我真了不起作文600字

　　13歲以前，我披著丑小鴨的外套，總是默默地走在人群的最后。我自知沒有父母期望的乖巧，沒有讓老師引以為傲的成績，更沒有可以讓我輕易對人微笑的姣好面龐。我只知道，我是個(gè)在角落里被人遺忘的女孩。

　　人生總是這樣戲劇，又像是上帝苦心安排好的。我的人生從那課｛丑小鴨｝開始改變。那節(jié)語文課，我一如既往地在角落里聽老師講說丑小鴨的成功。我已不是第一遍聽這個(gè)故事了，可是心底仍是被狠狠的敲擊了很久。我不正是那個(gè)丑小鴨嗎？可是，白天鵝的結(jié)果為什么不屬于我？那些耀眼的光環(huán)，似乎離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。老師的聲音里帶著些憂傷，像是催淚彈，我的眼睛有些濕潤，趕緊拭去淚珠，卻發(fā)現(xiàn)老師沒再讀下去，有許多熾熱的目光射向了我。同桌小聲的提醒我，我這才知道，老師讓我繼續(xù)讀下去。望著那些目光，我陷入了困境。誰都知道，我從未舉手發(fā)過言，更別提在全班同學(xué)的注視下朗誦了。緊張讓我在座位上僵持了好一會(huì)，見老師一語不發(fā)地望著我，眼神中有我難以訴清的東西，最終，我硬著頭皮漲紅了臉站了起來，拿著書本的手不住的顫抖，我讀著，聽不見自己的聲音，卻聽見遠(yuǎn)處同學(xué)隱隱的笑聲，我想，他們一定是覺得我像極了那書中的丑小鴨，而我此時(shí)，正朗誦著，豈不是很好笑？目光在一行行標(biāo)準(zhǔn)的方體字中來回晃動(dòng)，這簡直是讓我撕開自己的傷口，暴露在眾目睽睽下。我的聲音越來越輕，讀錯(cuò)了字，偷偷地望了望老師，卻驚異地發(fā)現(xiàn)，她的臉上寫著鼓勵(lì)，喜悅和毫不掩飾的贊賞，那一瞬間，之前對她的埋怨變成了信心和感激，于是，我提高了聲調(diào)，丑小鴨變成白天鵝的那段，我讀得分外有力，我能感受到，自己的感情已經(jīng)注入了文字，我與丑小鴨融為一體了。語畢，是一片寂靜。幾秒后，老師的掌聲突兀得響了起來，帶動(dòng)了一片“嘩嘩”的掌聲，湮沒了沉寂，找回了我的自信。原來，我能這樣了不起。

　　這之后，我不再那般默默地被遺忘了，我先后在學(xué)校中，在市里的演講比賽獲獎(jiǎng)。白天鵝的夢離我越來越近了，我不再是一個(gè)人孤單地行走，是昔日的老師，同學(xué)讓我知道，原來我能這樣了不起。

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