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請(qǐng)跟我來(lái)作文800字（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的請(qǐng)跟我來(lái)作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇1
請(qǐng)你跟著我的步伐，讓我?guī)阕哌M(jìn)一個(gè)幸福的世界——我的家。
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)看到一個(gè)半人高的瓷花瓶擺放在一個(gè)專門(mén)設(shè)置的柜臺(tái)上，瓶身整體呈青色，上面是一幅風(fēng)景圖，還鐫刻著一首小詩(shī)：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。簡(jiǎn)樸典雅又不失高貴，再加上瓶口的幾朵插花，真是相得益彰。
再往前走幾步，你會(huì)看到廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那就是我的爺爺。爺爺是我們家里的主心骨，家里大大小小的事情幾乎都由爺爺操心，不管是做飯、電器的維修，還是為家里購(gòu)置新的物品、家里的財(cái)務(wù)管理，爺爺都打理得井井有條。爺爺還是一個(gè)很有幽默感的人，長(zhǎng)得胖胖的，和我們這些晚輩們一起玩的時(shí)候，總是會(huì)顯露出童心未泯的一面。
在客廳里逛的時(shí)候，你可能會(huì)注意到一件物品，那就是擺放在冰箱上面的一只玩具鳥(niǎo)。它的主體色調(diào)為鮮艷的.紅色，而且還是聲控的，稍有聲響它就會(huì)發(fā)出悅耳的鳴叫聲，特別引人注目，為什么要放一只玩具鳥(niǎo)在這里呢？其實(shí)也只是個(gè)擺設(shè)而已。當(dāng)初爺爺剛買(mǎi)回來(lái)它的時(shí)候，我就特別喜歡玩它，聽(tīng)它唱著歌。我也時(shí)不時(shí)會(huì)做一些搞怪的事情，有時(shí)候吃完飯，我就會(huì)故意打一個(gè)很響亮的嗝，然后聽(tīng)它發(fā)出聲音，我就會(huì)哈哈大笑，真是太好玩了。
我們家跟別人有一點(diǎn)不同的就是，我們家有一個(gè)佛堂，那是我奶奶在家拜佛的地方。佛堂不是很大，但里面有幾尊佛像以及一幅壁畫(huà)，香爐、蓮花燈、油燈以及案臺(tái)上的供品都井然有序地?cái)[放著。每一天，奶奶都會(huì)在案臺(tái)旁念經(jīng)誦佛，祈求佛祖菩薩保佑家里人的平安。
我們家還有兩個(gè)閣樓，以前是可以作為臥室使用的，不過(guò)現(xiàn)在不需要了，而且上下出入也不方便，它就漸漸成為了儲(chǔ)藏閑置物品的地方。
我們家雖然只有五口人，但是我們的日子過(guò)得很幸福，偶爾家里有一些吵吵鬧鬧，也會(huì)很快就化干戈為玉帛。我們家是一個(gè)可愛(ài)、有趣的家，我們家是一個(gè)溫馨、和睦的家。
你說(shuō)你跟我一樣很贊賞我幸福的家，謝謝！
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇2
上年國(guó)慶節(jié)放假，我與父母一起去了蘇州市。在那里去玩的最后一天，大家來(lái)到天平山。它不像黃山那麼巍峨又高又大，更不像泰山是五岳之首，引人注意。可是，攀登它時(shí)，卻要我更刻骨銘心、清楚地懂了一個(gè)大道理。你也想看一看嗎？那麼，請(qǐng)跟我來(lái)。
一趕到天平山，我和爸爸就剛開(kāi)始順著石階向上爬，母親則在山腳下照看物件。金秋的風(fēng)從背后吹來(lái)，吹過(guò)我的面頰，身邊的山林沙沙作響，十分舒適我望了望這海拔高度僅有一千米的山，覺(jué)得易如反掌地就能爬到峰頂。可事兒并不是和我想像中的一樣，走著走著，石階就從腳底消失了，在眼前的是很多大石頭。這但是真實(shí)使我們手腳并用爬的哦！才爬了不上三十分鐘，我也叫苦連天了。這，總算應(yīng)該是峰頂了吧！我對(duì)爸爸說(shuō)。父親指了指一群再次向上爬的大家，說(shuō)：還遠(yuǎn)著呢，才到半山腰！��！我一下子癱坐在石頭上，這要爬到什么時(shí)候呀！不太可能爬上去的，累死了！！你看看，他人為何還能向上爬？走，要對(duì)自身有信心！大家的信心是一定要爬到頂！因此，我咬了咬緊牙向上爬。在這里段路途中，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些又窄又陡的小石階，比石頭好爬些，加速了我的前行速率；而大部分則是愈來(lái)愈光潔的大石頭必須我一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)[脫。太累了，我歇息一會(huì)兒就再次趕路；渴了，我也隨意往口中倒兩口水。憑借那樣的恒心，大家總算爬來(lái)到群山的巔峰。
這時(shí)，我往下俯瞰，波光粼粼的水面，比海面還湛藍(lán)。有一座不大的`山屹立在水面扁扁的，像一塊碧綠的翡翠。近處的山峰都一不小心踩在腳掌，簡(jiǎn)直一覽眾山小啊！
看，這就是山峰賜給每一個(gè)走上它的人的禮品。我懂得了，學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就如同一座比珠穆朗瑪峰還高的山，一座無(wú)盡高的山，大石頭則是難以避免的阻礙。在攀登的全過(guò)程中，都會(huì)碰到艱難險(xiǎn)阻，可是你自始至終必須抱有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心，要想辦法去擺脫它。盡管不太可能走上山巔，可是，攀得越高，便會(huì)見(jiàn)到越美麗的景色。
要想感受爬野山的快樂(lè)嗎？請(qǐng)跟我來(lái)
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇3
你們?nèi)ミ^(guò)神秘的黃山么？知道黃山的特點(diǎn)么？如果不知道的話，就請(qǐng)跟我來(lái)吧……黃山在安徽省黃山市，有“天下第一奇山”之美稱。是中國(guó)最美的十大名山之一。聽(tīng)說(shuō)黃山是著名的避暑勝地，去年暑假我們?nèi)业近S山旅游。平時(shí)只是在電視里看見(jiàn)黃山的美景，到了那里我才真正被黃山的美而震撼！像黃山這樣陡峭而壯麗的山峰我還是第一次看見(jiàn)，真是太壯觀了。
到了黃山，你一定要去試著爬一下黃山，不要花錢(qián)去乘坐纜車(chē)看風(fēng)景。爬爬看，看看是你把山征服了，還是你被山征服了。黃山有的路較為平坦，可有的路卻十分坎坷不平。在民間有句順口溜，“不爬黃山非好漢，爬了黃山豬頭三�！笨梢�(jiàn)，爬黃山是多么的刺激，困難。我和爸爸，媽媽選了一座不太陡峭的山峰用了九牛二虎之力才爬上去的。到了山頂往下看，整個(gè)黃山被包圍在一片云海之中，真是太美妙了！
到了黃山，不去參觀一下黃山奇石的話，那就太遺憾了。這些奇異的石頭，有的像老人背著背簍，去采摘治病的草藥；有的像一只調(diào)皮的'猴子爬到一個(gè)陡峭的山峰。據(jù)說(shuō)，這里還有個(gè)傳說(shuō)呢！在很久以前，有一只靈猴，在洞里修煉了3600年，會(huì)36變。
一次，它見(jiàn)到一戶人家里面的掌珠得很漂亮聰明，想要當(dāng)自己的妻子。于是，它到了那戶人家門(mén)口，變成了一位白面書(shū)生，以借宿一晚為借口進(jìn)了家門(mén)。掌珠的爸爸媽媽和掌珠商量了以后，把她許配給了這只猴子。新婚之夜，猴子因?yàn)樘吲d了，喝醉了酒，現(xiàn)出了原形，掌珠非常氣憤，連夜跑出洞外，回了家。第二天，猴子醒了，跑出洞外，一連追了500多里地還不見(jiàn)蹤影，只好無(wú)奈的回了洞。
之后，每一天都在懸崖上的石頭上坐著，日復(fù)一日，就變成了石頭。最后成了“猴子觀�！边@塊奇石。黃山松模樣更加千姿百態(tài)，一大片一大片的黃山松把整個(gè)黃山裝扮的星星點(diǎn)點(diǎn)，令人們心曠神怡。黃山，真的很神秘，很美麗。要真正明白黃山，看來(lái)還要親自去啊。
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇4
五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！煜伎�
黃山集泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之煙云、廬山之飛瀑、雁蕩之巧石、峨嵋之秀麗，如果你想領(lǐng)略黃山奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”風(fēng)光，請(qǐng)跟我來(lái)，一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界！
奇松是“黃山四絕”之首，黃山“無(wú)處不石，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”。黃山松如一支支神奇的畫(huà)筆，把五百里黃山抹上了生命的色彩。那漫山遍野的奇松，把黃山裝點(diǎn)得妙不可言。黃山松與其它的松樹(shù)不一樣，大多不滋生于土，而盤(pán)根于危巖峭壁之中，挺立于峰崖絕壑之上，破石而生，蒼勁挺拔，虬枝盤(pán)結(jié)。那姿態(tài)美得奇，又奇得絕。
黃山怪石，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致，或大或小，爭(zhēng)相競(jìng)秀，意趣無(wú)窮。大者石林峙、石筍羅列；小者玲瓏剔透，造化精妙，巧中見(jiàn)怪，怪中有巧。有的酷似珍禽異獸；有的宛如各式人物；有的形同各種物品；有的`又以歷史故事、神話傳說(shuō)而命名。它們個(gè)個(gè)巧奪天工，妙趣橫生，與青松為伴，構(gòu)成了一幅幅天然圖畫(huà)。
在看奇松怪石的同時(shí)，順便一睹云海的風(fēng)采。云海是裝扮這個(gè)“人間仙境”的神奇美容師。似海非海，山峰云霧相幻化，意象萬(wàn)千，想象更是萬(wàn)萬(wàn)千千。
無(wú)數(shù)的山峰，被白云淹沒(méi)，只剩下幾個(gè)峰尖，像是大海中的島嶼，構(gòu)成一幅奇特的千變?nèi)f化的云海大觀。清人江鶴享有詩(shī)曰：“白云倒海忽平鋪，三十六峰連吞屠。風(fēng)帆煙艇雖不見(jiàn)，點(diǎn)點(diǎn)螺會(huì)時(shí)有無(wú)�！秉S山云海本身不僅是一種獨(dú)特的自然景觀，而且還把黃山峰林裝扮得猶如蓬萊仙境，令人置身其中，神思飛越，浮想聯(lián)翩，仿佛進(jìn)入夢(mèng)幻世界。
聽(tīng)完我的介紹，你若要看清黃山真貌，了解黃山，領(lǐng)略它的風(fēng)采，就要?jiǎng)谀愦篑{，做一回徐霞客，不辭勞苦，多走幾次黃山，親身感受，必將大飽眼福。
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇5
你們?nèi)ミ^(guò)無(wú)錫的“靈山大佛”嗎？要是沒(méi)有，就請(qǐng)跟我來(lái)吧。
去年暑假里，我和爸爸媽媽一起去無(wú)錫靈山游覽。從上海出發(fā)，我們的車(chē)經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了靈山腳下。下車(chē)后，我走進(jìn)靈山大佛公園，首先映入眼簾的是一只高15米的大佛手。佛手真大呀，爸爸1米80的個(gè)子站在佛手邊上也只和佛手的指甲蓋般大小。佛手雕琢得十分逼真精致，連手上的'皺褶都清晰可見(jiàn)。佛手邊上是幾只大香爐，游客們一個(gè)個(gè)用手摸著那個(gè)大佛手，我也學(xué)著他們的樣子小心翼翼得摸著佛手繞了一圈。佛手被千萬(wàn)人摸得十分光滑，我的手摩擦上去感覺(jué)暖烘烘的，我心想：或許這就是人們希望得到的“神力”吧？
我又向前走了幾步，大佛的全貌就出現(xiàn)在我眼前。來(lái)前我上網(wǎng)查過(guò)資料：靈山大佛有88米高，加上三層基座總高101。5米，整整花了三年時(shí)間才建成的。大佛形態(tài)莊嚴(yán)圓滿，神情安詳凝重、和藹可親。大佛背靠靈山，慈悲得接納各地香客。
到了靈山勝景，千萬(wàn)別忘了去抱抱佛腳。于是，我們有到了“赤腳大仙”身旁。大仙笑容可掬得側(cè)坐在廣場(chǎng)的右側(cè)，他身上爬滿了嬉笑玩耍的孩子，這可是很有親和力的大仙咯。我趕緊跑上前去，擠進(jìn)人群，大大的擁抱了大仙的佛腳。
抱完佛腳，我們?nèi)矣秩タ戳恕熬琵埞嘣啤钡谋硌荨ｋS著音樂(lè)響起，巨大的蓮花花瓣徐徐展開(kāi)，蓮花底座旋轉(zhuǎn)著，水池中的九條龍口沖噴出的水柱沖在釋迦佛尼的身上。水霧在陽(yáng)光在照耀下變換的七彩的光芒，仿佛仙境般，我依稀覺(jué)得自己腳下踩著的不是地面而是云彩。這是龍王的宮殿呢？還是天上的仙宮？我正恍惚著，媽媽一把拉起我說(shuō)：“結(jié)束了，快走，等下人多”。唉，媽媽這一拉把我從天上拉回人間，演出結(jié)束了，我的“無(wú)錫靈山大佛”之旅也結(jié)束了。
朋友們，你去過(guò)靈山嗎？看過(guò)我的介紹，你是不是也想去靈山游覽一回呢？
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇6
說(shuō)到傳口令，人人都會(huì)異口同聲說(shuō)說(shuō)：玩過(guò)，非常有趣。不過(guò)那是童年的事了。
我現(xiàn)在上小學(xué)了，只記得我在幼兒園玩過(guò)，但都在記憶中消逝了。
“叮咚，叮咚”上課了。老師走進(jìn)教室，大聲進(jìn)說(shuō)：“今天我們玩一次傳口令�！甭�(tīng)了這句話，我很驚訝，這種只會(huì)在幼兒園，而這是小學(xué)可不是幼兒園。我想來(lái)想去，沒(méi)想出答案。
規(guī)則有：老師先叫每組第一位同學(xué)，然后很小聲地告訴要傳達(dá)的口令。不能讓別的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，然后老師叫開(kāi)始，每組第一位同學(xué)迅速跑到第二個(gè)同學(xué)，告訴那位同學(xué)口令，不能被別的同學(xué)聽(tīng)到，如果聽(tīng)到了這個(gè)組就會(huì)被取消資格。就這樣一個(gè)傳一個(gè)，最后傳到最后一位同學(xué)，然后那位同學(xué)告訴全班他自己聽(tīng)到的口令，哪個(gè)組傳的又快又準(zhǔn)，哪個(gè)組獲勝。
開(kāi)始了，老師把每組第一位同學(xué)叫來(lái)，悄悄地告訴他們要傳達(dá)的口令。我真的'好想擁有一雙千里眼和一雙順風(fēng)耳，去看個(gè)明白，聽(tīng)個(gè)明白，可又想想如果知道傳達(dá)的口令，那這個(gè)又有什么意義呢。第一位同學(xué)迅速回到座位把口令傳給下一位同學(xué)，就這樣一傳二，二傳三，三傳四……。到我了，上一個(gè)同學(xué)把手做成個(gè)喇叭狀，輕聲輕氣得說(shuō)：“糖動(dòng)銅鈴動(dòng)，你聽(tīng)清楚沒(méi)�！蔽倚÷暤恼f(shuō)：知道了，生怕被另外的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。我又迅速回頭告訴下一位同學(xué)：“糖動(dòng)銅鈴動(dòng)，快點(diǎn)給下一位同學(xué)說(shuō)�！彼至⒖探o下一位同學(xué)說(shuō)……。
我們傳完了口令，老師一個(gè)個(gè)問(wèn)起來(lái)來(lái)，最后傳出的是什么口令。一大組的同學(xué)竟然說(shuō)“咚咚咚”，我們?nèi)嘞仁倾读艘幌�，然后又突然大笑起�?lái)，一個(gè)比一個(gè)笑的厲害。第三組同學(xué)說(shuō)“碰碰碰”我們?nèi)嗪逄么笮�。我們組的口令更是離奇，竟是太迪太迪，連我都捂著臉偷偷的笑。最后老師神神秘秘地說(shuō)是藤動(dòng)銅鈴動(dòng)。老師只好用全軍覆沒(méi)來(lái)形容我們。
我們最后找失敗的原因：一是太繞口了，二是有些同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清楚和口齒不清。
傳口令真有趣��！
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇7
去年國(guó)慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽一起去了蘇州。在那兒游玩的最后一天，我們?nèi)チ颂炱缴�。它不像黃山那么巍峨高大，更不像泰山是“五岳”之首，引人注目。但是，攀登它時(shí)，卻讓我更深刻、清晰地明白了一個(gè)道理。你也想看一看嗎？那么，請(qǐng)跟我來(lái)。
一來(lái)到天平山，我和爸爸就開(kāi)始沿著石階向上爬，媽媽則在山下看管物品。金秋的風(fēng)從身后吹來(lái)，吹過(guò)我的臉頰，身旁的樹(shù)林沙沙作響，十分舒服我望了望這海拔只有一千米的山，認(rèn)為輕而易舉地就能爬到山頂�？墒虑椴⒎桥c我想象中的一樣，走著走著，石階就從腳下消失了，在面前的是許多大石頭。這可是真正讓我們手腳并用爬的哦！才爬了不到半小時(shí)，我就“叫苦連天”了�！斑@，終于應(yīng)該是山頂了吧！“我對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸指了指一群繼續(xù)向上爬的人們，說(shuō)：“還遠(yuǎn)著呢，才到半山腰！”“��！”我一下子癱坐在石頭上，“這要爬到何時(shí)呀！不可能爬上去的，累死了��！”“你看，別人為什么還能向上爬？走，要對(duì)自己有信心！我們的信念是一定要爬到頂！”于是，我咬了咬牙向上爬。在這段路程中，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些又窄又陡的小石階，比石頭好爬些，加快了我的前進(jìn)速度；而大多數(shù)則是越來(lái)越光滑的大石頭需要我一點(diǎn)點(diǎn)地克服。累了，我休息一會(huì)兒就繼續(xù)“趕路”；渴了，我就胡亂往嘴里倒幾口水。我爭(zhēng)分奪秒地爬，就算汗水浸濕了衣衫，就算豆大汗水滴在石頭上，也無(wú)法滴濕我的信念：一定要爬到最高峰！憑著這樣的毅力，我們終于爬到了群山的頂峰。
此時(shí)，我向下俯視，波光粼粼的湖面，比海水還湛藍(lán)。有一座很小的山矗立在湖面扁扁的，像一塊碧綠的翡翠。近處的山峰都被我踩在腳底，真是“一覽眾山小”啊！眺望遠(yuǎn)處，一排排藏青色的山峰有明有暗，連綿起伏，十分壯觀。
看，這就是山峰賜給每個(gè)登上它的人的`禮物。我明白了，學(xué)習(xí)，就好比一座比珠穆朗瑪峰還高的山，一座無(wú)限高的山，大石頭則是不可避免的障礙。在攀登的過(guò)程中，總會(huì)遇到艱難困苦，但是你始終都要懷有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，要想辦法去克服它。雖然不可能登上山巔，但是，攀得越高，就會(huì)看到越美麗的風(fēng)景。
想要體驗(yàn)爬“野山”的“樂(lè)趣”嗎？請(qǐng)跟我來(lái)……
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇8
如果你想尋覓世上最圣潔的美麗，請(qǐng)跟我來(lái)，它在天山絕美的雪蓮里；如果你想感受世間最昂揚(yáng)的勁拔，請(qǐng)跟我來(lái)，它在雨林拿云的巨杉里；如果你想領(lǐng)略世間最縹緲的神奇，請(qǐng)跟我來(lái)，它在大漠氤氳的海市蜃樓里……
環(huán)境，上帝手中的一個(gè)魔方！請(qǐng)不要懷疑它的魔力，低估它的神奇，小看它的創(chuàng)造力。它可以讓不毛之地上開(kāi)滿馥郁的郁金香，它可以讓鹽堿地上盛開(kāi)一片蔥翠，它還可以讓一塊普通的泥土“散發(fā)出異常芬芳的香味”。同樣，它也可以讓風(fēng)和日麗的清晨瞬間黑云如墨，也可以讓晚霞絢麗的傍晚頃刻暴雨滂沱，它還可以讓一只本可以變成美味的鮑魚(yú)在不經(jīng)意間立刻臭氣熏天。
還記得古時(shí)候有個(gè)叫戴不勝的人，給他的國(guó)君舉薦了一個(gè)品行高潔名叫薛居洲的人，并且來(lái)到了孟子身邊，要對(duì)孟子夸耀一下自己的功績(jī)。孟子卻給他講了一個(gè)膾炙人口的故事，之后明確地指出“子謂‘薛居洲，善士也’，使之居于王之所。在于王所者，長(zhǎng)幼尊卑皆薛居洲也，王誰(shuí)與為不善？在王所者，長(zhǎng)幼尊卑皆非薛居洲，王誰(shuí)與為善？一薛居洲獨(dú)如宋王何？”的`名言吧？
那意思是再清楚不過(guò)了，一個(gè)薛居洲，即使他的品行潔白如天邊飄過(guò)的白云，就如七仙女身上隨風(fēng)飄舉的裙裾一般，也是起不到很大作用的；要想改變宋王首先必須改變的是宋王所處的環(huán)境！
還記得孟母用心良苦的舉家三遷嗎？為了使自己的兒子能夠遠(yuǎn)離污濁，遠(yuǎn)離粗野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)“只為一日三頓飽，不求參天庇眾生”的閭巷，能夠擁有一個(gè)有著瑯瑯書(shū)聲和徐徐清風(fēng)相伴的環(huán)境；我不知道孟母是否知道“人生不得行心志，雖壽百年尤夭也”的古訓(xùn)，但我卻能知道孟子是從“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的環(huán)境中走出來(lái)的圣人，是從陽(yáng)光中走出來(lái)又將光輝的仁愛(ài)遍布人間的圣人！
還記得那句絕稱不上是格言的格言嗎？“識(shí)見(jiàn)最好的教育，絕不是電閃雷鳴，絕不是暴雨傾盆，絕不是梅雨時(shí)節(jié)綿綿不休的訓(xùn)誨……是春風(fēng)毫不費(fèi)力地一聲耳語(yǔ)就讓丁香花散發(fā)出沁人心脾的馥郁！”環(huán)境，一個(gè)好的環(huán)境，就是這樣！
朋友，想體驗(yàn)一下世間最愉悅的成長(zhǎng)嗎？請(qǐng)跟我來(lái)，讓我們一起走進(jìn)那片玫瑰園，走進(jìn)那塊連純樸的泥土都能散發(fā)出異常芬芳的香味的玫瑰園吧。
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇9
我要帶你來(lái)一個(gè)地方，你知道是什么地方嗎？水平浪靜的西湖？鼎鼎有名的天安門(mén)廣場(chǎng)？No！頂天而立、風(fēng)景宜人的泰山？No！告訴你吧，是我整整呆了五年，永遠(yuǎn)也忘不了的華師大附�。�
進(jìn)了校門(mén)，往左走，便是南大樓，首先映入眼簾的，就是“求實(shí)、求精、求活、求新”這八個(gè)大字，它激勵(lì)著我們，要我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。在三樓的第一間教室，便是我們的'教師，我們?cè)谶@間教室里學(xué)習(xí)了整整三年。三年來(lái)的喜、怒、哀、樂(lè)，都在這里感受。黑板上的國(guó)旗，胸前的紅領(lǐng)巾，時(shí)刻提醒我們是一名少先隊(duì)員，要時(shí)刻銘記著“人民的利益高于一切”。教室里的窗戶一塵不染，后面的黑板有著漂亮的黑板報(bào)，這都是我們辛勤勞動(dòng)的成果。每天中午、下課，多能看見(jiàn)我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。
南大樓的正對(duì)面，是北大樓。北大樓有語(yǔ)音室、美術(shù)室、多功能廳……。我們大家最喜歡去的，不是別的，就是電腦房。我們可以在里面做做PPT，做表格……。你瞧，那里有個(gè)班級(jí)正在上課，他們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著，興致勃勃地做著老師給他們布置的任務(wù)
走出北大樓，向左拐，就是兒童樂(lè)園。這是小弟弟小妹妹們最愛(ài)的地方了，甚至在放學(xué)后，他們也要“逗留”一會(huì)兒。你看，他們玩得多歡！
兒童樂(lè)園的對(duì)面，是學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里有兩個(gè)蘑菇亭，兩張圓桌，幾個(gè)小圓凳和幾張長(zhǎng)椅，我們經(jīng)常在這里開(kāi)小隊(duì)會(huì)議，經(jīng)常坐在椅子上休息
走過(guò)操場(chǎng)，就是食堂了。我們從四年級(jí)開(kāi)始就天天在那里享受“美味”的午餐，雖然飯菜不怎么好吃，但是我們可以在那兒聊天，而且聊得可歡呢！
大家最喜愛(ài)的地方，不是食堂，而是—操場(chǎng)。操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道，大家喜歡在上面你追我趕，決出個(gè)跑步能手。在綠色的塑膠地上，有一大群同學(xué)在上面玩耍，有的在玩“打野鴨”，有的在玩“大魚(yú)網(wǎng)”，有的在玩“貼年糕”，有的在丟沙包，有的在扔壘球，有的在跳繩，還有的在……大家在操場(chǎng)上即使玩得滿頭大汗，也全然不顧。
��！我忘不了帶給我無(wú)限快樂(lè)的校園！忘不了時(shí)刻眷戀的校園！忘不了……
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇10
上海有繁華熱鬧的外灘，有環(huán)境優(yōu)美的世紀(jì)公園，有科技發(fā)達(dá)的上�？萍拣^……那你們想不想領(lǐng)略高聳入云的東方明珠呢？請(qǐng)跟我來(lái)，一定讓你大開(kāi)眼界。
東方明珠坐落于上海浦東新區(qū)陸家嘴，高468米，面積1500平方米�，F(xiàn)在，讓我們乘坐升降機(jī)來(lái)到259米的懸空觀光廊。一出電梯，便可看到720°全方位的景象，再往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腳下變了一個(gè)世界。哦，原來(lái)是外灘的景象，讓人贊不絕口。從觀光廊中，可以看到猶如巨龍般的南浦大橋，一望無(wú)際的黃浦江，巍峨聳立的金茂大廈……這些都是中國(guó)的工程師建筑的，我們上海從一個(gè)落后的城市成為了一個(gè)發(fā)達(dá)的大城市，可見(jiàn)我們的科技正在不斷提高。
接著左拐，來(lái)到另外一個(gè)耳室，你的眼前呈現(xiàn)出了另一番景象——不同的高科技產(chǎn)品應(yīng)有盡有，令你眼花繚亂。舉一個(gè)例子，這里有一個(gè)小巧玲瓏的機(jī)器人，雖然外形不大，但是作用可非同一般。它有三個(gè)作用：①當(dāng)家里沒(méi)有人能夠陪同一些孤寡老人時(shí)，只要按這個(gè)機(jī)器人身上的一個(gè)按鈕，機(jī)器人即可陪老人聊天。②這個(gè)機(jī)器人可以幫助“上班族”看家，只要有人扳動(dòng)或撬開(kāi)門(mén)把手，機(jī)器人便會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒你。③這個(gè)機(jī)器人的充電方式低碳環(huán)保，只要把它放在燈光下，即可完成充電�，F(xiàn)在我們國(guó)家的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，能制造出這么精美的東西，希望這樣的情況保持下去，讓我們國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大。
看完了風(fēng)景與不同的高科技產(chǎn)品，我們乘坐升降機(jī)來(lái)到267米的上球。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)金碧輝煌的背景燈光打在冰花玻璃上，更造就了人間仙境般的'效果。寬敞明亮的落地球體玻璃窗外，浦江美景一覽無(wú)余，自267米高空俯視而下，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁感覺(jué)。這里便是亞洲第二高的旋轉(zhuǎn)餐廳了，自助餐樣式繁多，十分美味，是個(gè)休閑的好地方。
最后，來(lái)到最大的一個(gè)球體，踏進(jìn)門(mén)欄，便有一種奇妙的感覺(jué)涌入心頭，抬頭一看，原來(lái)這里的主題是“放孔明燈，點(diǎn)燃心中夢(mèng)想”，你可以在題板上寫(xiě)下自己的愿望，然后雙手齊按機(jī)器，你的夢(mèng)想便在孔明燈中，燃放至天上了。
東方明珠的美麗，你領(lǐng)略到了嗎？如果還想了解的更透徹些，請(qǐng)跟我來(lái)吧……
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇11
大家好，我是快樂(lè)旅行社的方梓璇，大家可以叫我方導(dǎo)。今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游周莊，現(xiàn)在我們就出發(fā)吧!
我們的周莊位于昆山、吳江、上海的交界之處，從這里乘車(chē)到上海只需要十幾分鐘。周莊已經(jīng)有九百多年的歷史了，是一個(gè)古老的江南水鄉(xiāng)。當(dāng)你走進(jìn)周莊，就好像走進(jìn)一幅畫(huà)，畫(huà)中滿是小橋、流水、人家，所以它被稱為“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”。
我們現(xiàn)在正在經(jīng)過(guò)的這座橋就是著名的“雙橋”。之所以叫“雙橋”，是因?yàn)檫@兩座橋一橫一豎相互連接，形成一個(gè)直角;橋洞一方一圓，樣子很像古代用的鑰匙。站在橋上，你可遠(yuǎn)眺整座古鎮(zhèn)，兩側(cè)是黑瓦白墻的古老房屋，與青青的石板路、清澈的河水構(gòu)成一幅自然和諧的風(fēng)景圖。
接下來(lái)，我要帶大家去看看沈廳。你們現(xiàn)在看到的這座園子就是明朝富可敵國(guó)的商人沈萬(wàn)三的.豪宅。沈廳的房間大大小小共有一百多間，占地兩千多平方米。你們看，這園子有千奇百怪的假山、精致小巧的石橋、婉轉(zhuǎn)流淌的河水，還有鵝卵石鋪成的花間小徑、燦爛怒放的奇花異草，生活在這里的沈家老老小小，足不出戶就可以欣賞江南四季的獨(dú)有美景。
白天的周莊古樸而典雅，夜晚的周莊則是神秘而迷人。當(dāng)暮色四合之時(shí)，大家可以到沈廳對(duì)面的碼頭乘坐搖櫓船，感受水鄉(xiāng)風(fēng)韻。你坐在船上，水波蕩漾，猶如坐在云朵上，隨著風(fēng)一起飄啊飄。如果你喜歡音樂(lè)，還可以讓搖櫓的姑娘為你獻(xiàn)上一曲，歌聲飄飄揚(yáng)揚(yáng)，你的心兒也會(huì)飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
大家一定不要錯(cuò)過(guò)周莊的夜景，當(dāng)你泛舟河面時(shí)，你會(huì)看到沿岸閃爍的燈光，忽明忽暗，好似夜空中的璀璨繁星。游船會(huì)七拐八彎，帶著你們穿過(guò)許多拱形橋，橋洞里都鑲嵌著無(wú)數(shù)盞彩燈，燈光倒映在河面上，一抹抹金色，一抹抹銀色，這些燈光也跟隨小船晃啊晃�！盁艄夤艠蚍捍啊�，這就是古鎮(zhèn)之夜的魅力。
最后給大家推薦周莊那圓滾滾、油亮亮的“萬(wàn)三豬蹄”，油而不膩，咸香誘人，大家一定會(huì)一飽口福的。希望我的介紹能為大家增添一份旅途的愉快，謝謝大家!
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇12
寒假，我參加了學(xué)校的“絢彩東瀛”研學(xué)之旅。我們從上海浦東機(jī)場(chǎng)飛往日本大阪關(guān)西機(jī)場(chǎng)。開(kāi)始了一段美妙的科學(xué)體驗(yàn)之旅。
我們先后拜訪了東京大學(xué)、藤澤市學(xué)校。感受著現(xiàn)代人文科學(xué)的魅力。參觀了秋葉原、感受日本動(dòng)漫業(yè)的輝煌。體驗(yàn)了東京防災(zāi)館的滅火、地震、臺(tái)風(fēng)、煙霧逃生等模擬實(shí)踐。實(shí)地觀察了垃圾處理的流程，驚嘆日本垃圾處理的一流技術(shù)！
我們領(lǐng)略了“箱根七湯”的自然風(fēng)光，我坐在不停涌動(dòng)的露天溫泉浴池里，溫暖透過(guò)肌膚滲入五臟六腑，直達(dá)內(nèi)心最深處。我們酣暢淋漓地享受著山野的清晰空氣，感受著雪花點(diǎn)點(diǎn)吹落在肩上的清涼。靜觀著白霧繚繞大涌谷溫泉，悠閑地眺望著終年積雪的富士山，這絕美的自然風(fēng)景真是蔚為壯觀！
在日本旅游讓我感覺(jué)日本城市環(huán)境太干凈了，就像整個(gè)城市剛洗過(guò)澡一樣，到處都干干凈凈，整整齊齊的，街上沒(méi)有垃圾桶，沒(méi)有人亂扔垃圾、亂吐口痰。我一直在思考一件事，為什么日本城市的衛(wèi)生環(huán)境這么好，而我們的城市環(huán)境卻這么糟糕呢？后來(lái)我終于想明白了，日本人有良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，他們不會(huì)亂扔垃圾，并且垃圾分類很?chē)?yán)格，無(wú)論到哪里游覽、甚至到別人家做客時(shí)，他們都會(huì)把自己產(chǎn)生的.垃圾帶走。
我們到藤澤市小學(xué)校與當(dāng)?shù)氐男W(xué)生一起參加豐富多彩的文化和體育交流活動(dòng)。在與日本小朋友共進(jìn)午餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們喝完牛奶后會(huì)把牛奶盒從中間撕開(kāi)，然后用水清洗干凈，才扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)時(shí)我很疑惑，但我在大阪市舞洲垃圾處理場(chǎng)中找到了答案。這座美輪美奐“舞洲垃圾處理廠”，外觀色彩斑斕，仿佛一座“童話城堡”。工廠所有垃圾處理的環(huán)節(jié)進(jìn)行了透明化的密封，然后在外圍建起了一個(gè)系統(tǒng)的科普觀摩走廊，它不僅環(huán)境清潔、美觀，而且嵌有各種關(guān)于環(huán)保的科普動(dòng)漫，真是琳瑯滿目。在這里沒(méi)有垃圾的臭氣，這應(yīng)該是他們平時(shí)把垃圾分類、沖洗干凈的原因吧！聽(tīng)了我的介紹，你們也想到日本旅行吧！
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇13
話說(shuō)，一提到牽手，人們便會(huì)不由自主的想到甜蜜的戀人，手挽手在公園里散步的浪漫情景。但倘若在兩個(gè)“手”字前，加上一個(gè)“大”和一個(gè)“小”字，人們便會(huì)立刻想到爸爸媽媽牽著孩子的手，在陽(yáng)光下邊走邊笑的動(dòng)人畫(huà)面。
只有大手牽著小手，幸福才能跟著走。當(dāng)你是個(gè)連話都說(shuō)不好的小屁孩時(shí)，父母寵溺的牽著你的手，微笑著糾正你稚嫩的童音；當(dāng)你是一個(gè)已經(jīng)會(huì)蹦蹦跳跳的唱歌的小朋友時(shí)，父母親切的牽著你的手，不厭其煩的聽(tīng)你一遍又一遍的講述校園中發(fā)生的趣事；當(dāng)你是一個(gè)忙于學(xué)業(yè)，連飯都沒(méi)有時(shí)間吃的中學(xué)生時(shí)，父母憐惜的牽著你的手，在你的耳邊呢喃道：“別累壞了自己�！比松牡缆罚强恐改赣辛Χl(fā)著溫暖的`大手所指引的。
那么，等到無(wú)情的歲月狂笑著在你的臉上刻下他的私章，當(dāng)你原本純清的眼眸中涌起一絲滄桑，直到你也有一只小手在等著你的時(shí)候，那只曾經(jīng)的大手你還記得么？你是否還會(huì)向當(dāng)初一樣，牽著他們不再有力的大手，臉上掛著能讓他們安心的笑臉，陪著他們迎著夕陽(yáng)繼續(xù)走呢？
也許，你可以。也許，你不能。
美好真摯的親情，永遠(yuǎn)是文人筆下，眾人口中永恒的主題，哪怕是恐龍這樣的冷血?jiǎng)游铮矔?huì)在分娩之前，給自己的小寶寶尋一塊可以令他安適成長(zhǎng)，出生的好地方。親情，不是一個(gè)浩大的工程。每一位父母都是平凡的，但無(wú)論怎樣，他們都可以給予后代最好的條件。他們就如果無(wú)盡宇宙中最渺小的塵埃，但他們卻是可以為了你散發(fā)出璀璨的光芒。
同樣的，父母不需要你長(zhǎng)成太陽(yáng)，他們只是想可以依偎著你而已�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@根本就是無(wú)稽之談，誰(shuí)說(shuō)小草，不能報(bào)答太陽(yáng)的愛(ài)？
學(xué)會(huì)感恩吧，千萬(wàn)別不回顧一生時(shí)，后悔曾經(jīng)的無(wú)知。大手牽小手，幸福跟著走。小手挽大手，便是幸福一輩子了。
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇14
爸爸已經(jīng)三十五歲了，可連游泳都不會(huì)，真遺憾！
前幾天，一放暑假，我就和爸爸約定，這個(gè)暑假他輔導(dǎo)我暑假作業(yè)，我教他學(xué)游泳。
昨天下午，我們來(lái)到池塘邊。池塘里人好多呀，他們嬉戲著、打鬧著、激動(dòng)著、快樂(lè)極了。我“撲通”一聲跳進(jìn)水里，自由自在的游動(dòng)著，回頭一望，只見(jiàn)爸爸仍站在水邊上，把水往身上撩潑著，搓洗著。我大笑起來(lái)：“爸，這是池塘，游泳的地方，可不是澡堂子啊�！敝�?chē)娜艘魂嚭逍Α０职肿晕医獬暗卣f(shuō)“我在做游泳前的準(zhǔn)備工作�！�
“爸，這兒水淺，咱們到前邊水深的地方，我教你悶水�！蔽蚁蚯坝瘟撕脦酌祝职诌�是站在那里紋絲未動(dòng)。我眼珠一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)“誘敵深入”的辦法：“目標(biāo)——正前方，開(kāi)火。”我用手掌迅速積水，一串串水炮彈飛向爸爸。
“這孩子，膽敢犯上作亂，看我用家法懲治！”爸爸一邊說(shuō)，一邊用手掌擊水向我還擊。我見(jiàn)爸爸中計(jì)了，高興地偷偷只樂(lè)，爸爸卻全然不知，只顧傻呵呵的跟我打水仗。
我邊打邊退，他邊打邊追，漸漸地，水沒(méi)過(guò)了他的胸脯，快齊脖兒了，他這時(shí)才如夢(mèng)初醒，方知上當(dāng)受騙了，忙收住腳步，罵了聲“你丫頭真鬼”，做了個(gè)暫停手勢(shì)，只好聽(tīng)任我擺布。
不知是爸爸天資聰明，還是我“教學(xué)有方”，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸就學(xué)會(huì)了悶氣、劃水及蹬腳等蛙泳動(dòng)作，只是不敢往深水區(qū)游。
我眼珠一轉(zhuǎn)，又有了妙計(jì);把事先帶來(lái)的救生圈吹足了氣，套在爸爸身上：“爸，大膽游吧，有它保駕，保你沒(méi)事的�！卑职肿杂勺栽诘�.游了起來(lái)。我趁他不注意，偷偷地拔下救生圈的齊門(mén)塞，爸爸一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，仍然自由自在地游著。
我提前上了岸，站在池塘邊大聲宣布：“爸爸畢業(yè)了”！并為爸爸熱烈地鼓掌。等到爸爸發(fā)覺(jué)救生圈漏氣癟了的時(shí)候，佯裝生氣地板起臉：“鬼丫頭，膽敢謀害你老爸，該當(dāng)何罪？”
我們倆同時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇15
各位游客，大家好！歡迎你們來(lái)到景色秀麗、充滿文化氣息的采石磯風(fēng)景區(qū)。我是你們的導(dǎo)游——蘇奕萱。
采石磯位于我的家鄉(xiāng)——安徽省馬鞍山市，面積為64.85平方千米，它與南京燕子磯、岳陽(yáng)城陵磯并稱為“長(zhǎng)江三大名磯”。采石磯不僅風(fēng)光綺麗，而且古跡眾多，古往今來(lái)，吸引了許多文人墨客紛至沓來(lái)，白居易、王安石、蘇東坡、陸游……他們?cè)谶@里留下了大量的詩(shī)文佳作。最有代表性的是唐代大詩(shī)人李白，他常來(lái)此地飲酒作詩(shī)，抒發(fā)胸臆。相傳他就是在這里醉酒后跳江捉月，騎鯨升天。人們?yōu)榱思o(jì)念他，在此地建造了太白樓。下面，請(qǐng)跟隨我去太白樓一觀。
太白樓原名謫仙樓，建于唐元和年間，清雍正年間才改名為太白樓，至今已經(jīng)有一千多年的歷史了。太白樓經(jīng)歷了幾次重修，依然保留了古代建筑的特色。主樓有三層，第一層為廳，第二層為樓，第三層為閣。現(xiàn)在我們來(lái)到的是一樓大廳，大家請(qǐng)看我們面前屏風(fēng)上的這幅畫(huà)，畫(huà)中的人物是誰(shuí)？對(duì)，他就是詩(shī)人李白。洶涌的波濤中浮現(xiàn)出一輪明月，李白仰天長(zhǎng)嘯，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這首《將進(jìn)酒》表達(dá)了他對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的.不滿，也是他因無(wú)法報(bào)效祖國(guó)而心有不甘發(fā)出的吶喊。太白樓上還保留了許多文人學(xué)者的詩(shī)文，比如郭沫若和林散之的詩(shī)、趙樸初的自書(shū)楹聯(lián)等，有興趣的話大家可以觀摩品鑒。
接下來(lái)，大家跟著我沿山路往上走。我們眼前的這個(gè)亭子，名為燃犀亭。傳說(shuō)東晉將軍溫嶠在此燃燒犀角，照出金牛水怪后殺之而得名。憑欄遠(yuǎn)眺，我們能欣賞到李白筆下“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的壯觀景色。沿著燃犀亭往西走，是我們采石磯的一個(gè)著名景點(diǎn)“大腳印”。據(jù)說(shuō)是明朝大將軍常遇春攻打采石磯時(shí)，從船上登岸時(shí)，奮力一躍留下的腳印，是不是很神奇？
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇16
初中畢業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己預(yù)先想的那樣的壯烈。沒(méi)什么分別的歌，沒(méi)有不分晝夜的狂歡，更是沒(méi)什么人感傷得掉淚。因?yàn)槟菢臃炊@得太做作，看著心里也是不舒服。
大家見(jiàn)面只是淡淡的打個(gè)招呼，說(shuō)了聲HI。說(shuō)的時(shí)候面無(wú)表情。
答了句嗯，點(diǎn)了點(diǎn)頭，都是面無(wú)表情。
然后各自轉(zhuǎn)身就走。我不免心里悲涼得很，不知道是大家怕越說(shuō)越感傷，還是真真切切的淡忘了以前大家同苦同樂(lè)的日子。也許現(xiàn)在本來(lái)就是一個(gè)感情速朽的年代。
考試后整理那一堆一堆成山的復(fù)習(xí)資料，累的不僅僅是身上的那雙手臂，我的眼瞼也努力的撐著，或許是因?yàn)樘竦幕覊m，也或許是……不管我如何努力的叫自己睜大眼睛，可是周遭的景物卻越發(fā)的夸張起來(lái)了。卷子上的一個(gè)個(gè)簽字跳起了探戈舞。畢竟這一年是我用我的右手握著的筆，刻畫(huà)出那晦澀又蒼老的時(shí)間的。于是我便神經(jīng)質(zhì)的舍不得扔掉那一堆堆對(duì)考試再?zèng)]有用的廢紙。
初二的時(shí)候，學(xué)校給我們安排了音樂(lè)課，教我們的是擁有魔鬼的身材，天使的`面孔的女老師。這里不得不提到的一點(diǎn)是她同時(shí)還擁有跟老巫婆一樣惡毒的心。有次她坐在鋼琴前，看了看手機(jī)，同時(shí)好象當(dāng)我們不存在的說(shuō)了一句，先在我教大家這一首《中學(xué)時(shí)代》，請(qǐng)大家翻到10頁(yè)。當(dāng)時(shí)我看了看歌詞，寫(xiě)得好一虛偽，沒(méi)忍住，當(dāng)時(shí)就笑出聲音來(lái)了。那個(gè)惡毒老師用她的雙眼皮眼睛盯我超過(guò)了一分鐘，盯得我全身發(fā)毛。我傻傻的自己站了起來(lái)，她問(wèn)我：“同學(xué)有事嗎？”眼露兇光。我自知不妙，說(shuō)了句：“沒(méi)什么，老師，我就覺(jué)得這歌詞太惡心了而已�！鳖D時(shí)笑倒一片。老師的表情好象也軟下來(lái)了，微笑的說(shuō)了句：“你坐下吧。”我坐下時(shí)，旁邊的同學(xué)悄聲說(shuō)了句“你拽”。我可能被嚇傻了，說(shuō)了句“還行吧”。他當(dāng)場(chǎng)笑斃了。最后的結(jié)果就是他站到教室外一節(jié)課。其實(shí)我還是真的希望那首歌是寫(xiě)的真的。
高中要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)了這篇文章給初中正式的說(shuō)了聲拜拜。
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇17
馬上就要結(jié)束高一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了。回顧這一年來(lái)的求學(xué)時(shí)光，總感覺(jué)還像昨天那個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)滿懷希望，面對(duì)題海止步不前的小姑娘。經(jīng)過(guò)一年的刻苦磨礪，借助“通用工具”這個(gè)好幫手，我感覺(jué)如今的自己已經(jīng)上升到一個(gè)新起點(diǎn)。
這一年來(lái)受益最多的'當(dāng)屬語(yǔ)文了。以前我從來(lái)都不知道語(yǔ)文還有可以通用的方法，語(yǔ)文的精華是那么的博大精深。竟然讓一個(gè)小小的“a”就全部解決了。當(dāng)你讀《林黛玉進(jìn)賈府》的時(shí)候，神奇的小"a"搖身一變就變成了小說(shuō)，而小說(shuō)呢又主要研究小說(shuō)的內(nèi)容、人物性格和環(huán)境特點(diǎn)。
研究?jī)?nèi)容的時(shí)候自然少不了一個(gè)重要的“通用工具”，那就是“寫(xiě)什么”、“怎么寫(xiě)”和“為什么寫(xiě)”�！皩�(xiě)什么”主要就是歸納課文的主要內(nèi)容，概括出中心思想。而“怎么寫(xiě)”就是找出課文的結(jié)構(gòu)方法，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，在文中起了一個(gè)什么作用。然后是“為什么寫(xiě)”，這個(gè)主要就是了解作者個(gè)人背景和寫(xiě)作背景，從而推敲出作者寫(xiě)這篇文章的用意和影響。
緊接著我們來(lái)學(xué)習(xí)一下環(huán)境特點(diǎn)，這是非常重要的。要想深入了解文本，就必須要學(xué)會(huì)分析環(huán)境特點(diǎn)。然而環(huán)境又分為“社會(huì)環(huán)境”和“自然環(huán)境”�！吧鐣�(huì)環(huán)境”主要交代了人物身份，表現(xiàn)了人物性格或影響決定了人物性格，從而揭示社會(huì)本質(zhì)特征，顯露主題。“自然環(huán)境”又主要有人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如地點(diǎn)、氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面。作用是表現(xiàn)了自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值，表現(xiàn)地域風(fēng)光，揭示時(shí)間，渲染氣氛、營(yíng)造氛圍。又可以烘托人物性格，或者某種心理，為刻畫(huà)人物性格做了鋪墊。展開(kāi)、推動(dòng)故事情節(jié)，最重要的是深化主題。怎么樣？聽(tīng)完我的介紹你學(xué)會(huì)了么？
看到這你可能會(huì)說(shuō)那要是讀《雷雨》呢？怎么辦？也是這樣一步一步的研究嗎？當(dāng)然，這只不過(guò)是把"a"換作戲劇來(lái)讀罷了。研究?jī)?nèi)容的文本都是一樣的。怎么樣？聽(tīng)完我的介紹你是不是覺(jué)得學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單多了？只要你掌握了“通用工具”研究文本的方法，不管是小說(shuō)、還是戲劇、文言文，都可以讓問(wèn)題迎刃而解。
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇18
GO！帶上一大桶的菊花茶，戴上一頂好久沒(méi)見(jiàn)陽(yáng)光的太陽(yáng)帽，向著金石中學(xué)科技館——出發(fā)！嗨，本人很榮幸成為“半日游”活動(dòng)的“導(dǎo)游”。現(xiàn)在進(jìn)入的是金石中學(xué)的大門(mén)，緊接著您看到的便是巍峨的假山。那飛泉流瀑一定讓您有了遠(yuǎn)離塵囂之感吧！請(qǐng)繼續(xù)往前……
看，我們已到達(dá)目的地——科技館。各位同學(xué)都……哎！別撇下我……（大家興高采烈沖進(jìn)館區(qū)，本導(dǎo)游豈有落后之理�。�
科技館里人潮涌動(dòng)，人聲鼎沸，人山人海，人滿為患（呃，說(shuō)漏嘴了。老師，這里掐掉……）總之，每一處展臺(tái)都被同學(xué)們圍得水泄不通。會(huì)飛的碗，無(wú)皮的鼓，溫柔的`電擊，神奇的魚(yú)洗，間歇噴泉……這些眼花繚亂、新奇刺激的玩意兒，令同學(xué)們幾乎都為之傾倒。
我好容易擠進(jìn)一個(gè)展位�！巴貥闳骸保坑^看名字就讓人暈，更別說(shuō)那些理不清頭緒的繩套了�。▏u，好漢不吃眼前虧
等等！哇！這不是傳說(shuō)中的“毛骨悚然、怒發(fā)沖冠、須發(fā)皆張”嗎？我的腳拉回了我的身子。只要把手放在眼前的大銀球上，就能成為眾人矚目的焦點(diǎn)了！大開(kāi)眼界的我躍躍欲試了——可惜我沒(méi)手福，讓一個(gè)女生搶了風(fēng)頭。在靜電的作用下，那女孩的長(zhǎng)頭發(fā)根根倒豎起來(lái)。唉，也許是我的短發(fā)不適合做示范吧！
隨后，我拉了拉馬德保半球；吹了吹風(fēng)力發(fā)電機(jī)；敲了敲無(wú)皮鼓；看了看跑馬燈……最終回到了“拓樸群”展位。（我總得挽回點(diǎn)什么，可不能無(wú)顏面對(duì)“江東父老”�。。�
盡管我東拉西扯，可那繩套依然深情地系在鐵環(huán)上。我搬來(lái)了救兵——數(shù)學(xué)老師。雖然她設(shè)了許多的方程，動(dòng)用了不少公式運(yùn)算，無(wú)奈那可惡的繩子死賴著就不下來(lái)。情急之下，我又拉來(lái)了語(yǔ)文老師。只見(jiàn)他抱元守一，猛然雙手交替如蝶舞翩翩。就在同學(xué)們?yōu)槔蠋煹摹懊咱櫲彼@嘆不已時(shí)，只聽(tīng)當(dāng)頭一喝：“成了！”老師早就飄然而去了。（高人！學(xué)生們五體投地�。。�
什么？沒(méi)玩夠就要回家？……哦！時(shí)間到了。呵呵！本導(dǎo)游又要“工作”了。同學(xué)們，眼前就是金石中學(xué)的大門(mén)……（“別啰嗦了!還讓不讓人回味了？”一女生暴喝）呃……
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇19
我直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，人生居然像個(gè)PK場(chǎng)（個(gè)人想法，你們說(shuō)競(jìng)技場(chǎng)也無(wú)所謂），我每天都要與人PK，真累！不過(guò)，只要是我能行的，我就一定要贏！
第一戰(zhàn)：我VS同學(xué)
決戰(zhàn)項(xiàng)目：英語(yǔ)、奧數(shù)。
我還沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，有一個(gè)很厲害的英語(yǔ)狂熱者在那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的壓力！根據(jù)我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，只要我努力就一定能行！于是，在課堂上我倆就展開(kāi)了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。英語(yǔ)老師的每一個(gè)提問(wèn)我倆幾乎都要舉手回答，真是針尖對(duì)麥芒啊。有一次，老師提了個(gè)有難度的.題，以我平時(shí)的積累，我一下子就答出來(lái)了，她卻沒(méi)有答上，我贏了！我對(duì)奧數(shù)有興趣，于是媽媽就讓我在班主任老師家里和一群男孩子學(xué)，“巾幗不讓須眉”，雖然我沒(méi)有奧數(shù)基礎(chǔ)，但是我認(rèn)真聽(tīng)講了，老師出的題我都做得出來(lái)，特別是“年齡問(wèn)題”，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)，有道題20分鐘之內(nèi)只有我一人做出來(lái)了，哈哈，我又贏了！
第二戰(zhàn)：我VS老妹
決戰(zhàn)項(xiàng)目：游泳、畫(huà)畫(huà)
我那個(gè)妹妹，學(xué)會(huì)游泳就認(rèn)為自己了不起，要和我比試比試。哎呀妹妹，姜還是老的辣，何況我天天還在練習(xí)呢！結(jié)果肯定是我贏了。她又要和我比畫(huà)畫(huà)，真是的，我倆的畫(huà)風(fēng)都不一樣，怎么來(lái)比嘛！她說(shuō)讓旁觀者來(lái)評(píng)，OK！我也不怕你！我倆就畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完后，“評(píng)委”更喜歡我的畫(huà)風(fēng)，妹妹就嚷起來(lái)：“什么嘛，你們懂不懂？我的人物比例才是對(duì)的！我學(xué)過(guò)卡通，人物比例為3：1！你們看她的（我的）幾比幾都不知道，反正不是3：1！”汗，老妹，別以為我不知道，卡通人物還可以是1：1或者9：1等，贏得來(lái)就要輸?shù)闷鹇铮?/p>
第三戰(zhàn)：我VS老媽
決戰(zhàn)項(xiàng)目：普通話
媽媽她是老師，為了能學(xué)好普通話，刻苦練習(xí)，十分用功呢！天天在網(wǎng)上、電視上學(xué)主持人或朗讀者發(fā)音。后來(lái)，她認(rèn)為自己的普通話已經(jīng)能夠“出師”了，就要和我比比。我說(shuō)一句：“恐龍十分龐大�！彼齾s說(shuō)成：“恐弄事分龐大。”連音調(diào)、翹舌平舌也要弄錯(cuò)，我肯定贏了！
哈，跟我斗，輸定了！不過(guò)，我想告訴大家，自己也不要太逞能，與別人比是要比在自己能夠做的范圍內(nèi)啊！
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇20
“親愛(ài)的伙伴們，讓我們一起享受閱讀，浸潤(rùn)書(shū)香。讓這些美妙文字陪伴值日的你、漫步校園的你、踏上回家之路的你……”校園里回蕩著甜美清脆的聲音。紅領(lǐng)巾廣播站里，興致勃勃上崗的'我正在值日呢！
念完一段美文，趁著播放音樂(lè)的空閑時(shí)間，我準(zhǔn)備喝口水，休息休息。不經(jīng)意地瞥了一眼窗外，只見(jiàn)玻璃外探著幾個(gè)小腦袋，一個(gè)個(gè)睜著大大的眼睛，伸長(zhǎng)了脖子往里看。
這幾個(gè)小家伙在干什么呢？我心里很是納悶。
播完音后，我悄悄繞到外面一瞧——喲，那幾個(gè)小家伙正踮著腳，扒著窗，入神地盯著廣播室。
“有事嗎，小妹妹？”
“播音員姐姐，你真厲害呀！我們好羨慕你！”一個(gè)小女孩崇拜地望著我，奶聲奶氣地說(shuō)。
哈哈，真可愛(ài)！我不由得笑了：“你們好好練，也可以當(dāng)上播音員呀！”
“那你能教教我嗎？我以后也想像姐姐一樣當(dāng)播音員！”
“我也要當(dāng)！”
“我也是我也是！”
幾個(gè)小娃娃嘰嘰喳喳地圍著我，蹦著跳著把小手舉得高高的，好像舉得越高就越有可能被我“相中”。
就這樣，我收下了這幾個(gè)好學(xué)的“小徒弟”。我們約定，每天放學(xué)后到綠草坪那兒練習(xí)。
每天下午，當(dāng)我急匆匆地奔向草坪時(shí)，我的小徒弟們都已經(jīng)到了，整齊地坐成一排，眼巴巴地等著我，好像等待媽媽叼回食物的小麻雀。
我變換著形式教她們——有時(shí)示范朗讀給她們聽(tīng)；有時(shí)由她們讀，我來(lái)點(diǎn)評(píng)；有時(shí)還選出一篇短文給她們做個(gè)朗讀小測(cè)試。
“姐姐，這句這么讀可以嗎？”“翹舌音要讀準(zhǔn)�！薄斑@里可以停頓久一些�！薄皫е⑿ψx，聲音會(huì)更甜美�！薄�
聽(tīng)著她們朗朗的讀書(shū)聲，我仿佛聞到了淡淡的書(shū)香。
到了我值日時(shí)，幾個(gè)小徒弟總是圍在我身邊，眼睛亮亮的，時(shí)而盯著我手里的麥克風(fēng)，時(shí)而看看我播音時(shí)的表情，時(shí)而喃喃自語(yǔ)，輕聲地學(xué)著我說(shuō)的每一句話。瞧她們個(gè)個(gè)學(xué)得有模有樣的，別提多認(rèn)真了！看著她們那開(kāi)心的笑臉，我心想：播音真好，當(dāng)小老師真有趣！
每一次聽(tīng)到廣播的旋律，我都不由得想起“收徒教讀”的經(jīng)過(guò)。我仿佛看到她們成為了受大家歡迎的播音員，手拿麥克風(fēng)，搖頭晃腦地讀著，讀著……
請(qǐng)跟我來(lái)作文800字 篇21
初三年，是一個(gè)緊張又充實(shí)的學(xué)年。在每天被提綱填滿的生活中偶爾也會(huì)幻想一下中考過(guò)后漫長(zhǎng)的暑期生活以及美好的高中生活。
我想象中的高中生活是這樣的：
清晨，我伴著校園的晨歌，手上拿著一本厚厚的英文字典，每下一級(jí)臺(tái)階就背一個(gè)單詞，腳步輕盈地去食堂吃飯，開(kāi)啟自己充實(shí)又豐富多彩的一天。
上了高中就要改掉初中學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，每一堂課都要認(rèn)真聽(tīng)講，理解并記下當(dāng)天老師講的內(nèi)容。也要認(rèn)真完成每一科的作業(yè)、預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取做到“平時(shí)不閑，小考小閑，大考大閑”的狀態(tài)，讓知識(shí)扎根在腦海中。
同學(xué)們是有趣且活潑的，老師們也是學(xué)識(shí)淵博且可愛(ài)的，課堂是在輕松中學(xué)習(xí)到知識(shí)的。
然而，現(xiàn)實(shí)卻告訴我，高中生活真實(shí)的面目是這樣子的：
一陣風(fēng)飛快地吹過(guò)校園的百年老樹(shù)，千萬(wàn)別誤會(huì)，這不是來(lái)自大自然的涼風(fēng)，而是我匆忙跑去食堂排隊(duì)“掃出來(lái)的風(fēng)”。有句話是這么說(shuō)的'“理想是我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)過(guò)大的浮夸而建造起來(lái)的繽紛堡壘，它的外表有多吸引人，里面的真實(shí)就有多讓人無(wú)奈和不滿�！备咧猩钏z毫沒(méi)有想象中的那么悠然自得，而是匆匆忙忙的。一如它毫無(wú)防備地悄然而至，曾幾何時(shí)自己還在為中考而拼命，而今就成了一個(gè)茫然的高中生，茫然地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。
食堂的“大條龍”長(zhǎng)隊(duì)是最先讓我崩潰的一個(gè)事兒，它讓我?guī)缀跸挛缫幌抡n就要從五樓沖到“遙遠(yuǎn)”的食堂去吃飯，吃完差不多就要去晚自習(xí)了。這一波未平，另一波就迫不及待地向我沖擊過(guò)來(lái)：大熱天沒(méi)洗澡水，絕對(duì)是一件慘絕人寰的悲傷事件。
至于所謂的“輕松”課堂，那就真的只是我在做夢(mèng)罷了。高一一來(lái)就是九科的艱難大山，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，就別提什么輕松了，可以理解概念，且面對(duì)枯燥的課程能不睡著就不錯(cuò)了！
落差過(guò)大以及各種問(wèn)題的接踵而來(lái)，讓本來(lái)就迷茫的我更加手足無(wú)措。但是，問(wèn)題既然來(lái)了，就要像玩游戲闖關(guān)那樣子努力攻下這座“高塔”。生活還是要繼續(xù)，誰(shuí)也不能因?yàn)橐恍├щy就止步不前或者讓時(shí)間歸零重新開(kāi)始吧？
我們不能因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化就被生活拖著走，那樣的人叫做行尸走肉。相反，我們應(yīng)該走在時(shí)間前面，努力學(xué)習(xí)，掌握生活和命運(yùn)的主權(quán)。
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