智慧作文600字[常用6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的智慧作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

智慧作文600字 篇1

　　在這個(gè)大千世界中，有一種神奇東西，你既摸不到它，又看不到它。但是 他是人們都擁有的，別人無法贈(zèng)送的，這個(gè)神奇的東西是什么呢？它，便是智慧。

　　我曾聽到過這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)國王，他雖然是有殘缺，但卻非常好面子，他一直有一個(gè)想法，就是想把他那副尊容畫下來，留與時(shí)代子孫瞻仰。

　　第一位畫師把國王畫得栩栩如生，十分傳神，但國王因?yàn)樗�把自己畫的太逼真，漏出缺陷，所以把他給宰了。

　　第二位畫師不敢據(jù)實(shí)作畫，但聰明反被聰明誤，他把國王殘缺的手與腿也一同畫了上去，國王極為難過，以為他是在侮辱自己，給了他與第一位畫師同意的結(jié)局。

　　第三位畫師很懼怕，完美的不行，寫實(shí)派的也不能通過，他急中生智，給國王畫了一幅單腿下跪，緊閉左眼瞄準(zhǔn)獵物 準(zhǔn)備射擊的'肖像畫。之所以沒有被殺，還得到了國王給的大大的賞賜，是因?yàn)樗�的畫完完全全把國王的缺點(diǎn)掩蓋住了。所以說，只有技巧而沒有智慧是不行的。

　　人們都說“來得早不如來得巧”如果不善于動(dòng)腦，只靠標(biāo)準(zhǔn)的死板的答案去做事 ，必定會(huì)像第一、二位畫師一樣，被人宰割。

　　我想，有無智慧是相差極大的。有智慧的人讀一篇著作，他會(huì)把好詞好句牢記并運(yùn)用；會(huì)給自己提出幾個(gè)關(guān)鍵的問題；會(huì)把不認(rèn)識(shí)，不理解的詞語記住并搜索；會(huì)把文章的內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語言概括下來......而沒有智慧的人，他們讀名著是不會(huì)懂的，讀書也是囫圇吞棗地觀看一遍，根本不會(huì)記得主要內(nèi)容，敘述也是不可能順順利利地講下去。這便是差距，也是可謂的“致命一擊”。

　　擁有智慧在任何地方都會(huì)受人尊敬，被人夸贊，也會(huì)受到所有人對(duì)你的敬仰。它不是專屬于專家，每一位普通人也都可以獲得。它就像一劑良藥，能夠幫助我們治愈心靈的傷痛。選擇智慧，成功就離你不遠(yuǎn)了！

智慧作文600字 篇2

　　寶石是最耀眼的，可是我的學(xué)校比寶石更耀眼。我的學(xué)校是一個(gè)充滿活力充滿智慧的校園。

　　走進(jìn)校園，右邊是優(yōu)美的教學(xué)樓，左邊是寬闊的操場(chǎng)，就像美麗的大草原。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)地，有足球場(chǎng)地，還有橡膠跑道，就像五線譜一樣。操場(chǎng)旁邊有郁郁蔥蔥的樹木，有五顏六色的花朵，花朵像仙子一樣，散發(fā)著芬芳撲鼻的香味，還有一個(gè)追夢(mèng)的噴泉，那里承載著每一個(gè)小朋友的夢(mèng)想。

　　走進(jìn)校園里，從遠(yuǎn)處就能聽到朗朗讀書聲，看——小朋友們正在讀書呢。

　　鈴聲響了，我們飛快的走進(jìn)教室，我們的第一節(jié)課是王老師的語文課。她的課生動(dòng)有趣，每當(dāng)老師提問的時(shí)候，小朋友們就會(huì)積極的回答問題，而且老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，又體貼。記得有一次下課的時(shí)候，老師找到我說：“下一次我們班升旗演講由你來擔(dān)任，行嗎？”當(dāng)我聽到老師對(duì)我說這些話的時(shí)候。我心里既高興又害怕，高興的是，老師能給我這樣的機(jī)會(huì)；害怕的.是，怕自己做不好，辜負(fù)老師的期望。王老師似乎看出了我的想法，用鼓勵(lì)的話說服了我。

　　星期一到啦，我穿著制式校服，帶著鮮紅鮮艷的紅領(lǐng)巾走到升旗臺(tái)上。手拿話筒，心里緊張極了，可是當(dāng)我想到王老師對(duì)我說的那些鼓勵(lì)的話語，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，我用洪亮的聲音把我的演講內(nèi)容分享給大家。晚上王老師親自打電話給媽媽講了，講我今天的表現(xiàn)，媽媽開心極了，一直夸我真棒。王老師，真是一位又負(fù)責(zé)又體貼的老師。

　　我們的學(xué)校真是充滿活力充滿智慧的校園。智慧的老師，帶著充滿智慧的學(xué)生，學(xué)著奧妙的知識(shí)。

智慧作文600字 篇3

　　“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。日近黃昏后，獨(dú)倚群嵐，竟無言語說。空中點(diǎn)點(diǎn)鴻雁藍(lán)天過，消失在無蹤處，留戀余暇思索時(shí)，霞紅萬里云涌，百跡絢爛。悄悄然，思尋回首，那敞開的無限光明，只為可愛的阿波羅的戰(zhàn)車從這而過，黑暗，泛著光明的色彩。我只為等待暮色，放棄明媚春晨。

　　“面朝大海，春暖花開”。時(shí)逝——是你我所無法等待�？諘绲氖澜缒苁菤q月的悲哀？寬闊平坦的大道，如今變得狹窄斜峭；曾經(jīng)上樹的小貓，如今衰老舉動(dòng)無力。我可以清晰看到，我不再期待，從明天起，做個(gè)幸福的人，我需要放棄，放棄曾經(jīng)的自己。

　　我的旅途，我的所面臨的歧路，一岔道多生其多岔道，乃可謂之懸之亂，假使通向羅馬的道路僅僅一條，我知道，什么才是我所最需要——當(dāng)?shù)谝环N措施無法進(jìn)行，那么請(qǐng)斷然采取第二套措施。

　　人海茫茫，舉目四望，匆匆忙忙，清清脆脆，敲擊著人生的'旋律�！耙蝗~浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢�！笔澜缳x予我們一切，賦予我們之最美旋律奏譜。貝多芬音樂顯得凄悲；莫扎特音樂顯得愉悅；古希望的催人淚下悲劇，至如今的笑痛唇齒的鬧劇……一切切，我只能放棄一些，這琳瑯滿目的世界，上帝賦予我們最美的智慧。我懂得如何選擇最美。

　　這是個(gè)無所謂世界，有時(shí)顯柔情似水，有時(shí)顯得冷默如雪冰。站在不同位置，有不同美麗與危險(xiǎn)。夢(mèng)想——沖擊著世界。海明威、布魯斯、伽俐略、維吉爾、愛因斯坦、雪萊……他們的世界是我們含著千種風(fēng)情執(zhí)手相視，也是我們所正經(jīng)過的。我們有權(quán)力選擇站在他們的位置，放棄你所站錯(cuò)了的——我的夢(mèng)想，我的行動(dòng)。

智慧作文600字 篇4

　　我們的校門口寫著“文化路第三小”，字寫的蒼勁有力，沒有半點(diǎn)瑕疵。剛進(jìn)去正對(duì)著一座雕像，右邊寫著“希望”，左邊寫著“勤”。往一二年級(jí)的地方看上面有我們的校訓(xùn)、校徽。

　　我們的主教學(xué)樓一共有四層有三、四、五、六年級(jí)。還有一個(gè)一、二年級(jí)在一個(gè)樓里，那個(gè)樓有三層，三層是多媒體教室和錄課室，負(fù)一層是“勤文堂”。這個(gè)樓橫對(duì)著的是辦公樓，辦公樓也有三層，一層可以領(lǐng)衛(wèi)生工具，二層有辦公室、校長(zhǎng)室等，三樓也有辦公室。還可以換“文三好少年”卡，安排得井然有序。好極了！我們進(jìn)出好像是訓(xùn)練過一樣。

　　春天，校園里的樹木抽出了枝條，長(zhǎng)滿了嫩葉，到處開滿了各式各樣的花，不過最引人注目的'是櫻花，小小的粉粉的花瓣，像害羞的小姑娘，可愛極了！

　　夏天，石榴花競(jìng)相開放，還有許多花草開了，引來了一群群蜜蜂。到了頭伏，草熱的沒有力氣抬頭了，園林工人一灑水仿佛天地都換了，它們個(gè)個(gè)神清氣爽容光煥發(fā)，花兒抬起頭笑了，草兒挺直了腰板。蟬叫個(gè)不停，仿佛在說：“不公平�。∧銈兌冀o它們澆水，都不給我澆，我們快熱死了！”“哈哈”園林工人開心地笑了，我們也很開心。

　　每當(dāng)一片樹葉落下來時(shí)，我們已經(jīng)知道秋天來了。這時(shí)，校園里的桂花開的可旺盛了！那金黃的桂花很香，俗話說：“十里桂花香嘛！”這時(shí)我們學(xué)校的石榴也成熟了，紅撲撲的像一個(gè)大的蘋果，好看極了。

　　冬天，樹木只有枝條，光禿禿的。下了一場(chǎng)雪之后，枝條上的雪像梨花。真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！現(xiàn)在只有松樹挺的直，真應(yīng)了一句詩：大雪壓青松，青松挺且。

　　我愛我這美麗的校園，色彩繽紛的校園，變化無測(cè)的校園！

智慧作文600字 篇5

　　那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我非常高興地和爸爸媽媽一起去江門益華商場(chǎng)購物。

　　在不遠(yuǎn)前邊，我看見了一間賣小熊公仔的鋪?zhàn)樱�于是我趁媽媽爸爸不注意時(shí)，心想：哈哈!我有機(jī)會(huì)去看我可愛的小熊公仔啦……。我當(dāng)時(shí)看了很久，挑中了一只白色的小熊公仔想叫媽媽買，走出鋪?zhàn)娱T外……

　　我突然愣住了，爸爸媽媽不見了，我像離弦的.箭一樣跑過整個(gè)商場(chǎng)都找不到，我忐忑不安地想：糟糕了，他們?nèi)ツ牧?我想大叫，但又怕影響別人購物便沒有大叫了。

　　于是，我開始思索著：我該怎么辦才好呢?我突然想起了媽媽教過我：在商場(chǎng)迷了路，一定要找大人幫忙或找服務(wù)臺(tái)。我就懷著希望走到了服務(wù)臺(tái)，對(duì)服務(wù)臺(tái)姐姐說：“姐姐，我找不到爸爸媽媽了，我想見到他們�！苯憬銌栁医惺裁疵�字然后對(duì)麥克風(fēng)說：“請(qǐng)xxx的爸爸媽媽到一樓服務(wù)臺(tái)接回你的孩子……�！焙鋈晃肄D(zhuǎn)憂為喜了。

　　如果說，我可以在這樣情況下找到爸爸媽媽，靠的是知識(shí)，那么，在其它情況下，我們也要用勇氣來保護(hù)別人，我就曾經(jīng)試過了。

　　在一次，我在朋友家玩耍，因樓上的一間屋子電器燒壞了，而弄成火災(zāi)，因此，也燒到了朋友家這一層樓，朋友們見了立刻逃走，而我因當(dāng)時(shí)還不知道，所以晚走了，火也變大了。我紛紛走出朋友家門口，聽見了銅鈴般的響聲在喊救命，我走進(jìn)對(duì)面的小屋，原來是一個(gè)四、五歲的小弟弟，我心想：一定要救他。我立刻跑到??所拿起兩條毛巾弄濕了

　　，再給小弟弟一條，我一條，馬上把他背出去，我們終于離開了火場(chǎng)，得救了!我對(duì)小弟弟說：“你沒事吧?”“我沒有事，謝謝你大姐姐�！毙〉艿艹錆M笑容地說。

　　經(jīng)過這兩件事后，我明白了僅僅有愛心還不夠，要把愛心和機(jī)智勇敢融于一身才行!

智慧作文600字 篇6

　　這里是我的母校，是我第二個(gè)家鄉(xiāng)，在這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，記錄著我的歡樂。在這里，我有了自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，也有了我的小秘密，母校記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的智慧校園。

　　每天來到學(xué)校，都能聽見同學(xué)們?cè)诠ЧЬ淳吹睾埃骸袄蠋熀�！”聽起來讓人很精神�?/p>

　　一進(jìn)校園就可以看見一個(gè)寬闊無比的快樂場(chǎng)所——操場(chǎng)。每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛勞和汗水。無論操場(chǎng)有多么大，他們都堅(jiān)持跑下來，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)！操場(chǎng)旁是籃球場(chǎng)每到課間活動(dòng)時(shí)這就成了最熱鬧的地方，有的`同學(xué)在跳繩，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在踢毽子，一片歡聲笑語。這都代表我的校園生活多么豐富多彩。

　　穿過操場(chǎng)，首先映入眼簾的是鮮艷的五星紅旗在空中飄舞。每逢星期一都要舉行升旗儀式，同學(xué)們都莊重地向高空中飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮！

　　��！秋天時(shí)，桂花散發(fā)的氣味兒撲面而來，雖然是星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，但他們像我們一樣有著自己的夢(mèng)想。月季花也毫不示弱，大大小小的花，五彩繽紛的竟相開放！火紅的石榴也被它們逗笑了這為我們可愛的校園增添了一片生機(jī)！

　　到了教學(xué)樓，便早早的聽見朗朗的讀書聲，如同大合唱，音符滿天。老師們也不辭辛勞的為我們講解知識(shí)，是為了給我們每一個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀！在空中自由的翱翔。瞧！我們班有一位同學(xué)正認(rèn)真地盯著課本，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)露出甜美的微笑，有時(shí)好像快急得要哭了起來。那神情有趣極了！令人琢磨不透，像是圖書牽引著他的喜怒哀樂。

　　我愛我的智慧校園，智慧校園給予我的，不只是知識(shí)，還有快樂。即使畢業(yè)了，我也會(huì)一直回味童年在智慧校園里的，豐富多彩的生活。

【智慧作文600字】相關(guān)文章：

智慧作文10-07

智慧的作文03-13

智慧的羊作文10-07

智慧與力量作文10-07

論智慧作文10-07

人的智慧作文09-29

美麗的智慧作文10-05

智慧優(yōu)秀作文10-07

智慧校園作文10-03

飛揚(yáng)的智慧作文10-06