- 相關推薦
(實用)以我的作文600字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以我的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以我的作文600字 篇1
漫漫人生路，數(shù)不盡的酸甜苦辣，道不完的恩怨是非。
生活，是一條沉重的鐵鏈，把人層層疊疊捆在中間。時常為一些瑣事而焦急忙碌，為一些挫折失敗而憂愁苦惱處于鬧市，我多想清醒清醒，多想輕松輕松。我多想獨自安靜地走一走。
獨自安靜地走一走。月，彎彎的，柔柔的。在月光的映襯下，我獨自漫步在田間小路上，放眼看遠方，才感到世界太喧鬧，人世太嘈雜。只有此刻，我才會擺脫這無形的鐵鏈，做一個深呼吸，感受一下深深沉積在疲憊中的溫馨，感悟一回灑脫一些過得好的真正含意。只有這時，我才會深深的思考，靜靜的'回憶。在記憶中尋找以前的快樂，感嘆學習太累的我。
獨自安靜地走一走，腦中不再有錯綜復雜的問題，耳邊不再有為瑣事而吵鬧的粗語，眼前不再有為榮譽功名而明爭暗斗的身影，甩去了壓在心頭累得我汗流浹背的包袱。自由自在，心平如水地走一遭，把憋悶的心情全部拋棄，讓快樂占據(jù)整個心靈。在茫茫紛亂中，找一種超凡脫俗的感覺--也許，這就是真正的我。
獨自安靜的走一走，無論是在風雨交加之際，還是春風得意之時回憶昨天的天真，獨享有今天的灑脫，瞻望明天的美好，憧憬未來的奇妙，我覺得自己是那樣的爛漫與瀟灑，純潔與可愛。
獨自安靜地走一走，讓涼風拂過面頰，讓它喚醒失落的夢，擦干潮濕的心。仰望明月繁星，遠眺遍地麥浪，俯看腳下的路，哦，時光流逝，轉(zhuǎn)眼已是兩年過去了。當麥浪再黃的時候，或許我們就要結束這三年的初中生活，但在我們的身后背負著多少殷切的目光！頓時，心里涌出無窮的力量，我面對田野大喊一聲：此時不努力，更待何時又是一陣涼風吹過，我略感到一絲難得的清醒。
路，在腳下慢慢地延伸
以我的作文600字 篇2
我想看見你的笑，不是長大后被壓迫的強顏歡笑，而是和小時候一樣，純真爛漫，只為開心，快樂，甚至只因為笑而笑……
——題記
一個男孩，在地面上，邊踢球邊開心地跑著
一個男孩，端端正正坐在書桌前，寫著那堆得足有到他頭高的作業(yè)……
男孩：“哎呀，終于寫完作業(yè)了，可真多��！寫了一個多小時才寫完。走咯，出去玩咯。”
漸漸的，男孩慢慢地長大了，從小學升到了初中畢業(yè)班。
還是相同的畫面，還是相同的人。
男孩：“哎呀，作業(yè)怎么那么多，足有十幾張，還不包括一些抄抄寫寫的。都寫了五六個小時了，卻還沒寫完一半�！彼谛闹姓跐M腹怨氣的邊吐槽邊寫著作業(yè)指示，一個女人推門而入說：“還沒寫完嗎？效率真低！”男孩盯了女人足有2分30秒，從你拿面無表情的肌肉上，僵硬的擠出了一絲笑容，搖搖頭。爾后，便不去看她，一頭鉆回作業(yè)堆當中去了。
或許，大家都已經(jīng)想到了，沒錯，這映照的就是我們自己。我們從那松松垮垮的`小書包，變成了很大很沉的大書包。我們從那輕微背著的小擔子，變成了讓我們喘不過氣的大包袱。我們的笑從天真歡樂變成了強顏歡笑……
或許，有些所謂的70后長輩會說；“想當初，我想讀書還沒有錢讀呢！”然后唧唧歪歪了一大堆。
或許，有些所謂的80后大哥大姐會教訓道：“想當初，我們不也是這樣子熬過來的？”
或許，我若有機會，一定會對你們說：“你們沒有資格教訓我們好嗎？70后，沒讀過書就沒資格說話！80后，你真的確定我們的擔子和當時你們的一樣？”
總有很多人說我們“獨生子！”“養(yǎng)尊處優(yōu)！”“不會吃苦！”；
而我們對于這種令我們難堪到極點的話語，也只能裝作強顏歡笑——硬扛下來……
我多么想看見你的笑！
以我的作文600字 篇3
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友…”我在學校里有許多的好朋友。不過，我最要好的朋友就是我的同桌了。
我的同桌身材十分苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，猶如一雙清澈的泉水。一頭干練的短發(fā)顯得她十分地有精神。她有著一個靈敏的蒜頭鼻，鑲嵌在她那圓圓的臉上。一張櫻桃小嘴，十分地可愛！
我的`同桌十分的膽小。有一次，學校里要打疫苗。我的同桌嘴上說：“我不怕，我不怕，打疫苗又不疼。我很堅強的！”可她的手一直在抖，也能看出她的淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。時間一點點流逝，終于輪到她打疫苗了。醫(yī)生從盒子里拿出一支針，上好藥水，要開始打針了。她的眼睛緊緊地閉著，始終不敢睜開。當針進入了她的身體的時候，她咬緊牙關，想盡量忍住。但后面實在是忍不住了，就“哇”地一聲哭了出來，哭得真是驚天動地！當回到教室時，同學們開始嘲笑她，說：”剛才不知道是哪個人說打針不怕的呀！剛才哭得多響呀！”她瞬時羞紅了臉，不敢抬起頭來。
雖然她膽子很小，但她的成績也是名列前茅的。有一次，我們在上數(shù)學課，老師在黑板上寫了一道題，讓同學們上去寫出解題思路。大家都被這道題給難倒了，都不敢舉手。只有她，緩緩的舉起手來，走上講臺，完美的解答了這道題目。不一會兒，同學們都為她獻上了熱烈的掌聲，連老師都絕口稱贊。她自信的走下了講臺，同學們的目光都聚集在她的身上。在學習方面，她膽子很大，可每當打針時，她又膽小如鼠，真是一個矛盾體呀！
這就是我的同學，我最好的朋友！
以我的作文600字 篇4
風兒還是那么輕柔，刮過我成長的天空；鳥鳴還是那么清脆，給予我無限的愉悅；陽光還是那么溫暖，帶給我絲絲的暖意；我的心情像一首流淌的贊歌，使我內(nèi)心久久不能平靜。
記得那是一個陽光明媚的日子。
我與母親去墾利小姨家玩，這時正是冬季，刺骨的寒風在空中盡情地玩耍，它像調(diào)皮的小孩子一樣鉆進人們的褲腿，讓人們冷得直打哆嗦。遠處，一輛通往墾利的客車若隱若現(xiàn)，我們高興地歡呼起來，急匆匆地上了車。這時，我們卻傻了眼——原來，車上已經(jīng)沒有空位了，而且許多比我們早些上車的人也站在車上。我想：既然比我們早來的人也站著，那么我們這一路一定要站在車上，受著寒風的“洗禮”了，唉。看著座位上的人們有說有笑的樣子，我的心里別提有多么難受了。這時，突然來了一個急剎車，我心想：這下完了，我一定會摔個四腳朝天的，但是，幸虧媽媽拉住了我，才免于一摔。
這時，我身旁的一位阿姨呆呆地望著我，半晌，她從座位上站起來，微笑著對我說：“小朋友，天冷，站著一定不舒服，快來這兒坐下吧！”我連忙說：“不用，謝謝！”那人卻再三推讓，我只好說了一聲：“謝謝！”便坐了下來。
這時，我仔細打量著這位阿姨，估計她的年齡在20歲左右，一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個櫻桃般的.嘴巴，臉上有著幾個雀斑，但這卻絲毫沒有影響到她的美麗。
她笑了，依舊與朋友們閑聊，過了大約二十分鐘，她便下車了。
望著她那遠去的背影，我覺得她的身影在我心中越來越高大。
我想，這件事不正似一堂思想品德課嗎？這堂課給了我一個意味深長的啟示：人人在生活中都要互幫互助，團結友愛。這樣才能使人與人之間變得更加和諧。
刺骨的寒風依舊在刮，可我心中卻感受到了文明社會的暖意。
【以我的作文600字】相關文章：
以我的作文01-09
以我的作文03-12
以我希望的作文01-18
以我寫的作文02-14
以我的信念話題作文10-07
以我的作文15篇01-09
以我為題的作文02-04
以我的媽媽題的作文09-26
以我的為題的作文02-09
以我的作文300字[經(jīng)典]12-24