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身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣1
這節(jié)課鈴聲剛響起，張老師就給我們一個(gè)自以為很容易的事情——扯書。
“切......”大家異口同聲地說出了一個(gè)字。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著：“這個(gè)問題三歲小孩都會(huì)�！薄笆前�!”光說不練算什么，馬上就有一個(gè)胖乎乎的男同學(xué)嬉皮笑臉地來挑戰(zhàn)了，他雙手放在兩本書上，先開玩笑地扯一扯，他以為書馬上就要臣服了，結(jié)果竟然出乎意料，書并沒有分開，這回：他咬緊牙關(guān)，皺起了眉頭，“嗯......”過了半分鐘后，書始終死纏打地纏在一起。這會(huì)兒流言四起：“這肯定被老師粘住了�！薄班牛隙ǖ��！焙髞恚膫�(gè)人挑戰(zhàn)了，大家認(rèn)為這回肯定會(huì)分開了。四個(gè)人個(gè)個(gè)咬住嘴唇，緊皺眉頭，用盡全力地往各自的`方向拉去，結(jié)果無功而返。“這怎么會(huì)呢?”一個(gè)兩個(gè)人拉不行，四個(gè)人怎么也不行呢?“是啊!是啊!這里面肯定有貓膩的�！�
“同學(xué)們，你們信不信老師馬上就可以解開這兩本書?”同學(xué)們覺得有點(diǎn)不可思議�！八膫�(gè)同學(xué)，都拉不開，難道老師的力氣會(huì)比四個(gè)男同學(xué)大?”“老師解啊!”講臺(tái)下響起了一大片齊哇哇的聲音。老師吸了一口氣說：“先運(yùn)口氣�！贝蠹叶颊J(rèn)為老師在故弄玄虛去，“呼”一陣“口風(fēng)”向書吹去，老師雙手一拉，兩本書就解開了。
最后，我們才知道這是因?yàn)閮杀緯g有摩擦力，空氣一進(jìn)去，書中間有了空氣，書就一下子被拉了出來。
這可多虧了老師的那一口仙氣啊!
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣2
今天上課的時(shí)候，李老師神秘的從包里拿出一個(gè)東西握在手里，讓我們猜。我們頓時(shí)議論紛紛。有的說是乒乓球，有的說是橘子，也不知道是誰說是雞蛋。
李老師說：“你們先摸一摸�！蔽疑先ッ嗣�，涼冰冰的，像手里握了一大塊冰似的。我說：“剛從冰箱里拿出的雞蛋�！蔽蚁�，李老師到底葫蘆里賣的什么藥呀。接著，李老師說：“這個(gè)雞蛋很特殊，你們?cè)趺次账菜椴涣恕Ｄ銈兿嘈艈�？”我們七嘴八舌，有的說信，有的說不信。李老師說“現(xiàn)在，開始實(shí)驗(yàn)�！�
李老師先叫我握雞蛋，我很高興，老師把那個(gè)冰涼的.雞蛋放在我的手心里，我緊緊地握住雞蛋，使出了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。我用盡了全身的力氣，眉頭都擰成了一團(tuán)，胳膊上的一根青筋和骨頭都突了出來，手也開始發(fā)抖了。下面的同學(xué)在笑，我自己也情不自禁笑起來。這時(shí)我想起媽媽說的話，用力時(shí)笑就用不上勁了。我立刻止住笑，用了更大的勁，滿臉通紅，血都要冒出來了，雞蛋都被我暖熱了，可是雞蛋還是毫發(fā)未損。我失敗地走下講臺(tái)。
接著，李老師說：“那位大力士愿意上了試一試�！蓖蹶恍判氖愕淖呦蛑v臺(tái)，不一會(huì)兒，他也失敗了。
李老師問大家：“為什么會(huì)這樣？”周蔚然說：“握雞蛋時(shí)，手全握住雞蛋，雞蛋的受力點(diǎn)就多，力量減弱，雞蛋就不會(huì)碎了。”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白：我們的身邊處處有科學(xué)，讓我們用科學(xué)來解決我們身邊的問題。
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣3
我對(duì)好多事情都很好奇，就像有一次，媽媽剛剛買的鬧鐘當(dāng)天就被我搗鼓壞了。因?yàn)槲矣X得它的秒針好像比外面的大鐘走得快，想拆開了看看，結(jié)果秒針掉下來弄丟了。又老喜歡問媽媽這個(gè)問題，那個(gè)問題。媽媽經(jīng)常滿臉疑惑，答不出來。因此，今年我們剛剛放暑假，媽媽就迫不及待地幫我買了一本《觸摸科學(xué)》，讓我休息在家的`時(shí)候看看。
我把整本書細(xì)細(xì)地研究了一遍，里面有好多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如，盒子玩魔法，冰磚割不斷，鎖骨術(shù)等，其中我最喜歡的是“鎖骨術(shù)”，很好玩的，為了表演給家里人看，我一個(gè)人在房間里偷偷地練習(xí)起來，首先，雙腳并攏，面對(duì)墻站立，將手臂伸直，調(diào)整自己和墻壁之間的距離，使指尖剛好碰到墻面，保持手臂伸直的狀態(tài)，向下擺動(dòng)手臂至身體后方，然后再將手臂拉回，恢復(fù)原位，這時(shí)，指尖已經(jīng)無法碰到墻面了。嘿嘿，我的手臂似乎真短了。太有趣了，等爸爸媽媽下班回來，我馬上給他們表演魔術(shù)。看得他們一愣一愣的。有誰知道是什么原因呢？還得我來解密：其實(shí)不是手臂縮短了，而是當(dāng)你將手臂擺過身體后面時(shí)，為了保持身體平衡，你不自覺地向前傾斜。而當(dāng)你再次向前擺回手臂時(shí)，同樣為了保持身體平衡，你的身體會(huì)不自覺地向后傾斜，使你的手臂就“縮短”，接觸不到墻壁了。
我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，它其實(shí)就在我們身邊。
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣4
兩個(gè)男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對(duì)大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺(tái)下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會(huì)拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個(gè)男生舉起手，跑上了臺(tái)，另一個(gè)男生也舉手跟上了臺(tái)。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的'。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個(gè)的男生被高個(gè)的男生拖到墻邊時(shí)，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動(dòng)。那個(gè)同 學(xué)像斗敗的公難似的下了臺(tái)，完全沒了剛才的勢(shì)氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”
我也忍不住和劉源一起上了臺(tái)，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……” 我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位 上。
一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……，那兩本書好像刁難我們似的，一個(gè)個(gè)敗下陣來。臺(tái)下，終于沉默了。
老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書的頁面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書一點(diǎn)兒也不倔強(qiáng)了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。
噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學(xué)呀！
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣5
生活中處處都有科學(xué)�？茖W(xué)像神奇的魔法師，變幻莫測(cè)，科學(xué)像萬花筒，千奇百怪，科學(xué)像多才多藝的表演者，為我們帶來科學(xué)的火花。
讓我們把記憶拉回到那一天。我看見媽媽在做煎雞蛋，媽媽把雞蛋一個(gè)一個(gè)地打著，我心想：為什么要一個(gè)一個(gè)地打著雞蛋呢？還是讓我不費(fèi)吹灰之力捏碎它吧！我自告奮勇地說：“媽媽，還是讓我來幫您吧！”媽媽半信半疑地說：“就你？連大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢？”我就急急忙忙地說：“快點(diǎn)讓我大顯身手吧！”媽媽無奈地說：“好吧，讓你試試！”一個(gè)個(gè)雞蛋白白胖胖的'，穿著堅(jiān)硬的外殼，好像穿著一件盔甲，它好像在向我炫耀，我的眼中升起了怒火，不管怎么用力，卻沒傷它一根毫毛。我生氣極了，使出了吃奶的力氣，雞蛋卻毫發(fā)無傷。我疑惑地說：“為什么會(huì)這樣？看看這樣行不行！”我使勁把它往地上一摔，“啪”的一聲，雞蛋被摔得粉身碎骨。
我心想：它太欺負(fù)人了！爸爸趕了過來，說：“我們?nèi)グ俣壬喜橐徊榘�！”百度百科上說：力具有傳遞性，用力捏雞蛋時(shí)，雞蛋殼內(nèi)的液體把力傳遞到其它地方，相互抵消，而且雞蛋殼是由碳酸鈣構(gòu)成，具有一定堅(jiān)固性。
生活中處處都有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，都會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣6
人類發(fā)展到今天，科學(xué)的作用越來越舉足輕重，但科學(xué)的發(fā)明物對(duì)人類也造成巨大的危害性，如原子dan的發(fā)明，如人類環(huán)境的劇烈惡化，如地球生態(tài)的失衡等等，難以盡數(shù)。因此，有許多人開始抱怨科學(xué)，認(rèn)為這些都是科學(xué)的發(fā)展造成的。我在這里就以此問題簡(jiǎn)單的給大家做一些解析。
辯證法家智慧精靈認(rèn)為：人類作為智慧的生物，是具有兩面性的，或者說是辨證的高等動(dòng)物。而科學(xué)作為人類的意識(shí)創(chuàng)造物，也是具有兩面性的，所以說科學(xué)是一把雙刃劍，當(dāng)我們?cè)谙硎芩母叱c美妙的時(shí)候，必然也可能給我們帶來不利的一面，關(guān)鍵是我們?nèi)祟悜?yīng)該用自己的智慧與理智去識(shí)別與消除這些對(duì)我們?nèi)祟惒焕囊蛩�，而只推崇與發(fā)揚(yáng)他的正面的一面。
如果我們因?yàn)榭茖W(xué)的`一些負(fù)面作用，而放棄對(duì)科學(xué)的追求，我們必然會(huì)得不償失的，我們不但可能退回到原始社會(huì)，而且還可能丟掉我們之所以為人的本原。那我們就會(huì)陷于茫然與無知。
戰(zhàn)爭(zhēng)的存在不是科學(xué)的結(jié)果，而是人類生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果；原子彈的發(fā)明不是科學(xué)的目的，而是人類能源發(fā)展的一個(gè)附屬品，只是我們?nèi)祟愐驗(yàn)槔骊P(guān)系將之繁衍與擴(kuò)大化，最終成為我們自己的一個(gè)難以解除危險(xiǎn)根源。
朋友，不管你反對(duì)什么，你都不應(yīng)該反對(duì)科學(xué)，因?yàn)槟悻F(xiàn)在正在享受它給我們?nèi)祟悗淼囊磺斜憷覀內(nèi)祟愔挥姓嬲恼J(rèn)識(shí)到科學(xué)的美好與完善，優(yōu)秀與和諧，我們才能用我們的理智去除掉它產(chǎn)生的負(fù)面作用-----包括人類現(xiàn)在正面臨的環(huán)境惡化。
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣7
一天媽媽在洗衣服，我忽然想起以前看過的一本書，上面說：“肥皂水能吹出泡泡！”我心想：肥皂水真的能吹出泡泡嗎？我要親手試一試！
于是我把肥皂水倒在一個(gè)盆里，把盆端到陽臺(tái)上，拿來一根吸管，輕輕一吹，“呼~”頓時(shí)許許多多的小泡泡飛向我的臉頰，泡泡一碰到我的肌膚便爆破了。肥皂水順著我的臉龐滑向嘴角，“�。 狈试硭谷涣鞯搅宋业淖炖�！我一氣之下，“呼！”使勁一吹，泡泡又飛起來了，又是許多小泡泡。
咦？為什么吹出來的都是小泡泡？這下我不甘心了，發(fā)誓一定要吹出大泡泡！是不是用的勁不夠大呢？我鼓起腮幫，使勁地吹了一次又一次，可吹出來還是小泡泡。我從網(wǎng)上查找資料，原來倒一點(diǎn)醋，會(huì)使泡泡變大。我拿來一大勺醋，倒在了肥皂水上，再一吹，泡泡真的變大了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！
那么，為什么肥皂水用吸管輕輕一吹，就可以吹出很多五彩繽紛十分美麗的'泡泡呢？網(wǎng)上的資料是這樣解釋的：
肥皂在水里溶解后，它的分子仍然緊緊地手拉著手，而且他們的手還能伸長(zhǎng)。我們把空氣吹進(jìn)去后，肥皂分子的手拉的緊緊地，圍成一個(gè)結(jié)實(shí)的圈兒，從外表看，這就是一個(gè)小泡泡。當(dāng)更多的空氣吹進(jìn)去后，分子又都把胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，彼此間的距離也增大了，可它們還是緊緊地拉著手，形成一層薄薄的圈。這時(shí)我們看到的是一個(gè)很大的泡泡。
科學(xué)原來這么有趣，只要多做實(shí)驗(yàn)，你總能發(fā)現(xiàn)一些不為人知的秘密！
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣8
我津津有味地看著一本科普類漫畫書——《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》。其中記載著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會(huì)變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點(diǎn)詫異：這到底是不是真的呀？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我決定自己試試。
我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然后慢慢將水倒進(jìn)準(zhǔn)備好的玻璃杯里。我小心翼翼地將蜂蜜沿著杯壁倒入水中。不一會(huì)兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子里的液體分成了兩層。接著，我將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)了杯子里。我以為牛奶會(huì)和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。
牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子里只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進(jìn)去看看。
我打開醬油瓶，將醬油也加了進(jìn)去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。
我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶里沾了些油，小心地滴進(jìn)杯子中，直到把杯面滴滿。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！
過了一會(huì)兒，水慢慢從牛奶里分解出來，漸漸地呈現(xiàn)在牛奶上方。
哈哈，原來書上說的是真的，可是為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我心里充滿了疑問。我查閱了資料，終于知道：不同屬性的'液體混合后，會(huì)出現(xiàn)不相溶的現(xiàn)象，原因主要在于每一種液體的密度各不相同。
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣9
科學(xué)樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們運(yùn)用自己的聰明才智進(jìn)行著不懈的努力，在科學(xué)上取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，使科學(xué)水平逐漸提高，使新的科學(xué)技術(shù)融入了我們的生活，影響并改變著我們的生活。
回想過去，人們生活使用的電器只不過是收音機(jī)，黑白電視機(jī)，如今，隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，彩色電視機(jī)，電冰箱，空調(diào)，電腦，錄音機(jī)，微波爐等等電器都開始走進(jìn)千家萬戶。我想在這么多的電器里，最受歡迎應(yīng)該是電腦了。
說起電腦，許多小孩都會(huì)說我喜歡，因?yàn)樯暇W(wǎng)就能玩電腦游戲。當(dāng)聽到這些話時(shí)，很多家長(zhǎng)就會(huì)說，電腦是耽誤學(xué)習(xí)的。
其實(shí)，電腦是一種很好的學(xué)習(xí)工具。當(dāng)我們需要一些資料的時(shí)候，我們不用到處的查找和翻閱書籍，這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。我們可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會(huì)兒就能找到我們所需要的資料了。這樣既節(jié)省了時(shí)間，又能讓我們找到自己所需要的準(zhǔn)確資料。
但是，很多小學(xué)生都沒有很好的控制力。有的一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，沒有節(jié)制；有的'甚至除了上學(xué)以外，其他的業(yè)余時(shí)間都用在了玩電腦游戲或者上網(wǎng)聊天等等。很多大人們?yōu)榇朔浅Ｉ鷼猓?jīng)常是苦口婆心地勸說，因?yàn)樗麄兣掠绊懥俗约簝号膶W(xué)習(xí)。
其實(shí)，只要我們有節(jié)制地玩電腦，懂得利用電腦，那么電腦就是一種很好的工具。
在科技給人們帶來了方便的同時(shí)，也給人們帶來了憂愁。科技發(fā)展是為了更好的幫助國家發(fā)展，同時(shí)也證明了人類的聰明才智�？茖W(xué)精神是每個(gè)現(xiàn)代人必需的精神品格！
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣10
有人認(rèn)為科學(xué)難以理解，有人認(rèn)為科學(xué)太深?yuàn)W了，很難探索，其實(shí)，我們身邊處處都存在著科學(xué)，不管大事小事都可以用科學(xué)的方法來解決。
下面我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認(rèn)為劈柴是一件簡(jiǎn)單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實(shí)不然。
有一天，爸爸買回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說：“玉潔，咱們今天來比一比，看誰本領(lǐng)大，怎么樣？”我當(dāng)然不肯低頭認(rèn)輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。
比賽開始了，只見爸爸輕松地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是爸爸把鋒利的斧子留給了自己�！蔽也粍�(dòng)聲色，對(duì)爸爸說：“爸爸，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把�！卑职侄挍]說跟我換了。我那斧子到了爸爸的'手里，如魚得水，工作得更好了。不多久，爸爸的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務(wù)還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸?shù)妹靼�。我問爸爸：“怎么�?huì)這樣呢？”爸爸說：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會(huì)浪費(fèi)很多的力氣，而你用了科學(xué)方法，順著木頭的紋路劈那就會(huì)很省力。還有要是那柴很長(zhǎng)，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會(huì)把柴劈斷�！蔽矣弥职终f的方法去劈柴，不一會(huì)兒就劈完了�？茖W(xué)的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長(zhǎng)了一份生活經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)就在我們的身邊。
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣11
今天上作文課時(shí)，老師憂慮地對(duì)我們說：“告訴你們一個(gè)不幸的消息，昨天老師打乒乓球時(shí)，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進(jìn)去了。你們能幫我解決難題嗎？”
我們看著這個(gè)傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的'啞口無言。這時(shí)，有一位同學(xué)自告奮勇地站起來說：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水里燙就可以了�！�
說完，我搶著回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老師笑咪咪的說：“那你來試一下吧�！蔽易孕艥M滿的走上去，捏一下那個(gè)乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。于是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說：“剛才第一位同學(xué)說用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來�！�
那位同學(xué)早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機(jī)旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“這招真靈嗎？它真的會(huì)變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇跡發(fā)生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動(dòng)著，身子漸漸地圓滾起來。
咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對(duì)我們說：“乒乓球凹進(jìn)去了，但是沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會(huì)使凹進(jìn)去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。”
原來，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識(shí)呀！今天又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真好！
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣12
我們的身邊處處都是科學(xué)。我們并不需要具備科學(xué)家那道高門檻，只要有細(xì)致的觀察能力與探索精神，誰都能發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
比如說：“分辨生熟雞蛋該怎么辦呢？很簡(jiǎn)單，只要把雞蛋在平坦的桌上滾一下，如果它是一條直線滾過去，那就是熟雞蛋；如果是在桌面上亂滾，那就是生雞蛋�？墒牵谶@其中有沒有什么科學(xué)呢？如果有，為什么會(huì)這樣呢？
一開始我也十分困惑這其中一定有奧妙。于是我開始探索這里的科學(xué)。首先，生雞蛋有什么特點(diǎn)呢？應(yīng)該是里面蛋黃與蛋清都是液體；相比之下，熟雞蛋的蛋黃與蛋清是已經(jīng)凝固的固體�？墒牵@樣還是沒有直接的聯(lián)系。
這時(shí)，我一邊思考一邊拿著熟雞蛋擺弄著。液體不就是像水一樣的，那么可以用水來做實(shí)驗(yàn)。我就拿著裝了大概一半水的水杯，一邊搖晃，一邊觀察著變化。終于，這個(gè)奧妙被我發(fā)現(xiàn)了。生雞蛋里面的力并沒有裝滿，在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)水會(huì)亂晃，這就導(dǎo)致了生雞蛋的轉(zhuǎn)動(dòng)重心不穩(wěn)定，從而，它就會(huì)沒有目的性亂竄。但熟雞蛋里面充滿了固體，且凝固不會(huì)碎，重心自然穩(wěn)定，那么轉(zhuǎn)動(dòng)的軌跡自然不會(huì)變。生雞蛋因?yàn)橹挥小卑胪八�，所以�?huì)不穩(wěn)定地晃動(dòng)，熟雞蛋里面是充實(shí)的，才能真正一條線走到底。
所以，我們身邊處處都有科學(xué)，只要我們有恒心，有敏銳的觀察力，就一定能發(fā)現(xiàn)它。從其中，我也知道了一個(gè)道理：要做像熟雞蛋一樣的`、充實(shí)的人，才能真正有作為，才能真正嘗到成功的喜悅！
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣13
記得今年暑假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車?yán)锱c爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，��！怎么了？是不是發(fā)動(dòng)機(jī)出了問題？還是汽車滑輪了？我?guī)缀醺杏X了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機(jī)卻泰然自若，臉上完全是悠閑自得的神情。正在著急的`勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來，可是沒有多久，那種恐怖的響聲再一次響起，過一會(huì)兒又消失……這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我差點(diǎn)就被折騰死。終于，我們來到了繁華的大都市——上海。我好久以后也沒聽到這種聲音
才疑惑地問爸爸：“為什么我在路上會(huì)聽到那種恐怖的隆隆聲，可過一會(huì)兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“你這個(gè)小笨蛋呀！學(xué)什么就忘什么。
你還記得你們五年級(jí)時(shí)學(xué)過的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費(fèi)力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經(jīng)柏油路的時(shí)候，摩擦力小，聲音就�。辉隈偨�(jīng)水泥路的時(shí)候，摩擦力變大，聲音也就變大了�！薄盀槭裁丛诰揄懼舐牪坏饺魏温曇�？”“這你就更不知道了吧！這叫對(duì)比，在聽到巨響之后在聽輕微的聲音，就不會(huì)感到有別的聲音，現(xiàn)在知道了吧！小傻瓜……”（通過對(duì)生活中一些現(xiàn)象的觀察，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)）
��！原來是我的心理作用啊！真是虛驚一場(chǎng)。不過，從這件事中，我也知道了在我們生活中存在著許多科學(xué)理論，我們要敢于去探索，發(fā)掘！
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣14
今天，爸爸帶我去舅舅家玩，我特別高興，因?yàn)槊看稳ゾ司思揖涂梢酝姹砀绲暮枚嘈缕娴耐婢�。表哥比我大好幾歲，他總是能拿出一些我們都沒見過的東西，讓我們眼界大開。
到了舅舅家，表哥不在，等了好久他才回來。一看到我在，他就神神秘秘地對(duì)我說：“給你表演個(gè)魔術(shù)�！北砀绨盐依綇N房，拿出一瓶可樂，擰開蓋子，放在水槽里，然后又從兜里掏出我們平時(shí)吃的薄荷糖，拿出一顆放在瓶口上方，就對(duì)我說：“站遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心噴到你。”我心想：一瓶可樂會(huì)有什么可怕的，但是還是向外挪了。只見表哥將薄荷糖放進(jìn)可樂里，之后可樂就像噴泉一樣從瓶口噴涌而出，噴得水槽里到處都是，我都看呆了，完全沒有明白是怎么回事。這時(shí)表哥笑著對(duì)我說：“怎么樣，這個(gè)魔術(shù)很精彩吧！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，還有點(diǎn)意猶未盡的感覺，趕緊問表哥這到底是怎么回事，怎么一顆小小的薄荷糖會(huì)有那么大的魔力，表哥叫我別急，經(jīng)過他仔細(xì)的解釋我終于明白了。原來薄荷糖含有一種叫做阿拉伯膠的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)遇到含有碳酸鹽成分的可樂后，會(huì)讓水分子的表面張力更易被突破，以驚人的'速度釋放更多的二氧化碳，由于反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生的氣體讓可樂噴出很高，原來是這樣，真是太神奇了。
可樂和薄荷糖，這兩種身邊常見的食物，組合起來沒想到會(huì)發(fā)生這么奇妙的科學(xué)現(xiàn)象�？磥砦覀兩磉呥�隱藏著很多的科學(xué)現(xiàn)象等待我們?nèi)ネ诰颍黄鹋Π伞?/p>
身邊的科學(xué)作文500字 一口仙氣15
最近一段時(shí)間，我的手好像有了魔法，碰到什么東西就會(huì)帶電，有時(shí)，還能看到火星。有一次，我脫毛衣時(shí)，不僅看到了火星，還聽到了“噼里啪啦”的響聲。
今天，我做完家庭作業(yè)，就玩起了吹氣球。我把一只藍(lán)色的氣球吹得很大，用線把口系好，大海一樣的藍(lán)在燈光的照耀下顯得更美了。我想把氣球高高地拋起，沒想到氣球竟然粘在我的衣服上。我聽媽媽說過，這是靜電引起的�？墒牵裁词庆o電呢？靜電又是怎么形成的.？
我還是問問“百事通”媽媽吧。
媽媽耐心地說：“靜電是指當(dāng)電荷停留在物體表面時(shí)，物體與外部發(fā)生摩擦瞬間起電的現(xiàn)象。剛才，氣球粘到你的衣服上，是因?yàn)闅馇蚴艿搅四Σ粒ㄟ^摩擦使不帶電的中性氣球帶上了電，這種現(xiàn)象稱為摩擦起電。不同種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥�！�
我對(duì)靜電產(chǎn)生了好奇，睜大眼睛問媽媽：“媽媽，我們能一起做一個(gè)摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)嗎？”
媽媽也高興地說：“當(dāng)然可以，你去準(zhǔn)備好一把梳子和一些碎紙屑�！�
我很快就準(zhǔn)備好了所需材料。媽媽讓我用梳子梳頭發(fā)，然后用梳子接近那些碎紙屑，這時(shí)梳子吸上了碎紙屑。
媽媽說：“這種吸引紙屑的現(xiàn)象就是由靜電引起的�！�
“我們?cè)囈辉噧蓚�(gè)氣球之間會(huì)不會(huì)吸引呢？”我歡呼雀躍地說。
我把兩個(gè)氣球吹大，摩擦它們的表面，并把它們靠近，沒有相互吸引。這是為什么呢？可是氣球?yàn)槭裁茨苷吃谝路希?/p>
媽媽笑著對(duì)我說：“這是因?yàn)閮蓚�(gè)氣球帶有相同的電荷，它們之間存在斥力而相互排斥。氣球能夠沾在衣服上，是因?yàn)闅馇驇в胸?fù)電荷，衣服帶有正電荷，所以它們才會(huì)相互吸引�！�
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