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【精華】小學學作文600字10篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學學作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學作文600字 篇1
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實，面對著太陽綻放出希望，綻放出美麗。
小時侯，爺爺說：“看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒�！�
稍大時，爸爸說：“看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠�！�
小學時，媽媽說：“看到向日葵了嗎？那是金色的陽光，是閃亮的星辰�！�
初中了，我說：“看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢想，是火紅的太陽�！�
你看過最可愛的笑嗎？我看過。是向日葵，是向日葵那“傻傻”的笑。那是我看過最燦爛，最可愛的笑。當然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上“獨有”的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛。兒時，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊去花園，排成一條長龍，摘自己最喜歡的花。那時，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的`向日葵，傻傻地抬頭仰望天空�，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它---美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時刻；如果我是個音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個再普通不過的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點點滴滴。無論是笑，是淚，是喜，是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細細地品茗生活的辛酸。
那是一個初冬的晚上，雪花放肆地飄著。我揣著一顆忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈投下我寂寞孤獨的影子�；蛟S是吧！世界變大了，我變小了。老師的冷漠，同學的諷刺，像冰刃，一次一次扎進我受傷的心靈。突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是滋味。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的淚珠襲卷而來！我哭了，抱著書包靠在墻角輕輕地抽泣著。抬起頭時，發(fā)現(xiàn)下雨了�！昂美��！蔽也唤哙缕饋�。電閃雷鳴，風吹雨打，我感到了從未有過的孤獨，眼淚又不爭氣地掉下來了，等張開眼，心情好了些后，看到自家樓房五樓窗臺邊一盆向日葵！
小學學作文600字 篇2
凌晨五點左右，我做了一個很奇怪的噩夢。
夢里我有一條非常機靈、溫順、可愛的寵物狗，它有一個非常好聽的名字：雪兒。它有一身雪白雪白的毛，長著一對特別靈巧的耳朵，一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴尤其好看，像彎彎的月亮，尾巴上的毛卷卷的，真是可愛至極。
那天我外出回來，剛走到門口，就聽到雪兒在院子里驚恐地叫著。于是我急忙沖進院子里，看見一只兇猛的狼，正撕咬著雪兒，雪兒身上鮮血淋淋�？吹窖﹥荷砩狭髁四敲炊嘌液軅�，便隨手拿起了一把刀向狼砍去，刀砍在了狼的背上，削去了一大塊肉。當狼受傷后立刻變成了一個小孩�？吹奖晃铱硞睦亲兂闪诵『ⅲ倚睦锓浅�(nèi)疚和害怕：是我把小孩砍傷的，我怎么那么壞？我便陷入了深深的自責中。容不得我多想，便急忙拿起被我砍掉的肉想貼上去，可是貼不上去，小孩的傷很重。聽別人說：烏龜肚子的殼可以用來治好小孩的傷。沒過多久我就找來了烏龜殼把它貼在小孩的身上，貼是貼上去了但小孩的傷還是很重，沒辦法走路。我的媽媽抱著小孩，小孩靠在媽媽的懷里，看的出來小孩很痛苦，可他很乖很懂事，一直都在堅強地笑著。
不知為何我又來到了河邊，在河邊看到一位大哥哥正在釣魚，他也有一只雪白的'小狗，過了一會小狗獨自離開了，在不遠處的河邊小狗在汪汪地叫著，好像發(fā)現(xiàn)了什么。大哥哥放下魚桿急忙跑過去，跑到小狗身旁時發(fā)現(xiàn)河邊躺著一條大黑狗。大黑狗看上去好像受了很嚴重的傷，眼睛無力地睜開了一下又閉上了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)這只大黑狗竟然是被我砍傷的那個小孩。我便傷心地哭了起來，哭著哭著從夢里醒來了，可我還是忍不住的一直在哭。不知道為什么，我又把那個受傷的小孩和弟弟聯(lián)想到了一起，感覺那個小孩是我的弟弟，越想心里越害怕，怕這是不好的預言，怕我不能好好地保護弟弟，怕弟弟會像小孩那樣受到傷害。
這時爸爸聽到我的哭聲，來到了我的床邊，關(guān)心地問：“寶貝怎么了？是不是做噩夢了。”我恩了一聲說：“是的�！卑职职参恐遥骸安慌�，夢都是假的，乖，好好睡覺，醒來后就都忘記了�！笨晌沂裁匆矝]有對爸爸說，我不知道該怎么對爸爸說，我在夢里夢到的這些可怕的事情。當我看到熟睡中的弟弟露出甜甜的微笑時，我才安心地再次入睡。
小學學作文600字 篇3
元宵節(jié)來到了。伴著人們的歡笑聲，伴著嚼哩啪啦的炮竹聲，象征團團圓圓的元宵節(jié)，來到了!
“兩狗談天，打一字�！蹦銈兟�，原來妹妹在為哥哥出燈謎呢!“獄，牢獄的獄�！备绺鐩]費吹灰之力就猜出來了�！鞍�!你出得太簡單了!我給你出一個!”“好啊”原來弟弟又要給妹妹出燈謎。“聽好了。娶媳婦又拜年，打一地名�！泵妹糜眯∈謸蠐夏X袋，左思右想，急得直蹦，也沒想出來�！拔襾砀嬖V你們吧……”弟弟剛想說出謎底，就被妹妹打斷了:“吃完了元宵再說�！�
“嗬，今天真是元宵宴呀!”我說，“蒸煮煎炸，樣樣俱全�！痹�，跟乒乓球大小差不多，顏色各異，有常見的白色的;有紫色的，是用黑糯米制成的;還有綠色的，可真像翡翠一樣晶瑩透亮。剛炸出來的元宵，淡黃色，散發(fā)出陣陣的香味……餡也很豐富。菠蘿的，淡黃色，有一股濃濃的菠蘿香，非常好吃;巧克力的，是我的最愛，濃濃的'巧克力味在口中回味;還有黑芝麻的，五仁的……真是味道香甜，種類繁多。=
元宵吃完了，妹妹問弟弟:“謎底是什么呀?”“謎底就是……”“你們看，多漂亮的煙花呀!”隨著一聲叫喊，我和弟弟妹妹來到院子里，看放煙花。
開始放煙花炮竹了，煙花可真漂亮!“流星雨”的花從地上“唆”的一聲躥到空中，像真的流星雨一般u3百花齊放”可是最好看的了，有紫色的“牽牛花”，銀色的“百合”，紅色的“玫瑰”，黃色的“迎春花”……爭奇斗艷;“小荷花”在地上旋轉(zhuǎn)著，粉色的花，綠色的葉，可真漂亮;這個錐形的煙花叫“搖錢樹”，放在地上，點著了，向上噴銀花和金花，越噴越高，金花和銀花都掉在地上象征著在新的一年里財源滾滾……
“這下謎底可以揭曉了吧?"妹妹著急地問�！澳愕睦霞以谀难�?”“重慶!”“就是答案呀!”竺你的老家都沒猜出來，還給我出燈謎呢!”哥哥指著妹妹的腦袋說，“咱們比賽猜燈謎好不好?誰要沒猜對，要罰誰演一個節(jié)目�！蔽艺f:“好!”
比賽開始了，“狗咬狗，打一詞�！薄叭澜诲e�！薄耙患宜目趯γ孀�，一只小狗中間臥。打一字�！薄捌鳌��！疤唵瘟�，我來出一個……”比賽進行得太激烈了，大家都沉浸在歡樂的海洋里……
元宵節(jié)伴著人們的歡笑聲，伴著僻哩啪啦的炮竹聲，伴著團團圓圓的元宵……給人們帶來了歡樂。
小學學作文600字 篇4
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會乘著它去做什么呢?我呆呆地坐在椅子上，幻想著尼爾斯的鵝真的來到了我身邊。
這時，窗外傳來一陣鵝的叫聲。我跑過去打開窗戶一看，窗臺上竟然站著一只比一般鵝還要大幾倍的白天鵝。它那渾身雪白的羽毛，把它映襯得如同一只來自天國的天使一般，呈現(xiàn)在我的眼前，把我驚呆了。它高叫幾聲，躍躍欲試，撲騰著翅膀，正準備展翅高飛。我拼命地跳上去緊緊摟住了它那雪白的'長脖子，開始了一段夢幻般的旅行。
這只鵝真神奇!它竟然穿越時空，把我?guī)У搅?0xx年5月10日的汶川，不就是汶川大地震發(fā)生的前兩天嗎?原來它是想讓我改變過去，防止悲劇發(fā)生啊!我下定決心一定要讓汶川的人們避開災難，改變死傷無數(shù)的過去。
天鵝載著我來到汶川市長面前，我告訴了他即將發(fā)生的大地震，并請他讓全市市民趕快撤離汶川，暫時先到其他地方避一避。市長當然不相信我的話，還說我在胡說八道。但是當他看見河里的魚不停地躍上河面，農(nóng)民的豬不肯進豬圈，還有青蛙、蛇等動物紛紛成群逃跑這些天災來臨的征兆時，就知道真的會發(fā)生大災難。他說：“作為市長，我有責任讓我市人民生活得安康、幸福!”他立刻傳話給各個媒體、電視臺，讓他們發(fā)出廣播，告訴汶川市的每個市民，讓他們趕快離開汶川避難。5月12日的大地震，沒有人喪生，也沒有人受傷。悲劇終于沒有發(fā)生，災難終于沒有傷害到任何人。
這只大天鵝似乎非常高興，它用嘴蹭了蹭我的臉，好像在說：“你幫我完成了我的心愿，謝謝你!”我摸了摸它頭上那潔白的羽毛，笑著說：“讓汶川的人們平安無事，也是我應該做的，這其實也是我的心愿啊!”天鵝高興地歡叫幾聲，把我平平安安地送回了家。我站在窗前向天鵝揮手：“再見了，美麗的天鵝!再見!”天鵝點點頭，飛走了。
我剛坐在椅子上，就覺得地面劇烈地搖晃起來。不會吧?難道這里也發(fā)生地震?原來是媽媽把我搖醒：“如堅，怎么坐在椅子上睡著了?快去寫作文吧!”原來只是個夢啊!我點點頭，接著夢里的靈感，寫了起來……
小學學作文600字 篇5
“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來�？磥�，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的.，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心里會有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。
地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。
再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇。
小學學作文600字 篇6
換上了校服，背上了書包，戴上了紅領巾小黃帽，我再一次站在了香山小學的校門口。學校依舊那么熟悉，那么明亮；同學們的笑容依舊那么甜美，那么陽光。耳畔，似乎回蕩著同學們爽朗的笑聲。大家的面孔并不是那么陌生，顯得十分親切友好。我凝視著這美麗的校園，走進校園，意味著我們不再是家里面嬌生慣養(yǎng)的孩子，而是學校這個大家庭的一員，班級這個大集體的一員；走進校園，意味著開心的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，緊張快樂的學習生涯向我們展開。今天，便是開學的第一天。
跨進了校園的第一步，我不假思索地來到了501班，走進了班級，卻發(fā)現(xiàn)里面都是一些陌生的面孔，他們正疑惑地盯著我看。我的臉“刷”的變紅了，灼燒地滾燙。原來我走錯了班級，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是501班的同學了，而是六年級的大哥哥大姐姐了。哎，我不經(jīng)感嘆道：“時間過得可真快��！”
我走進了601班，只見同學們正七手八腳地搬著書呢。我急急忙忙地放下了書包，幫同學們一起發(fā)書。發(fā)完了書后，大家都愛不釋手地捧著嶄新的.書本，如同一匹餓狼般如饑似渴地啃著新的課本，小心翼翼地翻弄著書頁，生怕折了一個角，新書便不這么漂亮了。
發(fā)完了書后，新學期開幕式正式開始。盡管天氣十分炎熱，太陽火辣辣地烤著操場上的每一個人，但我們?nèi)匀徽镜霉P直，紋絲不動。為低年級的弟弟妹妹們做了一個好榜樣。之后。我們歡迎了一年級的小弟弟小妹妹們。今天，他們終于告別了幼兒園，加入到了我們香山小學。銅管樂隊為他們吹著歡迎曲兒，我們?yōu)樗麄兯蜕狭俗铐懥恋恼坡暫妥蠲篮玫淖８�。同時，新學期，金校長也為大家送上了她對我們的期盼和希望。我相信，只要我們在新學期里每天進步一點點，心中懷有偉大的理想和遙遠的目標，并且行動起來，日積月累，我們一定會越來越優(yōu)秀。
今天，我們都有了新同桌，周圍的人位置也都換了，沒過多久，大家都開始打打鬧鬧，有說有笑，玩得不亦樂乎，我也有了新的同桌。希望我能很快適應周圍的人，與同學們好好相處，
今天是新學期的第一天，是個好兆頭。讓我們在新學期里好好學習、天天向上，一起加油努力吧！
小學學作文600字 篇7
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)�！备枨従忢懫�,“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了,時間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！�
我想知道時間都去哪了,這首歌讓我想起了朱自清的【匆匆】“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”“于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”
翻著父母以前的照片,看著他們臉上洋溢著笑容,再看看現(xiàn)在,他們?yōu)榱宋矣懈玫膶W習環(huán)境,已經(jīng)操勞的不成樣子,原本烏黑的頭發(fā),出現(xiàn)了一根根的銀絲；原本光滑的臉，出現(xiàn)了一條條的'皺紋;原本溫暖的手掌,卻變得粗糙。
時間到底都去哪了?我們一直都在為了實現(xiàn)夢想而前進,一個勁的往前沖,到達了終點,但一直陪伴在你身邊的一些美好的事物和親切的人卻消失了，理想換走了親人,只剩下并不是很重要的名利。如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時間都去哪了，在我還沒反應過來的時候，為什么那么匆忙就過去了！“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
小學學作文600字 篇8
在這個全民賣萌的時代，影片全方位的、不遺余力的向觀眾展示了賣萌的林林種種。粉色貝雷帽兔子軍團最強大的設置就是沒安排她們臺詞，依依呀呀的喘氣聲絕對能萌倒一片；反派BOSS小雞卡洛斯，操著一口不知是印度、墨西哥，還是歐洲式的英語，從片頭萌到片尾，十足的賣力；倒是主角兔子E.B.的賣萌指數(shù)最低，中途露出過《怪物史瑞克》里靴子貓的經(jīng)典超萌眼神，但幾次都是一閃而過，非�？上�。
在勵志的過程上，處理得過于平淡而沒有波瀾，能不能讓小朋友們信服，恐怕都還真是個有待商榷的問題。影片的有個設置不夠嚴謹，那就是大家對于復活節(jié)兔子的相信程度。一方面極力表達，大多數(shù)人都不相信復活節(jié)兔子以及各種魔法的存在，認為這都是孩子們床上的小故事；另一方面，在真正見識到的時候，表現(xiàn)得卻異常淡定。如在收尾時，若是將家人的驚訝、喜悅、驕傲之情都飽滿的'呈現(xiàn)出來，而不僅僅是父親的一個擁抱，這在說服力上和情感的接受度上，都會有質(zhì)的飛躍。其實，從這點也看出，一部成功的動畫作品往往是以細節(jié)取勝的，而不是有著大大小小的亮點就足夠稱雄的。皮克斯對于細節(jié)的完美追求，讓很多動畫制作公司都望塵莫及。
從《拯救小兔》中，我看到了中國動畫的影子，當然必須是剔除先進技術(shù)的前提下。中國動畫保持著傳統(tǒng)文化特質(zhì)的同時，也在不停地模仿好萊塢和日本。世界觀都設定地很廣袤，橋段上也會有幾個是亮點，其余的部分就開始七拼八湊了。把故事講好，難道有這么難么？特效上、畫風上、人物設計上、肢體動作連貫性上等等方面，咱比不過人家都無可厚非，不必吹毛求疵。把劇情構(gòu)架好，漏洞少一點，細節(jié)圓滑一些，思想深淺度適中一點，這并非難事。簡單地說，就是讓觀眾有完整感。這種完整感，是一種敘事上水到渠成的順暢，而不是目前很多作品中出現(xiàn)的坑坑洼洼、漏洞百出的詬病。欲速則不達，急功近利是講不好故事的。
小學學作文600字 篇9
老師，我親愛的老師�！}記
在我的記憶長河中，老師給我留下了深刻的印象，這種印象使我在生活中昂首挺胸，向前邁出步伐。老師對我無微不至地關(guān)心，使我在生活中關(guān)心他人。舍己為人。我愛我自己，更深每天教給我們豐富的知識的老師。
每當提起老師，我就不得不想起了我敬愛的孫老師……
我剛上一年級的時候，膽子小，見識少，遇到問題不敢舉手回答，使我在同學面前失去了獨特的威信。
有一次，老師提出了一個問題，我很快就想出了答案，但是不知道是對是錯，我悄悄地舉起了手又放下了。我以為是會答錯，心里害怕，就因此把手放下了。
我細微的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了，當我聽見老師叫我的名字的時候，心里忐忑不安。老師問我舉起手來了為什么又放下了。
我站起來結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……我怕……怕答錯了……�！边@時，我發(fā)現(xiàn)老師的眼里流露出了鼓勵的目光，說：“中國的語言豐富多彩，想怎么說就怎么說，不像數(shù)學，一加一就等于二，如果不等于二就錯了。老師最欣賞有個性化的表達。老師的話給了我極大的勇氣，我把問題答了出來，老師微笑著說：“你的回答很有創(chuàng)意，要相信自己，我能行！”老師的話被我深深地印在心里，我心中的.自信油然而生，并且不斷地增長了起來。
為了感謝老師，我特意在老師節(jié)的前一天晚上，將禮物做好了，并在外面包上了一層包裝紙，寫上了我對老師的祝福。晚上，我睡得特別香。
教師節(jié)那天，我恭恭敬敬地把禮物送給了孫老師。他把我摟在懷里，激動得久久說不出話來。老師把我親手制作的DVD光盤放入電腦，和我們一起靜靜地欣賞著一首首贊美老師的歌。
優(yōu)美的旋律，動人的歌聲，每一句歌詞都是我們?nèi)w同學的心聲：長大后我就成了你，領著一群小鳥在蔚藍的天空中飛來飛去……
老師你用真情傳播著智慧的火種，您就像那春蠶獻出一生的忠誠……
老師教給我們豐富的知識和做人的啟迪，我們不能不時時刻刻想著老師對我們的提醒和告誡。
老師用自己的一生精力教我們學習文化知識，我們要熱愛老師，尊敬老師。
老師的任何行為都是為我們著想，我們不辜負老師對我們的期望。
老師，我所尊敬的老師，我祝愿全天下的老師身體健康，萬事如意，工作順利，家庭和睦。
老師，我親愛的老師。
小學學作文600字 篇10
通過閱讀后，我覺得《伊索寓言》是一部由各種各樣寓意深刻的寓言故事組成的一本書，它通過故事里面的一些動物、植物和人之間發(fā)生的事來反映我們現(xiàn)實生活里的一些道理，其中有兩個寓言故事對我印象最深刻。
我先說一說《牛和青蛙》這故事：故事講的是一頭牛到潭邊喝水，踩死了一只小青蛙，其他小青蛙回家告訴它們的媽媽，媽媽自不量力，用力鼓氣，問小青蛙：“這個四足獸是不是這么大呢？”小青蛙說：“您別再鼓氣了，您不可能和那怪物那么大，您會把肚子脹破的�！边@篇寓言告訴我們：渺小的人永遠也不能和偉大的人相互比較。我喜歡這篇寓言的原因是，它讓我懂得了不要高估自己，做什么事情要根據(jù)自己的實際能力去做，才會做好。
再說《驢、公雞與獅子》的故事：有只公雞和驢生活在一起，饑餓的獅子來侵害驢，公雞一叫，獅子就害怕的跑了，驢一見心想：獅子沒什么大不了的，連雞都怕。便立刻追過去。獅子跑到遠處，聽不見雞叫了，便猛然轉(zhuǎn)身吃了驢。這個寓言說明了：不要輕敵，要知道自己有多大能耐，不要在強大的對手面前逞強。我喜歡這個故事的原因同樣還是它和上個寓言一樣，都告訴了我們怎樣正確評估自己的能力。我覺得我在我們班級完全有能力考第一，幾次沒考好的原因是沒有重視自己的寫字潦草、檢查不認真、審題不認真、計算不認真、態(tài)度不端正的.缺點，考試的時候沒有提醒自己不要犯上面的毛病，所以每次考試的時候都會有讓我沒注意的丟分的地方，害得我考不好，我現(xiàn)在下了決心了，一定要把我的那些毛病改掉，爭取考出好成績。
我真的感覺到《伊索寓言》里面的故事雖小，但是都可以對照我們的生活，指導我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們以后不要犯錯誤。我希望同學有時間看一看《伊索寓言》吧。
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