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環(huán)境的作文600字4篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的環(huán)境的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境的作文600字 篇1
一天傍晚，我正坐在窗前看書。遠(yuǎn)眺窗外天空一片深藍(lán)，一輪皎潔的明月緩緩上升，此番美景，猶如一幅畫。突然遠(yuǎn)處有一個(gè)閃光的東西向我飛來，只見它離我越來越近，我極力睜大眼睛看去，哇，飛來一位仙女！她穿得十分美麗，優(yōu)雅的長(zhǎng)裙，無風(fēng)自飄的裙擺，美麗的容貌，只見她輕啟朱唇，清脆欲滴的的話語緩緩說出：“嫦娥姐姐邀請(qǐng)你去廣寒宮做客”。我楞楞地點(diǎn)點(diǎn)頭，一句話也說不去。說話間我就被帶上了月球，見到了美麗的嫦娥姐姐，可愛的玉兔。嫦娥姐姐十分喜歡我，說：“我可以滿足你一個(gè)愿望�！蔽艺f：“我想看一看12年以后的鄭州�！辨隙鸾憬阋宦暋昂谩�，轉(zhuǎn)眼間我就到了20xx年間的鄭州。
“天哪！這還是鄭州嗎？”馬路旁到處都是花草，沒有人踩踏。馬路中間的隔離帶不再是冷冰冰的不銹鋼柱，竟然是兩排樹和小草小花。沒有人亂扔亂吐，地面上干干凈凈的，像用水洗過似的，閃閃發(fā)亮。各種車輛秩序井然快速的行駛著，沒有亂闖亂跑的`違章行駛。視野中沒有了像蜘蛛網(wǎng)似的各種電線，空氣中沒有了難聞的異味。由于汽車不再使用汽油改用太陽能了，天空變的越來越高，越來越藍(lán)，白云朵朵。鳥兒在空中自由自在的飛翔著，唱著歡快的歌。人們臉上洋溢的幸福的微笑，孩子們快快樂樂的成長(zhǎng)，到處是一片祥和的景象。
眼前的景象使我看呆了，這就是我的家園，我的家，我的鄭州嗎？
嫦娥姐姐微笑地對(duì)我說：“如果要實(shí)現(xiàn)你看到的，保護(hù)樹木、愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾，低碳生活。”我下定決心，為了我美麗的家園，我要從現(xiàn)在做起，從自己做起。
環(huán)境的作文600字 篇2
我喜歡這個(gè)世界。因?yàn)檫@個(gè)世界上有太多的美好之物!每天早晨就能感受到太陽光的熾熱、每天推開門就能看到一片青郁、耳邊環(huán)繞著小鳥的鳴叫，鼻腔里充滿著花香的甜蜜。
我曾有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)并不遙遠(yuǎn)，但是很難實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我想每天在濃密的樹林之間安然睡去、每天起來步入眼簾的便是幽青的樹葉，我喝的是花蜜和清晨的露水。我想每天上學(xué)路上總有一只歡唱的鳥兒為我們帶路，希望習(xí)習(xí)的微風(fēng)永遠(yuǎn)追隨著我們。
我想回到未來，我想看看未來將會(huì)是什么樣子的。那蜿蜒磕腳的`石子路是不是被替換成了水泥?那濃密的樹林是否變成了座座高樓?那空氣中的清香是否蔓延著粒粒灰塵，世界是不是沒有鳥兒為我們一路歌唱呢?我們?cè)谶@個(gè)世界將會(huì)快樂多久，為什么河水不在清，為什么天空不再藍(lán)，為什么動(dòng)物們都流離失所了，為什么我們要整天，這樣心累的生活了?我想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)秘密基地，因?yàn)槲腋静幌矚g這樣的未來。我要用藤蔓將出口蔓延、青綠的森林和小草藏于此、一條潺潺的小河緩緩流淌、還要讓姹紫嫣紅的花兒為這而點(diǎn)綴，最后我要將世間所有的動(dòng)物接過來，要聽他們唱歌
曾經(jīng)，鳥兒用歌聲告訴我這世界上會(huì)有越來越多像它那樣動(dòng)聽的歌聲;小溪曾經(jīng)潺潺回應(yīng)我這世界的水將會(huì)越來越清;青蔥的樹木曾經(jīng)搖曳著這世界將會(huì)有越來越多的森林。鳥兒的夢(mèng)，我不懂;溪流的語，我也不懂;偶爾聽見它們?cè)?jīng)的快樂聲音在哀嚎、哭泣，我也曾感到愧疚：對(duì)呀，都是我們?nèi)祟惖腻e(cuò)啊!我們和他們是一樣的。我們生活在地球上，他們也是。我們的喜怒哀樂呈現(xiàn)在表面，而他們只能隱藏在內(nèi)心;我們會(huì)流血流淚，他們也會(huì);我們可以說話，他們卻有著獨(dú)特的交流方式
我們的生活離不開他們，只因他們?yōu)閯?dòng)植物，我們?cè)淮未吻址杆麄儯麄兌嘉⑿^。數(shù)年后將會(huì)有一個(gè)遺憾的消息，他們沒家了!
環(huán)境的作文600字 篇3
環(huán)境是影響孩子發(fā)展的因素之一。創(chuàng)設(shè)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的必要條件。以孩子為本的觀念來創(chuàng)設(shè)環(huán)境，符合于教育功能，環(huán)境為教育服務(wù)。幼兒教育的環(huán)境應(yīng)符合孩子的年齡特點(diǎn)，一切從兒童出發(fā)，一切為了孩子——環(huán)境塑造孩子的心靈。
一，環(huán)境美化孩子的心靈
孩子喜歡顏色鮮艷，線條簡(jiǎn)單；教師們把教學(xué)的主題以卡通繪畫的形式表示，讓文字轉(zhuǎn)化成圖畫形式，以抽象轉(zhuǎn)為直觀；孩子掌握知識(shí)以反復(fù)的形式記于頭腦中。教師以環(huán)境的強(qiáng)化來讓兒童學(xué)習(xí)，讓兒童掌握，讓兒童發(fā)展。
環(huán)境的優(yōu)化拓展孩子的知識(shí)面；環(huán)境的優(yōu)化感染孩子，提高孩子的鑒賞力，以達(dá)到美化孩子心靈的目的。
二，環(huán)境凈化孩子的心靈
孩子們以出生以來就接觸自然與社會(huì)，而社會(huì)的復(fù)雜性與自然的豐富性吸引著孩子去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造-------教師利用環(huán)境幫助孩子們?nèi)?yōu)棄劣，吸取美的元素，達(dá)到凈化兒童心靈之目的。
例1，小豬變干凈了
運(yùn)用主題環(huán)境，讓兒童們知道小豬變干凈的過程。兒童們學(xué)習(xí)后懂的自己該是一個(gè)講衛(wèi)生愛清潔的娃娃，形成愛衛(wèi)生的行為習(xí)慣，自覺執(zhí)行，為做人規(guī)范打下基礎(chǔ)。
例2，我是小偷
運(yùn)用主題環(huán)境《我是小偷》。圖畫反映一個(gè)孩子在蘋果店里拿一個(gè)蘋果為主線，告訴孩子們蘋果要吃就要買，不能隨便拿的道理。通過環(huán)境學(xué)習(xí)，通過孩子的分析判斷，最后總結(jié)得到生活的啟示，從而達(dá)到凈化兒童心靈之目的`。
三，提升孩子的心靈
孩子小，判斷弱，環(huán)境創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子，提升孩子的心靈。
例，學(xué)雷鋒
通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)雷鋒的形象。讓孩子們向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅自己的事情自己做，別人的事情搶著做（掃地，洗手帕，分筷子-----）從小樹立不做壞事只做好事的道德風(fēng)尚意識(shí)，爭(zhēng)做好人，為民服務(wù)。
環(huán)境的作文600字 篇4
談起運(yùn)動(dòng)，雖然我不是特別擅長(zhǎng)，但會(huì)的也不少，滑冰啦、羽毛球啦、足球啦……都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，其中有一項(xiàng)是我特別喜歡的，充滿熱血的運(yùn)動(dòng)“網(wǎng)球”。
一開始我喜歡上網(wǎng)球是因?yàn)橐徊縿?dòng)漫《網(wǎng)球王子》，里面的一群熱血的少年把他們的夢(mèng)想與希冀都投入到網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來了，漸漸地，我被他們對(duì)生活的熱情以及對(duì)夢(mèng)想的激情感染了，也學(xué)起了網(wǎng)球。當(dāng)網(wǎng)球和球拍拿到手上時(shí)，我就知道網(wǎng)球絕對(duì)沒有想象的簡(jiǎn)單，連握拍的方法都有講究，先是要練習(xí)揮拍，練了足足有一個(gè)星期，手臂都酸痛得舉不起來了，然后教練說，可以練習(xí)發(fā)球了，發(fā)球看著簡(jiǎn)單，實(shí)際很難，一顆黃色的小球沉甸甸地，還要用力把它拋起來，再跳起來，用力把球打出去。每天回家都是大汗淋漓的，更難的'還在后面呢，發(fā)球過了擊球，然后每天要對(duì)著墻壁打，差點(diǎn)沒把我累趴下，唉，想到《網(wǎng)球王子》中最經(jīng)典的外旋發(fā)，那簡(jiǎn)直就是"Ma Da Ma Da Dane!"
功夫不負(fù)有心人，我終于可以和別人練單打了，不過比賽剛打到一半，剛才還自信滿滿的我對(duì)于滿場(chǎng)跑的待遇有點(diǎn)吃不消了，勉強(qiáng)打了一個(gè)球過去，便把球拍一扔，頭朝后直挺挺地倒了下去，我的對(duì)手也就是我的表哥，慢悠悠地走了過來，邪邪地笑了一下，說：“看來我老妹也不過如此嘛，教練說，你體力太差，繞網(wǎng)球場(chǎng)跳十圈。”我欲哭無淚地爬了起來，把表哥假惺惺伸過來的爪子拍開，瞪了他一眼，很有志氣地說了句：“切，你Ma Da Ma Da Dane!"
練習(xí)網(wǎng)球雖然很累，但也很快樂，因?yàn)榫W(wǎng)球是一種熱血的運(yùn)動(dòng)，讓人感到生命存在的動(dòng)力，可以在球場(chǎng)上盡情揮灑激情·夢(mèng)想·乃至青春！
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