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鳥(niǎo)的作文600字(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的鳥(niǎo)的作文600字3篇，歡迎大家分享。
鳥(niǎo)的作文600字 篇1
不知怎的，我想寫(xiě)鳥(niǎo)，也想寫(xiě)寫(xiě)自己。
我曾經(jīng)有一只鳥(niǎo)，它叫“霏霏”，“霪雨霏霏”的“霏”。它有一點(diǎn)給我印象很深，很深——它和我想象的很像，幾乎是一模一樣。我經(jīng)常覺(jué)得我就是鳥(niǎo)，而且與“霏霏”有許多相似之處：我和它都喜歡黃色，都愛(ài)音樂(lè)，都有點(diǎn)懶……但我喜歡喝牛奶，而它不喜歡；我不喜歡吃谷物，而它喜歡。記得以往早晨，母親上班前是不會(huì)為我拉開(kāi)淡黃的窗簾。在我的小屋中，黃色成了主調(diào)，黃色的囂張幾乎吞沒(méi)了一切，屋中充滿著黃色，還有我與“霏霏”。此時(shí)，我都睜開(kāi)眼睛，滿眼黃色，感覺(jué)很好。然后，伴著“霏霏”的歌聲繼續(xù)做那燦爛的夢(mèng)……美國(guó)很好，很多人都這樣認(rèn)為，可我就是不喜歡美國(guó)。哦，我想“霏霏”也是如此。美國(guó)與伊拉克開(kāi)戰(zhàn)而傷了很多人的那一天，“霏霏”一天沒(méi)吃東西，并急躁的來(lái)回踱步。這一舉動(dòng)讓我為之一振。事雖屬偶然，不過(guò)事后想想，這也許是它無(wú)意中所干的事。不得不贊嘆的是，它的確有愛(ài)心。細(xì)想起來(lái)，自打“霏霏”進(jìn)門(mén)后，從未正而八經(jīng)地飛過(guò)，撲騰下翅膀都少之又少，就像我有時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)一樣。我時(shí)常覺(jué)得這樣很不好，但又很難克制自己，為此我常常百思不得其解。在養(yǎng)這只鳥(niǎo)時(shí)，它很堅(jiān)強(qiáng)，把媽媽捉它的手都咬破了。我想：“霏霏”的父母應(yīng)該是強(qiáng)壯的，飛行技術(shù)也應(yīng)是高超的，根據(jù)遺傳說(shuō)一般理論，“霏霏”也該是飛行專(zhuān)家。但想想自己，我的.父母的確也很優(yōu)秀，父親才華橫溢，母親機(jī)靈過(guò)人，他們的優(yōu)秀基因怎么在我身上就很少體現(xiàn)呢？在我的記憶中，也曾見(jiàn)過(guò)“霏霏”飛的樣子。那天，“霏霏”從籠子里逃了出來(lái)，它理所當(dāng)然的張開(kāi)翅膀飛翔，我看見(jiàn)它一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒盤(pán)旋，我真驚呆了，以“霏霏”迅速，敏捷的飛行技術(shù)絕不亞于它的父母，或早已超過(guò)了。我想：我也應(yīng)該能飛得很高，很遠(yuǎn)吧……
鳥(niǎo)的作文600字 篇2
我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，腳上拴著粗粗的鐵鏈，總也飛不高。
我希望像蒼鷹那樣飛，我希望像藏羚羊那樣跑……可是哪怕落葉都比我過(guò)得好，在悠悠飛舞之際，它與低飛的燕子打過(guò)招呼，與采蜜的蜂兒?jiǎn)栠^(guò)好�？墒俏�，只看到過(guò)它們，從未離開(kāi)過(guò)鐵鏈的束縛，從未享受到鳥(niǎo)兒該有的快樂(lè)。一位老伯從我身旁看著鐵鏈走過(guò)說(shuō)：“你怎么被那么多的'作業(yè)拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鳥(niǎo)，我是一只被叫做“學(xué)生”的鳥(niǎo)，在學(xué)校的牢寵里長(zhǎng)大，整天被作業(yè)打攪。一只年紀(jì)比我大的鳥(niǎo)，別人都叫他“老師”，是他給我加的繩索又給我套上鐵鏈，他說(shuō)這樣我就可以在掙脫鐵鏈之時(shí)飛上青天，飛得很高很高。
后來(lái)我才知道在這個(gè)叫地球的家園里，有許許多多像我一樣的小鳥(niǎo)，就連那個(gè)“老師”的兒女也被套上鐵鏈，像我一樣飛不高。我們都在呻吟：“老師啊，給我們?nèi)サ翳F鏈吧！如果不愿去掉，就把鐵鏈變細(xì)變長(zhǎng)讓我們也與低飛的燕子打一下招呼，讓我們也與采蜜的蜂兒?jiǎn)栆粏?wèn)好�！�
難道，老師，您不疼您的兒女？難道，老師，您沒(méi)有看到他們像熊貓一般的眼睛？難道，老師，您忍心看他們想飛卻飛不高？
那么，老師，請(qǐng)您把鐵鏈變細(xì)變長(zhǎng)，讓我們看看“枯滕老樹(shù)昏鴉”的景，聽(tīng)聽(tīng)“清風(fēng)半夜鳴蟬”的聲，體驗(yàn)一下“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅吧。
我們不想，從學(xué)校的牢籠里出來(lái)又被您用“作業(yè)”的鐵索拴住。大森林里有蟲(chóng)兒為我們鳴唱，宇宙里有奧妙等待我們揭開(kāi)，家中有勞動(dòng)讓我們?nèi)プ�，河中有蝌蚪盼望我們�(nèi)ユ覒颍罩杏忻髟伦Ｔ肝覀冊(cè)缢X(jué)……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我們卻飛不高。
我的名字叫“學(xué)生”，我是一只渴望飛翔的鳥(niǎo)，我渴望高分，也渴望高能。老師啊，我何時(shí)能掙脫腳上的鐵鏈去大自然里飛翔，嬉鬧？
鳥(niǎo)的作文600字 篇3
媽媽?zhuān)沂且恢豢释w翔的鳥(niǎo)，請(qǐng)你放開(kāi)雙手，讓我展翅高飛。
天下父母誰(shuí)不疼愛(ài)自己的孩子？您也非常疼愛(ài)我，我知道，媽媽?zhuān)阒绬�？您的疼�?ài)讓我受不了，真的受不了。星期天，有朋友找我去玩耍。您說(shuō)“路上車(chē)多，太危險(xiǎn)，不能去�！眿寢�?zhuān)乙呀?jīng)十三歲了，您能給我些自由嗎？上周三，我到超市買(mǎi)些水果，您堅(jiān)持和我一塊去。媽媽?zhuān)筒荒茏屛要?dú)自做些事情嗎？還有，就連洗衣服這樣的小事也不讓我做。媽媽?zhuān)夷芤惠呑哟粼诟C里嗷嗷待哺嗎？在您的眼里，我就那么弱不禁風(fēng)嗎？
媽媽?zhuān)铱吹揭桓甭?huà)：一顆大樹(shù)非常疼愛(ài)自己的孩子，他伸出手臂，不讓孩子受到太陽(yáng)的炙曬，不讓孩子受到風(fēng)雨的.洗禮，把最好的食物讓孩子吃。結(jié)果怎么樣呢？有一天，大樹(shù)被砍倒了，小樹(shù)卻承受不了太陽(yáng)的沐浴，最后枯萎而死。媽媽?zhuān)x開(kāi)了媽媽他就不能生活，這是真正愛(ài)孩子嗎？
我還看到一副漫畫(huà)：一只母鳥(niǎo)悉心照顧自己的孩子，一個(gè)月后，
他開(kāi)始教孩子飛翔，教孩子尋找食物。摔倒了，鼓勵(lì)孩子站起來(lái)，讓孩子看到美麗的自然，讓孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)的兇險(xiǎn)。就這樣，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了找食物，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，已經(jīng)成長(zhǎng)為健壯美麗的小鳥(niǎo)�？蓩寢屇隳�？你是怎么做的？輝縣市有個(gè)學(xué)生李莉，以?xún)?yōu)異成績(jī)考上了師大附中，生活卻無(wú)法自理，媽媽只好到學(xué)校陪讀。一個(gè)月后，這個(gè)女孩只好輟學(xué)回家。媽媽?zhuān)@就是溺愛(ài)孩子的結(jié)果，我也知道您很愛(ài)我，怕我受傷，怕我吃苦，怕我受累，媽媽?zhuān)@樣能讓我成長(zhǎng)嗎？
媽媽?zhuān)沂且恢豢释w翔的小鳥(niǎo)，如果您愛(ài)我，請(qǐng)放開(kāi)您的雙手，讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧。
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