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記憶的作文600字

時(shí)間:2024-08-01 09:37:21 作文600字 投訴 投稿
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(通用)記憶的作文600字4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的記憶的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

(通用)記憶的作文600字4篇

記憶的作文600字 篇1

  記憶中的星空總是寧?kù)o而悠遠(yuǎn),隨手摘下一顆美麗的星辰,時(shí)空火車就會(huì)呼嘯而來(lái),把你帶回那個(gè)晴朗的午后。

  ——題記

  記得那時(shí),我尚是一個(gè)剛進(jìn)入初中殿堂的女孩,對(duì)一切都表現(xiàn)出與生俱來(lái)的淡漠,像一只孤立無(wú)援的野鶴,整日徘徊不定。有一天,正當(dāng)我為一條題多次求解而不得要領(lǐng)時(shí),一位女孩云淡風(fēng)輕地走來(lái),為無(wú)解答,于是我記住了,曾欣源這個(gè)名字。

  一、 對(duì)美好的欣賞

  時(shí)間的流逝并非無(wú)情,我們的.友誼與日俱增。校園中草葉兒的清麗,毛櫸樹(shù)的繁盛,臘梅枝葉的優(yōu)雅,都在時(shí)間中為我們領(lǐng)略。時(shí)值秋月,一株不知名的樹(shù)上開(kāi)滿了嫻靜的花兒,接受著雨露的洗禮。我們佇立一旁,感慨良久,善畫(huà)的朋友拿出畫(huà)筆,開(kāi)始描繪那青翠的葉和嬌嫩的花,以期能留下花樹(shù)的剪影,我則開(kāi)始創(chuàng)作一首詩(shī),使所有愛(ài)詩(shī)的人都能記得花樹(shù)的美麗。

  二、 品嘗古詩(shī)的馨香

  我和好友都有幸獲得曹植曾獲得的贊喻“文辭富絕,足以自通后葉,”對(duì)朝雨暮霞、夏日清荷、秋月霜葉都有一種別樣的品鑒。一提到李白的詩(shī)篇,我就會(huì)隨著這仗劍而行的身姿,與之共享“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的壯懷與氣魄,而她則會(huì)敬仰于“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯與蒼涼,對(duì)國(guó)家和萬(wàn)民的憂慮?v然我們持有不同見(jiàn)解,我們?nèi)耘f彼此敬重,我贊嘆于她的古風(fēng)古韻,她贊嘆于我的華貴流麗。

  三、 對(duì)生活的見(jiàn)解

  記不得那一天的日期,但卻記得那夕陽(yáng)落下的瑰麗,火燒云使天空染上了火的明艷。我不由言道:“人生如此,又復(fù)何求!”本屬無(wú)心之言,她卻微微一笑:“依我所言,雖然‘二十文章驚海內(nèi),畢竟空談何有,’建攻立業(yè),方不虛度此生!蔽宜貋(lái)向往隱士的境界,不免言道:“如此,陶淵明之《桃花源記》豈是虛構(gòu)嗎?”于是我們引經(jīng)據(jù)典,辯駁對(duì)方,雖然最后仍各持己見(jiàn),但知曉了彼此對(duì)人生的見(jiàn)解,又多了一分敬意。

  我的朋友,與我比肩的知己,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!

記憶的作文600字 篇2

  爺爺,我多么想陪在您身邊!

  我生病時(shí),睜開(kāi)疲憊的雙眼,第一個(gè)看見(jiàn)的人就是您!您用溫暖的手摸著我的臉頰,喃喃地說(shuō):“我可憐的孩子,快點(diǎn)好!”忽然門打開(kāi)了,看見(jiàn)爸爸媽媽急忙地趕來(lái)。爺爺上去就批評(píng)了爸爸媽媽,說(shuō);“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的,連個(gè)孩子都照顧不了?要不是我去你家,妞妞都不知道會(huì)怎么樣!”爸爸媽媽慚愧地來(lái)到我身邊說(shuō):“對(duì)不起,妞妞,爸爸媽媽再也不這樣了!”

  當(dāng)我沒(méi)考好時(shí),爸爸媽媽正在批評(píng)我,而您打開(kāi)門時(shí),我就知道我的“救星”來(lái)了!您上來(lái)就把我抱到一旁,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“孩子這次沒(méi)考好,不代表以后,以后一定會(huì)考好的'。再說(shuō)你們這樣批評(píng)她,她的成績(jī)就會(huì)變好嗎?”來(lái)到我身邊把我抱起來(lái)說(shuō):“妞妞,別哭了,以后考好就行了。走!爺爺帶你出來(lái)玩兒嘍!”您在安慰我,看到您那慈祥的眼神,我仿佛在迷茫中找到了方向。

  我想感謝您,當(dāng)我明白什么叫感謝時(shí)。我第一個(gè)就想感謝您!那時(shí)候,您在醫(yī)院里躺著,我還不知道是怎么回事。當(dāng)那時(shí)候,我如知道您一定很痛,針扎得滿身都是。為了讓您減輕疼痛,我每天放學(xué)后都來(lái)陪您,唱自己今天學(xué)的歌曲,您每次都夸我唱得好聽(tīng)。到學(xué)校老師都說(shuō)我的五音不全。我才知道您是多么的包容我,鼓勵(lì)我!記得有一次,我自己做了一盒壽司,因?yàn)樽龅牟缓每,所以我說(shuō)是我媽媽做的。您就對(duì)我說(shuō):“你媽媽的廚藝減退了,一點(diǎn)也不好吃,還沒(méi)妞妞做的好吃。”我的臉紅了。我才知道您多么關(guān)愛(ài)我,只要我做的東西,您就會(huì)夸我,支持我。

  爺爺您已經(jīng)走了,但您我的記憶仍然清晰著。每次回想您我的回憶,我的臉上就充滿了幸福的笑容!

記憶的作文600字 篇3

  記憶深處,有一顆高大魁梧的榕樹(shù),聳立校園里,陪伴著我們成長(zhǎng)

  那顆榕樹(shù)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室門前,樹(shù)干粗壯、遒勁,如一根巨柱矗立在那里。樹(shù)干的上方有很多樹(shù)枝盤旋纏繞。再向上,盤旋的樹(shù)枝便錯(cuò)開(kāi)。最上方的樹(shù)枝長(zhǎng)出繁茂的葉子,使樹(shù)干頂著碩大的'樹(shù)冠。從遠(yuǎn)處望去,一把遮天蔽日之綠色巨傘呈現(xiàn)于眼簾。站在榕樹(shù)下,榕樹(shù)仿佛撐起了一片綠色的天空。

  走近榕樹(shù),你會(huì)聞到屬于春天的清香,清香得沁人心脾。撫摸它干燥粗糙的樹(shù)皮,可以感受到它經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)霜艱辛。仔細(xì)觀察樹(shù)葉,上面的脈絡(luò)極其神秘,恰似古老、玄奧的紋路。葉片與葉片之間的間隙滲下一些陽(yáng)光,就像投影儀,在地面上映照出奇特的圖案。

  下雨時(shí),躲進(jìn)榕樹(shù)下可避雨;陽(yáng)光暴曬時(shí),可以在樹(shù)陰處乘涼;起風(fēng)時(shí),可以欣賞根須飛舞的曼妙,就好像一只無(wú)形的手在撫摸著春姑娘的一頭綠發(fā)。

  榕樹(shù)給我留下了許多美好的而又不可磨滅的記憶。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,在二年級(jí)時(shí),每次晚飯后,同學(xué)們總會(huì)在榕樹(shù)旁邊圍坐成一個(gè)圈,玩丟手絹。在一次激烈追逐中,我摔倒了,頭重重地磕在地上,火燎似的痛,心里說(shuō)不出的害怕。去醫(yī)務(wù)室治療后,我只能坐在榕樹(shù)旁看著同學(xué)們嬉戲,看著他們快樂(lè)的樣子,一股沮喪油然而生,心里也不斷在埋怨自己:為什么這么不小心?但越是自責(zé),頭卻越加疼痛了,心也更加難受了。

  就在這時(shí),一陣風(fēng)拂過(guò),如同復(fù)蘇之春風(fēng),榕樹(shù)用那長(zhǎng)長(zhǎng)的根須向我飄來(lái),撫摸著我的頭,仿佛在安慰我:別難過(guò)了,我陪著你。此時(shí)此刻,我頭上的傷仿佛不再疼痛,心也不再難受哦,謝謝你,老榕樹(shù)!

  記憶深處,那一棵高大魁梧的榕樹(shù)一直聳立在醫(yī)務(wù)室前,也永遠(yuǎn)聳立在我心中。

記憶的作文600字 篇4

  回憶中總有一股繾蜷的芬芳令我眷戀。它那溫柔的香味讓我浸在那愛(ài)中無(wú)法自拔。有那樣一種味道,油膩膩的,還伴有淡淡的油煙味。但其中的溫馨也無(wú)法忽視的,這就是奶奶的味道,一種別樣的芬芳。

  在我很小的時(shí)候,清晨總有一股噴香的香味,把我從夢(mèng)中喚醒。那是一種帶著焦香味的蛋炒米和泛著縷縷清香的白米粥。它總是能夠觸動(dòng)我的味蕾。也許是因?yàn)榘酌罪埼兜捞^(guò)清淡,需要各種蔬菜來(lái)輔助。也許是不喜歡五谷米湯豆類的摻雜……原因有很多。但我覺(jué)得最重要的原因是;在眾多美食中,唯有小家碧玉般的蛋炒飯,它的每一粒被金黃的蛋液包裹的米粒中都凝聚著奶奶對(duì)我的愛(ài)。

  因?yàn)槟棠讨牢姨貏e喜歡吃蛋炒飯,所以每天奶奶都會(huì)在午飯后專門給我留一碗米飯。以便于第二天早上做炒飯。時(shí)光流逝、日月穿梭,奶奶年紀(jì)大了,我也長(zhǎng)高了。奶奶的記性大不如以前了,但她從來(lái)沒(méi)有忘記這件事。每天早上為了不耽誤我上學(xué)的時(shí)間,奶奶總是同太陽(yáng)一同早起,因?yàn)槲液湍棠套∫粋(gè)房間,我知道奶奶為了不吵醒我,而刻意去輕手輕腳地下床,輕輕地關(guān)上房門,因?yàn)槟棠痰男呐K不好而動(dòng)作總是顯得格外沉重。但這時(shí),總?cè)缪嘧影爿p盈,讓我想哭。

  其實(shí),奶奶只要是您做的,我都喜歡,根本不在乎那些口感的',這些話我沒(méi)有告訴奶奶。我知道奶奶是個(gè)執(zhí)著的人。是一個(gè)全心全意把愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,而不求回報(bào)的一個(gè)人。

  如今,我該上六年級(jí)了,對(duì)小時(shí)候喜歡的玩具,衣服還有吃的都有所改變?晌ㄓ械俺达堖是一如既往、情有獨(dú)鐘。以至于在任何時(shí)候;比如在午托班吃到蛋炒飯時(shí),就如見(jiàn)到奶奶一樣。

  一碗金黃的米粒中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)青蔥濃濃的親情在其中融化、發(fā)酵、是如此的芬芳又令我沉醉。

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