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樂(lè)的作文600字（精華5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的樂(lè)的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)的作文600字 篇1
十年前我是家里的獨(dú)生女，但是后來(lái)爸媽又給我添了一個(gè)小弟弟。從此，我發(fā)現(xiàn)大人對(duì)我的愛(ài)漸漸地轉(zhuǎn)移到了弟弟身上，我有些不高興，因?yàn)槲也幌矚g與弟弟分享母愛(ài)！
有一次，爺爺看弟弟碗里的菜少得可憐，連忙往他的碗里夾了一塊香噴噴的鱸魚(yú)肉。弟弟一看，有塊魚(yú)皮，喃喃地說(shuō)：“怎么有魚(yú)皮呀，我不吃了！”人怎么不吃飯呢！爺爺急了！趕緊又夾了一塊沒(méi)有魚(yú)皮的給他。弟弟不情愿地將它送進(jìn)嘴里！咀嚼幾口，突然皺著眉頭把那塊魚(yú)肉吐了出來(lái)，生氣地說(shuō):“有魚(yú)刺！”見(jiàn)他這樣子，我連忙安慰了他幾句。爺爺又給弟弟夾了塊魚(yú)肉，他又開(kāi)始嚷嚷要吃魚(yú)卵。不巧，魚(yú)汁掉在碗里了，弟弟吵著要換一碗吃，這多浪費(fèi)呀！我看看爺爺?shù)耐胍舱礉M魚(yú)的汁，不能換。弟弟的眼睛掃描到我的碗，我只好換了過(guò)去，誰(shuí)讓我是姐姐呢！不然的.話，弟弟又要拿“做姐姐的要讓弟弟”這句話來(lái)壓我了。
有一次，爸爸買了兩個(gè)儲(chǔ)蓄罐給我們。為了能分辨哪個(gè)是我的，我將我的儲(chǔ)蓄豬的眼睛上的顏料抹去，因?yàn)閮蓚�(gè)儲(chǔ)蓄豬都是陶瓷做的， 連毛都是一根一根的，清晰可見(jiàn)，惟獨(dú)那雙眼睛可改動(dòng)。爸爸每天都給我們發(fā)錢，我和弟弟總是妥善保管，放進(jìn)豬仔里。那次，媽媽發(fā)給我和弟弟每人20元，這可是頗不易得的��！我跑到儲(chǔ)蓄罐前，看也不看，就把錢塞了進(jìn)去。弟弟也正興高采烈地走進(jìn)來(lái)，咯咯地笑，我覺(jué)得莫名其妙。他從房間出來(lái)后，我問(wèn)他為何笑得那么開(kāi)心，他一臉笑嘻嘻地說(shuō):”姐姐，你剛才把錢投進(jìn)我的儲(chǔ)蓄罐里了。不過(guò)你放心，我把我的錢放進(jìn)你的儲(chǔ)蓄罐里了！”弟弟的話讓我感到很欣慰。
我應(yīng)該感謝弟弟，盡管他有時(shí)很任性，但是也有天真活潑的一面。我和弟弟一定要和睦相處！
樂(lè)的作文600字 篇2
突破層層迷霧，尋找樂(lè)的真諦。
——題記
樂(lè)，應(yīng)該算是做事的最高境界了。能在一件事中找到快樂(lè)，才能把它做得完美無(wú)暇。那么怎樣才能求得真正的快樂(lè)呢？
成天為學(xué)業(yè)而操勞，我就想著玩游戲來(lái)取樂(lè)放松，但心中還是有多擔(dān)憂，玩的根本不爽快，這樣的樂(lè)稍縱即逝，有些空洞，也有些不安。我曾問(wèn)過(guò)同班同學(xué)，你平常都玩什么？他淡定的說(shuō)：看課外書(shū)。我還故意放大音量再次問(wèn)到：我說(shuō)的是你靠什么來(lái)取樂(lè)？他說(shuō)：對(duì)啊，我在家什么都玩不了，讀書(shū)就是我最大的快樂(lè)了。我半信半疑，只覺(jué)得白紙黑字有什么可樂(lè)的。
直到那次上語(yǔ)文課，老師拿出刊登著他文章的報(bào)紙上給我們看。我才確信了他的話，甚至有些佩服他。我才明白，他是真的將讀書(shū)作為了尋找真正樂(lè)趣的'方式。我也突然間回想起自己寫(xiě)作文時(shí)的迷茫，總是無(wú)話可說(shuō)，每次都是老一套的題材；閱讀題失分嚴(yán)重，意思理解南轅北轍，還不是因?yàn)樽约洪喿x能力不強(qiáng)，理解能力薄弱。想要提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，讀書(shū)確實(shí)是少不了的。還有字詞的積累，古詩(shī)、文言文的背誦，等等語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，可我卻對(duì)他們置若罔聞，甚至尋找其他無(wú)意義的自以為的樂(lè)趣，去追求那一時(shí)的滿足�？蛇@位同學(xué)以讀書(shū)為樂(lè)，享受著快樂(lè)的同時(shí)，最終還小有成就。和他相比，我取樂(lè)的方式不是毫無(wú)價(jià)值嗎？
我似乎理解了他的快樂(lè)，也似乎理解了那句話：短期的，低層次的快樂(lè)靠放縱。而長(zhǎng)久的快樂(lè)依靠的是自律。是�。∨c其憂心忡忡地尋找低層次的快樂(lè)，不如在不足的地方多下下功夫。努力去做好一件事，不害怕過(guò)程多艱苦，汗水就會(huì)映射出滿意的答案。努力去做一件有意義的事情，不僅取得了進(jìn)步，還收獲了真正的快樂(lè)！
真樂(lè)不需要漫山遍野的尋找，自己的能力在某一領(lǐng)域不斷有所突破，樂(lè)自然就在其中矣。
樂(lè)的作文600字 篇3
我是一名初三學(xué)生。我喜歡找一條漂亮的馬路，然后在上面氣定神閑地走，走過(guò)斑斑樹(shù)蔭的時(shí)候我像是走過(guò)了自己心中明明滅滅的悲喜苦樂(lè)。
一直以來(lái)，我希望自己是個(gè)心如止水的人，就像范仲淹寫(xiě)的那樣：不以物喜，不以己悲�？晌乙裁靼祝撼跻坏臅r(shí)候是場(chǎng)夢(mèng)，放肆而開(kāi)懷的夢(mèng)；初二的時(shí)候是陣?yán)耍p柔卻也波瀾起伏；而初三呢，卻只是一張?jiān)俸?jiǎn)單不過(guò)的紙，就等著你去留下黑色字體，留下綻開(kāi)的汗水之花。我們班主任曾說(shuō)：你們初三的畢業(yè)生要想考上一中比現(xiàn)在考大學(xué)還要難呢！的確，面臨畢業(yè)升學(xué)，每個(gè)人心中都?jí)褐粔K大石頭，不僅是學(xué)生，也關(guān)系到老師。
但是我們又何嘗忘記了自己最初的夢(mèng)想呢？在學(xué)校生活的這一年多的時(shí)間里，我愈加發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校像座城，還是圍城。里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來(lái)。我們可以為每天吃到外面帶進(jìn)來(lái)的早餐而高興好幾天，也可為被鎖在學(xué)校里兩個(gè)星期而苦悶一下午。但不容置疑的是：我們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬，度過(guò)了酸甜苦辣�？嗯c樂(lè)是相對(duì)的.，就像物理中所牽涉的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。有人說(shuō)：不苦初三枉初三。
但我卻想說(shuō)，沒(méi)有樂(lè)作為參照物，又哪來(lái)的苦呢？物極必反，物極必反，說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。于是我們的學(xué)校里也有了“樂(lè)”的存在。郭敬明說(shuō)：郁悶的環(huán)境出文人，沉悶的環(huán)境出哲人。我們開(kāi)始變得很哲學(xué)，時(shí)不時(shí)在玩樂(lè)時(shí)突然冒出一句“之乎者也”之類的話，把對(duì)方嚇個(gè)半死，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我們開(kāi)始學(xué)會(huì)在苦中尋找樂(lè)趣，所以總的來(lái)說(shuō)，初三生活也并不是全然無(wú)味的。只是改來(lái)的還會(huì)來(lái)，該走的還會(huì)走。我已記不清“命中有時(shí)終須有，命中無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”是誰(shuí)創(chuàng)作的了，但我懂得：到了現(xiàn)在，我們是時(shí)候拿出自己的殺手锏和初三和中考拼一拼了。
樂(lè)的作文600字 篇4
暮春的一個(gè)清晨，我極不情愿地起了床，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是被媽媽硬拽起來(lái)的。我一看手表——才5點(diǎn)多，于是很不情愿地說(shuō)：“太困了，再睡一會(huì)�！眿寢寘s說(shuō)：“晚的話就聽(tīng)不到大自然的聲音了……”
剛走到屋外，陣陣微風(fēng)拂面，讓人感到清爽愜意，方才的困意頓時(shí)一掃而光。
我們漫步到市民廣場(chǎng)�？諝饪烧嫘迈r啊！我貪婪地深呼吸，吸氣，吐氣，吸氣，吐氣……小草使勁地長(zhǎng)出新綠，發(fā)出‘咝咝’的聲響，草上的露珠晶瑩剔透。
還未到樹(shù)叢，就聽(tīng)到了百鳥(niǎo)的大合奏，那清脆悅耳的聲音被風(fēng)吹得暖暖的。
尋著那美妙的聲音走去，叫的聲音可真多呀，音調(diào)也十分委婉動(dòng)聽(tīng)。我不禁大喊：“媽媽，快來(lái)聽(tīng)！”媽媽卻用手指放在嘴唇上“噓”了一聲，輕輕地說(shuō)：“聲音輕一點(diǎn)，不要嚇跑了這群小寶貝�！蔽亿s緊捂住嘴巴，輕手輕腳地掩到樹(shù)叢中，分辨起各種鳥(niǎo)叫聲。“布谷，布谷”，這是布谷鳥(niǎo)的聲音。麻雀一邊“唧唧喳喳”地唱著歌，一邊在枝頭上跳來(lái)跳去，弄得樹(shù)葉颯颯作響。
無(wú)意中抬頭，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜，oh！My God！好大一個(gè)鳥(niǎo)窩，幾只小鳥(niǎo)把頭伸出鳥(niǎo)窩，左看看，右看看，好像對(duì)整個(gè)世界充滿好奇心，然后唱起了稚嫩的“鳥(niǎo)歌”。哦！可愛(ài)的小家伙，I Love You，給你們寫(xiě)一首歌吧：“我是小小鳥(niǎo)，早早來(lái)練歌，看我棒不棒，快來(lái)夸夸我。”
每一種聲音都是一個(gè)音符，許多個(gè)音符合起來(lái)就組成了一首首動(dòng)聽(tīng)的.歌曲。這是真正的交響樂(lè)，大自然的交響樂(lè)。我和媽媽都沉醉其中，久久不愿離去。
回來(lái)的路上，我想：只要用心去聆聽(tīng)，用心去體會(huì)，美妙的聲音其實(shí)就在我們的身旁。
樂(lè)的作文600字 篇5
童年是一幅美麗的畫(huà)，里面有歡聲笑語(yǔ)，也有小小的心痛。讓我們一起聊聊童年的趣事和心痛的事吧。
有一天，爸爸給我買了一對(duì)小雞。小雞小小的身子，全身毛絨絨的，我把它們放在掌心上，它們用楚楚可憐的眼光看著我。我一下子就喜歡上了這對(duì)小雞。剛開(kāi)始的時(shí)候，小雞還是比較怕我的。我在后面追著它們。它們就在前面拼命地跑，嘴里不停地“吱吱”叫著，好象是在叫它們的媽媽快來(lái)保護(hù)它們。我精心照顧著這對(duì)可愛(ài)的小寶貝。每天都定時(shí)給它們喂吃的'，還給它們水喝。慢慢地，小雞就不怕我了，成了我的好朋友。每次當(dāng)我出現(xiàn)在它們面前的時(shí)候，它們就會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)，用它們尖尖的小嘴巴輕快地啄著我的腳，好象是和一個(gè)長(zhǎng)久沒(méi)見(jiàn)的朋友在擁抱打招呼一樣。我每天放學(xué)回學(xué)的第一件事就是來(lái)找我的小雞朋友們玩。
漸漸長(zhǎng)大的小雞非常地活潑。天天在屋子里跑來(lái)跑去。但是接下來(lái)的一天里，卻發(fā)生了一件讓我非常心痛的事。那天我放學(xué)回家，卻看見(jiàn)兩只小雞被一塊木板壓在了下面，只露出了兩個(gè)小腦袋在拼命地叫著。天啊，這兩只小雞肯定是跑來(lái)跑去弄翻了媽媽擱在屋角的一塊木板，而把自己壓在了下面。我趕緊上前去救兩只小雞。但是掀開(kāi)木板，我卻看到了令我心痛萬(wàn)分的一幕。兩只小雞都已經(jīng)被木板壓得內(nèi)臟都出來(lái)了，但它們卻頑強(qiáng)得活著，好象在等我這個(gè)老朋友回來(lái)救它們。我把它們救了出來(lái)，卻沒(méi)有辦法去醫(yī)治它們。我哭著把它們放到一個(gè)小紙盒里，看著它們的呼吸慢慢地越來(lái)越弱，我心痛極了。小雞們頑強(qiáng)地?fù)蔚搅说诙斓脑缟希�是死了。
我把我心愛(ài)的小雞朋友裝在一個(gè)漂亮的盒子里埋在了花園里。
我的童年有樂(lè)趣，也有小小的心痛。但是這件事以后，媽媽說(shuō)我開(kāi)始變成了一位負(fù)責(zé)任，有愛(ài)心的小男子漢了。
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