吹葫蘆絲作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的吹葫蘆絲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹葫蘆絲作文1

　　我們班舉行聯(lián)歡會，我看見好多人都會樂器，我特別羨慕。于是我也想試一試，吵著鬧著讓媽媽趕快給我報個樂器班。媽媽想來想去說，葫蘆絲聲音好聽，攜帶方便就報葫蘆絲吧。

　　剛拿到葫蘆絲我非常興奮，可是葫蘆絲一開始根本不聽我使喚。比如我想吹“1”吧，吹出來是“嗚嗚”的聲音，我想吹“2”，吹出來的`是“吱吱”的聲音，我想吹葫蘆絲太難了，我真有點不想學(xué)了。不行，媽媽已經(jīng)花了很多錢報上了并且我還給媽媽保證過不能半途而廢，不，我不能放棄。老師講的每一個重點我都認(rèn)真地聽著，因為當(dāng)初是我吵著鬧著讓媽媽報的�；厝ノ乙槐橛忠槐橥瓿勺鳂I(yè)，直到葫蘆絲聽話，吹出來的效果完全不同，我想吹“1”，吹出來的就是純純的“1”，不僅如此，我還吹了一些有難度的曲子，像《打水姑娘》《阿瓦人民唱新歌》，吹得非常歡快、非常動聽。

　　現(xiàn)在我特別喜歡葫蘆絲了，我終于知道只要有付出就會有回報。

吹葫蘆絲作文2

　　早上，我一起床就想到今天要葫蘆絲表演。很快得洗臉，吃了早點就開始吹葫蘆絲了。吹著吹著，我就有了自信。

　　在去北校的路上，我看見有許多老舊的'房子，心想：北校長啥樣？到了北校，我愣住了，哇，這里真是又空闊又美麗。到了化妝的地方，我看見好多人在排隊，還有一些阿姨、老師也在排隊化妝，這是怎么回事呢？哦，原來她們也是要參加演出的。

　　隨著一個個精彩節(jié)目表演過去，輪到我們表演了，我們排好隊伍走上臺。在表演的過程中，我一直帶著微笑看前方，生怕走神了。

　　表演結(jié)束后，爸爸媽媽都說我表演得很好。我既開心又喜悅！

吹葫蘆絲作文3

　　你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會了吹葫蘆絲。

　　剛開始，我吹得難聽極了，吱吱呀呀的，有很多次我都想放棄了，老師鼓勵我說：勝敗乃兵家常事，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定可以學(xué)會！

　　老師的話使我更加努力地學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。在以后的日子里，哪里都有我吹葫蘆絲的身影，為了學(xué)成葫蘆絲，我放棄了午睡的時間，放棄了晚上玩的時間，放棄了星期天的'早飯時間。

　　功夫不負(fù)有心人。我現(xiàn)在吹的葫蘆絲已經(jīng)很動聽了。過幾天我就要考級了，大家祝福我吧！通過學(xué)習(xí)葫蘆絲，我悟出了一個道理：做什么事都要堅持不懈地努力，一定會取得最終的勝利。

吹葫蘆絲作文4

　　我剛上小學(xué)的時候，爸爸媽媽和我就商量要學(xué)一樣樂器，最后我決定學(xué)葫蘆絲。

　　一開始我要先學(xué)習(xí)吹音階，就是do、re、mi、fa、so、la、xi、do，每個不同的音都有不同的按法，有的'是全按，有的是按兩個孔，有的全放開，有的放開一個孔。一個小小的音階就讓我經(jīng)常手忙腳亂。

　　吹葫蘆絲還有一個敵人，那就是怪音。以下的任何一種情況都會產(chǎn)生怪音：1、空沒有按嚴(yán)，漏氣了就會發(fā)出半音；2、換氣的時候嘴里還含著吹嘴就會發(fā)出“咕”音；3。用氣不足，音就會變高或變低，并發(fā)出“嗞……”的聲音。

　　為了能吹好葫蘆絲，我每天都要練習(xí)，練多了就會感到臉很酸、頭很脹、嘴很麻……爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵我，只要我一有進(jìn)步就會得到大家的表揚。慢慢的，我學(xué)會了吹難的曲子，還拿到了考級證書，這些都給了我無限的動力，因為我知道，只要堅持不懈，就能夠成功！

吹葫蘆絲作文5

　　我七歲的時候，媽媽讓我去學(xué)葫蘆絲。

　　我六點開始上課。不一會兒，走進(jìn)了一位男老師，那位男老師說：“我姓黃，大家可以叫我黃師傅�！闭f完，黃師傅就為我們吹奏了一曲《月光下的鳳尾竹》，那優(yōu)美的旋律讓我們聽的如癡如醉。

　　黃師傅吹完，讓我們拿起葫蘆絲，試著吹一下。真是看花容易繡花難，我們幾位同學(xué)吹出來的`聲音真是刺耳難聽。黃師傅笑著說：“不要灰心著急，慢慢來�！闭f完，黃師傅教我們認(rèn)識葫蘆絲上每一個孔對應(yīng)的音調(diào)和手指，漸漸地，我們掌握了吹葫蘆絲的基本要點。

　　黃師傅帶領(lǐng)我們吹《兩只老虎》，他吹一句，我們吹一句，經(jīng)過幾次聯(lián)系，我們漸漸能吹出完整的歌曲了。聽著自己吹出的旋律，我真開心。

　　這就是我第一次吹葫蘆絲的故事，我希望以后會有更多的嘗試！

吹葫蘆絲作文6

　　在興趣小組里，我們跟利老師學(xué)吹葫蘆絲。

　　我們學(xué)的第一首曲子是《瑪麗的小羊羔》，我覺得很簡單，一兩天就學(xué)會了。接下來學(xué)的是《大長今》、《金孔雀輕輕跳》、《龍的傳人》、《婚誓》。這些曲子對我來講，也沒什么問題。

　　可是，在學(xué)到《月光下的鳳尾竹》的時候，難度就大了一些，但是，我還是努力地學(xué)下去。過了一會兒，利老師告訴我們：“在‘六·一’兒童節(jié)文藝匯演的時候，就要我們一起表演《月光下的鳳尾竹》�！�

　　聽了老師的'話，我們都緊張了起來。大家馬上拉開訓(xùn)練，先是各自單獨地練，然后，大家合在一起吹。我吹的跟別的同學(xué)吹的可不一樣。原來，是我把曲譜看反了。我決定把《月光下的鳳尾竹》的曲譜背熟。我把曲譜背了好幾遍，又反復(fù)地吹。

　　最后，我終于把曲子吹對了。我心里非常高興。我愛吹葫蘆絲！

吹葫蘆絲作文7

　　為了明年參加學(xué)校里的樂器比賽，在這個暑假里，我又讓媽媽給我學(xué)了一種樂器——葫蘆絲。

　　那天，我興奮地來到培訓(xùn)中心，老師笑瞇瞇地等著我們地到來。上課了，老師見我們都到齊了，給我們每人一個葫蘆絲，一本書，開始教我們怎么吹葫蘆絲。

　　老師先告訴我們吹葫蘆絲的要點。老師說：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時，用急吹的話，它里面的簧片就會吹壞，并且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的'葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的話，它就會變成兩半。

　　接下來，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟著老師的節(jié)奏興致勃勃地學(xué)著，我學(xué)得更是起勁，因為我決定回到家里在媽媽面前好好地炫耀一番。

　　我還明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒有翻不過的火焰山。

吹葫蘆絲作文8

　　學(xué)校為了豐富我們的課外活動，給我們二年級同學(xué)特訂了一批葫蘆絲。我盼星星、盼月亮，終于把它盼到手了，我拿著心愛的.葫蘆絲愛不釋手。

　　剛開始，我不知道怎么吹，發(fā)不出音兒。后來，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了怎樣按孔、運指�？墒俏抑粫�吹哆。在音樂課上，我隨便翻了一下書本，才知道原來我除了不用按的孔其它要按的都沒按緊，漏氣了，所以只能發(fā)出哆這個音�？墒�，每當(dāng)我試吹時，為了讓它不要漏風(fēng)而用力地往下按的時候手馬上就會感到疼痛，我想：是不是沒仔細(xì)看書，不會用力？我再一次打開書認(rèn)真地看了一遍才明白，不用使勁按孔，只要把孔堵上就行了。于是我開始了反復(fù)地練習(xí)，一遍，二遍，三遍。

　　真是功夫不負(fù)有心人！我終于學(xué)會了吹葫蘆絲，而且還是我最喜歡的《荷塘月色》、《希望》呢！

吹葫蘆絲作文9

　　一個黃澄澄的大葫蘆，一個小巧玲瓏的吹嘴，加上精美別致的掛件，湊成了美麗聲音又好聽的`樂器——葫蘆絲。今天是我第一次學(xué)葫蘆絲。

　　中午，我?guī)е�緊張又開心的心情去葫蘆絲教室。教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們有的正在聚精會神地吹奏葫蘆絲，有的在寫作業(yè)，還有的在和同學(xué)說話呢！

　　上課了，張老師先教我們學(xué)姿勢：左手在上，右手在下，小指按在附管上。我立刻擺好了姿勢。我雙手成弧形，嘴唇輕輕按住吹嘴，按老師的要求擺好。

　　終于可以學(xué)音符了！張老師先教了低音“so”那低沉的聲音，久久在耳邊回蕩。張老師又教我們低音“l(fā)a”，我放掉了一個音孔，““l(fā)a——”“si——”，老師教了“si”，我放掉了兩個音孔，換了口氣，憋足了勁兒吹。練好了，我累得氣喘吁吁。《我有一只小羊羔》的曲子在我耳邊響起，原來，我們在吹《我有一只小羊羔》，真好聽！后來，我還認(rèn)識了吐音，真高興！

　　今天，我學(xué)了不少葫蘆絲的知識，真高興呀！

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