[精華]改變的作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的改變的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

改變的作文600字 篇1

　　我改變了生命的色彩

　　生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；

　　生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；

　　生命似一張畫紙，我想讓它五彩繽紛。

　　那是一年夏天，天很高，風(fēng)很輕，太陽(yáng)未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進(jìn)了深淵——我的左腿，永遠(yuǎn)不能正常行走了。這如一個(gè)晴天霹靂，無(wú)情地摧毀了我不夠堅(jiān)強(qiáng)的心靈。那一刻，我生命的那張畫紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來(lái)。

　　我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩里沒(méi)日沒(méi)夜地哭，任憑淚水放肆地泛濫。我再也不會(huì)早早地起床梳洗，把那一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)打理好；我再也不會(huì)對(duì)著鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會(huì)騎著自行車奔赴那方心靈的凈土——學(xué)校。

　　我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無(wú)聊地打發(fā)漫長(zhǎng)的時(shí)間。偶爾翻翻那些塵封已久的書(shū)籍，想尋一點(diǎn)零星的自我安慰。一次，我無(wú)意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。

　　饒有興致地讀完了它，當(dāng)合上書(shū)本的那一刻，我如釋重負(fù)，感到了前所未有的輕松，在困難面前，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)深深折服了我。她是失明的啊，心靈的`窗戶都關(guān)閉了，她一樣能那般豁達(dá)與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？

　　抬起頭，原來(lái)天空依舊蔚藍(lán)，陽(yáng)光依舊耀眼，而我也必須依舊堅(jiān)強(qiáng)與快樂(lè)！

　　第二天早晨，我早早地起床，梳好我的長(zhǎng)發(fā)，縷縷發(fā)香依舊，對(duì)著鏡子，我淡淡的微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛(ài)的自行車，奔向那放凈土，高喊一聲——成功，我來(lái)了！

　　回眸望去，生命的畫紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！

　　旋律依舊回蕩；

　　溪水依舊奔流；

　　畫紙，將更加繽紛！

改變的作文600字 篇2

　　老話說(shuō):“秀才不出門，盡知天下事�！边@在以前可能只是神話或者夸張吧，但現(xiàn)在已不再是什么神奇之事了。這可得歸功于一個(gè)神奇的東西，那就是網(wǎng)絡(luò)。是網(wǎng)絡(luò)，改變了我們的生活，讓我們活得多姿多彩;是網(wǎng)絡(luò)，改變了我們的生活，讓我們活得趣味無(wú)窮;是網(wǎng)絡(luò)，改變了我們的生活，讓我們活在一個(gè)方便快捷的世界中·””’

　　網(wǎng)絡(luò)游戲

　　網(wǎng)絡(luò)游戲，相信大家并不陌生吧，它也與我們這些學(xué)生密不可分呢。每當(dāng)我在家做作業(yè)感到疲乏時(shí)，便會(huì)不由自主地打開(kāi)電腦，拿起鼠標(biāo)，點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)游戲，開(kāi)始我有趣的虛擬生活。玩網(wǎng)絡(luò)游戲可有趣呢，那里，可以讓我感受到兒時(shí)的歡樂(lè);那里，可以讓我享受到勝利的喜悅;那里……瞧，網(wǎng)絡(luò)，它改變了我的生活，讓·我的生活更加多姿多彩。

　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　現(xiàn)在已是21世紀(jì)了，在大中城市差不多家家都擁有一臺(tái)愛(ài)不釋手的'電腦，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在我們之間傳遞著。你聽(tīng):“哇唾，網(wǎng)上購(gòu)物，真是太神奇了，足不出戶，就能買到千里之外的東西�！薄拔乙瞾�(lái)試試，我要在網(wǎng)上傳真�！薄白钚孪�息，最新消息，現(xiàn)在股市已上漲50%啦!”……這些都是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的結(jié)果。瞧，是網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活，它使我們生活在一個(gè)方便快捷的世界里。

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的用途

　　我現(xiàn)在已是一個(gè)初中生，自然在學(xué)習(xí)方面也得靠網(wǎng)絡(luò)這個(gè)好幫手了。每次老師要我們查找一些課外知識(shí)，我只要輕松地運(yùn)用電腦上網(wǎng)，資料很快就查到了。這樣快捷的學(xué)習(xí)手段，不僅能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能提高我們運(yùn)用電腦的能力。瞧，是網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，它使我生活在一個(gè)方便快捷的世界里。

　　網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，它使我的生活更加多姿多彩，讓我的生活更加充滿樂(lè)趣，讓我們生活在一個(gè)更加豐富多彩的世界里。

改變的作文600字 篇3

　　所謂“碎片化”原意為將完整的東西分成諸多零塊，而碎片化時(shí)間，便是那些多件事情中間所存在的無(wú)法用來(lái)做正事，而可以以其他方式進(jìn)行利用的時(shí)間。每天的放學(xué)途中，是我的碎片化時(shí)間，在這一部分的時(shí)間中，我有時(shí)會(huì)有一些發(fā)現(xiàn)。

　　曾在放學(xué)路上，看到過(guò)一個(gè)約莫60歲的老爺爺，他留著一點(diǎn)點(diǎn)的山羊胡，帶著一個(gè)帽子，身穿一套休閑裝，臉上掛著一點(diǎn)開(kāi)心的微笑，拉著大提琴，多年來(lái)，他一直在這里，澄黃色的夕陽(yáng)照到了他臉上的汗水，也照到了他臉上流露出的那種令人羨慕的幸福和享受，他還是那樣精神飽滿，那樣開(kāi)心地笑著，他還會(huì)輕輕晃著身子，隨著音樂(lè)一起搖擺，他身上映照出對(duì)待生命的樂(lè)觀和熱愛(ài)，也在我心中烙下了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，難以忘記的身影。

　　和這個(gè)老爺爺相比，我，一個(gè)16歲的豆蔻少女，我應(yīng)比他更有條件快樂(lè)，去享受于我在做的事，而我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而埋怨，忽視了拼搏生活中的樂(lè)趣。

　　其實(shí)，我們不僅可以用碎片化的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，而且可以去做些積極的事情以改善我們的心態(tài)和認(rèn)知。此發(fā)現(xiàn)后，我在我碎片化的.時(shí)間里尋覓著改善心態(tài)的事情。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了：在碎片化的時(shí)間里克服困難可以大大地提高我的自信心和心態(tài)。

　　在學(xué)校的課間時(shí)間，讀書(shū)有些薄弱的我會(huì)去向同學(xué)和老師請(qǐng)教問(wèn)題，不得不說(shuō)，這個(gè)過(guò)程的開(kāi)始乏味又枯燥，但幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)即使在碎片化的時(shí)間內(nèi)克服一個(gè)小問(wèn)題，便有很大的成就感，心態(tài)也慢慢地從浮躁變得平靜下來(lái)，我終于在碎片化的時(shí)間里找到了拼搏生活中的樂(lè)趣。

　　放學(xué)路上，老爺爺還在拉琴，我駐足欣賞著美妙的旋律，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而輕松舒緩，我也像他一樣隨著音樂(lè)輕輕搖動(dòng)身子，輕輕為他鼓掌，我想，我的心和他一樣平靜了。

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們有許多碎片化的時(shí)間，我們?cè)谒槠�化的時(shí)間里自我調(diào)整，提高認(rèn)知，改善心態(tài)，成就著更好的自己。

改變的作文600字 篇4

　　在那個(gè)神秘的世界中，我們的相遇顯得那么的不可思議。我要感謝你的微笑，雖然它是屬于每一個(gè)喜歡你的人。

　　我像一株含羞草，神經(jīng)變得異常的敏感，連我作為人擁有的最美好的東西也被我拋棄了。整日的沉默，壓抑著那些不能涌散的情緒。我只能收緊我的葉片，遮擋著我的.身子，企圖得到一些溫暖和釋放。害怕，似乎注定了我的孤獨(dú)。那花朵般的笑顏也只能一溜而過(guò)，從不在我的身旁停留片刻。那些黑暗可能會(huì)成為我一生的陰霾。

　　某日，雙手抱膝，面對(duì)著電腦發(fā)呆。突然，一張笑臉從我眼前閃現(xiàn)。讓我回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)瀏覽網(wǎng)頁(yè)才找到。心中帶著一份期待，慢慢移動(dòng)鼠標(biāo)，打開(kāi)那個(gè)網(wǎng)站。

　　映入眼簾的是一位身穿白色連衣裙與我姐姐年齡相仿的女生。她站在花叢中，雙手張開(kāi)彷佛要擁抱這個(gè)世界。臉上綻放著笑容，露出兩顆潔白的兔牙。我想這將是我生命中第一縷光，她是那么的不同，她的笑是那么的純粹明亮。

　　事后，才得知她是一名歌手，她在12歲那年就已經(jīng)出道了。從那以后我便開(kāi)始關(guān)注她的一切。盡管唱的歌不同，去的地方不同但始終未變的是那能將人的心靈治愈的笑容。那些視頻，圖片看過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)她同時(shí)還擁有著我從未擁有的東西。

　　在這一方面，我總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，不是哭就是發(fā)脾氣。而她卻從來(lái)沒(méi)有抱怨，像某個(gè)節(jié)目是在早上很早錄制的�？伤齾s一次都沒(méi)有遲到過(guò)而且每次都帶著笑容。

　　那份成熟的心智不像年僅12歲的孩子所具有的。它的笑容鼓舞著許多人當(dāng)然也包括我。想想我的12歲正與同學(xué)們嬉戲打鬧。我總是孩子氣的在猜拳猜輸了氣呼呼的說(shuō)：“我不玩了”或是哭，希望有人會(huì)主動(dòng)來(lái)安慰我，逗我笑。小女孩的任性在現(xiàn)在看來(lái)顯得如此幼稚。

　　如果說(shuō)，她是闖入我生活中的天使，那么網(wǎng)絡(luò)就是幫我圓夢(mèng)的上帝，如果說(shuō)，她拯救了我，那么網(wǎng)絡(luò)就是那根線緊緊的將我與她聯(lián)系在一起。

　　試想，如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我是否仍像昨日那般陰沉，是否還是一個(gè)人孤單前行，是否從未改變。

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