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意義的作文600字合集【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的意義的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
意義的作文600字 篇1
夏天像往年一樣急匆匆地來(lái)到了我們的身邊,催促花兒芬芳開(kāi)放,帶來(lái)燥熱的空氣和灼人的太陽(yáng),同時(shí)也帶來(lái)了我對(duì)一件事的回憶。
那年夏天,太陽(yáng)和今年一樣灼熱,一樣的刺眼。那天,媽媽買(mǎi)回了一個(gè)大烤箱,我們都非常興奮,左瞧瞧右看看,仿佛里面裝滿了香噴噴的美味糕點(diǎn)。于是我們還是耐不住性子,用它來(lái)烤了燒餅、蛋撻和面包。
媽媽把面團(tuán)發(fā)酵后,接下來(lái)我要加入酥油后揉成面團(tuán)放在烤箱里烤。我開(kāi)始在做燒餅,姥姥向蛋撻皮里擠蛋撻液。
我先把發(fā)酵好的.面團(tuán)壓圓,切成長(zhǎng)條形,雖然粗細(xì)不均勻,可是我一直都在竭盡全力。隨后我又把面條從兩邊拉成非常薄的片,哈哈,好幾次都被拉斷了。媽媽和奶奶在一邊不時(shí)鼓勵(lì)我,說(shuō)要小心要耐心,慢慢來(lái),熟能生巧。我笑笑,心里暗暗告訴自己堅(jiān)持,要成功。終于做好面片,我把它們的正反面抹好酥油,來(lái)回的反折后,一個(gè)個(gè)燒餅就做好了,看著模樣不一的杰作,我心里暗暗歡喜。我又順手做了面包。
這時(shí),姥姥的蛋撻也都擠好了,我們將蛋撻、面包、燒餅一起放進(jìn)了烤箱。
我們靜靜的等候了一個(gè)小時(shí),這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間如同過(guò)了一年,我一心想看看我的勞動(dòng)成果,也不時(shí)往下吞咽著口水。終于,我等不及了,走到烤箱前去查看,發(fā)現(xiàn)各種美味已經(jīng)好了,我就把烤箱打開(kāi),帶上厚厚的手套把我們的杰作拿出來(lái),黃澄澄的燒餅和蛋撻散發(fā)著奶香,引來(lái)了家人一片贊嘆。我迫不及待興沖沖先嘗嘗燒餅,又咬一口蛋撻,隨后再掰一塊面包放進(jìn)嘴里,可是,可是卻沒(méi)有想象中的滋味——除了蛋撻還算可口之外,燒餅沒(méi)放鹽,面包沒(méi)放糖,但還可以入口。
不過(guò),有句話叫吃一塹長(zhǎng)一智,后來(lái)我又嘗試幾次,如今已經(jīng)能熟練制作各種點(diǎn)心了。在那年的夏天,我做了一件很有意義的事,讓我懂得世上無(wú)難事只怕有心人的道理!
意義的作文600字 篇2
那是一個(gè)母親節(jié),我高興極了,因?yàn)槲铱梢越o媽媽送祝福了!我苦思冥想,怎么也沒(méi)有想到送什么,送賀卡?不行,去年已經(jīng)送過(guò)了,送花?可媽媽也不喜歡呀!到底送什么呀?對(duì)了,就給媽媽一個(gè)特殊的禮物吧!我高興得蹦了起來(lái)。
見(jiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái),我偷偷地從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋,然后躡手躡腳的走進(jìn)了廚房,我的心有一種莫名的激動(dòng),我戴好圍裙,自信滿滿的開(kāi)始做飯了。我哼著歌,心情愉悅,心想:“我以后肯定是一名很有名的廚師!”正在我自我陶醉的時(shí)候,淘氣的雞蛋殼不知是不愿意“分家”還是不愿意和好朋友分開(kāi),竟和蛋清一起進(jìn)入了碗里,只聽(tīng)我尖叫一聲,便手忙腳亂的干了起來(lái),好不容易把它們分開(kāi),我輕輕松松的大碗雞蛋,只打到黏黏的稠稠的,然后小心翼翼的將雞蛋液倒進(jìn)鍋里,然后笨手笨腳的拿起鍋鏟,炒了起來(lái)。
沒(méi)想到,炒雞蛋比我想象的要難很多,雞蛋放進(jìn)鍋里,就被我用鏟子扒拉的四分五裂,并且炒的焦焦的,冒著糊味。我又小心翼翼的將蛋調(diào)整好后,又倒上了香油,可是我一不小心將香油倒多了,竟沒(méi)過(guò)了雞蛋!這可怎么辦呢?我手忙腳亂的將鍋里的香油倒進(jìn)了碗里,這下不多不少正合適。過(guò)了一會(huì)兒,一盤(pán)香噴噴的炒雞蛋出爐了!使我饞涎欲滴,正在這時(shí),媽媽回來(lái)了,我趕緊將我炒好的'雞蛋端給了媽媽?zhuān)瑡寢尶粗銍妵姷碾u蛋心滿意足的說(shuō):“謝謝啦,女兒!”我甜滋滋的笑了。
從這次勞動(dòng)經(jīng)歷,我體會(huì)到了干活的不容易,但是我卻很快樂(lè)。雖然我們的勞動(dòng)不偉大,但卻收獲了更加珍貴的東西。
意義的作文600字 篇3
一只小螞蟻在螞蟻洞里生活,還沒(méi)有看過(guò)外面的世界。
爸爸媽媽非常疼愛(ài)它,總怕它被調(diào)皮搗蛋還不愛(ài)惜生命的小朋友踩死。
小螞蟻一心想去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界,于是問(wèn)一只年長(zhǎng)的見(jiàn)多識(shí)廣的螞蟻,“外面有什么?”那只年長(zhǎng)的.螞蟻說(shuō):“外面的世界很大,有很多事物,但最重要的是有陽(yáng)光!毙∥浵伜闷娴貑(wèn):“陽(yáng)光是什么呢?”“陽(yáng)光是一種能帶給你溫暖的東西。你自己去找找看吧!”
一個(gè)晚上,小螞蟻趁著爸爸媽媽睡熟了,悄悄地拿著地圖溜出了地面。它一心想要找到陽(yáng)光,恰巧看到一只螢火蟲(chóng),尾部發(fā)出微光,讓人感覺(jué)暖暖的。小螞蟻著急地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你是陽(yáng)光嗎?”螢火蟲(chóng)微笑著回答:“不,我不是陽(yáng)光,陽(yáng)光是一種美麗的東西。”小螞蟻說(shuō):“謝謝你,那我繼續(xù)找找看吧!”
小螞蟻找啊找啊,一直找到了天亮,它碰到了一只五彩斑斕的蝴蝶。小螞蟻又著急地問(wèn):“你這么美麗,肯定是陽(yáng)光吧?”蝴蝶溫柔地回答:“不,我不是陽(yáng)光,陽(yáng)光可以帶給人快樂(lè)和溫暖。”小螞蟻似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:我以后也要帶給別人快樂(lè)和溫暖。
小螞蟻天天勤勞地運(yùn)糧食、蓋房子,漸漸地,它長(zhǎng)大了,成為了一只能帶給大家快樂(lè)的螞蟻,也成為了一只見(jiàn)多識(shí)廣的螞蟻。那時(shí),它已經(jīng)理解了陽(yáng)光的意義。
一天,一只小螞蟻跑來(lái)問(wèn)它“陽(yáng)光是什么”,螞蟻頓時(shí)想起了自己的童年,它回答:“孩子,陽(yáng)光就是能帶給人快樂(lè)的東西,當(dāng)你在尋
找陽(yáng)光時(shí),別忘了你自己就是一束微弱的陽(yáng)光,你以后長(zhǎng)大就會(huì)明白了!
陽(yáng)光,存在于每個(gè)人的身邊,是他,是你,也是我!
意義的作文600字 篇4
透過(guò)車(chē)窗,窗外飄著蒙蒙細(xì)雨,但此刻我的心里卻是陽(yáng)光明媚。因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天要帶我去當(dāng)新華書(shū)店的小小志愿者。
不一會(huì)兒,車(chē)停在了新華書(shū)店門(mén)口。我急匆匆地下了車(chē),飛快地奔向新華書(shū)店。迅速地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)一樓,沒(méi)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們,我又拉起媽媽的手疾步上了二樓?吹胶门笥炎右,還有我們班的學(xué)霸付雙赫,我興奮地向他們揮了揮手。活動(dòng)開(kāi)始前,媽媽說(shuō)這么有意義的一天,必須合個(gè)影留個(gè)紀(jì)念。“咔嚓,咔嚓”拍了好幾張,沒(méi)辦法,我有一位愛(ài)拍照的媽媽。
小小志愿者可不是來(lái)玩的.,我和同學(xué)們開(kāi)始分工合作,兩兩一組將自己區(qū)域的圖書(shū)整理整齊,如果看到有人大聲喧嘩,提醒他們不能影響其他看書(shū)的同學(xué)。我很喜歡擺放圖書(shū),看著一排排,一列列整齊的圖書(shū),就特別有成就感。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)看完書(shū)有亂放的習(xí)慣,總是隨手一扔,剩下的工作都交給圖書(shū)管理員叔叔阿姨。今天我們一直整理擺放圖書(shū),整理了很長(zhǎng)時(shí)間,但是總是這邊整理完,那邊又有人亂放了。想想在這里工作的叔叔阿姨,多辛苦。∥覀?nèi)タ磿?shū),一定要從什么地方拿來(lái)的,看完一定要放回原處才行。
兩個(gè)小時(shí)很快到了,叔叔阿姨讓我們休息一會(huì)看看書(shū)。在整理圖書(shū)的時(shí)候我就特別想看幾本書(shū),聽(tīng)阿姨這么說(shuō),我二話不說(shuō)飛快地選了幾本,坐在平臺(tái)的墊子上看起來(lái)。我的同學(xué)們也紛紛選了書(shū)坐到我的旁邊,邊看邊笑著,估計(jì)都在看自己喜歡的書(shū)呢!
這真是有意義的一天,了解了圖書(shū)管理員的一部分工作,明白了媽媽經(jīng)常說(shuō)的任何工作都是辛苦的,也是偉大的。
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