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遇見(jiàn)作文600字4篇（精選）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的遇見(jiàn)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)作文600字 篇1
我們已經(jīng)六年級(jí)了，不久就要離開(kāi)小學(xué)跨入初中的大門(mén)了。要問(wèn)校園里裝著我多少的回憶？一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語(yǔ)觸動(dòng)了我的心弦，我想起了與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的情景，想起來(lái)與同學(xué)老師共度的美好時(shí)光。我想對(duì)校園里遇到的所有人說(shuō)一句：遇見(jiàn)你真好。
一年級(jí)，我擁有了我的第一位朋友。我們無(wú)話(huà)不談，一起看書(shū)，一起玩耍，一起創(chuàng)造屬于自己的游戲生活，有困難時(shí)同舟共濟(jì)，我拉著她的手說(shuō)：“我的好朋友，遇見(jiàn)你真好！”除了同學(xué)、老師，我還想說(shuō)說(shuō)這個(gè)特別的人。
他在同學(xué)和老師中有著很高的威信，他是校長(zhǎng)。我們的校長(zhǎng)姓潘，他并不嚴(yán)厲，就算我們做了錯(cuò)事他也不會(huì)兇巴巴批評(píng)我們，只是溫和地說(shuō)：“這樣不文明�！彼�(jīng)常會(huì)在校園里行走，只是默默地看著我們，朝我們笑笑，在我們看來(lái)這已經(jīng)足夠。
那天和往常無(wú)異，我走出教室打飯，我抬頭看向那個(gè)站在餐車(chē)后，為同學(xué)們打飯的'人，一瞬間竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)，那戴著口罩打飯的人不是老師，也不是同學(xué)，而是那位尊敬的潘校長(zhǎng)。他穿著正裝，沒(méi)打領(lǐng)帶。有點(diǎn)消瘦，帶了一只口罩。輪到我了，我細(xì)細(xì)打量了一下校長(zhǎng)，口罩擋住了他大半張臉，但是眉目間所包含的并不嚴(yán)肅，而是一種慈祥�！澳銈兂缘媚敲瓷�！”潘校長(zhǎng)的話(huà)里含著擔(dān)憂(yōu)，我一聽(tīng)，指一指飯，“再幫我打一點(diǎn)飯吧”。
刷——潘校長(zhǎng)動(dòng)作很快，一勺菜，兩顆牛丸，一勺飯落到了盤(pán)里，在我的申請(qǐng)之下又加了半勺飯。我端走，道了聲謝謝。過(guò)了一段時(shí)間，分完飯菜，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，手中端著一個(gè)盤(pán)子，跟我們一樣的，坐下來(lái)和我們一起吃飯。因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，飯菜涼了，油凝了塊，校長(zhǎng)似乎并不在意，還跟我們開(kāi)玩笑“民以食為天，吃飯是大事，要跟學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真對(duì)待。”
“謝謝你，潘校長(zhǎng)，我很高興遇見(jiàn)你。”我在心里說(shuō)。
遇見(jiàn)你，真好。
遇見(jiàn)作文600字 篇2
“我遇誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)來(lái)自地鐵和人海，我排著隊(duì)拿著愛(ài)的號(hào)碼牌”你錯(cuò)的每道題都是為了遇見(jiàn)對(duì)的人，而你對(duì)的每道題都是為了遇見(jiàn)更好的自己。
前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，所以我相信，生命中的每一次相逢都是幸福，二十年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。必然，我們錯(cuò)過(guò)的人要比我們留住的多的多。
有人說(shuō)喜歡一座城，是因?yàn)槌抢镒≈硞�(gè)人，或是城中有一段不能釋?xiě)训墓适拢?dāng)然，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，于他來(lái)說(shuō)，這些都沒(méi)有。那么，是哪個(gè)古鎮(zhèn)的幽靜？是哪條小溪的清麗是哪個(gè)城墻的滄桑？是，不全是。只是，或許都不重要。有人也說(shuō)，喜歡一個(gè)人，是沒(méi)有理由的，就像歌詞里寫(xiě)的“有人說(shuō)不出哪里好，但就是誰(shuí)都代替不了”
常常有意或無(wú)意的把人和城聯(lián)系在一起，往小來(lái)看，人是城縮的背影，往大來(lái)看，城里人演繹著故事的情景。于人，于城，本身就是一種難以舍棄的動(dòng)情，或許正是生命中那份初衷，給了自己往前走的勇氣和動(dòng)力，很久很久以前，我想過(guò)以后，我會(huì)遇見(jiàn)你，在生命中的`某個(gè)午后，在某個(gè)街頭，在一座城墻，也或在佇立數(shù)百年的青石橋，所以，一直在以后，帶著那份初衷，我期待，這一路的旅途，遇見(jiàn)你，為了遇見(jiàn)你，我珍惜我自己，穿越過(guò)風(fēng)和雨。
于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)所遇見(jiàn)的人，卻成為指尖流沙，所以，有些人一直在堅(jiān)守，有些人一直在逃離。有人說(shuō)尋覓的人值得敬佩，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有失去過(guò)追求的勇氣和決心，堅(jiān)守的人值得尊重，因?yàn)樗麄儾粫?huì)迷失自己，而等待和逃避的人著實(shí)很可悲，因?yàn)樗麄儾桓颐鎸?duì)自己，活在一個(gè)虛無(wú)的世界里。我卻覺(jué)得他們都只是在不斷的認(rèn)識(shí)自己罷了，所以并不存在可敬與可悲，至少，他們也不曾因?yàn)閯e人而改變自己的初衷，所以我喜歡《士兵突擊》中的一句話(huà)——?jiǎng)e人的忠告只能留在我們的腦子里，只有自己找到的，才能到心里。
若無(wú)相欠，怎會(huì)相見(jiàn)。世間所有相遇，皆有因由。
遇見(jiàn)作文600字 篇3
時(shí)間流逝，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月了。在這短短的兩個(gè)月里，我們遇見(jiàn)了許多人和事，感受到初中生活的忙碌，充實(shí)，無(wú)限趣味。短短兩月，我們遇見(jiàn)了最美的趙老師。
趙老師個(gè)子不高，但渾身上下卻充滿(mǎn)著濃厚的書(shū)香氣。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，趙老師讓我在黑板上田字格里練字。第一天的時(shí)候，要說(shuō)心里不緊張，那是假的。雖然心里不緊張，但我還是上去了。
我仿著趙老師的字體，一筆一畫(huà)的寫(xiě)出四個(gè)大字。
趙老師看看黑板上的字，拿出紅色粉筆，給我講解寫(xiě)字的筆畫(huà)順序和頓筆。
趙老師那紅色的粉筆，幫助我修改，“注意字的結(jié)構(gòu)和頓筆哦”，說(shuō)著，用粉筆在字的上面描寫(xiě)正確的筆畫(huà)。一支粉筆，在趙老師這兒，便像變魔術(shù)似的，一個(gè)個(gè)美觀工整的漢字便出現(xiàn)在我們面前。一橫一豎，一提一撇，趙老師將筆畫(huà)組合在一起，寫(xiě)出每一個(gè)字正確的.筆畫(huà)，每一個(gè)字都漂亮而大方。
一根紅色的粉筆，在趙老師手中，變成一個(gè)個(gè)漢字。陽(yáng)光從窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，灑在黑板上。她拿著粉筆在黑板上舞動(dòng)著，每一個(gè)細(xì)節(jié)，她都認(rèn)真思考才落筆，每一筆她都反復(fù)斟酌。田字格里的字，反射出淡淡的光澤，稀稀疏疏的粉筆灰在輕風(fēng)中醞釀著，飄揚(yáng)著。透過(guò)趙老師那雙明亮的眼睛，仿佛能看到她心中的滿(mǎn)足與喜悅。
趙老師笑笑，對(duì)我說(shuō)：“知道了啊，以后要注意細(xì)節(jié)哦�！�
黑板上的四個(gè)字，承載著趙老師的認(rèn)真與細(xì)心。
趙老師熱愛(ài)閱讀，她喜歡感受書(shū)中情節(jié)的跌啟起伏，喜歡去體味書(shū)中人物的精彩人生。
軍訓(xùn)時(shí)，那是我們與趙老師初次相遇。每一天，她都和我們一起，在陽(yáng)光下曬著，批改作業(yè)，一支筆，書(shū)寫(xiě)著一篇篇軍訓(xùn)日記的評(píng)語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)著她對(duì)學(xué)生們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與期望。翻看評(píng)語(yǔ)，總會(huì)想起我們軍訓(xùn)的點(diǎn)滴。
緣分讓我們相遇，趙老師和她對(duì)我們的愛(ài)，是我們最美的相遇。
遇見(jiàn)作文600字 篇4
驀然回首。
唇上住著花聲，心上漾著秋水，手翻一卷桃花水響的姑娘，在不經(jīng)意間的一個(gè)抬眸，伴著微彎的唇角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”
那是與《詩(shī)經(jīng)》的遇見(jiàn)，是我心中的《詩(shī)經(jīng)》。
輕輕地低喚一聲，唇邊溢出的歌聲，宛若關(guān)關(guān)睢鳩的一聲清脆；青衫翻飛的`回眸，溢彩的眸望向遠(yuǎn)方，起了子寧不嗣音的眉間憂(yōu)愁；月影朦朧間的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的無(wú)限風(fēng)華
我不知道，在世人的心中，《詩(shī)經(jīng)》究竟是什么模樣�；蛟S千面，或許萬(wàn)般，或許不食人間煙火，或許鮮衣怒馬。我只知道，《詩(shī)經(jīng)》在我眼中，在我心上，都是個(gè)純粹的模樣是遇見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》的那個(gè)時(shí)候的純粹模樣。帶著“桃之夭夭，灼灼其華”的明艷，“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”的柔情，一眼一明凈地看向你，一步一歡喜地靠近你。
我心中的《詩(shī)經(jīng)》，不是鮮衣怒馬，不是一騎飛詩(shī)，亦不是不食人間煙火。她是世間最溫柔的樣子，亦是最純粹的樣子。她以這樣的模樣，等待一個(gè)人，遇見(jiàn)一個(gè)人，活在了一個(gè)人的心上。
也許平日的生活只是所謂讀書(shū)作業(yè)補(bǔ)習(xí)班，也許只是鍋碗瓢盆柴米油鹽。但字里行間總有墨香氤氳，醬油與醋一行可以調(diào)制百味。而《詩(shī)經(jīng)》大抵只是平平淡淡中的一味清歡，煙火人間里的開(kāi)出的清清爽爽的花。
我心上的《詩(shī)經(jīng)》是草木詩(shī)心的純情與干凈，攜著清風(fēng)，挽著明月。不必太肆意，亦不會(huì)太清冷，在最適合的地方，種上一樹(shù)桃花，等其華灼灼，等其葉蓁蓁。斟一杯春風(fēng)下酒，醉了胭脂，染了世間。
也許所有人生都是如初見(jiàn)。
遇見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》，大抵就是遇見(jiàn)煙火間最初的自己。宛若最細(xì)小的石子，亙古不變地守著最初的堅(jiān)韌與純粹。
愿我可以活成最純粹的樣子，活在世間，活在一個(gè)人的心中。在人生這條漫長(zhǎng)的小徑，種清風(fēng)明月，種煙火清歡，種草木清香，種水聲清喜。
做最本真的真，做最純粹的純，若霜降霜，雪白雪，干凈而明麗。
遇見(jiàn)《詩(shī)經(jīng)》，春風(fēng)染面，花香染襟。
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