- 相關(guān)推薦
生活的作文600字【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文600字 篇1
查爾斯·狄更斯說(shuō)：這是一個(gè)最好的時(shí)代，這也是一個(gè)最糟糕的時(shí)代。也許把這句話作為這篇文章的開頭，不會(huì)顯得那么奇異。
幾乎沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)我們活在一個(gè)高品質(zhì)生活的時(shí)代——生活數(shù)字化。我們?cè)趪鄙夏阋谎晕乙徽Z(yǔ)，在“農(nóng)場(chǎng)”里開心地偷著菜，用飛信傳送著我們的情感。走進(jìn)地鐵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人無(wú)疑就是兩種狀態(tài)，要么在睡覺(jué)，要么低頭玩弄自己的手機(jī)或ipad。人們渴望無(wú)時(shí)無(wú)刻與外界保持聯(lián)系。
而這種生活方式，對(duì)于任何，包括我，帶來(lái)的'最大問(wèn)題，就是無(wú)法承受孤獨(dú)感。人就像生長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上的植株，不能一刻脫去干系。我曾想過(guò)這樣一天的生活，不開任何電子產(chǎn)品，不去探問(wèn)外面的世界，一天只干三件事——吃飯，看書，思考。很明顯，這注定會(huì)失敗。因?yàn)楫?dāng)網(wǎng)絡(luò)把所有人拉攏到一起時(shí)，人就注定不能重拾自己的孤獨(dú)感。
那么，失去了孤獨(dú)感又會(huì)如何？夸張直接地說(shuō)：人會(huì)失去內(nèi)心自己的思考。有許多只能面向自己的對(duì)話，譬如生和死的意義，生命的終極目標(biāo)，就會(huì)變得模糊起來(lái)。人與人之間頻繁而無(wú)意義的聯(lián)系，交往，只會(huì)顯得愈發(fā)的空洞。
有這么一天，我刷新著自己的人人與微博，看著一條一條的新信息翻滾卻根本不知自己要干什么，但越是感到這種空虛，卻越是加快地刷新。就像開了一個(gè)洞卻不敢去窺探，反而使勁想遮住它，想去逃避那個(gè)洞背后的景象。從剛開始的“偷菜”為了樂(lè)趣，到最后的為了“偷菜”而“偷菜”，我們是不是失去了什么？
我們是應(yīng)該感謝數(shù)字化生活給我們帶來(lái)的便利，它為我們打開了一扇世界的窗戶，但是我們是不是應(yīng)該擔(dān)心被它吞噬了自我？“狂歡，一群人的孤單。”你有多久沒(méi)認(rèn)認(rèn)真真地看一本書，有多久沒(méi)正正經(jīng)經(jīng)地聽一首曲子，或者是寫一封信？
陳奕迅在《孤獨(dú)患者》里動(dòng)情地唱著：歡笑聲，歡呼聲，炒熱氣氛，心卻很冷。我們暢游在一個(gè)信息高速傳送的時(shí)代，但是不是也要在意，不要被網(wǎng)絡(luò)擒住了自己的雙腳？
在數(shù)字化的時(shí)代里，面朝自我，盛放孤獨(dú)。
生活的作文600字 篇2
放暑假嘍！本以為這個(gè)暑假，舅舅會(huì)兌現(xiàn)諾言，帶我去合肥。沒(méi)想到他打電話來(lái)說(shuō)：“今年沒(méi)時(shí)光，下次吧�！庇质窍麓危�，沒(méi)辦法，只能呆在家里度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假了。為了不使暑假過(guò)于無(wú)聊，定個(gè)計(jì)劃吧。上午寫語(yǔ)文，下午寫數(shù)學(xué)，其余時(shí)光看課外書、玩電腦，開學(xué)前幾天復(fù)習(xí)一下。恩，還不錯(cuò)，就這么定了。高興之余，我猛然想起已經(jīng)電腦壞了。badluck！這件事徹底打破了我不想暑假無(wú)聊的期望。唉，只能靠課外書來(lái)打發(fā)時(shí)光了。還好，舅舅給我買了好的書。
一天下午，我拿了一本《神奇的太陽(yáng)花女孩》看了起來(lái)。一看題目就令我愛不釋手。這本書主要講了：女生李最最無(wú)所不能、無(wú)所不知，引起了男生雷子浩和鄧小未的不滿及嫉妒。雷子浩便帶領(lǐng)全班男生和李最最PK數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、扳手腕……統(tǒng)統(tǒng)大敗而歸。正當(dāng)雷子浩和鄧小未理解李最最，愿意和她做朋友時(shí)，李最最卻消失了。當(dāng)兩個(gè)男生找到李最最時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)從原先的太陽(yáng)花小女王變成了一個(gè)自閉的女孩。為什么會(huì)這樣呢？經(jīng)過(guò)兩個(gè)男生不屈不撓的追查，最后明白了真相：李最最無(wú)所不能、無(wú)所不知竟是為了彌補(bǔ)先天性失明的缺陷。兩個(gè)男生在“壁虎老師”和糖果店店長(zhǎng)小路陳子哥哥的幫忙下解開李最最所有的心結(jié)，陪她走過(guò)生命中看得見的最后幾天。讀前半段，我笑得打滾；讀后半段，我哭的燦爛。這個(gè)曲折又完美的友情故事讓我震撼。它告訴我一個(gè)深刻的`道理：世間充滿珍貴的友情，只有寬廣而又勇敢的胸懷才能真正擁有它。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假結(jié)束了�；厥啄嵌螘r(shí)光，想起那個(gè)故事，那一波三折的情節(jié)依然令我記憶猶新。
生活的作文600字 篇3
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂(lè)的，純真和天真無(wú)邪的。如今，我已是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)半年，我就在離開我的學(xué)校到一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習(xí)，一想到這里，心里就不是滋味，有一種強(qiáng)烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，值得留戀的事情太多了，同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理，老師使我們幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，載下了第一行垂柳，使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹，天熱的時(shí)候，給我們乘涼。下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨。
老師在上課的時(shí)候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，批評(píng)我的聲音雖然很小，但份量卻很重，我知道這是給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓他茁壯成長(zhǎng)。在我生病的時(shí)候，老師冒雨將我送進(jìn)了醫(yī)院，老師的額頭流出了汗水，為的使讓我盡快健康。老師與我談心的時(shí)候，我從老師的眼神里看出了老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。��！老師，你是無(wú)私的，��！老師，你是偉大可敬的。
從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué)，老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，老師的付出道不盡，我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師付出，并把這當(dāng)作學(xué)生們對(duì)老師的一份非常重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。
老師的.關(guān)愛永無(wú)止盡，從我們剛剛進(jìn)校園的那一天起我的身旁又多了份愛，老師的愛像母親的手撫摸著我的頭，老師的愛溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。老師用愛謳歌生命，老師用愛展示生命的真諦。
這六年，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫的教室，和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)，幸福而精彩的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記這一切。
【生活的作文600字】相關(guān)文章：
生活生活的作文01-31
生活的味道_描述生活的作文02-15
生活的作文01-01
生活的作文12-31
生活作文02-16
生活作文10-10
的生活作文07-12
感悟生活作文字 感悟生活作文05-13