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在書海中暢泳作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的在書海中暢泳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在書海中暢泳作文1
老師，我想對您說！郎佳蕊我們?nèi)羰亲鎳幕ǘ�，那老師就是辛勤栽培我們的園�。∪粑覀兪谴禾�，那老師一定是增添春天美麗的花朵！
在成長的道路上，我們會遇到許多種老師，有不負責(zé)任的、性格不同、講課方式不同的老師，而我的這一位老師，是一位陽光開朗、大大咧咧、講課內(nèi)容不但豐富而且有趣，她就是讓我們班里人最喜愛的一位老師――郭老師！
還記得我剛剛步入一年級時候的情景，那時候老師讓我們自我介紹，當輪到我的時候，我才剛說了一句：“我叫郎佳蕊??????”同學(xué)們立刻哈哈大笑，那時候我的眼淚就像斷了線的珍珠似得，立刻留了下來！老師見狀，立刻來到我的身邊，對我說：“沒事的，他們沒有惡意，只是覺得這個姓有點奇怪罷了！”聽了老師的話，我才停止了哭泣！
當我的步伐邁向二年級時，我也開始接觸了校信通，當我第一次寫作文的時候，并不是像現(xiàn)在這么流利，那時候我不懂得運用好詞好句好段落，當初我也有過想要放棄的念頭，可是老師卻對我說；“你現(xiàn)在如果放棄的話，那你以前所有的`努力，是不是全部白費？”就是因為老師您說的這一句話，所以我才堅持了下來。
三年級的時候，我寫的一篇《讓我們走進―五彩繽紛》幸運的被推薦，接下來我寫的作文接二連三的又推薦了四、五篇，老師說一定要堅持下來！四年級，我寫的作文沒有再被光臨，我心想：可能是我寫的還不夠好吧！我以后一定要繼續(xù)努力，加油！我相信我自己！在無形中，我給自己許下了一個諾言！
老師，我真誠的感謝您！感謝您傳授給我們知識，教我們做人的道理，您總是細心的鼓勵著我們！我代表四二班全體學(xué)生對您說：“老師，您辛苦了！”
在書海中暢泳作文2
在世界歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)了四大文明古國，然而大多數(shù)失落在萋萋野草，累累累荒墟之中。唯獨中華文明，薪火相傳，繼往開來，宛然與山河同在，日月同輝。
這就是文化的力量。
我們所耳熟能詳?shù)蔫彵谕倒獾墓适吕锏目锖�，從小便很愛讀書。盡管家里很窮，可他依然想方設(shè)法去爭取讀書的機會，甚至為了抓緊時間而去“偷光”，最終成為了一個很有學(xué)問的人。《送東陽馬生序》的作者宋濂、身殘志堅的海倫。凱勒、張海迪……無不在書海中找到了自己的人生方向�？上攵�，書海能載著我們走向美好的生活。
可是，現(xiàn)在我身邊的一些同齡人不是說讀書累，讀書苦，便是說自己讀書沒有天分，總是討厭上學(xué)讀書，嘴里老是說著那些話，煩死人了！怎么那么多作業(yè)？我不想上學(xué)了…………早早地輟學(xué)了。學(xué)歷尚淺的他們又能做些什么？難道真的靠這一身蠻力，一個月一千幾百過完這輩子？
“二十一世紀最缺的是什么？”相信很多人都會脫口而出——“是人才”。資源缺乏的小日本之所以能站在國際舞臺的前沿，就是因為它注重學(xué)習(xí)，是個人才大國。但我們身邊現(xiàn)在能真正理會這些的又有多少個？我們曾羨慕谷歌總部的人自由、享受，在舒適的環(huán)境工作，而薪金豐厚，待遇更優(yōu)。大公司、大集團的職員更大多數(shù)是“按學(xué)歷吃飯”，君不見招聘廣告里有多少個公司不是要求“高學(xué)歷，高素質(zhì)”的呢？
高爾基曾說過，書籍是青年人不可分離的'生命伴侶和導(dǎo)師。這句話說得一點也不錯！書，拓寬了人的視野，提高了人的素養(yǎng)，在書海中，我們從懵懂的孩子逐漸長成知書達禮的少年，知識讓我們的頭腦睿智，讓我們的生活豐盈，讓我們的人生充實﹗
一本好書，是我們的良師益友。每一次的翻閱，我們總能從中有所領(lǐng)悟，有所收獲。紙張發(fā)明以前，“書”就出現(xiàn)了，甲骨文、竹簡等，這無不體現(xiàn)了中華民族的愛學(xué)、好學(xué)精神。今天，從整個社會來看，學(xué)習(xí)更成為了我們青少年生活的一部分。有人說：現(xiàn)代社會上的文盲并不是沒讀書得的人，而是不會讀書的人�！毙乱淮那嗌倌瓴皇恰八雷x書，讀死書”，而是在書海中更認真、更求知、更進取。
在書海中我收獲了喜悅與自信！親愛的同學(xué)，別害怕學(xué)習(xí)路上的艱難與坎坷，為了我們的明天，祖國的未來，讓我們在一起，在書海里暢泳吧！
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