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精彩的作文600字合集【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的精彩的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
精彩的作文600字 篇1
今天下午第二節(jié)后，何老師帶著我們六年級(jí)2班的足球隊(duì)和王老師帶的五年級(jí)2班的足球隊(duì)要舉行一場(chǎng)比賽。
先由五年級(jí)2班的隊(duì)員發(fā)球。五年級(jí)2班的隊(duì)員王良峰一腳把球開(kāi)到我們大門(mén)前。我方的隊(duì)員徐昌龍把球穩(wěn)穩(wěn)地停住，然后順勢(shì)傳給了我。我連晃帶過(guò)，眨眼就過(guò)了半場(chǎng)。對(duì)方兩名隊(duì)員沖過(guò)來(lái)包夾我，我看到隊(duì)友王盛德那里是個(gè)空檔兒，就毫不猶豫地傳給了他。王盛德反應(yīng)也很快，看到何老師在對(duì)方禁區(qū)里，就迅速把球傳給何老師。何老師一腳傳中，我和魏志文一齊猛沖過(guò)去�？上О�！一步之差，我們都沒(méi)有跟上，白白錯(cuò)過(guò)了好機(jī)會(huì)。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)，別著急、別著急，下次有這么好的機(jī)會(huì)，一定不會(huì)浪費(fèi)了。
雖然這次沒(méi)有踢進(jìn)球，但我們六年級(jí)2班的隊(duì)員大受鼓舞，在對(duì)方門(mén)前開(kāi)始了輪番轟炸，可惜總是差之毫厘。
五年級(jí)2班同學(xué)也不甘示弱，防守很積極，一有機(jī)會(huì)就猛烈反撲。一會(huì)兒，五年級(jí)的`守門(mén)員瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一腳把球開(kāi)過(guò)了半場(chǎng)，他們的隊(duì)員接球后轉(zhuǎn)身抽射，結(jié)果球擦著我方大門(mén)的門(mén)柱飛了出去，好險(xiǎn)呀！
我們雙方就這樣你來(lái)我往。很快上半場(chǎng)踢完了，雙方0：0戰(zhàn)平。
下半場(chǎng)踢得更激烈，一直不分勝負(fù)。比賽馬上就要結(jié)束了，我暗暗著急。過(guò)了一會(huì)兒，球被我控制了，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把球傳給了徐昌龍，徐昌龍、魏志文兩個(gè)人的一番精彩配合，很快洞穿了對(duì)方防線。最后魏志文把球傳給了何老師，我快速穿插到對(duì)方球門(mén)前，何老師一腳把球傳給了我。我狠狠一踢，球進(jìn)了！終于我們以1：0勝出五年級(jí)隊(duì)。
這真是一場(chǎng)精彩的足球比賽。 簡(jiǎn)評(píng)： 按時(shí)間順序?qū)懕荣惤?jīng)過(guò)，條理清楚。描寫(xiě)足球比賽的關(guān)鍵場(chǎng)面詳細(xì)，其余的一筆帶過(guò)，詳略處理得當(dāng)。習(xí)作繪聲繪色地描述出了這場(chǎng)足球比賽的情景。還可以描寫(xiě)一下場(chǎng)上觀戰(zhàn)同學(xué)的反應(yīng)來(lái)烘托一下氣氛。
精彩的作文600字 篇2
班隊(duì)課上，要表演小品，大家或是一本正經(jīng)或是大大咧咧，可你看他——
倒背著手，挺起胸脯，只見(jiàn)嘴連珠炮似的一張一合，臉上充滿自信，得意盡露。他，就是那節(jié)班隊(duì)課上的”笑點(diǎn)“——章佳淳。那個(gè)滑稽王。
哈，好戲開(kāi)演了：只見(jiàn)他把手向上奮力一甩，雙腳一蹬，昂首挺胸著帶著一臉稚嫩的`傲氣走來(lái)。一邊大聲清了清喉嚨，正色對(duì)我們說(shuō)：”對(duì)！就這樣！像我一樣——“正說(shuō)著，又頓了頓，”表演得多棒！大家鼓掌吧——“”鼓掌！鼓掌——“章佳淳那半瞇著的雙眼中閃爍著無(wú)限的喜樂(lè)，笑肌聳起，咧開(kāi)了大嘴，露出參差不齊的牙齒；兩手還在不停地朝我們揮舞。很顯然，已限入一種境界中去了，惹得我們捧腹大笑，氣氛是那樣輕松又活躍。營(yíng)造好合適氣氛后。章佳淳和他的搭檔盧宏宇開(kāi)始了出彩表演。瞧，章佳淳正氣定神閑地蹺著二郎腿坐在椅子上呢，只見(jiàn)盧宏宇滿臉堆笑地走來(lái)，問(wèn)他：”章佳淳先生，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)這個(gè)產(chǎn)品有什么看法？“”嗯……“章佳淳故作深沉地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹙蹙眉，將聲音放緩放實(shí)些，忽然，一個(gè)起身，用手托著下巴緩緩著道來(lái)：”這東西啊可謂是……“那突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變和語(yǔ)調(diào)，著實(shí)令我們?nèi)炭〔唤�，但�?jiàn)：兩彎似用毛筆畫(huà)出眉毛忽兒上揚(yáng)忽兒緊蹙忽兒又舒展，黑亮的眼睛時(shí)瞇時(shí)睜時(shí)閉，兩手或揚(yáng)或彎或剪，而那聽(tīng)著陌生的”異地口音“也是格外有趣。不愧是”滑稽王“�。∥蚁胫�。
班里無(wú)時(shí)不洋溢著笑聲，無(wú)時(shí)不洋溢著快樂(lè)，無(wú)時(shí)不洋溢著喜樂(lè)。
”章佳淳先生，您使用過(guò)后有什么感受？“
”啊，那叫爽了，真是……“只見(jiàn)他的嘴巴以神速一張一合，又一合一張迸出一顆顆”玉珠“，個(gè)個(gè)”珠珠“上顯著字。只見(jiàn)他兩手向前攤開(kāi)，又是眉開(kāi)眼笑的樣子，且兩腮鼓起，一副又呆萌又活潑的樣。
一語(yǔ)未了，全場(chǎng)早已哄笑不止，我都已笑出眼淚了……
這就是章佳淳，一個(gè)滑稽、搞笑大王。他地喜鬧不喜坐；喜動(dòng)不喜靜；喜笑不喜哭；喜演、喜悅、喜叫。常又自賦天才，又戲稱自己可愛(ài)，可他，卻給我們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。
精彩的作文600字 篇3
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。清晨，樹(shù)葉吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，隨之，風(fēng)帶來(lái)的不僅僅是丹桂的清香，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的喜悅！
操場(chǎng)上，跑道上，彩旗飄揚(yáng)、熱鬧非凡！加油聲、尖叫聲，響成一片。而氣球的色彩也給天空增添了一道亮麗的風(fēng)景線！
運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，氣宇軒昂，對(duì)即將開(kāi)始的女子800米跑步比賽沒(méi)有一絲畏懼！我們班的主力干將—黃雅雯也開(kāi)始熱身了：只見(jiàn)她習(xí)慣性地聳了聳肩膀，拍了拍大腿，深吸了一口氣。黃雅雯左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲在了起跑線上。兩只手就像兩根木柱一般直插于地面上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹！
只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，裁判員扣響了板機(jī)。運(yùn)動(dòng)員們就像一匹難以馴服的烈馬，掙脫韁繩，撒開(kāi)大腿，邁開(kāi)大步，勇往直前！黃雅雯目視前方，面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手，她絲毫不敢放松警惕，用那比以往快一倍的速度暫時(shí)領(lǐng)先。比賽仍然繼續(xù)著，大部分的`運(yùn)動(dòng)員在跑了一圈之后都?xì)獯跤�、筋疲力盡，黃雅雯也不例外！她的速度明顯慢慢減弱了下來(lái)，卻絲毫不肯松懈，一直保持著第一名！她的努力堅(jiān)持，使觀眾們振臂歡呼、熱血沸騰了，觀眾席中爆發(fā)出一陣熱烈、排山倒海的掌聲！而第二名的運(yùn)動(dòng)員不斷追趕，距離越來(lái)越近、越來(lái)越近，眼看就要持平！我們陷入了擔(dān)心和緊張之中，恨不得上場(chǎng)去幫她一把！她突然加速，沖過(guò)終點(diǎn)線，將第一名穩(wěn)穩(wěn)收入囊中，我們歡呼雀躍！
在山窮水盡的絕境當(dāng)中，如果我們團(tuán)結(jié)一致，共同拼搏、努力一把，也許就可以柳暗花明又一村……
精彩的作文600字 篇4
它靜靜地蜷縮在臥室的一角，夕陽(yáng)照到它那烏黑锃亮的軀體上，反射出柔和的光。那里有我的世界——鋼琴的世界。
五歲時(shí)，我與鋼琴初遇。琴房里擺放著大大小小的樂(lè)器。我卻第一眼就看到了它，它沉默地隱藏在一排吉他后。也許是它的內(nèi)斂吸引了我。我朝著鋼琴走去，那時(shí)的我還沒(méi)有鋼琴高。我笨拙地爬上琴凳，伸出肉乎乎的小手撫摸著這個(gè)大玩具。黑白分明的琴鍵閃著靈動(dòng)而不失優(yōu)雅的光華。
那一撫摸，開(kāi)啟了我與鋼琴的緣分。
年幼的我曾幻想我可以身著演出服坐在琴凳上徜徉在音樂(lè)的世界。但乏味的練習(xí)曲把工束縛在鋼琴面前。那黑色紳士有一段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)竟像位語(yǔ)言冗長(zhǎng)的布道牧師。我甚至產(chǎn)生了放棄的想法。但信念的長(zhǎng)鞭總在驅(qū)使我堅(jiān)持下去。
四年的基礎(chǔ)練習(xí)后，我終于能隨心地彈奏自己喜歡的樂(lè)曲。
四年打下的牢固基礎(chǔ)讓我可以很輕松地奏出一首難度較高的樂(lè)曲。我最喜歡李斯特的《愛(ài)之夢(mèng)》。夜曲的體裁為整首曲子奠定了恬靜柔和的基調(diào)，穿插入右手的和弦，第一樂(lè)章仿佛山間叢林掩映下的流動(dòng)的清泉，中間顫音的切入將我?guī)胍粋�(gè)高昂的境界，我仿佛看到一個(gè)情竇初開(kāi)的小伙子正對(duì)著他喜愛(ài)的姑娘求婚，正急切地等著姑娘的.回答。末尾，一連串的音階又將我?guī)Щ亻_(kāi)始的深情婉約，降A(chǔ)大調(diào)的主旋律恰到好處地將詩(shī)融入音樂(lè)中，傳達(dá)出夢(mèng)幻一般的愛(ài)意。詩(shī)融合樂(lè)，樂(lè)詮釋了詩(shī)。每每演奏終了。我都會(huì)細(xì)細(xì)品一番。我就在音樂(lè)中，體會(huì)著李斯特的情感。
我在鋼琴的世界里徘徊徜徉，看花開(kāi)花落，云卷云舒。呼吸著鋼琴的木質(zhì)氣息，輕嗅著樂(lè)譜油墨的味道。
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