[優(yōu)選]作品作文600字7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的作品作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作品作文600字 篇1

　　如果你是一位中國人，想必你肯定知道中國的四大古典名著：吳承恩的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢》，施耐庵的《水滸傳》和羅貫中的《三國演義》。

　　其中，我最喜歡的還要數(shù)曹雪芹的《紅樓夢》了。我喜歡它不僅僅是單純地喜歡它的`情節(jié)，還十分喜歡其中的人物：林黛玉她，是一位可憐的孩子自幼喪失父母，乃《紅樓夢》中的女主角，金陵十二釵之首，四大家族賈家第四代賈敏與揚(yáng)州巡鹽御使林如海之女。她，(.)是寶玉的表姑妹，賈母的親外孫女�？蓱z她又體弱多病，紅顏薄命。黛玉聰慧無比，琴棋詩畫樣樣精通，尤其是詩寫的特別好。我不禁想起了她的《問菊》：欲訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手叩東籬：孤標(biāo)傲世欲誰隱，一樣花開為底遲？圃露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思？休言舉世無談?wù)�，解語何妨話片時？賈寶玉他，別號怡紅公子，絳洞花主，富貴閑人。

　　他曾說：“女兒都是水做的骨肉”，從小在女孩子堆里長大，喜歡親近女孩子，與林黛玉是世間少有的純純之愛。在情節(jié)中，我最喜歡這么一段：眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈地大笑起來。史湘云撐不住一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，扶著桌子哎呦；寶玉早滾到賈母懷里，賈母摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指著鳳姐，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著她奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰曲背，也有蹲著笑去的，也有忍著笑來替他秭妹換衣裳的。

　　瞧，多么有趣呀，這就是我最喜歡的經(jīng)典文學(xué)作品——《紅樓夢》。

作品作文600字 篇2

　　每個人都經(jīng)歷過成長的過程，都體驗(yàn)過成長的滋味。在成長歷程中，有許多值得回味的事。今天，我就和大家一起來分享我騎自行車的經(jīng)歷。

　　記得那一個風(fēng)和日麗的下午，我在家閑的無聊，忽然，我心里冒出來一個念頭，自言自語地說：不如騎騎自行車吧。于是，我纏著媽媽給我買一輛自行車，媽媽終于答應(yīng)了，想變戲法一樣給我推出來一輛嶄新的自行車。原來媽媽早就準(zhǔn)備好了呀！我興奮地和媽媽推著自行車來到了市政廣場。廣場上有許多人在騎自行車，輕松自如。我想：騎自行車原來這么簡單呀！不就是把手放在手把上，把腳放在踏板上，一圈一圈蹬嗎？可是，實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)并沒有我想象的那么簡單，我剛坐上自行車，正準(zhǔn)備用腳踩踏板，可是我使出了吃奶的勁兒，卻怎么也踩不下去，只聽撲通一聲，自行車像一個調(diào)皮的小孩子左搖右晃，害得我摔了個四腳朝天，我急忙爬起來，怒氣沖沖的跑回家里，坐在沙發(fā)上，媽媽也急忙跟了過來，看見我悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，急忙對我說：做什么也要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，難道你學(xué)自行車不也一樣嗎？我聽了媽媽的`話，臉一下子變紅了對媽媽說：那我們現(xiàn)在就練自行車吧。媽媽說：好��！我再次跟上媽媽來到市政廣場，剛到市政廣場，媽媽就告訴了我騎自行車的要領(lǐng)，我聽得津津有味，恨不得馬上就去騎自行車，我剛騎上自行車，就按照媽媽告訴我的要領(lǐng)，騎自行車的時候要目視前方不能左顧右盼腳要一圈一圈地來回踩踏板要掌握好平衡，果真，自行車像一個聽話的小孩子，聽著我的指揮。如今，我也能像別人一樣騎得輕松自如，如果遇到 一些不會騎自行車的人，我還會在別人面前炫耀一下，聽著他們夸獎，我心里美滋滋的。

　　回到家，我打開窗戶，發(fā)現(xiàn)天空格外得藍(lán)，太陽格外得燦爛，通過這次學(xué)騎自行車我懂得了一個道理：做什么都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

作品作文600字 篇3

　　我喜歡讀書，更喜歡閱讀經(jīng)典名著、背誦經(jīng)典詩文，讓我最喜歡的經(jīng)典作品還是《弟子規(guī)》。自從讀了《弟子規(guī)》，我懂得了許多做人的道理和做事的方法，對養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)都有很大的幫助。

　　“入則孝”讓我更加懂得了如何孝敬父母。父母給予了我們生命，又辛勤地養(yǎng)育我們，我們從小就應(yīng)該有感恩之心，學(xué)會關(guān)愛和報(bào)答父母。對照“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！蔽铱吹搅俗约哼^去有很多方面做得不夠好。比如：我愛睡懶覺，爸爸媽媽每天早晨都多次叫我才起床，有時自己還發(fā)脾氣；平常爸爸媽媽讓我做點(diǎn)家務(wù)活，也很不情愿；爸爸媽媽批評我時，還愛頂嘴，不服氣；這些不僅是拖拉、懶惰、不聽話，也是不孝敬的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后，我自覺改掉了這些毛病，自己事情自己做，還在主動干些家務(wù)活；努力培養(yǎng)自己的`自立、自理能力，減輕爸爸媽媽的操勞，從心里也更知道疼愛爸爸媽媽了，得到了爸爸媽媽的夸贊。

　　“出則悌”讓我明白了團(tuán)結(jié)友愛的大道理。“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中�！彼�告訴我們兄弟姐妹要和睦相處，不然也是不孝。俗話說得好：“家和萬事興�！币粋�家庭是這樣，一個班級也是這樣。我們同學(xué)之間也應(yīng)該多些謙讓和友善，團(tuán)結(jié)才有力量，人心齊，泰山移。一個國家更要和睦團(tuán)結(jié)，這樣才能不受別人欺負(fù)、永遠(yuǎn)強(qiáng)盛。

　　我喜歡《弟子規(guī)》，它讓我受益的還有很多、很多。我喜歡《弟子規(guī)》，雖然已經(jīng)把它背誦得滾瓜爛熟，用倒背如流形容一點(diǎn)也不夸張。但是，我每天還總是要順口背上幾句，才覺得舒服。我喜歡《弟子規(guī)》，也期望有更多的人誦讀它、喜歡它，讓經(jīng)典作品永世傳承！

作品作文600字 篇4

　　如果縱觀古今中外，細(xì)數(shù)那些名人名家，仔細(xì)地研讀他們的作品及他們的品行，就不難發(fā)現(xiàn)作品與人品之間總會存在著某種相互牽連的繩索，或許很隱秘，或許一眼就能發(fā)現(xiàn)，或深或淺、或多或少將他們個人的痕跡印在作品的某個角落，散發(fā)著屬于自己的獨(dú)特光芒。

　　如果要說作品與人格之間的關(guān)系，那就要追溯到人格與人本身的一種關(guān)聯(lián)。這讓我想起孔子曾經(jīng)說過的一句話：“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉？”看一個人的動機(jī)、目的或是行為舉止，他的品格是無法隱藏的，無論是君子還是小人。是啊，想要隱藏住一種品格是件極其困難的事，一舉手一投足，如同作品中的一字一句，一筆一劃，你的措辭、語氣，或是構(gòu)思、想法，無一不成為了人們心中的一面鏡子，照映出那些細(xì)微的品格。

　　我們都說作品其實(shí)是擁有生命的——其中的道理也蘊(yùn)含于此。無論是文學(xué)、音樂、繪畫作品，他們的形式僅是構(gòu)成一種語言，而真正要表達(dá)的是另一個充滿魅力和生機(jī)的世界，這個世界看似虛無，但它并不曾獨(dú)立于人而存在，它始終折射出人們精神的某些層面，進(jìn)再而聯(lián)想、散發(fā)，在一種精神的基礎(chǔ)上建立起一個更加豐富絢爛的世外桃源。

　　然而反過來，如果一個藝術(shù)家與它的作品完全斷絕了某種聯(lián)系，這件作品也將會失去生命力，因?yàn)樗�不生動，便無法體現(xiàn)一個人—一個生命個體的內(nèi)心深層次的東西——這也許是一種靈魂，是純粹的作品無法達(dá)到的境界，然而這僅會使作品停留在膚淺的層面，這都是失去了品格作為支撐的后果。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作之所以偉大，是奧斯特洛夫斯基在經(jīng)歷戰(zhàn)爭后，面對無數(shù)的磨難而催生了他人無法到達(dá)的堅(jiān)韌的精神境界，再由作品傳達(dá)給世人，未能歷經(jīng)相同的困苦與挫折的世人，當(dāng)然無法成就這樣的'作品。

　　然而對于我們，想要創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品的第一步，便是樹立起完整而獨(dú)立的人格。那些積極的、歷經(jīng)萬物洗禮后得到的美好心靈，才能賦予作品真正的靈魂。

　　我相信，偉大的作品都是由偉大的品格成就的。

作品作文600字 篇5

　　《 夏洛的網(wǎng)》是一首關(guān)于生命、愛與忠誠的贊歌，是一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”。首位的童話小說。它真切而充分的詮釋了偉大的愛與真摯的友情。當(dāng)一種友情充滿了無私，凝聚了智慧，為他人所想，為他人所為，它的這種力量，一定會消除孤獨(dú)，融化冰川，甚至能挽救生命……

　　威爾伯生下來是一只落腳豬，好心的小女孩費(fèi)恩收養(yǎng)了它。5個月后，費(fèi)恩又把慢慢長大的威爾伯送給了自己的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷倉里，威爾伯與蜘蛛夏洛建立的真摯的友誼�？刹恍业氖�，威爾伯最終的歸宿竟是人類餐桌上的熏火腿。作為一只豬悲痛絕望的威爾伯，似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛，卻說：“我要救你！”

　　夏洛為挽救威爾伯?dāng)[脫這悲慘的命運(yùn)，想盡了辦法，費(fèi)盡了心思，于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。終于讓它在集市的大賽中，贏得了特別獎，得到了一個安享天年的.未來。夏洛運(yùn)用他的智慧和才能，無私的幫助了威爾伯，使它獲得了新生，通過夏洛的鼓勵，威爾伯對自己充滿了自信，對未來滿懷著希望。而這時，蜘蛛夏洛的生命，卻慢慢走到盡頭……

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》，我覺得夏洛不僅用蜘蛛絲，而是在用整個生命去編織了一張愛的大網(wǎng)。讓我感到人間自有真情在。當(dāng)一種友愛能夠挽救一個人的生命，溫暖一個人的心靈。給一個人帶來希望和重生。這種真摯的友愛它的力量是巨大的，是堅(jiān)不可摧的……

　　當(dāng)一個人遇到了困難，當(dāng)一個人充滿了孤獨(dú)，當(dāng)一個人快要絕望的時候。這時特別需要一種溫暖，有一雙援手，有一滴甘露。去擁抱，去呵護(hù)，去滋潤……

　　讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被夏洛充滿友愛和無私的奉獻(xiàn)精神所深深感動。我敬佩它的無私助人而不求回報(bào)的博大胸懷。這種感動，真的能讓我銘記一生。

　　《 夏洛的網(wǎng)》真的是一本凈化心靈，感動一生的好書，同學(xué)們，如果你還沒有閱讀過這本書，就請趕快行動吧！

作品作文600字 篇6

　　我是鑄造“生活”這部作品的作家，老師、家長、網(wǎng)友……我的讀者無所不在。我欲打磨出更佳的作品，就應(yīng)正確對待讀者。

　　作為一個初出茅廬的青年‘’作家”，我不是看透世事的仙人道者，不是文學(xué)寫作規(guī)則的制定者，隨時可能誤入歧途，可能遇到瓶頸。這時應(yīng)從裨益作品的角度出發(fā)，察覺什么意見吹毛求疵，不如過眼云煙，什么意見切中肯綮，當(dāng)為我所用，從而讓得到接受的建議劍指更高質(zhì)量的作品。

　　但生活的讀者往往有很強(qiáng)的操縱欲。上交博士生夫妻跨入相聲界受到學(xué)無所用的非議，厚葬寵物的老人遭到鋪張浪費(fèi)的指責(zé)……多少人被讀者的口水裹挾著，忽左忽右，不能自己。要想專注作品，就需不受讀者任意左右。

　　不受讀者任意左右，才能更好地完成作品。任讀者潑的冷水澆滅完文的熱情，或許就有一篇曠世佳作胎死腹中，豈不可惜？特斯拉創(chuàng)始人埃隆在宣布進(jìn)軍航天領(lǐng)域時，哪個“讀者”不說他瘋了！但他用人類第二次成功回收火箭的成就為自己的生活增添一筆華彩。由此可見，我的生活需要我的觀點(diǎn)，我的追求。只有錨住內(nèi)心定力，才不至停筆躊躇。正值青春，我的作品需要激情洋溢的`勇氣，讀者發(fā)出怎樣的聲音，都不足以讓我放下手中的筆。

　　不受讀者任意左右，才能更好地完善作品。雨果曾言：“被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種成功�！钡拇_，在完成作品之后，若不作為地等待讀者反饋意見，對讀者言聽計(jì)從，進(jìn)行修改，便患上了“讀者依賴癥”，離開讀者寸步難行。生活中幾許人會永遠(yuǎn)注視你的生活呢？學(xué)會自己完善作品，即“自揭面具”，不再受讀者任意左右，才能以我手寫我心，與真實(shí)的自己素面相對。在來日方長的人生里，我愿做席慕蓉言中將人生詩稿“從青絲改到白發(fā)”的那個人，且行且思，自甄完善。

　　霍金言：“即使身處果殼之中，也自冕為無限宇宙之王�！蔽遥�才是生活的主體，作品的執(zhí)筆人，何能受讀者任意左右？面對無數(shù)現(xiàn)實(shí)與虛擬中張口欲言的讀者，我只愿專注作品，不受左右。

作品作文600字 篇7

　　“疼死我了！疼死我了！不要再擠壓膿汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。調(diào)皮的弟弟前幾天摔了一跤，左腳的小腿上受了傷，擦破皮，流了不少血。由于天氣炎熱，再加上傷口處理不當(dāng)，肌肉里生出了不少的膿汁，爸爸小心翼翼地幫弟弟擠壓膿汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。

　　怎樣才能既吸出膿汁，又能減輕弟弟的痛苦呢？電視上正在播放醫(yī)生在給患者抽血，采集血樣，看著患者的鮮血緩緩地流入注射器里。我靈機(jī)一動，假如我對注射器稍加改裝，那么，弟弟腿上的膿汁就可以抽出來，既減少了疼痛，也更加衛(wèi)生，避免再次造成細(xì)菌感染。

　　我把我的想法告訴了爸爸和媽媽，我的爸爸和媽媽對于我的想法給予了大力的支持和幫助，并提供了后勤保障，幫我購買了幾根注射器和注射管，找出家里的萬能膠供我使用，指導(dǎo)我如何安全有效地使用萬能膠，并幫我拔掉注射器上的針， 排除了安全隱患。

　　我把發(fā)明的拔吸器拿到學(xué)校，請老師加以指導(dǎo)。老師肯定了我的想法，并根據(jù)我的思路，協(xié)助選題，協(xié)助確定開題框架，對我精心輔導(dǎo)，提出了寶貴意見。老師建議我使用兩根注射器一根大，一根小，增強(qiáng)空氣壓力，可以提高吸膿汁的效果。老師還運(yùn)用自己的知識對這次制作進(jìn)行了大量的補(bǔ)充：建議我增加拔吸器的使用范圍，還可以吸毒液，還可以對教具進(jìn)行改造，當(dāng)做拔罐。在老師的.幫助下，我改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，完善了模型。

　　我把小發(fā)明取名為“醫(yī)用外用拔吸器”，它具有以下優(yōu)點(diǎn)：避免手直接接觸傷口，再次造成細(xì)菌感染；只要輕輕拉動大號注射器的針柄，就能吸出膿汁或毒液；受力均勻，不會出現(xiàn)用手?jǐn)D壓的疼痛；受風(fēng)了疲憊了，特別是現(xiàn)代人頸椎、肩周都不怎么好，拔上幾個罐真的很緩解；造型小巧輕便，易于攜帶并使用；

　　以廢棄用品作為材料，環(huán)保實(shí)惠；所用材料不易損壞，可長久循環(huán)使用；可以吸毒汁，吸膿汁，還可當(dāng)拔罐。

　　我的小發(fā)明被推送到市級科技創(chuàng)新比賽，終于得了二等獎啰！

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