【精】幸福作文600字3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的幸福作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

幸福作文600字 篇1

　　瀟瀟的雨，紛紛灑灑的飄落了下來，已入夏，望著五月的初雨，看著眼前的人，黑中帶白的頭發(fā)身上圍著花圍裙，那愈來愈滄桑的臉上，一滴綴連著一滴豆大的飽滿的汗珠也好似她的'體形一樣豐滿。

　　我坐在我坐過幾十年的長凳上，靜靜的看著這生我養(yǎng)我的母親。她嫻熟的拿著鍋鏟不停的在那鍋里搗弄著，時不時從旁邊拿起各種調(diào)料倒入，最后，才蓋上鍋蓋。她又走到另一邊拿起鋒利的沉重的刀具。另一只手按著眼前的青菜，不斷地一刀一刀地切著每片菜葉形狀大小基本上都相似，好似孿生的兄弟。切好后，又走到爐灶錢拿起另一鍋來，加點油，倒入已切好的青菜。

　　我走上前去想幫她的忙，看著她忙忙碌碌的腳步，看著她臉部滿滿的汗水�！皨�，我?guī)湍惆�！”我開了口。她看到我欣慰的一笑又連忙搖了搖頭擺了擺手，推著我坐到那溫溫的長凳上讓我坐下，開口說道："不用，不用。”又轉(zhuǎn)過身去，走到電飯煲旁看看那雪白的香噴噴的大米怎么樣了。忽然，“滋滋滋……”從爐灶前響起，母親又飛快地來到爐灶前忙活著。

　　時間靜靜的走著，隨著一聲。終于可以吃飯了。母親抱著一碗一碗飯菜從廚房里搬到桌上。我拿著碗筷，走在母親的后面，看著她愈走愈矮的身影，看著她愈走愈老的身影。我趕忙跑到前去幫母親遞菜。

　　饑餓的我吃著眼前的可口的飯菜，母親平靜的望著我，時不時還給我夾幾道我喜愛的菜放在我的碗里又看看我的吃相，那嘴角漸漸的笑容。

　　她就這樣靜靜的望著我，我是他一生的幸福。

　　我愛你母親，你也是我一生的幸福。

幸福作文600字 篇2

　　古代詩人白居易常備著八只陶罐，平常一有靈感或素材時就用小紙條寫上，放到罐子里，等到夠?qū)懳恼禄蛟姼钑r，就將紙條倒出來，大干一場。寫詩文是這樣，生活何嘗不是這樣呢?收集一點這種情感，再收集一點那種情感，你的靈魂就漸漸明晰了。

　　說到這一點，人們一定會認為：那自然是收集正面情感了!是的，愉悅當然是首當其沖的。面對生活中的各個轉(zhuǎn)角點，樂觀的人和悲觀的人仿佛都成了轉(zhuǎn)換器：樂觀者將困難轉(zhuǎn)化為動力，遇到開心的事自然比別人更開心;可是悲觀者剛好相反，快樂的事只能給他一般的動力，而艱難險阻對于他來說是雙重打擊。樂觀的確是曠野中的太陽，黑暗中的明燈。

　　這兩種情感從我們誕生之初就在爭奪我們心靈的主要地位，直到現(xiàn)在依然想把對方趕出去。讓我們來看看如果它們把對方趕了出去，會有什么后果。

　　悲傷為主要地位：有兩種可能。第一種可能就是被可怕的深淵吞了下去，從此不得翻身;還有可能在重壓之下化悲痛為力量，從此生活在精神的頂峰。這可是兩個極端!

　　愉悅為主要地位：也有兩種可能。可能會從此讓人生變成一場輕喜劇，散步著走向終點;不過有一種可能概率較小，就是那些達官貴人或他們的子女，從此過上了皇帝一樣的.生活，可是一點苦難都受不了，從此墮落。這也是兩個極端。

　　撿拾幸福吧!幸福是什么?如何給幸福下定義呢?幸福是指一個人的需求得到滿足而產(chǎn)生快樂與穩(wěn)定的心理狀態(tài)。在我們的靈魂中，不僅要有大量的美好幸福片段，不過也要有一些困難來激勵我們。幸福是來源于我們內(nèi)心的一種感受，所以只有內(nèi)心得到滿足才是幸福的。就像一杯好茶，上面一層占了大部分，是茶，就是幸福;下面一小層則是茶葉，最后一般會倒掉。

　　是的，就像上面所有的一樣，將幸福撿拾，收藏進這些罐子中，讓自己的靈魂變得完美無瑕!

幸福作文600字 篇3

　　在我的書柜上，絕大部分是給學校卷子等物品的，而在書柜的頂端，我給課外書留了地方。

　　對于我，最幸福的時光莫過于讀書的時光了。翻開書，在微刺眼的'臺燈燈光下一頁，一頁地讀。

　　因為有這樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來父母更贊成復(fù)習學校功課而不是讀課外書時，我也對書越來越喜愛，可讀書的時間越來越少。那怎么辦呢？自然是自己早點回來，趁父母未到家的時候讀幾頁了。最后，大概幾個月前，父母回來的時間比我還早，更沒有辦法讀書了。

　　為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的小幸福。

　　一，持久戰(zhàn)。我們家睡覺早，一般十點就都睡了，而我就裝作一直寫作業(yè)，復(fù)習，等父母扛不住，去別的屋子休息時，就讀一會兒，這個方案我用的次數(shù)不多，但這也算我的小幸福呀。

　　二，“明寫作業(yè)，暗中讀書”。作業(yè)一般情況下夠我寫兩個小時的了，我就寫一部分，看十分鐘書，有限循環(huán)下去（次數(shù)為到我作業(yè)寫完為止）。等到作業(yè)寫完，看書的環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。而看書的時間，自然也被作業(yè)填充上了。

　　這兩個方案是一起被廢的，具體時間是我的屋里搬進來一面鏡子。

　　最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡稱“多書齊下”，需要有提前準備，準備幾本書，找到幾個較隱蔽的地方，一本書放一個地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來，既要記住藏書的位置，又要記住看書看到哪兒了�；�本最后每次收拾屋子時可以發(fā)現(xiàn)一摞書。

　　雖然這在父母那兒說不過去，但這是我的小幸福。

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