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那一刻我沒(méi)回頭作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的那一刻我沒(méi)回頭作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)報(bào)名比賽大廳的那一刻,我沒(méi)回頭,因?yàn)椤?/p>
小提琴課結(jié)束了,我背著包,久久佇立在琴行告示欄前,不禁猶豫不決。告示欄里幾個(gè)醒目的大字整齊地排列著——某某琴行樂(lè)器表演大賽火熱報(bào)名中。
落葉翻飛,余暉斑駁,我的思緒開(kāi)始與去年的樂(lè)器比賽重合……
初賽是采用評(píng)委評(píng)判的方式來(lái)決定決賽名額。望著微笑的評(píng)委老師,心中有些膽怯,手指不停在衣腳搓著,汗水沁出鼻尖,搖搖欲墜;琶μ崞鹎,局促地拉下一串音符,可惜“嘔啞嘲汐難為聽(tīng)”。不敢面對(duì)最后的成績(jī),于是,我回了頭,沒(méi)有像其他選手一樣等待最后的成績(jī),離開(kāi)了初賽大廳。
這次,我還要參加嗎?去年的那一刻,我選擇回頭,選擇逃避。今年呢?夕陽(yáng)愈加的西沉,在茫茫黃昏的海洋中,只有我這葉孤舟在彷徨。無(wú)奈的嘆息,失措的踱步,竟使一旁的楓葉也飄落了。
然而,腦海里開(kāi)始涌現(xiàn)的回憶使我振作了起來(lái)。晨光熹微中,我攤開(kāi)譜子,仔細(xì)琢磨:驕陽(yáng)似火時(shí),我架起小提琴,心靜如水地練習(xí)著;夕陽(yáng)影里,老師指導(dǎo)著我,指出自己的錯(cuò)誤,并給我演示;夜色靜謐時(shí),媽媽陪著我一起練習(xí),即使她很疲憊……回憶起我努力的過(guò)程,有老師的指示,有媽媽的陪伴,有自己的堅(jiān)持,心中充盈起希望與力量。
那一刻,我不再猶豫,不再迷惘,沒(méi)有回頭,大步流星地走進(jìn)報(bào)名的大廳。我懷揣著堅(jiān)定與執(zhí)著,笑然以對(duì)這次挑戰(zhàn)。
撿拾光陰,感謝那一刻的我,沒(méi)回頭,慢慢地凝結(jié)勇氣與希望;感謝那一課的我,沒(méi)回頭,才感受到成功的滋味……
那一刻,我沒(méi)回頭,看似尋常的舉動(dòng),卻給了我無(wú)盡的收獲。
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