[精華]實(shí)用的快樂的作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的快樂的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的作文600字 篇1

　　春風(fēng)春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。

　　五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

　　蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

　　五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

　　水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

　　勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的`荒原變成了畝畝良田。

　　勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!

　　在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)是光榮的。讓我們帶著辛勤的汗水，過個(gè)有意義的“五一”吧!

快樂的作文600字 篇2

　　學(xué)校舉行跳蚤市場(chǎng)，我一下午都在想要賣什么呢？什么才是獨(dú)一無二的呢？

　　這時(shí)，我一抬頭，眼睛一亮。想到了一個(gè)好主意！這不是前幾天才換的燈嗎？以前那個(gè)燈上不是有很多水晶球嗎？于是我立馬行動(dòng)了起來。我小心翼翼地把水晶球取下來，然后一個(gè)個(gè)洗干凈，數(shù)一數(shù)有45個(gè)。我把水晶球放進(jìn)一個(gè)飯盒袋中。

　　第二天，同學(xué)們都問我：“洪振鑫，你不會(huì)忘記今天有跳蚤市場(chǎng)吧？”我說：“這么好玩的事，我怎么可能會(huì)忘記呢？”他們說：“可你的東西呢？”“在這里啊。”我神秘地指著飯盒袋子說�！笆裁窗�，還這么神秘？”我的同桌也很好奇。那好吧，我拿出我的水晶球并給他們介紹：“你們放在眼睛這里看，是不是變成了很多個(gè)眼睛啊？這可是百變水晶球哦！”隆舒婷看完后立馬就買了七個(gè)，一元一個(gè)，最后我還送了她一個(gè)。其他同學(xué)也紛紛來找我買�？磥磉�真是選對(duì)了，這下火了。

　　到跳蚤市場(chǎng)正式開始的時(shí)候，我的水晶球就只剩12個(gè)了。一個(gè)高年級(jí)的大哥哥走過來，我迎上去說：“要水晶球嗎？這個(gè)水晶球放在眼睛邊可以變成很多很多雙眼睛哦�！薄岸嗌馘X一個(gè)？”“一元一個(gè)�！彼�說：“可以便宜點(diǎn)嗎？”這時(shí)，溫梓萱說：“三個(gè)兩元�！贝蟾绺缯f：“我全要了�！蔽颐�了摸我的.口袋，這一天下來鼓鼓的了。于是我跑到135班買了一個(gè)炒粉。溫梓萱去134班買了一盒涼面。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)還有最后一瓶可樂，我正準(zhǔn)備付錢，可下手慢了一步，被溫梓萱搶先了。

　　這次的跳蚤市場(chǎng)我很開心，生意也很不錯(cuò)。

快樂的作文600字 篇3

　　“哈哈哈！”笑聲從六(5)班教室里飛出，咦，怎么回事？原來——

　　今天上午第三節(jié)課，我們班正在進(jìn)行“句子里的大世界”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，每位同學(xué)在紙條上寫一句話，分別放進(jìn)4個(gè)盒子里，然后再?gòu)?個(gè)盒子里各抽出1張紙條，組合成一句話。老師給我們講了游戲規(guī)則后，游戲正式開始。

　　開始動(dòng)筆了。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們有的低頭奮筆直書，有的抓耳撓腮，有的托著下巴思考，有的則一邊寫一邊笑，好像被自己的文字給逗樂了。我呢，搖著筆，晃著頭，思索著寫什么。我看了看同桌，又看了看稿紙，忽然，腦海中靈光一閃，寫下一行字。

　　終于到讀紙條的環(huán)節(jié)了。老師從每組各選了一個(gè)人，叫他們上臺(tái)抽紙條。給我印象最深的是謝婷。謝婷步伐優(yōu)雅地走上講臺(tái)，伸出手，輕巧地從4個(gè)盒子里分別抽出4張紙條，緩緩打開。臺(tái)下的同學(xué)都用期待而好奇的目光望著謝婷。謝婷被全班人看著，卻絲毫不緊張。她用平靜的語(yǔ)調(diào)讀出紙條里面的內(nèi)容：“在一個(gè)狂風(fēng)暴雨、連樹都被吹得搖晃的白天，福爾摩斯和柯南在飛機(jī)艙里，穿著厚厚的棉襖，去游泳池里游泳�！痹捯魟偮�，一陣大笑聲從同學(xué)們的口中跑出，在臺(tái)上的`謝婷把紙條交給老師后，帶著盈盈笑意快步走下講臺(tái)。我真佩服她，那么好笑的內(nèi)容，她竟然還可以那么淡定。瞧，同學(xué)們都還在一個(gè)勁地狂笑，好像要把一輩子的笑聲全都笑出來為止。笑聲久久回蕩在教室里、校園里……

　　那嘻嘻哈哈的笑聲，伴隨著風(fēng)吹過的“呼呼”聲，奏出一首多么自然和諧的校園樂章啊。

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