[精]安靜作文600字3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的安靜作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

安靜作文600字 篇1

　　學(xué)校是我學(xué)習(xí)新知的場所，只要你提問，里面的老師就會解開你的疑難雜癥，也可以說是求學(xué)路上的醫(yī)院，除了傳授知識外，學(xué)校也有他有趣的地方，像是飽藏書籍的圖書館、或者落座操場一旁的羽球戰(zhàn)場，增添了校園不少豐采。至于我嗎，我不太喜歡追趕跑跳蹦，真正要說學(xué)校里我最喜歡的地方，是那離教室不遠處，卻寧靜的小角落。

　　想想看，那里大概是全校最安靜，地理位置還挺安全的角落，雖不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但讓人覺得舒服蠻舒服的，每當吃飽飯，還有一大段的.空檔，我就會到那里去，坐在那個空教室的門口，靜靜聆聽蟲鳴鳥叫，和迎面拂來的微風南地喃喃細語。如果運氣好的話，太陽公公也會出來打招呼，他的笑容總是那樣的溫暖，更切確的說法來講，不管什么時候見到他（或他見到你），他都會很和藹可親地歡迎你來到，哈！這就是他可愛的地方。

　　世間很多事物，我們常常只看到它理性的一面，卻往往忘了它還有那感性的一面，就像學(xué)校，在有的人眼中是天堂，也有人視它為夢靨：功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學(xué)排擠……，的確壓得人喘不過氣，但這些不過是我們的心理因素作祟罷了，除非被欺負，不然何必在意這些枝微末節(jié)的小事呢，就好比侯文詠在文章中提到：“我徑自顧著調(diào)整呼吸、速度，卻錯過了沿途的海浪、天人菊、走過的人、遼闊的天空，所有那些流動的風景……。”如果只是鉆牛角尖，整天悲觀度日，那這人可真是悲哀了！所以何不換個角度想？多去發(fā)現(xiàn)生活周遭的美好，讓自己成為“活在陽光底下”快樂的人吧！

安靜作文600字 篇2

　　靜靜地躺在床上，呆呆地望著天花板發(fā)呆，腦袋里空無一物，眼神也變得有些茫然。“嘭”，門一下子被打開了，不知游蕩到何處的靈魂一下子被拉了回來。“你在干什么，不去寫作業(yè)躺在床上神游，時間不是這樣被你浪費的�！蔽矣致�吞吞地走回書堆前，進入題目的世界之中。

　　“父母對孩子總是報以最高的希望，以為給我們的都是對我們來說最好的，卻沒有想過我們是否愿意�！蔽以谌沼洷局袑戇^這樣一句話。在我的意識里，周末是一個放松的時間，我可以做自己想做的事情，做自己喜歡的事，擁有屬于自己的安靜時光。也許只是半個小時，可在繁忙的一周中，那卻是最寶貴的半個小時。

　　品味過這安靜的時光，便無法忘記這種悠閑的時光。在小學(xué)六年中，每一個周末基本都是如此。做完自己必做的事，剩下的'時間便是由我主宰。也許是躺在床上發(fā)呆，也許是多看一本書，也許是隨便畫幅畫，并且不會因為做了這些事而和別人拉開差距而擔憂。我是一個不求上進的人，只要學(xué)習(xí)維持在中上水平，不被老師批評，更多的時間，我希望自己能當個懶蟲，不為任何事而操心。

　　可現(xiàn)實是不會盡如人意的。初中，意味著更多的壓力與競爭。我就像被人強行拉上賽場的觀眾，本來只是想做一個旁觀者，現(xiàn)在卻被迫參加馬拉松長跑，為了自己和榮譽迫不得已的加快步伐。

　　當作業(yè)像山一樣朝我們壓來時，我們只有原地等待的份，而不能逃離。手中的筆無時不在運動，它的生命也在快速消逝，又一支筆沒墨了。幻想著周末能看本書，躺在床上發(fā)會兒呆，卻發(fā)現(xiàn)連放下筆的時間都沒有。

　　我渴望小學(xué)時那安靜的時光，去感受生活，享受屬于自己的時光。

　　也許安靜的時光并不是那么有意義，但就像手機沒電了的關(guān)機一會兒，等充上電重啟之后，有別樣的滿足感、充實感。

安靜作文600字 篇3

　　在我還很小的時候，經(jīng)常到婆婆家和舅舅就玩。舅舅很聰明，每次都能想出不同的花樣。

　　有一天傍晚，我和舅舅他們一起散步。那條小路的路邊長滿了小草小花，是各種昆蟲理想的棲息地。那個時候是夏天，樹上的蟬兒叫個不停，像是為大自然唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的小曲兒。隱隱約約能看見小河里的青蛙在跳動，也許恰巧今個青蛙心情不錯吧，“呱呱”地為蟬兒伴唱。深吸一口氣，全是青草的涼爽與雨后泥土的清新。在城市居然也會有地方有過濃郁的鄉(xiāng)村風情！

　　小路兩側(cè)都沒有路燈，我們都是用手電筒照明。因此打著螢綠色探照燈的螢火蟲十分顯眼。舅舅看我兩只眼睛都粘在了螢火蟲上，便主動提議叫我去捉螢火蟲。

　　經(jīng)過舅舅的再三示范后，我心癢癢的'，迫不及待地要來試試。我像舅舅告訴我的那樣，躡手躡腳地接近螢火蟲的“勢力范圍”，剛看見一只飛出來的就迅速地合上手�？墒鞘裁匆矝]有捉到。周圍的螢火蟲也都被嚇跑了。這是舅舅來提醒我：“我說啦，追螢火蟲要輕，你用那么大的力氣，螢火蟲不嚇跑才怪呢！”唉，手合上的一瞬間就突然重了起來，我還是太魯莽了呀！

　　又經(jīng)過幾次訓(xùn)練，我第二次“出山”。這次我瞄準了兩只結(jié)伴的螢火蟲。我就像一個獵手，悄悄地靠近他們。就連呼吸也變得輕得不能再輕，生怕一個不小心，吹走了它們。我的表情變得嚴肅起來，不似一開始的毛毛躁躁。我慢慢地合上雙手，把被“包圍”的螢火蟲罩在我的手心。“��！捉到了！捉到了！”我欣喜若狂地大叫。是的，我成功了呀！

　　盡管螢火蟲最后被我們放生了，但這件童年趣事我至今記憶猶新，無法忘懷。那個晚上，以一個不諳世事的孩童第一次向大自然產(chǎn)生了崇敬之情的晚上！

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