淚水的作文600字4篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的淚水的作文600字4篇，歡迎大家分享。

淚水的作文600字 篇1

　　母親，一個(gè)普遍的代稱，可這名字的背后有多少辛酸的經(jīng)歷呀。

　　我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她沒有做過驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，也沒有獲得一個(gè)令人羨慕的獎(jiǎng)杯，更沒有說過一句有哲理的話。我的`媽媽普通就像一張潔白、沒有一個(gè)污點(diǎn)的紙。可是“媽媽”這兩個(gè)字在我心里是無人替代的字，是最崇高的。

　　記得一次晚上，媽媽上了一天的班，非常疲勞，晚飯都沒有力氣做，就趴在沙發(fā)上睡著了。我在學(xué)校里，發(fā)了高燒。聽到消息的媽媽，連夜和爸爸趕到學(xué)校里，親切地拉著我來到附近的醫(yī)院，給我掛號(hào)，帶我到兒科。

　　醫(yī)生向我詢問了一些問題，并給我聽了一下聽診器，說道：“這孩子得了支氣管炎，咳嗽有些厲害，你們說先開點(diǎn)藥，還是掛水？”媽媽看了我一下，溫柔地說：“掛水吧，來得快一點(diǎn)�！�

　　媽媽和我被護(hù)士領(lǐng)到了**號(hào)病床，媽媽幫我脫了衣服，我躺在病床上。護(hù)士叫我把手伸出來，我從小就很怕掛水，媽媽把她那滄桑得手捂住我的眼睛，笑著說：“沒事的，像蚊子叮一下就好了�！�

　　不知道我真的變得勇敢了，還是媽媽的話語感染了我，這次掛水竟然沒有哭，真是個(gè)奇跡。

　　我躺在病床上，媽媽一會(huì)兒問我手疼不疼，一會(huì)兒給我喝水，一會(huì)削蘋果，在病床前忙來忙去，過來一會(huì)兒，躺在我的病床前睡著了。

　　我看著媽媽熟睡的臉頰，不驚潸然淚下。

　　那淚水，是愛的淚水；那淚水，是心疼的淚水；那淚水，更是一種幸福的淚水！

　　我躺在床頭，不由自主的哼起了一首歌。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像枯草……”

淚水的作文600字 篇2

　　我們班的三好學(xué)生不少，可大多都是裝的。

　　在老師面前是個(gè)乖寶寶，可在同學(xué)面前立刻就變成了“地獄玫瑰”。（因?yàn)槲覀儼嗟娜�好學(xué)生只有女生）。只要老師在講臺(tái)上表揚(yáng)她們，我們便去唾棄她們。

　　可只有一個(gè)例外。在我們班三好學(xué)生中，楊淼是最助人為樂，對同學(xué)最溫柔，最受同學(xué)愛戴的。她也是我同桌。

　　她有一條長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，她的個(gè)子不高，像個(gè)未進(jìn)化的蛹。她的穿戴樸素，并不像其他三好學(xué)生。她還非常堅(jiān)強(qiáng)，我問過她原因，“你為什么有鋼鐵般的意志？”可她總是笑著搖頭。

　　在我遇到岔路口時(shí)，她總是作身路牌，為我指明方向。在我迷茫時(shí)，她總是只用三言兩語，帶我沖出重圍。在我悲傷時(shí)，她總是用天使般的聲音安慰我。天長日久我們便稱她為——助人女神。

　　我們六一班是全校出名的，因?yàn)槲覀儼嗵珌y，幾乎老師一來我們班上課，嗓子都會(huì)啞，可我們并不在乎。

　　在這次上課前，老師還沒來，我們班像個(gè)熱鬧市場，亂的要命。在這種情況下，總會(huì)有英雄站出來，不幾秒，我們班的班長都站出來維護(hù)紀(jì)律，其中也有楊淼。

　　她們在講臺(tái)上領(lǐng)讀沒人聽，她們把搗亂者的名字寫在黑板上對我們也無效。

　　在這種情況下楊淼已經(jīng)氣得渾身顫抖，臉色鐵青，可我們照樣當(dāng)做沒看見。

　　然后我們看見了終身難忘的場面，在我們班一向堅(jiān)強(qiáng)的'助人女神的眼角有些晶瑩的東西，之后便放聲大哭。

　　我們班頓時(shí)靜了下來，老師到后講的什么我并沒有記住，可她的哭聲卻印在了我的心里。

淚水的作文600字 篇3

　　花落人不知，眸望遠(yuǎn)方，云舒成憶。人也許各自遠(yuǎn)離，心卻是緊緊相依。

　　暮夏，九月，暑氣漸料峭，桂漸上樹梢。我之生日，被歲月一指彈來，當(dāng)欣喜被平常冷卻，我無語晨涼。大孩子的生日，似乎是“沒什么好過”的。

　　父母赴上班，無心來多賀，小弟不知事，玩游尚駐心，我獨(dú)自個(gè)淡淡凄凄，遙望風(fēng)過巷里，層葉如浪。時(shí)光過境，一陣電話鈴打破平淡憂傷，不知誰來電，我木木然接下�！吧�日快樂��！”那頭很高興的，一下將祝福傳到我心中。我聽聞此言，像是內(nèi)心埋得很深很深的期盼與祝禱被一下子挖出來，心波蕩漾，眼眶微紅。那獨(dú)特的音調(diào)，是姑媽的，是遠(yuǎn)在廣東的姑媽的。本沒有多少交集的，只是有個(gè)親戚的名頭，逢年過節(jié)，我也因雖好像外向其實(shí)只對常在一起的外向，對不常在一起的是害怕別扭的，不大愛言，無法可言，也不常道祝福。而她卻記著我的生日，我莫名有些愧怍，有些感動(dòng)。“我們給你定了蛋糕，過生日，當(dāng)然要開開心心！”電話那頭又幾句，我一陣溫暖。電話掛了，我仍放在耳邊，好像那些令人如沐春風(fēng)的話語還在回蕩著，在耳邊，在心口，一直一直。就好像過節(jié)時(shí)打碎蜜罐與甜蜜撞了個(gè)滿懷。我凝著眸，望著遠(yuǎn)處之景，好像能望見那個(gè)廣東，那個(gè)人……原來在遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方，是有心，牽著我的。

　　“叮咚”，是遠(yuǎn)方的`包裹。拿著紙盒，我是捧著一顆心。不大的蛋糕，應(yīng)是沒法再大，很好看。看著生日快樂，想著“當(dāng)然要開開心心！”我動(dòng)容地拿起蛋糕刀，輕輕切下一塊，總覺得帶著溫度。我記不清有多少奶油，總歸是很足的，吃一口，甜入心底，我卻淚水盈眶了，這一刻，是溫情，幸�！�…

　　今天的傍晚，沒有晚霞，但我的心中，霞光滿天，感動(dòng)無限……

　　我心中道著感謝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的翠樹模糊。而我卻是明朗，其實(shí)我與姑媽，應(yīng)是……天涯咫尺。

淚水的作文600字 篇4

　　每個(gè)人都流過淚，淚水的味道都是咸咸的，但其中包含的情意卻各不相同。

　　在我的舞蹈學(xué)校里，每到母親節(jié)的時(shí)候就會(huì)舉辦一個(gè)小小的活動(dòng)——感恩母親。這不今天正是一年一度的母親節(jié)，放學(xué)的時(shí)候，“活動(dòng)”便開始了。舞蹈老師先發(fā)給我們每人一支康乃馨，然后拿起手機(jī)，放起了一段溫馨的音樂，緊接著打開教室的門，讓等待我們的家長們走進(jìn)了教室。

　　我們大家都不約而同的把手放在了背后，每個(gè)人手心里握著那朵康乃馨，心里卻異常緊張，盤算著一會(huì)將如何開口，并將手中的花送給自己的媽媽。

　　果不其然，舞蹈老師開口了：“大家都知道今天是母親節(jié)，是最疼愛我們的媽媽們的節(jié)日。孩子們！老師相信你們都很愛自己的媽媽，是不是在今天這樣特殊的日子里，我們該表示點(diǎn)什么呢？”這還不簡單，我們大家相互看了看，然后就在大家準(zhǔn)備邁步走向自己的媽媽的時(shí)候，老師又發(fā)話了：“愛，就要表達(dá)出來！大聲對你媽媽說出‘我愛你！’吧！”什么？要說我愛你？還大聲說？天吶！哪有地縫��？要我鉆進(jìn)去吧！老師好像看明白了我們的.小心思，然后又笑嘻嘻的補(bǔ)充到：“這話也可以偷偷的跟自己的媽媽說！”

　　過了一小會(huì)，我見到同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的走到了媽媽身邊，有的同學(xué)竟然哭了，我很納悶。終于，我也鼓足了勇氣，緩緩向前走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見媽媽微笑的看著我，走近之后，我把頭埋得低低的，把花放在了媽媽的手里。幾秒之后，深吸一口氣，只見我從牙縫里擠出了幾個(gè)字，用小的連我自己都聽不到的聲音說出了：“媽……媽媽……我愛你……”瞬間，我的眼淚也滑落了下來……

　　只有我自己明白我此刻的心情，我也終于明白其他同學(xué)為什么會(huì)哭，原來這不是難過，也不是難為情，這是感動(dòng)，這是愛，也終是因?yàn)楸蛔约罕磉_(dá)出的愛所感動(dòng)……

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