲音似乎大了一些，眼睛也盯著書(shū)了。我又發(fā)現(xiàn)劉俊德一直看著我，好像我臉上有痘子似的，我又大步向第四組走去�！翱茨膬耗兀慷⒅鴷�(shū)！”我嚴(yán)肅地對(duì)劉俊德說(shuō)道，他便把目光轉(zhuǎn)移到了書(shū)上，響亮地讀了起來(lái)……
就這樣，早讀課很快過(guò)去了。鈴聲一響，大家都蜂擁而出，剛才讀書(shū)時(shí)那些昏昏欲睡的同學(xué)，現(xiàn)在就跟變了個(gè)人似的——個(gè)個(gè)精神抖擻、活蹦亂跳的！我在估摸著，他們昨晚肯定沒(méi)睡好，才會(huì)前后反差那么大吧！在這里，我想建議同學(xué)們要合理安排時(shí)間，保證充足的睡眠，讓我們?cè)谠缱x課上精神煥發(fā)。俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨嘛，每天早晨都是個(gè)新的開(kāi)始，也是新的希望，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地迎接每一天的到來(lái)吧！
現(xiàn)在你們能理解值日班長(zhǎng)的痛苦了吧！希望你們聽(tīng)話一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，不要再惹值日班長(zhǎng)生氣了，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
班長(zhǎng)作文600字 篇4
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)對(duì)班級(jí)的工作負(fù)責(zé)。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔(dān)心紀(jì)律、衛(wèi)生等事情。如果我是班長(zhǎng)，對(duì)待班級(jí)里的活動(dòng)我又怎樣做呢？
首先，我認(rèn)為一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級(jí)體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見(jiàn)，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增強(qiáng)班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)做到最好，就像我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)待班級(jí)的紀(jì)律，我又會(huì)怎樣做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須又好的紀(jì)律，我絕不讓再向從前一樣讓班級(jí)總是亂哄哄的了。我要讓班級(jí)變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養(yǎng)成上課不亂說(shuō)話的習(xí)慣。上課不可能不說(shuō)話，但我至少讓他們少說(shuō)話。
這樣時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們上課就不說(shuō)話了。而且上課還不搞小動(dòng)作和說(shuō)話等，這些就要交給小組的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)也要把自己的工作做起來(lái)，不能心動(dòng)，要的是行動(dòng)。我還會(huì)給各小組評(píng)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)表?yè)P(yáng)或批評(píng)，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長(zhǎng)，我對(duì)班長(zhǎng)的衛(wèi)生又要怎樣做呢？我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要有好的衛(wèi)生。首先讓同學(xué)們先保護(hù)好自己腳下的.衛(wèi)生和各人衛(wèi)生。然后，讓同學(xué)們保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，讓同學(xué)們養(yǎng)成看見(jiàn)垃圾就撿的好習(xí)慣，誰(shuí)看見(jiàn)垃圾就撿就給他們組加分，誰(shuí)把垃圾亂扔，我會(huì)給他們組減分。
這樣一周下來(lái)，哪個(gè)組的分?jǐn)?shù)最高，我還會(huì)用自己的零花錢(qián)給哪個(gè)小組發(fā)獎(jiǎng)。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)做的最好。憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我們五年二班一定是全校第一的好班級(jí)。
班長(zhǎng)作文600字 篇5
今年，我五年級(jí)啦！新的班主任李老師開(kāi)展了 “一日班長(zhǎng)”活動(dòng)。這個(gè)消息我無(wú)比興奮，五年了，終于有機(jī)會(huì)做一回班長(zhǎng)了。
盼星星，盼月亮，終于輪到我了。為了當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，前一天晚上，我就在家里琢磨著第二天要做的事：首先把教室的衛(wèi)生和紀(jì)律搞好，然后有條理的讓同學(xué)們交作業(yè)，接著就組織同學(xué)們晨讀。OK，就這樣吧，這些事應(yīng)該難不倒我！
第二天一大早我就來(lái)到學(xué)校，行使我神圣的職責(zé)。前兩項(xiàng)任務(wù)我完成的還比較順利，下面就該讀書(shū)了。讀哪一課？對(duì)了，今天老師應(yīng)該上18課《莫高窟》了，不如就領(lǐng)著大家預(yù)習(xí)18課吧，老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，我美美地想著�！跋旅妫�(qǐng)大家把語(yǔ)文書(shū)翻到98頁(yè)，一起讀18課�！蔽仪辶饲迳ぷ�，大聲地說(shuō)，儼然成了一個(gè)小老師了。
“敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的`一顆明珠……”嗯，讀得還不錯(cuò)嘛，聲音響亮、整齊，我都有點(diǎn)自我陶醉了！“咦？停下，停下！”我走上講臺(tái)拍拍桌子大聲喊道，“怎么有人字音和別人讀得不一樣啊？”我仔細(xì)一看，是“惟妙惟肖”這個(gè)詞�？墒菓�(yīng)該是 ，還是 呢？大家你看看我，我看看你，最后都把目光落在了我的臉上。糟糕，我也拿不準(zhǔn)，都怪我昨天晚上沒(méi)有事先讀一遍，這可怎么辦呀？
正當(dāng)我抓耳撓腮，窘迫不安的時(shí)候，不知是誰(shuí)喊了一聲：“查查字典吧。”對(duì)呀，我們不是才學(xué)過(guò)《讀書(shū)莫放“攔路虎”》嗎，遇到“難路虎”就去請(qǐng)教無(wú)聲的老師，這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理我怎么都給忘了？經(jīng)過(guò)一番查找，終于掃除了障礙，教室里又傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
不怕告訴你，由于我太興奮了，中午，我在黑板上抄錯(cuò)了一道題。幸虧做作業(yè)神速的徐嘯發(fā)現(xiàn)得快，才避免了我的再一次出丑。
這次一日班長(zhǎng)，雖然我只給自己打了個(gè)及格分，但老師還是毫不吝嗇她的表?yè)P(yáng)，讓我樂(lè)不可支！
點(diǎn)評(píng)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。過(guò)了一把班長(zhǎng)癮，才知當(dāng)班長(zhǎng)也挺不容易的。不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。相信“一日班長(zhǎng)”這個(gè)活動(dòng)會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都收獲頗多！
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