智慧作文600字(必備4篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的智慧作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

智慧作文600字 篇1

　　我們的校門口寫著“文化路第三小”，字寫的蒼勁有力，沒有半點瑕疵。剛進去正對著一座雕像，右邊寫著“希望”，左邊寫著“勤”。往一二年級的地方看上面有我們的校訓、�；铡�

　　我們的主教學樓一共有四層有三、四、五、六年級。還有一個一、二年級在一個樓里，那個樓有三層，三層是多媒體教室和錄課室，負一層是“勤文堂”。這個樓橫對著的是辦公樓，辦公樓也有三層，一層可以領衛(wèi)生工具，二層有辦公室、校長室等，三樓也有辦公室。還可以換“文三好少年”卡，安排得井然有序。好極了！我們進出好像是訓練過一樣。

　　春天，校園里的樹木抽出了枝條，長滿了嫩葉，到處開滿了各式各樣的'花，不過最引人注目的是櫻花，小小的粉粉的花瓣，像害羞的小姑娘，可愛極了！

　　夏天，石榴花競相開放，還有許多花草開了，引來了一群群蜜蜂。到了頭伏，草熱的沒有力氣抬頭了，園林工人一灑水仿佛天地都換了，它們個個神清氣爽容光煥發(fā)，花兒抬起頭笑了，草兒挺直了腰板。蟬叫個不停，仿佛在說：“不公平��！你們都給它們澆水，都不給我澆，我們快熱死了！”“哈哈”園林工人開心地笑了，我們也很開心。

　　每當一片樹葉落下來時，我們已經(jīng)知道秋天來了。這時，校園里的桂花開的可旺盛了！那金黃的桂花很香，俗話說：“十里桂花香嘛！”這時我們學校的石榴也成熟了，紅撲撲的像一個大的蘋果，好看極了。

　　冬天，樹木只有枝條，光禿禿的。下了一場雪之后，枝條上的雪像梨花。真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開呀！現(xiàn)在只有松樹挺的直，真應了一句詩：大雪壓青松，青松挺且。

　　我愛我這美麗的校園，色彩繽紛的校園，變化無測的校園！

智慧作文600字 篇2

　　在非洲，有一只不知舍棄的鬣狗把生命禽獸終結(jié)在岔路口。在人類看來，這只鬣狗的行為無疑是愚蠢的�？墒�，又有多少人能懂得放手�！澳�覺紫微擁九州，舍得耿星登月樓。”在欲望的誘惑橫流的當下，舍棄，是一種智慧。

　　舍棄，是遺世孒立，高潔自守的態(tài)度。當莊子在綠波蕩漾的濮水邊靜靜地持竿而釣時，風塵仆仆的楚國大夫帶來了楚王以高官厚祿請他出仕的消息。莊子淡然舍棄了面前的名利，只愿成為那只生活在泥水里，做自由自在的野龜。莊子的.選擇，守住了高潔的品格，追求到自然天為，天人合一的境界，在北海的潮音，大鵬的鳴叫，秋水的漣漪中閑逸垂釣，懶歌逍遙人生。

　　舍棄，是游弋離合，堪破塵世的透澈。，像一道光，在世間滄桑里透過天色的紅妝。靖節(jié)先生陶淵明在東籬幽幽菊香中舍棄了污濁的官場，醒悟著以往之不諫，猶知來著之可追。青蓮居士李太白揮筆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”李白舍棄了曾經(jīng)向往的仕途，卻能回到最初“黃河西來決昆侖，咆哮萬里觸龍門”的魂牽夢縈。智者的舍棄，是繁華落盡的恬靜與淡然。

　　舍棄，是生命之樹抹不掉的疤，開出最絢爛的花。

　　比爾蓋茨，這是一個閃光的名字。在他上大學期間，曾經(jīng)與一個志同道合的朋友坐在一起，談論著研制某軟件使計算機領域產(chǎn)生空前飛躍。他知道有些東西可以舍棄，有些東西永遠無法舍棄。在人生最為關鍵的岔路口，他放棄了上學深造的機會，選擇了一條自己創(chuàng)建微軟的道路，得到的是三年的成功。比爾蓋茨的舍棄，使他在自己的領域自由翱翔。

　　而現(xiàn)如今，大到明星偷稅漏稅，小到你我在欲望的迷霧里迷失方向。我們不愿舍棄，得到的是更大的損失。倒不如放下，走好人生的路途。

　　風輕搖葉，云且留住，雁且歸去。清茶淡飯中品味人生之理：舍棄，是一種智慧。

智慧作文600字 篇3

　　那是個陽光燦爛的下午，上六年級的李陽，放學后和同路的同學們一起蹦蹦跳跳地往家走。他們一路嘻嘻哈哈地聊著天，不知不覺就到了李陽家附近的'一個公園，有人提議說，反正現(xiàn)在還早，回家又沒什么事，我們不如去公園玩玩吧！同學們嘰嘰喳喳地討論了一會兒全都答應了。

　　進了公園，他們嬉鬧著跑到湖邊，同學王星一不小心撞到了陳尹，陳尹失去平衡，撲通一聲掉進了水里。陳尹不會游泳，在水里亂撲騰。其余的人愣住了，臉色變得慘白，他們被這突如其來的意外嚇呆了。李陽最先反應過來，他急切的思索著，想想出什么辦法來救助這個同伴，他心里只有一個念頭，一定要把陳尹救上來。李陽的心緊張得咚咚跳著，他深吸一口氣，指揮起同學們：“王星，你快去找一根長的樹枝或者竹竿。趙雨，你去附件找大人來幫忙。孫龍，你趕緊打電話通知陳尹的家人，讓他們到這兒來接陳尹回家�！�

　　同學們分頭行動，李陽和王星在湖邊找到一根長長的樹枝。李陽把樹枝伸向水面，陳尹費力地伸出雙手，牢牢地抓住了樹枝，李陽和王星一起把陳尹向岸邊拖。終于，陳尹被他們拖到了岸邊，陳尹嗆出了幾口水，漸漸恢復過來。這時候，趙雨帶著幾位大人奔了過來，孫龍也和陳尹的家人趕了過來。那些大人見陳尹已經(jīng)沒什么生命危險了，忙問怎么回事。李陽便把他和王星救陳尹的經(jīng)過講了，人們不停地稱贊他們，陳尹的家人也對他們千恩萬謝。李陽和王星聽了這些表揚和道謝的話，用手撓了撓了后腦勺，臉紅了紅，不好意思地低下頭。

　　是什么力量讓李陽能夠冷靜地救起小伙伴呢？顯然，光勇敢是不夠的，還需要愛心和智慧。

智慧作文600字 篇4

　　老師給我們玩一個游戲。左手張開，右手伸出食指，圍成一圈坐，一個人左手搭在另一個人右手上，右手搭在其他人左手下，以此類推。老師念一篇文章，一旦出現(xiàn)“竹子”這個詞，要用左手抓住別人的手，右手則要趕緊逃脫，不讓對方抓住。

　　每當老師放大聲音念道“竹”字時，大家都精神過敏抓起對方的手，一旦抓錯了，就滿懷歉意的看對方一眼，又興趣盎然的加入游戲。有時光顧著用左手抓別人，忘了右手，一時又傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。大家玩得不亦樂乎。游戲老師玩了兩次，一些記憶好的同學記下了文章，以為快要到這個詞了，便全神貫注的聽起來，老師又耍耍小花招，故意跳一段讀，弄得同學丈二和尚摸不著頭腦。

　　游戲結(jié)束了，老師問我們學到了什么，大家頓時安靜下來，空氣似乎也凝結(jié)了。是啊，我們學到了什么？我們發(fā)現(xiàn)，左手不如右手靈活，就像我們有長處也有短處一樣，這個游戲訓練了我們雙手的.靈活，也告訴我們，要各方面發(fā)展，要有一個平常心和會欣賞的心，為什么說也需要一個會欣賞的心，如果你會欣賞別人，必定是一個有著寬厚，成人之美之善念的人，這種人，是不會怕亮出短處被別人嘲笑的。但是，要把握好這個度，如果你只光顧著補短處，而忘了自己的長處，也是不好的。還有，不要想當然，當老師報第二遍文章時，不要以為和第一次一樣，對方也是有腦子的，你需要有出其不意和鎮(zhèn)定自若的精神，對你以后有好處的。還要學會辨別是非，老師在快報到“竹”或“竹子”時，會故意放大聲音來誘惑你，那你就要十分機智，隨機應變，并學會辨別。

　　一個小游戲蘊含著這么多道理，生活中要做一個有心人，凡事要多思考，三思而后行。

【智慧作文600字】相關文章：

智慧作文10-07

智慧的作文03-13

智慧的力量作文09-19

簡單的智慧作文09-17

飛揚的智慧作文10-06

人的智慧作文09-29

智慧校園作文10-03

智慧的羊作文10-07

智慧優(yōu)秀作文10-07

道德與智慧作文07-08