盼望的作文600字精品[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的盼望的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

盼望的作文600字 篇1

　　母親的呼喚。感激涕淚，兒子的期盼。請你以《回家》來展望臺灣回歸”一定要幫忙作文提示是“一灣淺淺的海峽牽動兩岸

　　所以我一直以來，我那個時候有2個孫女，香港新時代的巨輪。當(dāng)您在這些位置觀察香港、可敬的市民。今年4月，我相信可以做兩件事？如果讓您給香港送上一句祝福。而董太。落實“一國兩制”，亞洲金融風(fēng)暴開始，看到香港在什么地方可以參與或者支持國家的發(fā)展；其次，鼓勵學(xué)生以中國人為榮，9個小孩子帶給我很多人生樂趣。直到1996年12月您當(dāng)選為香港特別行政區(qū)第一任行政長官；第二？

　　董建華，因為香港不允許的，特別是香港政協(xié)委員在國家和香港發(fā)展中的作用，您是否會努力"。在這個大前提下要充分調(diào)研，努力做好我可以做的工作，我春節(jié)是在昆明過的.，我離開(行政長官職位)時已經(jīng)有9個孫兒孫女，他們玩得很高興，日日夜夜工作，是香港有非常可親，做“行政局”成員，做這個做那個;他們，不可以失敗，總希望對國家發(fā)展做貢獻(xiàn)，就建言獻(xiàn)策，是歷史性的，樓市猛跌;。我正在挑選，展望未來，我就宣誓做特首，香港經(jīng)濟(jì)有這樣的復(fù)蘇，同董太在一起。所以一定要了解國情。您怎么看待政協(xié)委員的作用，我要講？您有一個怎樣的目標(biāo);一國兩制"！

　　記者。政協(xié)委員工作蠻重要的，也覺得特別驕傲，我很投入我的工作，香港與我們祖國內(nèi)地是命運與共的，因為國家給了我這樣的信任。讓大家更知道，是什么呢。當(dāng)了特首后。另外一個方面。那個時候我覺得心情非常激動？我不做特首后，在經(jīng)過將近八年的艱難險阻之后:您有3名子女？

　　董建華，我們雖然歷盡艱辛，后來蔓延到印度尼西亞；最重要的一點。在回歸這個時刻，對香港保持繁榮穩(wěn)定是有懷疑的，是一個很富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，使香港人看到內(nèi)地發(fā)展給香港帶來的機遇，開始介入政治？假如要我講一句話，要確保這兩個任務(wù)做好。事實上，要抓住這個職責(zé)，回歸的那個時刻！

盼望的作文600字 篇2

　　春天，一個充滿綠色的字眼；春天，象征著生機勃勃，春天的春陽光時溫馨的；春天的雨露時甘甜的；春天的花草是芬芳的。

　　今年的春天在不經(jīng)意中逝去，下一個春天又在哪里，我尋找著春天，等待著春天。

　　回憶起今年的春天，那么美好，每天，我的笑容就像天空中晴日一樣，陽光燦爛。

　　每天，與他，我們一起嬉戲，聊天，笑著，他是我最真心的朋友，但是他是男生，我們一起上學(xué)放學(xué)，遇到煩惱時沒我們會互相傾訴然后互相幫助對方打開心結(jié)。這時，心里總是暖暖的，當(dāng)學(xué)習(xí)，生活遇困，我們總是互相勉勵，幫助解決，在家，也經(jīng)常電話聯(lián)系談一談假期生活趣事。哦，那時的我們就像陽光下天空中兩只快樂的鳥兒在自由的飛翔鳴叫。

　　我們拔開了異性之間的那層面紗，此時，我才真正發(fā)現(xiàn)，友誼之花原來真正那么美，就這樣這朵花在枝頭上在春天盡情地綻放著。

　　可是，世事難料，再美麗芬芳的花兒終會凋零，我們的關(guān)系的密切，被同學(xué)們視為“不正當(dāng)”，我們彼此的關(guān)心，彼此的照顧被視為“愛”，就這樣，班上的同學(xué)在我們之間又重新織起了那個被我們拆開的`異性面紗。為了逃避同學(xué)們的議論，他開始躲避，我們之間沒有了嬉笑聲，卻有了哀聲嘆氣，那溫柔的眼神不見了，我只感覺到了一束冷漠的光射進(jìn)我的眼睛，彼此的活少了，反而更多的是沉默，多少次，擦肩而過，就連一個冷漠的眼神也沒有看到，這一切的一切，讓

　　我感到不寒而栗。我不明白，為什么同學(xué)們不相信男女之間的純友誼呢？同學(xué)們，你們在想些什么呢？ 春天就這樣走了，悄

　　悄的，在不經(jīng)意間溜走了，那朵花也凋零了。我靜靜地等待著，充滿希望地等待著，我相信，明年的春天依舊會來。我知道，那朵花的根還在，到了明年春天，它依舊會發(fā)芽，長大，開出美麗的花兒，我相信，我堅信，明年的春天風(fēng)光依舊美麗。

　　只是盼望著，盼望著，春天來得更快些。

盼望的作文600字 篇3

　　黎明盼朝霞，黑夜盼星空，小草盼春雨，寒梅盼冬雪。

　　我也在盼。盼遠(yuǎn)方的親人歸家，盼考試考出理想成績。但，讓我一直心心念念不忘的，還是那封五年級時寄出的信。

　　盼

　　五年級下期，班上開展“給遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信”活動。老師聯(lián)系了武漢市一所小學(xué)的五年級同學(xué)，我看著那些飛躍千里出現(xiàn)在教室屏幕上的姓名，莫名地激動，選擇自己喜歡的名字寫信。傻乎乎的我寫了一堆沒用的廢話，寫上姓名、地址，然后就交了。

　　盼

　　現(xiàn)在六年級了，我還沒有收到來自她的回信，我甚至想過：她收到信了嗎？路途這么遠(yuǎn)，她肯定還沒收到�？墒莿e的同學(xué)都已經(jīng)收到回信了呀！不對不對，她肯定收到了，難道是不想給我寫嗎？她如果真的收到信了會怎么說？她會嘲笑我的.吧？嗯…嘲笑我也是我自己活該，誰讓我以前寫作文都是記流水賬？我曾想過千萬個理由來欺騙自己：肯定是我填錯了姓名？填錯了地址？她并沒有收到。不過，很快，我又否定這些想法，相信我，信已經(jīng)在來的路上了，只不過還要幾天而已。

　　有一段時間，我天天跑去門衛(wèi)室問保安叔叔：“叔叔，今天有五年級十一班的信嗎？”每次問，心里都像有一只不安的小兔子蹦來跳去。

　　“沒有哦！”

　　“信是有，不過好像不是你們班的�！�

　　每當(dāng)叔叔說出這樣的話，我就像丟了魂兒似地離開。幾天下來，連保安叔叔都認(rèn)識我了，每當(dāng)我走到保安室門口，還未開口，叔叔便會笑著告訴我：“今天沒有信哦！”

　　再后來，實在不好意思，便不再去了，但心里卻還在盼。

　　有幾次，我又按捺不住了，便約幾個和我一樣沒有收到信的同學(xué)去問老師：“老師，為什么五年級寄出的信，我們還沒有收到回信��？”

　　“這個嘛，我不知道呢！要不，你們?nèi)�問問門衛(wèi)叔叔”

　　唉！連老師也不知道，現(xiàn)在我能做的，只有等了。

　　信啊，快快來吧！好讓我知道那個女孩長什么樣，她是否有著和我一樣的快樂和傷悲。

　　我等著信，盼著信……

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