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節(jié)日的作文600字

時(shí)間:2024-09-02 10:28:27 作文600字 投訴 投稿
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節(jié)日的作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的節(jié)日的作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

節(jié)日的作文600字

節(jié)日的作文600字 篇1

  今天是一個(gè)偉大的節(jié)日,是全天下女性同胞的共同節(jié)日,今天我要為我最最敬愛(ài)的媽媽送上一份特別的“禮物”,這份“禮物”既不是貴重的禮品,也不是精美的賀卡,而是真心實(shí)意地為媽媽做一件事兒。

  愉快而短暫的一天過(guò)去了,暮色漸漸地降臨夜幕降臨了,一盞盞明晃晃的電燈,像一顆顆金光燦燦的夜明珠星羅棋布地鑲嵌在小鎮(zhèn)上。天空在夕陽(yáng)的映襯下就像穿上了華貴的禮服似的,顯得格外耀眼與迷人。晚飯后,我把媽媽拉到床邊,神秘的地從衛(wèi)生間端來(lái)了一盆熱氣騰騰的水。對(duì)媽媽說(shuō):“媽,今天是“三八”婦女節(jié),為了祝福你節(jié)日快樂(lè),我準(zhǔn)備為你洗一次腳!”聽(tīng)到我說(shuō)了這些話,媽媽一臉迷茫地看著我。我心想:她是我媽,給她洗腳是天經(jīng)地義的事兒,為啥要害羞呢?(只是自己在心里給自己壯壯膽,臉上早已泛起了紅色的漣漪。)我剛把媽媽的腳放到水里,可媽媽的.腳好像“失控”了,剛一放到水中就猛地抬了起來(lái),大大小小晶瑩剔透的水珠就像珍珠般一樣以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝我的臉上撲來(lái)。

  媽媽見(jiàn)我這樣狼狽不堪,也不好意思的笑了笑·。我再次的把媽媽的腳放入水中,媽媽的腳又伸了回來(lái),對(duì)我說(shuō):“這水很熱!”我去理直氣壯的說(shuō):用熱水泡泡腳,既解乏,又利于睡眠,也可以改善局部血液循環(huán),驅(qū)除寒冷,促進(jìn)代謝,最終達(dá)到養(yǎng)生保健的目的,對(duì)你的好處多了去了!“我不服氣的把手放到水里,可被燙紅了,我這才肯承認(rèn)是熱水放太多了。吸取了上一次的教訓(xùn),我在盆里放了一些冷水,母親終于適應(yīng)了。我終于松了口氣。接下來(lái)就是洗腳的時(shí)間了,我仔仔細(xì)細(xì)的為媽媽洗著,再洗的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)媽媽腳上的血管變粗了,這可能是洗腳的好處吧!不一活兒,腳就洗完了。

  我把媽媽的腳擦干凈,再為媽媽按腳心,我的動(dòng)作十分嫻熟,為媽媽按腳心有幾年歷史了,可以說(shuō)是”歷史悠久“了!我還會(huì)為媽媽講一些笑話。寂靜的夜晚里,回蕩著我倆清脆爽朗的笑聲…………

  我愛(ài)這個(gè)節(jié)日!更愛(ài)我的媽媽!

節(jié)日的作文600字 篇2

  中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是我們中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程,是一個(gè)民族或者國(guó)家歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。我們的節(jié)日有很多,中秋、端午、清明、元旦、春節(jié)和重陽(yáng)。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我過(guò)的民族節(jié)日。

  今年端午,我去我們學(xué)校參加慶端午活動(dòng)。一進(jìn)門(mén),迎接我們的是一個(gè)打扮成古代男子的體育老師,在我們的額頭上用雄黃酒寫(xiě)了一個(gè)“王”字,據(jù)說(shuō)這能起到辟邪的作用。然后,又發(fā)給我們一個(gè)香袋和一個(gè)香蛋,據(jù)說(shuō)這能驅(qū)蟲(chóng)的。到了教室,老師給我們講了端午節(jié)的來(lái)歷:過(guò)端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,屈原身為楚國(guó)的忠臣,盡忠職守卻不為君王所親近,被貶流放。在屈原的身上,體現(xiàn)出了我們中國(guó)人民的崇高的品質(zhì)。屈原他不與小人同流合污,“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”,表現(xiàn)了屈原出淤泥而不染的清醒。

  在端午節(jié)中有許多傳統(tǒng)的禮儀,如吃粽子,劃龍舟等。屈原他懷著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的志向,卻最終因親眼目睹楚國(guó)幾近滅亡,而抱石沉河,在汨羅江中結(jié)束了他的一生。人們?yōu)榱瞬蛔尯又械聂~(yú)蝦吞食屈原的.尸體而向河中投入粽子,于是,每逢端午吃粽子就成了這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)。為了表現(xiàn)人們爭(zhēng)先恐后、爭(zhēng)分奪秒地挽救屈原,端午節(jié)又有了劃龍舟的傳統(tǒng)節(jié)目。劃龍舟還表現(xiàn)了中華民族對(duì)屈原的愛(ài)戴。

  當(dāng)漢代司馬遷在汨羅江邊含淚緬懷屈原的精神與雄志時(shí),就可以看到屈原的偉大深深影響著后代的眾多文人。在現(xiàn)代文明飛速發(fā)展的今天,我們更是要借端午這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,將屈原的偉大精神與人格傳承下去。

節(jié)日的作文600字 篇3

  十一國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶著我和弟弟去開(kāi)封玩。那天剛好是中秋節(jié),我們坐著高鐵從西安北站出發(fā)。一路上,爸爸給我講了很多關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷,大約兩個(gè)半小時(shí)到達(dá)開(kāi)封北站。那天天氣特別冷,還下著雨,我們直接去了酒店。由于天氣原因,我們沒(méi)有安排任何活動(dòng)。到了傍晚,和爸爸媽媽出去吃了開(kāi)封的小吃,有灌湯包、鯉魚(yú)焙面、鍋貼、和紅薯泥。味道特別棒,我吃的肚子圓鼓鼓的。晚上回到酒店,和弟弟一起泡澡,防止自己生病,然后就進(jìn)入夢(mèng)香。

  第二天一大早,我們?nèi)チ碎_(kāi)封府并看了演出。那是包公以前辦案的地方,他為人公正,鐵面無(wú)私,經(jīng)常幫助人們解決問(wèn)題。在開(kāi)封府我還看到了王朝馬漢,了解到許多知識(shí)。結(jié)束了開(kāi)封府的觀光,我們又去了書(shū)店街。那里整條街都是書(shū)店,和經(jīng)常去的.書(shū)店都不一樣。我找了其中一家書(shū)店,讀了八本書(shū),媽媽夸我真棒。

  下午我們又去了清明上河園,它在開(kāi)封市龍亭湖西岸,仿照著畫(huà)家張擇端畫(huà)作《清明上河圖》修建的一座公園。描繪了宋朝的民俗風(fēng)情,在那里我們乘船游覽了整個(gè)公園。

  第三天我們又坐車去了少林寺,因?yàn)槭怀鲇蔚娜颂,所以路上堵了很久的車,碰巧離景區(qū)近的地方有三輪車,那里好客的人就讓我們坐三輪車進(jìn)入景區(qū),一路上十分顛簸但特別有趣。在少林寺觀看了小和尚的武術(shù)表演,我感覺(jué)他們真厲害!

  這次旅行讓我對(duì)開(kāi)封有了更多的了解,它和西安不一樣的地方是它有著大宋文化,而西安是大唐盛世。開(kāi)封到處都是古色古香的建筑,朱紅色的圍墻金色的琉璃頂,不禁讓我對(duì)開(kāi)封這個(gè)城市流連忘返。這一路上我學(xué)到了很多以前沒(méi)有了解過(guò)的知識(shí),對(duì)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史有了更深的認(rèn)識(shí)。

節(jié)日的作文600字 篇4

  中國(guó),一個(gè)有著豐富文化的一個(gè)大國(guó),中國(guó)有著許多傳統(tǒng)節(jié)日,何為“傳統(tǒng)”,就是自古以來(lái)都有的一種習(xí)慣,且在別人沒(méi)有的情況下。春節(jié),端午節(jié),中秋節(jié)等都是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  春節(jié),字面意思上來(lái)看就是即將進(jìn)入春天的節(jié)日,也有許多人把它叫做“新年”。在春節(jié)期間,家家戶戶都會(huì)團(tuán)圓在一起吃年夜飯,象征著圓滿的開(kāi)始。一家人坐在電視機(jī)前,看著春晚,聊聊一年中發(fā)生的趣事,多美好的一幅“家和萬(wàn)事興”!當(dāng)然,還有一種習(xí)慣,我們叫做“貼倒!薄S械腵人就可能會(huì)有疑問(wèn)了:為什么要將“!弊值惯^(guò)來(lái)貼上呢?其實(shí)啊,這象征著“福到了”!“倒”與“到”同音,從這一點(diǎn)也可看出中國(guó)漢字的文化。

  端午節(jié),是一個(gè)非常悲壯、愛(ài)國(guó)的節(jié)日,因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日是為紀(jì)念我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在這一天,人們都要吃粽子、賽龍舟,用此來(lái)紀(jì)念他。

  中秋節(jié)也是一個(gè)“團(tuán)圓”的節(jié)日,當(dāng)然不是我們團(tuán)圓,而是月亮團(tuán)圓了。在這一天,月亮將會(huì)是一年中最圓的時(shí)候。根據(jù)我國(guó)農(nóng)歷來(lái)看,古人早已運(yùn)用他們所學(xué)的知識(shí)推算出這一天的日期了,可見(jiàn)古人的智慧也是專屬于中國(guó)的文化。在這一天,即使你不和家人們?cè)谝黄,但你也可以打電話告訴你的家人們:“我能看見(jiàn)圓月,你們看到的景象也跟我一樣吧!”所以,中秋節(jié)不僅象征著月亮“團(tuán)圓”,也變相得地讓我們團(tuán)圓在一起。這是,你們還可以品嘗月餅,一起感受同樣的美味。

  中國(guó)從古代就已經(jīng)行走在節(jié)日文化的路上,這些節(jié)日從小了說(shuō)可以給人們帶來(lái)歡慶和喜悅,往大了說(shuō),這不就正是代表了我們中國(guó)千年以來(lái)的文化嗎?我相信著,也堅(jiān)信著,中國(guó)的傳統(tǒng)文化將會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。

節(jié)日的作文600字 篇5

  在我們的班級(jí)里發(fā)生過(guò)許許多多的事情,但是最有趣、最好玩、最特殊的,那就得論那節(jié)“特殊”的思品課了。

  那天下午,同學(xué)們帶著自己親手包的粽子急匆匆地趕到教室上思品課。這是怎么一回事呢?原來(lái)呀,這一天是端午節(jié),陳老師叫我們帶上自己“偉大的杰作”與同學(xué)們一起分享、品嘗。

  “丁零零,丁零零……”上課了,陳老師笑容滿面地走進(jìn)教室,問(wèn)道:“同學(xué)們都帶自己包的粽子了嗎?”“帶了!蔽覀儺惪谕暤鼗卮,邊回答邊從書(shū)桌中拿出粽子舉給陳老師看。陳老師用眼掃視了一遍,笑著說(shuō):“嗯,不錯(cuò),不錯(cuò)!那現(xiàn)在就分小組品嘗你們自己的‘杰作’吧!”

  “唔,太好了,終于可以品嘗了!”“對(duì)呀,都快等不及了!”我們邊說(shuō)著邊走到了自己的小組。

  哇,同學(xué)們包的粽子的形狀真是千奇百怪,有大有小。最大的有陳老師的拳頭那么大,而小的就跟我們的大拇指一樣小。有的粽子像個(gè)直尺,長(zhǎng)長(zhǎng)的,扁扁的;有的粽子像個(gè)球,圓圓的,放在地面上還可以打滾呢;還有的粽子像個(gè)星星,五角形。同學(xué)們的.粽子不僅形狀不一,而且顏色也很獨(dú)特。有的粽子的顏色是深綠深綠的;有的粽子的顏色稍稍淺些;還有的粽子的顏色又深又亮。

  看了半天的粽子,大家要開(kāi)始品嘗了。我也品嘗了四個(gè)同學(xué)的粽子,別看她們的粽子個(gè)頭都差不多,但味道都與其他三個(gè)不同。有甜甜的豆沙粽子;有咸咸的雞肉粽子;還有可口的叉燒粽子,但最特別的還是小魏發(fā)明的草莓粽子,酸酸的,甜甜的,可好吃了!

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼的工夫,下課鈴就敲響了,這節(jié)“特殊”的思品課就在這歡笑聲中圓滿地結(jié)束了。

節(jié)日的作文600字 篇6

  傳說(shuō)古代愛(ài)國(guó)大詩(shī)人屈原在五月初五被逼投汩羅江自盡,人們用箬葉包了糯米飯,投進(jìn)江中祭祀屈原,這種祭祀活動(dòng)一年一年流傳下來(lái),漸漸成為一種風(fēng)俗。為了紀(jì)念他定于農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)。

  端午節(jié)有很多特殊的習(xí)俗:賽龍舟、掛艾葉菖蒲、吃五黃、最少不了的就是包粽子了。今天我跟隨牛通社的記者們一起來(lái)到德清,親自體驗(yàn)了會(huì)包粽子的趣味。

  小竹林里小記者和家長(zhǎng)們圍桌子站著,桌上擺放著一盤(pán)伴著醬油的糯米,一碟醬油肉肥瘦相間,另一盤(pán)白糯米和一盤(pán)蜜棗。粽子根據(jù)餡料的不同分成很多口味,()我們今天包的有咸的肉餡和甜的蜜棗餡兩種。還有碧綠的箬葉,放大版的竹葉。做粽子首先要選上等的箬葉,那綠綠的箬葉散發(fā)出陣陣淡淡的清香,仔細(xì)聞一聞?wù)孀屓诵臅缟疋N姨袅艘粡堄謱捰珠L(zhǎng)又綠的`箬葉放在手心,在葉尖三分之一處向內(nèi)卷緊,形成一個(gè)圓錐形加進(jìn)醬油糯米,用手輕輕的壓緊米粒再加一塊肉再放第二層米壓緊,接著將尾部箬葉向內(nèi)包裹著封口,不讓米粒掉出一顆來(lái)。最后用線將粽子來(lái)個(gè)“五花大綁”,箬葉被綁的來(lái)嚴(yán)嚴(yán)重重沒(méi)有一點(diǎn)空隙,打上死結(jié),一個(gè)豐滿的“三角粽”就大功造成了?粗野聂兆酉駛(gè)胖娃娃,真可愛(ài)。我多想再多做幾個(gè)帶給外公外婆吃呀!可惜我包的成品不多,一個(gè)被我捏破了、一個(gè)沒(méi)扎緊散了!鞍ィ肮ΡM棄了!蔽衣裨沟。我的粽子只剩下那只“胖娃娃”了。終于又完成了一個(gè)迷你粽,一口粽,只比大姆指粗一點(diǎn)點(diǎn)。太高興了我提著粽子還合了影。

  滿載豐收成果的我們一到家,就開(kāi)始下鍋煮粽子,我迫不及待在廚房里等著粽子的出爐。隨著鍋里水的沸騰,一股箬葉的清香又一次撲鼻而來(lái)。過(guò)了好久我品嘗著親手包的粽子,還和媽媽包的蜜棗粽比開(kāi)了。

節(jié)日的作文600字 篇7

  江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。八月十五望明月,又是一年月圓時(shí)!

  月似玉盤(pán),鑲嵌在黑緞般的夜幕中,很圓很亮,真是應(yīng)了那句——“月到中秋分外明”。

  近幾日,全家都沉浸在歡快的中秋節(jié)日氣氛當(dāng)中。特別是今天,剛剛收到小姨寄給我們家的一盒月餅。雖說(shuō)月餅已經(jīng)不是一個(gè)稀罕物,但千里送鵝毛,禮輕意重,更何況是定居在江蘇的小姨親自郵寄的色、香、形、味俱美的.月餅?zāi)兀?/p>

  于是想起了小姨在家的時(shí)候。每逢中秋的晚上,萬(wàn)籟俱寂,月色美好,月光溫柔,“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)”。外婆這時(shí)總會(huì)把各種口味的月餅整齊地?cái)[放在盤(pán)子里,等我們圍過(guò)來(lái),她老人家這才把圓圓的月餅切成均勻大小的細(xì)塊,像花瓣一樣地?cái)[放著,煞是好看。大人們卻并不急著拿著吃,她們聊著天,笑著看著我們爭(zhēng)先恐后搶食,欣賞我們那生怕吃虧、狼吞虎咽、津津有味的饞相。

  此時(shí)耳邊似乎回響著我和小姨吃著、鬧著,小院灑滿了家人的快樂(lè)笑聲,呵呵!

  小姨已離開(kāi)湖北老家多年,本來(lái)說(shuō)這次能回家過(guò)節(jié)的她,還是因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)法如愿,外婆的欣喜也由此變的失落,小姨的心情也是如此,她很想家卻不能回鄉(xiāng),只能遙寄月餅表達(dá)思念。

  此時(shí),我又想起了小姨,只是我無(wú)需像張若虛《春江花月夜》里描述地那般傷感——“此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君!

  哈哈,我才不要那么悲傷呢!在這滿月的銀輝里,在這滿格WIFI的小院里,我拿起媽媽的手機(jī),打開(kāi)聊天軟件,撥通小姨的視頻電話,喊道:“喂,小姨,中秋快樂(lè)!”“和你說(shuō)件事情啊,你的月餅買的太小了,都不夠我們吃的啦!”

節(jié)日的作文600字 篇8

  我們的第一個(gè)目標(biāo)是教室里的小周和小王。施暢對(duì)他們說(shuō):“哎,你們第三單元的'詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄了沒(méi)?”小周瞪大了眼睛說(shuō):“嗯?昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎?”

  四月一日“愚人節(jié)”,我和施暢約好,連手起來(lái)騙同學(xué)們。

  我和施暢商量著,看到誰(shuí)就騙誰(shuí)。騙他們什么呢?有了,他們最怕做作業(yè)了!我就提議:“騙他們第三單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄寫(xiě)!”施暢先說(shuō),我在旁邊添油加醋,引他們上鉤。商量好后,我們就朝教室走去。

  我們的第一個(gè)目標(biāo)是教室里的小周和小王。施暢對(duì)他們說(shuō):“哎,你們第三單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄了沒(méi)?”小周瞪大了眼睛說(shuō):“嗯?昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎?”施暢裝著疑惑說(shuō):“誒?難道你們沒(méi)有收到短信嗎?我都收到了,而且我也做了!”看他們不相信,我就連忙幫著說(shuō):“對(duì)呀對(duì)呀!我也收到了!8點(diǎn)半發(fā)來(lái)的,我也抄了!”說(shuō)完,我和施暢對(duì)了一個(gè)眼神。他們倆還真信了,馬上坐到位置上準(zhǔn)備抄寫(xiě)。我們看他們這么慌張,忍不住當(dāng)著他們的面笑了起來(lái)。當(dāng)他們知道自己騙了,就氣得直跺腳!我們倆趕緊逃跑了!

  下樓訓(xùn)練時(shí),我們又鎖定了第二個(gè)目標(biāo)——小陳。我們攔下她后,施暢故意問(wèn):“哎,你昨天抄寫(xiě)抄了嗎?”小陳的答案跟小周一樣:“昨天好像沒(méi)這個(gè)作業(yè)嗎?”我馬上接著說(shuō):“章老師8點(diǎn)半時(shí)發(fā)的短信,說(shuō)要抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)三!毙£悈s不屑一顧地說(shuō):“去,別騙人了!”施暢見(jiàn)一計(jì)不成,就又生一計(jì):“你不信?我就去拿給你看!”小陳見(jiàn)施暢如此認(rèn)真,就信了。她憂心忡忡地問(wèn)我們:“如果沒(méi)做有什么懲罰?”我故意逗她:“那可能把第三單元的課文抄一次哦!”小陳聽(tīng)完后急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!看到又一條“魚(yú)兒”上鉤了,我們樂(lè)得哈哈大笑!小陳知道真相后,氣急敗壞!幸好我們跑開(kāi)了,不然……

  哈哈,在“愚人節(jié)”和施暢一起騙人真有趣!

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