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意義的作文600字【實(shí)用4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
意義的作文600字 篇1
為了讓我們能夠觀察生活，體驗(yàn)生活，我們學(xué)校特意舉行了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。星期五早上，搞笑大王阮佳耀揮著雙手一蹦三尺高地大喊道：“發(fā)‘錢’了！發(fā)‘錢’了！” “哪兒？在哪兒？”同學(xué)們迫不及待地問(wèn)道。有的還站在椅子上東張西望，“喏！在那兒！”
大家順著阮佳耀指的方向望去，只見(jiàn)王老師正握著購(gòu)物券大步流星地向我們走來(lái)。當(dāng)同學(xué)們領(lǐng)到老師發(fā)給的購(gòu)物券之后，便一窩蜂地涌向操場(chǎng)。
頓時(shí)，平靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了！有的.攤點(diǎn)大聲地喊道：“快來(lái)呦！好吃的烤雞腿，美味的炸糕……真是應(yīng)有盡呦！”有的攤點(diǎn)唱著歌，吸引著顧客。當(dāng)然，我們班也不甘示弱，我套上了圍裙，戴上了一頂廚師帽子，拿著擴(kuò)音器，捧著冰激凌和油圓。
與同學(xué)一起大聲吆喝道：“快來(lái)買呦！多買多送，買冰激凌送相框，買一串油圓送一支圓珠筆，送完為止，來(lái)買呦！”剛喊完，就有一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哇！冰激凌呀！我的最愛(ài)，我要兩個(gè)！”說(shuō)完便遞給了我3元，還問(wèn)我夠不夠。
我忙不迭地說(shuō)：“夠了！夠了！送你一個(gè)相框！”她接過(guò)相框一蹦一跳地走了。我想：��！原來(lái)賣食品那么簡(jiǎn)單呀！我又信心十足地走去吆喝。“我要！我要！”同學(xué)們把我們團(tuán)團(tuán)圍著，紛紛搶著冰激凌與油圓�？粗种械氖澄锒甲兂蓜e人口中的美食我心里暗暗高興，想：呀！做買賣可真簡(jiǎn)單啊！還賺了那么多錢，真好！
賣完了冰激凌后，我們回到了自己的攤點(diǎn)里。吃了一些雞柳后又去其他的攤點(diǎn)買了許多食物慢慢吃，吃得我肚皮都快撐破了，我只好坐在草坪上休息。休息片刻后，我又到了淘寶街逛逛，哇！這些小工藝品真漂亮，有散發(fā)著淡淡清香的香水項(xiàng)鏈；有肚皮圓得像皮球的黑白豬……我精挑細(xì)選，買了一條香水項(xiàng)鏈掛飾。
啊！我真開(kāi)心！因?yàn)榻裉�，我不僅敞開(kāi)了肚皮大吃了一頓，大飽了口福，還讓我實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)了生活，這一天過(guò)得真有意義。
意義的作文600字 篇2
人的一生是一個(gè)追逐理想的時(shí)程，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)冰霜雪雨，看過(guò)不一樣的日月星辰，這一程有太多的憂，太的愁，但即使人生苦短，但總有這短哲的意義與風(fēng)采。
鰣魚(yú)說(shuō)著：“雖然我的生命短暫，但我至少領(lǐng)時(shí)對(duì)江海的行遠(yuǎn)你的生命再長(zhǎng)。卻從未假索過(guò)魚(yú)外的山色湖去�！笔澜缒敲创�，你應(yīng)該去看看，去追尋不一樣的人生，去追尋屬于自己的山色湖光。去追尋那屬于自己的人生舞臺(tái)。
因?yàn)樽穼�，生命才�?huì)變得更加壯麗。生命的壯麗因?yàn)槟悴鸥訝N爛芬芳。體操運(yùn)動(dòng)及李小雙曾兩次被國(guó)家隊(duì)拒之門外。從專業(yè)角度來(lái)看，他體型并不理想且力量也不足，而美和力是選拔體操苗子的基本條件。但小雙并沒(méi)有向定論低頭他堅(jiān)信只要肯追尋目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)成功。在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上李小雙高質(zhì)量地完成身后空翻三周這一高難動(dòng)作，成為當(dāng)之無(wú)愧的奧運(yùn)會(huì)男生自由體操金牌的獲得者。人生本不平坦，人生讓我們有無(wú)數(shù)的打擊，在經(jīng)歷打擊后。就會(huì)迎接到曙光。這尋不一樣的人生，使你的生命感到有意義。
因?yàn)樽穼ぃ艜?huì)采摘到屬子自己的那片果實(shí)。超越海拔六千米，抵達(dá)植物生水的最高極限，追尋那滿山的芬芳——鐘揚(yáng)。長(zhǎng)期致力于生物多樣性研目物保護(hù)率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了千萬(wàn)顆植物種子。長(zhǎng)期的.工作使他極勞成疾，多次住進(jìn)醫(yī)院，但他都沒(méi)有停下工作多年來(lái)鐘揚(yáng)為西部少數(shù)民族地區(qū)作出了重要貢獻(xiàn)。鐘揚(yáng)在內(nèi)蒙古工作途中遭遇車禍，不幸逝世。即使生命短暫，但他從未放棄追尋那片成熟的果實(shí)。人沒(méi)有彈奏出一首完美的曲子，曲子里夾雜著復(fù)雜的情感。夾雜著酸甜苦深。
人生如茶，聞普茶香，人生也如茶充滿了茶香，茶香或濃或談或苦，只有自己品嘗后才知其中滋味。人生如歌，有人唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌，有人唱著悲壯的歌，在歌中找尋定位，在歌中體會(huì)人生的滋味。
一直尋找著美麗的人生一直就在你的身邊，只有肯追尋才會(huì)有意義。美麗人生，美國(guó)心情，美麗風(fēng)景都是我們一直孜孜不倦努力找尋的。
意義的作文600字 篇3
放暑假了，我每天都那么快樂(lè)。
一天，我去上興趣班的路上。卻聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)老奶奶在嘮家常。其中一個(gè)說(shuō)：“哎呀！現(xiàn)在很多地方都在鬧干旱，很多地方的森林被伐光了，變成了黃沙，這些砍伐樹(shù)木的人啊，太作孽了呀！這樣做可害了大自然呢！”
另一個(gè)也說(shuō)道：“是��！只可惜我們一把老骨頭了，栽不了樹(shù)�！�
兩個(gè)老人意味深長(zhǎng)的對(duì)話深深的印在我的腦海中。
下了課后。我回到家，請(qǐng)求爸爸幫我買一些樹(shù)苗。
第二天，爸爸帶回來(lái)一把樹(shù)苗。我立刻帶上鏟子、水桶等工具跑到我家大樓后的一塊土地上 。說(shuō)干就干，我把袖子挽了起來(lái)，把水灑進(jìn)土里，等土地全部吸收了水分，變得松軟后，我拿著鏟子把泥土挖開(kāi)。剛挖了一會(huì)兒，我的胳膊就酸的不得了。但是，既然開(kāi)始了就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。當(dāng)我努力的`挖好一個(gè)樹(shù)坑后，已經(jīng)是大汗淋漓，泥土的兩邊出現(xiàn)了許許多多的蚯蚓。我想，這樣也好。土質(zhì)會(huì)更加松軟的。
我小心翼翼的把樹(shù)苗放進(jìn)去，把周圍的土一鏟一鏟的填進(jìn)洞里。再把水桶里的水倒進(jìn)樹(shù)苗周圍的泥土上面，讓他們趕 快吸收水分。
最后，我搖了搖它，很堅(jiān)固，幾乎紋絲不動(dòng)。
接著，我用同樣的方法，栽了第二顆、第三顆……
終于，五棵樹(shù)苗全部載好了，我的精疲力盡頓時(shí)變成欣喜不已。風(fēng)一吹，小樹(shù)苗上的樹(shù)葉“沙沙”的響，好像在表?yè)P(yáng)我愛(ài)護(hù)環(huán)境，我心里像吃了蜜一樣甜。
在這個(gè)暑假中，我做了一件非常有意義的事兒，雖然大家都不知道那是我栽的，但是我為了保護(hù)環(huán)境做出了的貢獻(xiàn)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
意義的作文600字 篇4
這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了游泳。
起初我聽(tīng)到父親說(shuō)他會(huì)給我報(bào)名參加游泳班。我很難過(guò)。溺水的消息讓我在游泳池前退縮。幸運(yùn)的是，在教練的精心指導(dǎo)下，我在十幾天里學(xué)到了很多東西，包括生動(dòng)的蛙泳、舒適的仰泳和速度極快的自由泳。
當(dāng)我第一次開(kāi)始學(xué)習(xí)蛙泳時(shí)，教練讓我躺在浮板上，像青蛙一樣把腿向外靠在腳底，然后用力向外推，掌握蛙泳的要領(lǐng)上百次。為了進(jìn)入水中，我小心翼翼地沿著游泳池壁上的`自動(dòng)扶梯進(jìn)入淺水區(qū)。我默默地安慰自己不要害怕。我首先學(xué)會(huì)了在水中漂浮，然后回憶起教練教的蛙泳公式：“劃手不移動(dòng)他的腿，停止他的手，然后收回他的腿，伸展他的手臂，然后踢他的腿，一起伸展和漂浮一段時(shí)間”。像一只青蛙，我伸展我的手臂，劃槳，踢腿。在不由自主地喝了幾口游泳池水后，我慢慢學(xué)會(huì)了調(diào)整呼吸，同時(shí)輕撫手臂，抬起頭用嘴吸氣，然后折起腿，翻轉(zhuǎn)踏板，用鼻子在水中呼氣。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，我可以自由地在水中來(lái)來(lái)去去。教練還稱贊我游泳游得好。我很開(kāi)心。
一周后，教練又開(kāi)始教仰泳，仰泳時(shí)他面朝上，身體仰臥在水面上。他可以在水中滑行，雙手向后劃動(dòng)，雙腿不停地抽水。他的呼吸更加方便，但他看不到方向。教練告訴我仰泳是運(yùn)動(dòng)員在水中開(kāi)始的唯一游泳姿勢(shì)，其他人都跳到岸上的水中。
最后，是時(shí)候說(shuō)自由泳了。老師告訴我面對(duì)底部，像仰泳一樣滑水。然而，我的腿需要在我的手的配合下像鞭子一樣用力踢水。我需要有節(jié)奏地呼吸，當(dāng)我用一只手臂移動(dòng)手臂時(shí)，我需要吸氣。否則，我會(huì)容易窒息。這是我最喜歡的游泳姿勢(shì)，因?yàn)樗挚煊秩菀子斡尽?/p>
多虧了爸爸，我愛(ài)上了游泳，讓我的暑假變得有意義。
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