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陶醉作文600字

時(shí)間:2024-09-02 09:57:31 作文600字 投訴 投稿
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陶醉作文600字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的陶醉作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

陶醉作文600字

陶醉作文600字 篇1

  五彩繽紛的絲綢,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,沿著黃沙柔美的曲線,慢慢地飄向遠(yuǎn)方。《絲綢之路》,多么動(dòng)聽優(yōu)雅的旋律。

  在陽(yáng)光的沐浴下,我又播放了一遍這首歌曲。聲音響起,如一波波湖水蕩漾著,投一顆石子蕩漾出圈圈清脆的水花。升華!從低谷來到高峰,眼前仿佛出現(xiàn)了大漠,戈壁,我的心情隨著旋律一起飛揚(yáng)起來,飛揚(yáng)在無邊無際的沙漠之中。突然又平靜下來,每個(gè)和聲都是那么完美,音符總是會(huì)拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我的思緒也飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。!就像做夢(mèng)一樣,我的心田里回味著一波又一波的聲律,跌宕起伏,沉醉于美妙的音符中,我的靈魂快要離開地面,飛到絲綢那柔美的懷抱中。

  音樂里不僅交織著旋律,還有微風(fēng)中鈴鐺的輕響,風(fēng)兒吹過起伏的沙丘,那聲音仿佛穿透心靈,詮釋內(nèi)心的活動(dòng)。喜多郎大師此時(shí)想表達(dá)的心情,完美的融合在這首歌曲中。幽靜,長(zhǎng)遠(yuǎn),那每一個(gè)曲調(diào)都訴說著剪不斷理還亂的情感,傳遞著世間萬物的美好。不得不說,這音樂如同沙粒一樣細(xì)膩,這音樂的魅力無法形容。

  聽到最后,腦海中仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面:一個(gè)僧人在無邊無際的大漠上,牽著駱駝艱難地前行,夕陽(yáng)西下,落日的余暉照在他們的心上……漸漸消失在遠(yuǎn)方,不見了,消失在音樂的.旋律中,消失在空氣中,最后只留下風(fēng)聲,風(fēng)聲越來越細(xì),只剩下塵埃。

  絲綢之路,多么美的名字!絲綢一樣飄在空中,流向遠(yuǎn)方,帶著每個(gè)人的心流傳到世界各地,可能這就是音樂的力量,不需要語(yǔ)言,不需要?jiǎng)幼,就能把人的靈魂和心融化。我如癡如醉回味在旋律之中,在《絲綢之路》的歷史與音符里享受著。是的,就像貝多芬說的那樣,語(yǔ)言的盡頭是音樂出現(xiàn)的地方。

  我在陽(yáng)光下慢慢進(jìn)入了喜多郎大師塑造的音樂夢(mèng)鄉(xiāng)……

陶醉作文600字 篇2

  傍晚時(shí)分站在岸邊,眺望遠(yuǎn)處,夕陽(yáng)透過云層射出一道道橘色的光,為大海增添了幾分絢麗。

  海鷗在海的上空成群結(jié)隊(duì)飛著、唱著;海豚從海面下躍出,在空中翻轉(zhuǎn)個(gè)身,重新跳入水中,激起高高的浪花;遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)鯨噴出直直的白色水柱,發(fā)出撲、撲的聲音。

  聆聽著海鷗的鳴叫,看著海面上潛水家們的表演,覺得舒服,心曠神怡。

  大海,讓我陶醉。閉上眼,身臨其境:海面下是龐大的魚群;淺海里有一簇簇連綿的`美麗的珊瑚叢,彩色的魚兒在其間穿梭蕩漾,珊瑚的觸角像極了母親的手,輕輕撫摸著魚兒的身體,魚兒們歡快的游來游去,享受著、陶醉著……海面下的世界真可謂是名副其實(shí)的大聚會(huì),各種各樣身懷絕技的魚選手相聚一堂,瞧,有滿身是刺的魚,有與珊瑚礁石共舞,一會(huì)兒似跳躍的精靈,一會(huì)兒似妖艷的女巫,吸引著我的眼眸。水面下是一個(gè)亦夢(mèng)亦幻的另一個(gè)世界。

  大海,讓我陶醉。重新睜開眼睛,此刻,太陽(yáng)已經(jīng)落到了海平面下,鳥兒們已經(jīng)回巢,魚兒也靜靜躺在柔軟的海底。海面上顯出令人驚悚的寂靜,站在沙灘上,眺望遠(yuǎn)方,深藍(lán)色的海與深藍(lán)色的天空給人沉睡的感覺,海與空的交際線早已模糊不清。只見半隱半現(xiàn)的月亮高高懸在空中,滿天的星星也在云層間時(shí)隱時(shí)現(xiàn),發(fā)著淡淡銀光,此時(shí),海面也如同被滴上了瑩光液,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的泛著一片一片的亮點(diǎn)。水面上是一個(gè)安詳和平的世界。

  我愛這變幻的大海,也愛這海中的一切,我凝視著這大海,一種平靜的感覺在心頭涌現(xiàn),我愛這大海的一切一切……

陶醉作文600字 篇3

  “讀書破萬卷,下筆如有神!边@句話深深地刻在我的腦海里。

  很多人都說,一定要多看書,多看書才能收獲更多的知識(shí)和愛看書的孩子都很好。哎!這幾句話每天都在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不過說實(shí)在的,我真的很愛看書。

  小的時(shí)候,我對(duì)讀書一點(diǎn)兒興趣都沒有,看那些一個(gè)自然多一個(gè)自然段的故事好像是讓我學(xué)習(xí)那么討厭,總之我小時(shí)候非常討厭看書。

  上了小學(xué),我對(duì)讀書頗有興趣,每一次讀書,我都能在三天之內(nèi)完成。對(duì)那時(shí)的我來說,三天已經(jīng)很短了,我本以為這樣就夠了,但是看著那些好同學(xué)讀書的模樣,我竟不禁慚愧起來,于是我就努力看書,直到現(xiàn)在,我只要一天就能看完一本書,而且我的'成績(jī)也提高了不少呢!

  我給你們講一個(gè)有趣的故事吧,你們不要嘲笑我喲!有一次,語(yǔ)數(shù)英三門課的老師布置了一堆作業(yè),壓得我們快喘不過氣來了,同學(xué)們都急急忙忙地把作業(yè)交給老師,中午回家,同學(xué)們也都紛紛把作業(yè)帶回家寫,只有我一個(gè)人只帶了一本課外書回家看。在路上,吃午飯,午休,我都沉迷于這本書,到了中午上學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地把作業(yè)交給了老師,我還好像什么都不知道一樣繼續(xù)看那本書,同學(xué)們都以為我都寫好了,對(duì)我很佩服,直到離放學(xué)只剩下十幾分鐘的時(shí)候,老師才告訴我,我心急如焚,趕緊寫,拿起筆飛快地寫起來,終于在放學(xué)后幾分鐘寫完了,我匆忙地交給老師,老師生氣地說:“顧芮寧,你怎么好呢?喜歡看書也不能忘了作業(yè)吧!還有你這個(gè)字,下次別這么趕了啊!”“知道了!蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^,整理書包,回家了。

  從這以后,我做到了讀書學(xué)習(xí)兩不誤,這件事讓我印象深刻。

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