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【熱門】小學(xué)學(xué)作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
假期是我最快樂的時光，因為可以做許多平常因為某些原因不做不了卻一直想做的事，也算是對自己的一種放縱。然而這個假期，卻讓我內(nèi)心受到了觸動，我不再感到輕松。我一下子有了一些學(xué)習(xí)的沉重感。
那是回到老家的`一周以后。那天，我和往常一樣與暫住在奶奶家的表姐一起看電視。表姐突然跟我說她今天晚上有事，會晚點回來，讓我和奶奶先吃飯，不用等他了。我聽了，心不在焉的“哦”了一聲，表示知道了
到了晚上，表姐果然沒有回來。吃飯的時候。飯桌上只有我和奶奶兩個人，不免有些沉悶。吃著吃著，我忽然一抬頭，看到奶奶面前的飯和菜竟一口沒動，想了想。以前沒吃吃飯的時候也是，奶奶總是看著我吃。自己則是等我吃完以后才動筷子，以前一直沒注意，今天便覺得很奇怪，就問到：“奶奶。你怎么不吃呀?看我干嗎?”奶奶聽了。先是一愣，才回答我說：“我還不餓，大孫女先吃�！薄盀槭裁疵看味际俏以俪�。這回我不吃了，你先吃。吃完我再吃�！蔽夷枪摄@牛角尖的勁上來了，稍有些不服氣的說道�！翱禳c吃。聽話，等會菜就涼了。
大孫女吃飽了，就有力氣學(xué)習(xí)了。到時候考上一個好大學(xué)，我就高興!”聽了奶奶這些話，我有些不屑，就不再說話，埋頭吃起飯來。而奶奶仍然和原來一樣，等我離開飯桌后。才吃起飯來，飯后我坐在桌子前學(xué)習(xí)，奶奶坐在我旁邊，看著我，說了一句：“這些字我都不認(rèn)識了。上學(xué)好啊。大孫女要是能考上大學(xué)，呵呵，我就高興啊。”我聽了這句和吃飯時一模一樣的話。卻沒有多不在意。反而想起了我爸爸和大姑，他們小時候家窮，上到高中就不上學(xué)了，奶奶剛剛那話，不僅僅是單純的希望我考上大學(xué)。而是對后輩的一種希望啊。
就在那一刻，我心里不再反感奶奶讓我好好學(xué)習(xí)的話，我從那句話中讀出了奶奶的愛，讀出了奶奶的期盼，我覺得我的身上有了一種對奶奶愛的責(zé)任感，這種責(zé)任感以前從未有過，它讓我更加勤奮，更加努力。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
曾聽過一句諢語：“上輩子殺過人，這輩子教作文�！彪m然這句話稍微有點夸大，但卻道出了一線語文教師對于“作文教學(xué)“這個老大難的苦水。今天有幸聽了上海市特級教師謝江峰老師的課和第四實驗小學(xué)李月明老師，引起了我對作文教學(xué)的幾點思考：
一、建立動態(tài)的作文教學(xué)課堂
就我自己而言，作文教學(xué)通常為教作文而教作文，蒼白得猶如一張紙般，尋求的素材都是靜態(tài)的，如《我的好朋友》，于是上作文課啦，，老師說：“要求把好朋友與我發(fā)生的難忘的一件事情寫清楚�！蓖瑢W(xué)們問完：“老師要多少字呀？”，他們就拿出筆開始寫。這樣的作文課，枯燥無聊，難怪同學(xué)們會說：“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人�！币胪瑢W(xué)們喜歡上作文課，我們就要使用有創(chuàng)意的、活潑的教學(xué)活動來吸引他們。謝老師和李老師的這兩節(jié)課借助的載體都非常新穎，他們借助繪本和微信這兩個新的訊息，對學(xué)生的心理進行刺激，引起學(xué)生的興趣。兒童的天性具好玩、喜歡新鮮的事物，將新訊息與寫作技巧相結(jié)合，讓學(xué)生在游戲和趣味活動中獲得愉悅的體驗，才能主動地內(nèi)化寫作技巧，達(dá)到作文訓(xùn)練的目的。
二、引導(dǎo)學(xué)生參與
我開過幾次公開課，被說得最多的是教師放不開手，讓學(xué)生去表達(dá)。這兩節(jié)課，我認(rèn)識到了以學(xué)生為主體的課堂的'魅力。在本次課堂教學(xué)活動中，教師的任務(wù)在于引導(dǎo)、協(xié)助、鼓勵，活動中學(xué)生的參與度很高，李明月老師本次的教學(xué)中借著讓去聽、去看、去交流和游戲設(shè)計等環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生的潛力。整個課堂的氣氛很好，同學(xué)們的參與度很高，真正地覆蓋了整個學(xué)生面，避免了學(xué)生被動地學(xué)，無話可寫的局面。
三、小練筆是作文訓(xùn)練的立足點
我對于作文的迷思在于作文應(yīng)該是篇章的整體訓(xùn)練，而本次的教學(xué)活動告訴我們，小練筆在作文教學(xué)的重要性，在基礎(chǔ)的作文教學(xué)中，以作文技巧為訓(xùn)練點的作文課，可以將篇章訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為小練筆。例如謝老師利用學(xué)生們的照片讓同學(xué)們將一件事情寫得有特點和有意思，寫出自己真實的感受。這樣的小片段不會使學(xué)生造成心理負(fù)擔(dān)，也讓學(xué)生有話可說，也能達(dá)到訓(xùn)練點。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
普通話是全過通用的語言，我的父母都會講一口普通話，當(dāng)然我也就更不差啦!但我的爺爺奶奶卻不會講。有一次，爺爺奶奶到海南島出差，到了那里當(dāng)?shù)厝酥v話他們一句也聽不懂，爺爺奶奶只好用“非常標(biāo)準(zhǔn)”的東臺普通話跟那里人交流，可是人家也是一句沒聽懂，沒辦法，只有讓導(dǎo)游做翻譯了。爺爺奶奶回家后大發(fā)感慨，不會普通話出門太不方便了，決定學(xué)習(xí)普通話�？墒前职謰寢尮ぷ魈α藳]有時間教他們，而我正好放暑假在家，這個重任就落到我身上了。
學(xué)普通話當(dāng)然要從拼音學(xué)起啦。第一天上課，我像個小老師，拿出了我的拼音書，從字母教起，我讀一個爺爺奶奶跟我讀一個，可是他們的發(fā)音總是不準(zhǔn)，不是這個字母牙齒漏風(fēng)，就是那個字母舌頭卷不起來，我的耐心都被他們磨光了，讀不出來就教你們寫吧。爺爺奶奶就跟我后面學(xué)寫拼音，還別說寫真能幫他們記憶，他們寫的字母還都記住了。
可普通話是“說”出來的呀!不行，還是要讓他們說，我改變了方案，在平時跟他們說話時用普通話交談，有錯誤就及時糾正。爺爺奶奶對我的.這個方案特別歡迎�？墒且f得很正確還真不容易。就說爺爺吧，有一次，他把白(bái)讀成了(bǎi)，我糾正了許多遍，就是改不過來，我想了想，對老人不能用速成法，要用緩慢計，我便先讓爺爺說東臺話的“白”，聲音往上揚的，再讓他說普通話的“白”，慢慢地糾正，大概讀了十幾次，他終于可以讀正確了。爺爺和我都開心地歡呼起來�？蛇^了幾天，我又來問爺爺時，他又忘了，看來我的教學(xué)不能一教就丟了，他們要每天練習(xí)，我天天檢查。
爺爺在我的督促下進步很快，奶奶也不甘示弱，可她小時候家里窮讀書少，讓她發(fā)正確更困難了。你就說教奶奶說“緩慢”的“緩”我用了教爺爺?shù)姆椒ń棠棠�，可是行不通，那可怎么辦呢?我仔細(xì)觀察終于發(fā)現(xiàn)奶奶為什么讀不出來了，原來奶奶“緩(huǎn)”的(ān)發(fā)不出來，我教奶奶每天讀(ān)，漸漸地，奶奶的(ān)讀起來了，緩自然也就發(fā)出來了。
經(jīng)過我這個小老師的嚴(yán)格訓(xùn)練，爺爺奶奶能說一些日常生活中常用的普通話了，我感到了特別的成就感。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
每種物體都有一種信念，是什么讓小苗破土而出？是什么讓梅花擁有崢崢傲骨？是什么讓飛蛾沖出火焰？是什么讓人從默默無聞到大名鼎鼎？是夢想！
在書中，母狼紫嵐從大白狗的追趕中，產(chǎn)下了四只小狼。紫嵐迫切的希望小狼們成為狼王，可事與愿違，黑仔死在了金雕的爪下，藍(lán)魂兒魂斷捕獸夾，雙毛因為骨子里的自卑和奴性在狼王戰(zhàn)爭中死亡。只剩下媚媚了，這時的紫嵐早已年邁體衰，跛了一條腿，掉了四顆門牙。連她的女兒媚媚也拋棄了她， 但她沒有放棄過，為了自己孫子的安全，與金雕進行了決戰(zhàn)，最后與金雕同歸于盡。
看完這本書，我被母狼紫嵐這種精神震驚了！他為了使小狼們成為狼王，不惜付出自己的生命去實現(xiàn)夢想，現(xiàn)在又有多少人能像紫嵐一樣，毫不猶豫的追求自己的夢想？這讓我感到十分羞愧。
那一年暑假，爸爸常騎著自行車帶我去玩，我看著爸爸英姿颯爽的樣子，心里癢癢的，于是也特希望學(xué)會騎自行車。我跨上車，奮力向前蹬去，誰知道我因重心不穩(wěn)，龍頭開始發(fā)抖，身子右邊倒去……車子壓住了我的右腿，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，牙齒緊緊地咬住嘴唇，皺起了眉頭。我掙扎的抽出右腿，發(fā)現(xiàn)膝蓋給磕破了，流出了殷紅殷紅的血，我不忍再看傷口，一瘸一拐的回了家。當(dāng)我傷口愈合時，看著別人騎自行車，自己卻再也不敢嘗試去學(xué)自行車了。就因為一次的跌倒，從而放棄了心中的期待，這是多么懦弱的'表現(xiàn)��！再想起這件事，我覺得十分羞愧。雖然紫嵐消失了，但她的夢想永遠(yuǎn)不會消散，我希望媚媚的小狼能明白紫嵐的良苦用心，終有一天登上王位，實現(xiàn)紫嵐的夢想。
夢想，是一股隱在深山中的甘甜的泉水，唯有它能讓人奮勇拼搏， 去追索；夢想，是一束冬日里溫暖的陽光，唯有它能讓人不畏嚴(yán)寒去守候； 夢想，是一條曲折的金光大道，唯有不懈的努力和跋涉它才能讓人通往成功。
只有不斷的追夢，才能有成長的動力，實現(xiàn)夢想，是成功的第一步！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
“……不一會，他喝完酒，便又在旁人的笑聲中，坐著用這手慢慢走去了�！�
之后的幾天，孔乙己一直在他的那極其破爛，連垃圾堆都不如的茅屋里熬過。他沒有外出過，因為他已經(jīng)沒有一丁點力氣用手走了。他日日夜夜地哭，因為他后悔，后悔當(dāng)初到丁家里偷書，導(dǎo)致現(xiàn)在只能靠吃些爛草來抵抗饑餓。屋外地世界如何，他一點都不知道，也許不知總比知道要好。
這幾天，咸亨酒店里的短衣幫們都在談?wù)撝〖业氖隆Ｂ犝f丁家又不見了書，可是這次卻沒有捉到偷書的人。丁舉人非常生氣，下命令，要他的家丁們在3天內(nèi)必須捉到這個偷書賊，不然，要重罰。
那些家丁都非常急，誰偷的書，大家連一點頭緒都沒有，何況要3天以內(nèi)呢？正在大家都著急的時候，一位家丁有了主意，他把自己的主意說了出來，大家也都一致贊成。
不久，他們之間的幾個來到孔乙己的屋子前，他們一腳把門踢開，大搖大擺地走了進去，當(dāng)他們看見孔乙己時，就對他說：“你這個偷書賊，連我們家老爺?shù)臅哺彝�，快，跟我走！”孔乙己嚇了一跳，根本不知發(fā)生了什么事，可是，他只能低聲說道：“且慢，且慢……”但那些家丁們沒有理他，而是把他抬起，回丁府去了。另外的`幾位家丁早已幫孔乙己寫好服辯，當(dāng)他們看到孔乙己，就捏起他的手在服辯上按了一個手印，以示承認(rèn)了偷書。當(dāng)這一切做完后，家丁們把丁舉人請來了，匯報了已捉到偷書賊的事，丁舉人望了望孔乙己，罵道：“又是你這渾蛋，上次打斷你的腿，算是便宜了你，如今又來偷，我看你是找死了！”孔乙己這才知道原來自己成了“替罪羔羊”他動也動不了，所以沒有說話澄清。只聽見丁舉人又在罵：“哎呀呀！我在跟你說話呢，你聽見沒聽見？！”孔乙己是聽見了，可是他沒有力氣去做任何反應(yīng)。丁舉人發(fā)怒了，道：“你這爛家伙，算是什么態(tài)度？！來人，給我打他50重棍，然后拉出去游街示眾！”家丁們按吩咐做了，而孔乙己則無力反抗。之后，他被鎖在籠子里，身上掛著“偷書賊”三個大字，由一位家丁拉著籠子游街。眾人們都站在街道兩旁，他們看見了籠子里那想貌可笑的孔乙己，大家都哄笑起來：街道上充滿了快活的空氣。
而孔乙己則在籠子里默默地流淚。漸漸地，孔乙己在眾人的歡樂中死了……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；生活，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。在生活中，總會發(fā)生一些印象較為深刻而有意義的事兒。
那一次，我陪同媽媽一起到市場去買菜。一個較小的、不起眼的小攤引起了我的注意。那個小攤是賣蔬菜的，蔬菜還挺干凈、新鮮。一個小妹妹旁邊在看著，她長得挺秀氣，眼睫毛很長，就是臉上有一些臟東西。我又仔細(xì)地看了看她，她的衣服上有幾個補丁，身上有一些泥土，兩只眼睛則像探測器一樣，注視著每一位經(jīng)過小攤的顧客。我忽然覺得她有點兒可憐，一定是生活很平窮的孩子，為家里掙點兒錢。我便轉(zhuǎn)身對媽媽說：“媽媽，去那兒買點兒蔬菜吧。”說著，還指了指不遠(yuǎn)處的那個小攤。媽媽似乎明白了我的意思，就帶著我走了過去。
“小姑娘，青菜一斤多少錢呀？”媽媽問�！鞍⒁蹋灰辉�。”小妹妹的聲音很好聽，微微笑著，好像還帶著興奮的語氣。“那就來一斤吧。”媽媽說道。小妹妹高興的笑了笑后便熟練地抓起一把青菜，把菜放在秤盤里，又把秤一提，說道：“剛好一斤�！眿寢屧阱X包里找了個底朝天，也沒有找到一元的零錢，只有一張五元的鈔票。小妹妹見狀，對媽媽說：“阿姨，沒事兒，我有零錢的�！眿寢岦c點頭，把那張五元的鈔票拿給了她。她接過錢，放在了一個有洞的、舊舊的`黑包里，然后努力的翻找著零錢。不一會兒，小妹妹就把舊舊的、破破的零錢補給了媽媽�！爸x謝你啊，小姑娘！”小妹妹笑了笑。媽媽拿著錢就轉(zhuǎn)身帶著我離開了。正要走出菜市場，小妹妹熟悉的聲音從我們身后傳來。“阿姨，請等一等！”我回頭一看，是她。她大口大口的吐著氣，貌似是累著了。只見她手里拿著一元錢，對媽媽說：“阿姨，對不起，我剛才少補了您一元，這兒，您數(shù)數(shù)吧！”說完，她把那張一元遞給了我們。媽媽數(shù)了數(shù)手中的錢，果然少了一元。她笑著接過了那一元錢，說道：“謝謝你，小姑娘！”小妹妹憨憨地笑了笑，離開了，不一會兒就消失在茫茫人海中。
我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股熱流涌遍了全身，她那善良、美好的心靈將使我終身難忘！
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