遇見(jiàn)你真好作文范文（通用93篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的遇見(jiàn)你真好作文范文（通用93篇），歡迎閱讀與收藏。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇1

　　那年秋天，學(xué)校重新調(diào)整了班，在一片喧鬧和擁擠中我走進(jìn)了自己的班級(jí)。突然，我被推了一下，回頭看到你趔趄著身子，差點(diǎn)跌倒，你捋了捋頭發(fā)，一臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，人太多了，我不小心拌了一下�！苯又鴮�(duì)我笑了笑，我也不知所措的笑了一下，就這樣我們認(rèn)識(shí)了。

　　我們很巧地分到了一個(gè)小組，慢慢地，我們就成了好朋友�！巴瑢W(xué)們，翻開(kāi)課本，我們學(xué)新課……”數(shù)學(xué)老師井然有序地講著，接著就是粉筆劃過(guò)黑板的聲音，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就心不在焉了。外面操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)的嬉笑聲，大概他們?cè)谧鲆恍┯腥さ倪\(yùn)動(dòng)，我的心思飛到了窗外。忽然，胳膊被擰了一下，我惱怒的轉(zhuǎn)過(guò)頭，你一臉嚴(yán)肅地瞪著我小聲說(shuō)了句：“認(rèn)真聽(tīng)�！蔽液孟癖荒氵@威嚴(yán)嚇住了，就慫了，也許是因?yàn)槲抑�道自己錯(cuò)了吧。下課后，你拿過(guò)課本給我講了我“神游”時(shí)落下的課，又關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你要好好聽(tīng)啊，越是不會(huì)才更要認(rèn)真聽(tīng)�！闭f(shuō)著就把胳膊伸了過(guò)來(lái)，“剛才很疼吧，你還下來(lái)吧。”我的臉忒地一下紅到了耳后，我心虛地說(shuō)：“沒(méi)事，哈哈，我以后好好聽(tīng)課”。你把手搭在我肩上，我們都笑了。遇見(jiàn)你，讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。

　　過(guò)得真快，冬天很快就來(lái)了。下過(guò)一場(chǎng)大雪，在那個(gè)大課間，你興沖沖的拉著我，沖出了教室，跑到操場(chǎng)上。真是一片銀白的世界，我們很快就融入了這片雪地。“哎吆”我的背被雪球打中了，你忙跑過(guò)來(lái)拍打著我身上的'雪一邊說(shuō)：“笨蛋，趕快反擊��！”就這樣，我們滿地跑著，喊著，人越來(lái)越多，我們組隊(duì)，和另一個(gè)隊(duì)打鬧起來(lái)。一股暖陽(yáng)灑下來(lái)，照在我們的身上，我們的歡笑聲，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。遇見(jiàn)你，讓我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。

　　遇見(jiàn)了你，真好；遇見(jiàn)你，是我的幸運(yùn)。雖然，你有時(shí)會(huì)教訓(xùn)我，還會(huì)捉弄我一下。雖然，你總是說(shuō)我“天真，有時(shí)還會(huì)犯傻”，我總說(shuō)你“自戀又固執(zhí)”。這種生活，真希望永遠(yuǎn)下去。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇2

　　一排排涌浪拍打著心頭的塵埃，靈感被浪濤擊傷，裸露著一片蒼白。時(shí)間滿面暗悔，沒(méi)有了往日的神氣與風(fēng)采我的眼睛駐扎在過(guò)去和未來(lái)�！�—題記

　　還記得幾年前發(fā)生的一件事嗎？那件事使我覺(jué)得遇見(jiàn)你真好。雨，淅瀝瀝地下個(gè)不停。我站在汽車(chē)站，雙眼焦急地望著公共汽車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向，心想：今天這汽車(chē)是不是跟窩牛結(jié)了親家呀�！鞍�，真倒霉。”我低下頭看著自己，衣服已經(jīng)被雨水打濕了，緊緊的貼在身上，好像貼了強(qiáng)力膠似的，身軀微微顫動(dòng)，全身緊縮著這時(shí)，從馬路對(duì)面跑來(lái)一個(gè)小女孩，看年齡，也不過(guò)七八歲，打著一把紅色的.花傘，腳邊濺起幾朵水花。在風(fēng)雨中特別顯眼。她跑過(guò)來(lái)，站在我身邊，打量著我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地說(shuō)：“大姐姐，下雨了，你怎么沒(méi)帶傘呢�！薄鞍�，小妹妹，我出來(lái)時(shí)還沒(méi)下雨的。只是天有點(diǎn)陰沉而已，我心里想著下不了，而且我自己也有點(diǎn)懶，就沒(méi)帶了。哪知道剛到車(chē)站就下起了傾盆大雨�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)著“大姐姐。那咱們撐一把傘吧�！毙∨�孩天真地笑了。說(shuō)完，又把傘往我這邊移了移，并高高地舉起。

　　我激動(dòng)地說(shuō)：“小妹妹，謝謝你。”在車(chē)站上等候車(chē)的人們默默注視著我們，帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒(méi)帶傘的人那邊移了移。霎時(shí)間車(chē)站上盛開(kāi)了五彩繽紛、絢麗多彩的“傘花”。初春的細(xì)雨像西施的眼淚般動(dòng)情地飄灑在寂靜的車(chē)站，平時(shí)所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩(shī)韻。而有時(shí)候，人與人之間也不再有愛(ài)了。昨天，我又沒(méi)帶傘，但沒(méi)有一個(gè)人肯自動(dòng)把傘移過(guò)來(lái)。佛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“前世五百次的回眸才換得今生的擦肩而過(guò)�！蹦俏覀兊眯枰�多少次的回眸才換得我們今生的相見(jiàn)、相識(shí)。我只想對(duì)你說(shuō)：“遇見(jiàn)你真好�！�

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇3

　　我們已經(jīng)六年級(jí)了，不久就要離開(kāi)小學(xué)跨入初中的大門(mén)了。要問(wèn)校園里裝著我多少的回憶？一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語(yǔ)觸動(dòng)了我的心弦，我想起了與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的情景，想起來(lái)與同學(xué)老師共度的美好時(shí)光。我想對(duì)校園里遇到的所有人說(shuō)一句：遇見(jiàn)你真好。

　　一年級(jí)，我擁有了我的第一位朋友。我們無(wú)話不談，一起看書(shū)，一起玩耍，一起創(chuàng)造屬于自己的游戲生活，有困難時(shí)同舟共濟(jì)，我拉著她的手說(shuō)：“我的好朋友，遇見(jiàn)你真好！”除了同學(xué)、老師，我還想說(shuō)說(shuō)這個(gè)特別的人。

　　他在同學(xué)和老師中有著很高的威信，他是校長(zhǎng)。我們的校長(zhǎng)姓潘，他并不嚴(yán)厲，就算我們做了錯(cuò)事他也不會(huì)兇巴巴批評(píng)我們，只是溫和地說(shuō)：“這樣不文明。”他經(jīng)常會(huì)在校園里行走，只是默默地看著我們，朝我們笑笑，在我們看來(lái)這已經(jīng)足夠。

　　那天和往常無(wú)異，我走出教室打飯，我抬頭看向那個(gè)站在餐車(chē)后，為同學(xué)們打飯的.人，一瞬間竟說(shuō)不出話來(lái)，那戴著口罩打飯的人不是老師，也不是同學(xué)，而是那位尊敬的潘校長(zhǎng)。他穿著正裝，沒(méi)打領(lǐng)帶。有點(diǎn)消瘦，帶了一只口罩。輪到我了，我細(xì)細(xì)打量了一下校長(zhǎng)，口罩擋住了他大半張臉，但是眉目間所包含的并不嚴(yán)肅，而是一種慈祥�！澳銈兂缘媚敲瓷�！”潘校長(zhǎng)的話里含著擔(dān)憂，我一聽(tīng)，指一指飯，“再幫我打一點(diǎn)飯吧”。

　　刷——潘校長(zhǎng)動(dòng)作很快，一勺菜，兩顆牛丸，一勺飯落到了盤(pán)里，在我的申請(qǐng)之下又加了半勺飯。我端走，道了聲謝謝。過(guò)了一段時(shí)間，分完飯菜，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，手中端著一個(gè)盤(pán)子，跟我們一樣的，坐下來(lái)和我們一起吃飯。因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，飯菜涼了，油凝了塊，校長(zhǎng)似乎并不在意，還跟我們開(kāi)玩笑“民以食為天，吃飯是大事，要跟學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真對(duì)待。”

　　“謝謝你，潘校長(zhǎng)，我很高興遇見(jiàn)你。”我在心里說(shuō)。

　　遇見(jiàn)你，真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇4

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我很慶幸能在這短暫的小學(xué)生涯中遇見(jiàn)你，我們一起鬧，一起笑。

　　我遇見(jiàn)你應(yīng)該是在那鬧哄哄的入學(xué)典禮上吧！當(dāng)時(shí)，你正好坐在我前桌。你應(yīng)該是想看一下后面的。時(shí)鐘，不過(guò)你一個(gè)回頭，那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子竟不小心打到我的臉。你連忙道歉，我樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事，你叫什么名字啊，若有下次，我一定雙倍奉還的�！闭f(shuō)罷，我還囂張地指了指我的馬尾辮�！拔�嘻，我叫思桐，下次我一定讓你甩回來(lái)�！蹦阈χ鴮�(duì)我說(shuō)。我們的相遇場(chǎng)景很奇特吧，就這樣開(kāi)始了一段友情。

　　我印象最深刻的還是那一次。在五年級(jí)的一次體育課上，我們正歡快地玩著跳繩。我?guī)湍銛?shù)著數(shù)：“五十一，五十二，五十三……”數(shù)到一半的'時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)“天外飛球”，我眼睜睜地看著那個(gè)“不速之客”以百米沖刺的速度落在我的臉上。我被球打得恍惚了一下，你以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過(guò)來(lái)沖著我說(shuō)：“你傻呀，球打來(lái)你不會(huì)躲！”急促的語(yǔ)氣把我嚇了一大跳。你把我拉去了洗手間，用清水沖洗著我的臉�？次冶辉业孟裰淮蠡ㄘ埖哪�，你更著急了，幾乎是飛一般的速度把我?guī)�去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我看了，確認(rèn)只是幾處地方擦傷后，你就讓我好好上藥，自己跑去跟那些男生“算賬”了。我很感動(dòng)，抬起了頭，強(qiáng)忍淚水。

　　我多么慶幸能遇見(jiàn)你�。∩�活中，你一直是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單樸實(shí)無(wú)華，但這并不妨礙你給我?guī)��?lái)無(wú)窮的感動(dòng)。成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心愣�變得春光無(wú)限，溫暖如春。有你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇5

　　遇見(jiàn)你，我懂得了友情；遇見(jiàn)你，我懂得了寬容；遇見(jiàn)你，我的生命更加燦爛。

　　遇見(jiàn)你，是我一生的幸運(yùn)。是你讓我懂得了友情，是你讓我懂得了合作，是你讓我不再孤單。

　　這一次，又遇見(jiàn)你，我感到非常幸運(yùn)，雖然在夢(mèng)里，你的身影，你的面孔，你的笑容，卻宛如真實(shí)，但愿這個(gè)夢(mèng)可以一直編織下去，不被打斷，就這樣一直下去。

　　這一次，又遇見(jiàn)了你，我不禁問(wèn)道：“同桌的你，你還好嗎？”回想起我們坐同桌的時(shí)光，那段時(shí)光是那樣的快樂(lè)，我只希望還能在那樣下去，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)我們小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，你對(duì)我說(shuō)：“你要去日本上學(xué)，去你父母打工的地方�！蹦且豢�，我感到心里空落落的，也是直到那一刻，我才知道我們這對(duì)最好的'搭檔像以前一樣的日子不多了，我們即將分開(kāi)，奔波在兩個(gè)不同的國(guó)家里。在那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。那時(shí)，我還天真地以為只要我學(xué)習(xí)好了，你就可以留下，我們?cè)僮鲎詈玫拇顧n。因此，我忽略了許多與你一起說(shuō)笑的快樂(lè)時(shí)光，在這里，我和你說(shuō)一聲對(duì)不起。

　　直到快畢業(yè)考試，在別人眼里，你還是那樣活潑，你還是那樣樂(lè)觀�？墒怯钟姓l(shuí)知道你也舍不得我們呢，我曾經(jīng)看到過(guò)你偷偷的流淚，而我那時(shí)在旁邊不知所措，你看到了我，擦干眼淚，沖我一笑，說(shuō)：“不要告訴別人，好嗎？”在那一刻，我才醒悟，無(wú)論怎么努力也改變不了你要離開(kāi)的事實(shí)。在那幾天里，我每天上學(xué)只是與你說(shuō)笑，甚至只是默默地看著你。

　　今天，我又遇見(jiàn)你，雖然在夢(mèng)里，我要感謝上天給了我一次遇見(jiàn)你的機(jī)會(huì)。你，是我最好的同桌，沒(méi)有之一，我縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不知為何，卡在喉嚨里，我們只是互相看著對(duì)方，五年的默契是你我都懂得了對(duì)方的思念，感謝上天再讓我遇見(jiàn)你—我最好的同桌。

　　遇見(jiàn)你，我得到了友請(qǐng)；遇見(jiàn)你，我懂得了珍惜；遇見(jiàn)你，我的生命更加燦爛。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇6

　　姑姑，有您真好！在生活上，您給予了我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；在為人處事上，您教會(huì)了我許多做人的道理；在學(xué)習(xí)上，您鼓勵(lì)著我努力向前。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十一歲了，在這過(guò)去的十年多間，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣的時(shí)光，但在我的記憶里，這些都是滿滿的美好的回憶。

　　記得在三年級(jí)的一次體育課上，我一不小心把膝蓋摔傷了�；氐郊依�，姑姑知道我受傷了，急忙來(lái)到我面前，讓我把褲子慢慢卷起來(lái)。姑姑看著我的膝蓋，心疼地說(shuō)：“摔疼了吧？還能看見(jiàn)血呢，以后可要小心些，傷口這么大，要注意些，別讓它發(fā)炎了。你坐好了，我先幫你消消毒。”

　　姑姑說(shuō)完，就去拿醫(yī)藥箱了，一手取出一瓶消毒水，一手拿著棉簽，小心翼翼沾了些藥水涂在我的傷口處，我卻依然哇哇直叫的。這時(shí)姑姑溫柔地說(shuō)：“忍一忍，一定要消毒干凈了，不然很容易發(fā)炎的，傷口要清理干凈，不然以后會(huì)留下難看的疤痕的。”說(shuō)著又把她自己的親身經(jīng)歷的事說(shuō)給我聽(tīng)。

　　姑姑一邊講著過(guò)去的事，一邊幫我細(xì)致地處理著傷口，消完毒后，姑姑在傷口上幫我倒了些云南白藥，她說(shuō)這樣可以早點(diǎn)好，然后姑姑拿著紗布，把紗布纏繞在我的傷口處，并用膠布把紗布固定在腿上。晚上要沖涼時(shí)，姑姑又叮囑：“夏立峰，傷口是不可以碰到水的哦，過(guò)來(lái)一下，讓我?guī)湍阍谀愕膫�口外綁上一個(gè)塑料袋，讓水不會(huì)流到你的傷口上。”就這樣在姑姑細(xì)心地照顧下，我的傷口很快就好了。從這件小小的.事情中，讓我感到了姑姑的好。

　　在我成長(zhǎng)的時(shí)光里，您一直是那顆耀眼的啟明星，在漫漫長(zhǎng)夜中指引我前行！您又像那充滿無(wú)限光芒的太陽(yáng)，溫暖著我的心靈。姑姑，有你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己的依靠！我的依靠便是媽媽。她，會(huì)為我遮風(fēng)擋雨；她，會(huì)為我添衣保暖；她，會(huì)為我增添幸福。我的生活中，媽媽總是無(wú)處不在。那一幕幕，浮現(xiàn)在我的眼前。

　　夜晚之時(shí)，我們剛回到家，媽媽便開(kāi)始了正式的忙碌。洗碗、洗衣服、疊被褥、收拾房間，一樣都不少。但最讓她在意的便是我的學(xué)習(xí)吧！第一步，批改作業(yè)。改完后，給我講解錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因。我在心里想對(duì)您說(shuō)：“有你，真好”！其他同學(xué)們的家長(zhǎng)有的只顧著自己玩手機(jī)，將孩子丟在一邊。每一次在我上床準(zhǔn)備睡覺(jué)后才她才去洗漱。當(dāng)清晨我醒來(lái)時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有一張留言條，上面有著各種各樣令人暖心的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我，關(guān)心著我。一想到媽媽一次次伏案寫(xiě)字條的'模樣，就感覺(jué)到心中一股暖流，多么令人感動(dòng)！

　　還記得有一次晚上因?yàn)榭诳柿讼牒人�，我便從床上爬起�?lái)走向客廳。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了還在燈下忙碌著改稿子的媽媽，她總是在我睡后才開(kāi)始忙碌自己的工作。那個(gè)背影，既挺拔而又堅(jiān)強(qiáng)，夜深人靜，又略顯孤單和瘦弱……她陪伴著我，我也要好好的愛(ài)著她！有一首小詩(shī)，名叫《挑媽媽》。我慶幸在那眾多的母親之中選到了您，可想而知，我是有多么幸福。我想說(shuō)：“有你，真好”！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇8

　　看到“有你真好”這個(gè)字眼，你想到的可能是朋友、親人或老師吧，而我第一時(shí)間想到的卻是我曾經(jīng)的對(duì)手。

　　當(dāng)你看到“對(duì)手”這個(gè)詞，第一時(shí)間會(huì)想到什么？是一種壓力，還是一種動(dòng)力？是提高警惕，還是銳意進(jìn)��？是迎頭追趕，還是膽怯退縮？在學(xué)習(xí)彈鋼琴的路上，我有一個(gè)鋼琴對(duì)手。面對(duì)她，我選擇了迎難而上去超越。她學(xué)了三年，實(shí)力比我強(qiáng)，作為對(duì)手，她給我?guī)��?lái)了前進(jìn)的動(dòng)力，但同時(shí)也給我?guī)��?lái)了不少壓力。

　　一次鋼琴比賽，我和她雙雙步入決賽，最終她憑借高超的技術(shù)和扎實(shí)的功底，以比我高十三分的成績(jī)贏得了冠軍。那次比賽后我把她給予我的壓力轉(zhuǎn)化成了我前進(jìn)的動(dòng)力，每天刻苦訓(xùn)練，想要在下次比賽中和她一樣，把金燦燦的獎(jiǎng)牌掛在自己的脖子上�？稍诘诙�年比賽中，我再次以三點(diǎn)五分的成績(jī)，輸給了我的對(duì)手，與那金燦燦的獎(jiǎng)牌再次擦肩而過(guò)，我有點(diǎn)沮喪，但也很欣慰，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)短短一年的努力，進(jìn)步了9.5分。我心想：“下次比賽我一定要超過(guò)她！”第三年的比賽，我終于以零點(diǎn)一二分超過(guò)了我的`對(duì)手。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)牌的那一刻，我感到非常自豪，這么多年的苦練終于沒(méi)有白費(fèi)。有人問(wèn)我：“熊子鈺，你怎么哭了？”我知道，那是激動(dòng)的淚，是自豪的淚！

　　感謝你，我的對(duì)手。是你讓我一直未停止追趕的腳步，一直努力，最終超越自己，戰(zhàn)勝自我！在人生漫漫的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起了我挑戰(zhàn)的沖動(dòng)與渴望。失去對(duì)手，我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上講，我們不妨說(shuō)一聲：“對(duì)手，有你真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇9

　　在我的生活里有許多人一直在幫忙我。“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，奶奶的形象就慢慢地在我腦海里清楚起來(lái)。

　　以前，在我的眼里您挺煩人的，動(dòng)不動(dòng)就在叨叨我。我最不喜歡讓人叨叨。您每次說(shuō)我，我總會(huì)堵住耳朵不聽(tīng)，而且很不耐煩。直到那一天，我知道您對(duì)我的愛(ài)。

　　那天我嗓子里長(zhǎng)了水泡，在家休息。在您家的第一天，我就給您添了許多麻煩。早上吃飯時(shí)，一喝稀飯，嗓子就疼，就像有萬(wàn)根針扎似的。我勉強(qiáng)喝了半碗，結(jié)果嗆了一下，飯都吐了出來(lái)。吐完后感覺(jué)不舒服，我就上床了。因?yàn)楹人�嗓子就�?huì)劇烈地疼。您卻給我倒了杯水，我有點(diǎn)不耐煩了，就對(duì)奶奶大喊：“我咽什么都疼，您快把水拿走。”您沒(méi)有計(jì)較，一直在勸我說(shuō)：“多喝點(diǎn)水，你的病就會(huì)好的快一些�！蔽液攘艘稽c(diǎn)兒，您也沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地端走了。然后，您左手拿著垃圾筒，右手拿著抹布，強(qiáng)忍著惡心，給我把吐出的東西收拾了。我躲在門(mén)后，看見(jiàn)這一切，想到我剛才的表現(xiàn)。不禁羞愧了起來(lái)。

　　第二天，我又回到您家，一進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)客廳里沒(méi)有您，我喊了起來(lái)：“奶奶！”家里并沒(méi)有人回答，我不禁疑惑起來(lái)。奶奶沒(méi)在家？是出門(mén)買(mǎi)東西去了？當(dāng)我走到臥室，發(fā)現(xiàn)原來(lái)您在床上躺著，我走過(guò)去摸了摸您的'頭，呀！好熱。奶奶這是發(fā)燒了，怪不得剛才沒(méi)有回答我。我的病快好了，而您卻病了。我趕快飛奔去廚房給您倒了杯水，然后我又把毛巾弄濕敷在您的頭上。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽覍�(duì)奶奶說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，您平時(shí)就那么對(duì)我�！�

　　您平時(shí)那么關(guān)心我，不懂事的我很不領(lǐng)情。您卻一點(diǎn)也不生我的氣，還無(wú)微不至地照顧我。我以前一直不理解您，感覺(jué)您就在針對(duì)我。通過(guò)這次您生病照顧您，現(xiàn)在我理解了。照顧一個(gè)人是多么不容易，而且還要讓病人高興，那是更加的不易了。

　　奶奶，謝謝您給了我溫暖，給了我舒適的生活。有您，真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇10

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍讓我學(xué)到了知識(shí)，了解了社會(huì)，也懂得了許多道理。有書(shū)籍相伴，心靈就有了棲息之地。

　　我從書(shū)中讀過(guò)一個(gè)故事，文章的題目叫《雪山上的達(dá)娃》，里面講了許多感人的故事。故事中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是黃月亮，另一個(gè)就是達(dá)娃，故事發(fā)生在西藏的雪山邊境上。

　　達(dá)娃原本是雪山腳下，一戶人家養(yǎng)的小狗，可有一天它跑了出來(lái)，便迷路了。他跑進(jìn)了一家飯館鉆進(jìn)了一個(gè)旅游包中，那是兩位旅客的包。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)達(dá)娃時(shí)，黃月亮剛好在旁邊買(mǎi)書(shū)。由于帶狗回家實(shí)在太麻煩，所以那兩個(gè)旅客就把達(dá)娃交給了黃月亮。

　　在黃月亮把達(dá)娃帶上了雪山后，達(dá)娃在與其它軍犬接觸中學(xué)到了許多本領(lǐng)。比如跟隨邊防戰(zhàn)士巡邏，根據(jù)一些跡象尋找線索，甚至在身上綁好飯盒給哨所上的軍人送飯。就這樣達(dá)瓦在邊防線上也小有名氣了。

　　黃月亮其實(shí)是一名邊防戰(zhàn)士，黃月亮之所以成為一名邊防戰(zhàn)士，那是因?yàn)辄S月亮的爸爸曾經(jīng)也是邊防軍人，不過(guò)他在一次夜晚巡防中，不小心掉下山崖?tīng)奚�了。于是，黃月亮也成為了一名邊防戰(zhàn)士。

　　高原雪山上氧氣供應(yīng)不足，天寒地凍，常年與一片雪白為伍，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，也沒(méi)有娛樂(lè)，黃月亮的.愛(ài)好就是訓(xùn)練達(dá)娃和讀書(shū)。蔬菜是珍貴的，冬天只能吃脫水蔬菜，然而在這樣的環(huán)境中，他們過(guò)得簡(jiǎn)單而快樂(lè)。黃月亮的排長(zhǎng)和他的爸爸是戰(zhàn)友，但是黃月亮并不想告訴排長(zhǎng)，他就是以前戰(zhàn)友的兒子，因?yàn)樗�不想受到特殊的照顧�?/p>

　　這里常年大雪封山，每天邊境線上走著的一排排士兵和他們身邊的軍犬們?cè)陲L(fēng)雪中筑起的是祖國(guó)的祥和和安寧。

　　《雪山上的達(dá)娃》讓我們看到了一代代邊防戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)和犧牲，讀這本書(shū)的時(shí)候讓人不自覺(jué)地?zé)嵫�沸騰。正是書(shū)籍，記錄下一個(gè)個(gè)珍貴的故事，他們?cè)诓恢�不覺(jué)中陶冶著我們的心靈。讀著那一個(gè)個(gè)感人的故事，不自覺(jué)地感嘆：書(shū)籍，有你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇11

　　遇見(jiàn)你真好！每一次我考試在90分以下時(shí)，你都來(lái)用自己所學(xué)的知識(shí)安慰愚笨的我，雖然你每天都會(huì)被多多少少的男生女生來(lái)嘲笑你，而你不但沒(méi)有傷心，反而用自己那一張伶俐的小嘴來(lái)返回他們的粗俗下流不雅的言語(yǔ)。很明顯，你對(duì)待生活十分的從容，從來(lái)不和那些下流的同學(xué)吵架打鬧，而是自己默默的在自己那個(gè)位置上看自己喜歡看的課外書(shū)，每當(dāng)我下課閑來(lái)無(wú)事，在散步時(shí)瞟你一眼，你肯定不理我，而是繼續(xù)看書(shū)，不受外界打擾，一心只為看書(shū)。

　　記得有一次我們班的一位同學(xué)受傷，血流滿地，你總會(huì)第一個(gè)報(bào)告班主任，并且扶著受傷的同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室把同學(xué)送完后，你也是第一個(gè)最先趕回教室，用濕的拖把把血脫掉，我把這一系列都看在自己的眼中，把你變成了我心中的明星，榜樣。你遇到事情總會(huì)來(lái)回奔波，在校園的走廊上，總會(huì)有你一次次飛奔而過(guò)的痕跡

　　每當(dāng)你遇到那些成績(jī)差的人，總會(huì)熱心地上去幫助，從而與那個(gè)成績(jī)差的`人同學(xué)展開(kāi)一系列的教學(xué)指導(dǎo)，你總會(huì)熱心地幫助他們，微笑的面對(duì)那個(gè)成績(jī)差的同學(xué)，用你自己那張伶俐的小嘴教育和指導(dǎo)那位成績(jī)差的同學(xué)，使那位成績(jī)差的同學(xué)感從深處伴慢慢變好，有自知之明。

　　每當(dāng)你旁邊的壞同學(xué)欺負(fù)你時(shí)，我總會(huì)禁不住想上前為助力，讓你擺脫這一切污水，甩開(kāi)自己身上下流的包。你的壓力，全都會(huì)灰飛煙滅，光明遲早會(huì)照亮你的一個(gè)個(gè)閃耀的前程！遇見(jiàn)你真好！袁凱涵！

　　你幫助了我，你幫助了無(wú)數(shù)的人，光明照著你的光明大道去罷！袁凱涵！助人為樂(lè)，謝謝你！遇見(jiàn)你真好，袁凱涵！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇12

　　相遇是一場(chǎng)美麗的相遇，一首華麗的詩(shī)。

　　我們第一次見(jiàn)面是在一個(gè)晚上。那晚對(duì)你來(lái)說(shuō)很痛苦，但也很開(kāi)心。打掃了幾個(gè)小時(shí)，你把我抱在懷里，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，只是笑著看著我。當(dāng)時(shí)的我，并不了解世間的一切。我只是一臉疑惑的看著你，卻不知道這個(gè)人會(huì)影響我的'一生。

　　從小到大，我也知道你的名字“媽媽”，這個(gè)叫“媽媽”的人成了我最依賴的人。不管發(fā)生什么，不管是開(kāi)心還是困難，我想到的第一個(gè)人就是你。后來(lái)，你教會(huì)了我各種知識(shí)和技能，你成了我的百科全書(shū)，因?yàn)槟阕屛伊私饬耸澜�，了解了一切�?/p>

　　不知道春夏秋冬和你一起度過(guò)了多少次，也不知道見(jiàn)過(guò)多少次人間的繁華。我年紀(jì)越來(lái)越大，卻已經(jīng)從依賴信任你變成了百無(wú)聊賴，百思不解，百思不得其解。漸漸的，我開(kāi)始覺(jué)得你的全知全能變成了嘮叨，我不再喜歡你了。我總是一個(gè)人開(kāi)始工作，哪怕有什么困難或者挫折，我都會(huì)自己消化，怕你知道了就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的抱怨說(shuō)教。

　　我不再和你分享我獲得的快樂(lè)，而是和別人分享，和那些能和我一起歡笑玩耍，互相信任的人分享。你我之間似乎有一道厚厚的屏障，冷戰(zhàn)把我們拒之門(mén)外。我只從冷戰(zhàn)中獲得所謂的成長(zhǎng)“快感”，卻不知道是在排斥和傷害你的信任和關(guān)心。媽媽，請(qǐng)?jiān)�諒我的年輕和無(wú)知。你不變的初心讓我明白，你是最值得遇見(jiàn)的人。我媽認(rèn)識(shí)你真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇13

　　去年夏末，我們相遇，今年初夏，我們分離。

　　我與龐芳菲并肩坐在操場(chǎng)上，風(fēng)吹起她的發(fā)絲，慢慢飄著。我望著天上的白云，似乎在自言自語(yǔ)：“我想她了，”“嗯，我也是�！彼�輕輕答道。

　　去年夏末，我們相遇。她大大咧咧的，沒(méi)有顧慮地活著。我每天看到她都是揚(yáng)著充滿活力的臉龐，一直是那么自信，那么樂(lè)觀。

　　她不漂亮，也不細(xì)膩。她沒(méi)有一個(gè)女孩子該有的淑女和文雅她總是覺(jué)得那樣太過(guò)約束，不太自在。她像一只小鳥(niǎo)，渴望自由，她常常對(duì)我說(shuō)：“喂，長(zhǎng)大以后一起工作吧，也樣我就能每天都看到你了�！�

　　她很快樂(lè)，遇到開(kāi)心的事時(shí)放聲大笑，遇到傷心的事時(shí)會(huì)皺著眉抱怨，隨后轉(zhuǎn)眼就忘了。她總是挽著我的胳膊或拉著我的手，拽著我到處亂轉(zhuǎn)；她會(huì)在我出“鬼點(diǎn)子”時(shí)幫我謀劃；她會(huì)在老師生氣問(wèn)是誰(shuí)時(shí)毫不猶豫指向我……就這樣，這樣普通的朋友。

　　但是，我們相處了不到一年啊。

　　我們都知道我們彼此對(duì)待對(duì)方不是那隨聚隨散的友誼。一個(gè)眼神或一個(gè)動(dòng)作都知道你要說(shuō)什么或干什么。那個(gè)在你高興時(shí)會(huì)陪你笑，在你傷心時(shí)會(huì)借你肩膀的她，怎會(huì)是那些普通的朋友。

　　有一天，我靠著她的肩膀，聞著她發(fā)梢的香氣。她的`肩膀，雖不及父母的寬厚，但卻能讓我有安全感。我小心翼翼地問(wèn)她：“你最害怕什么？”她輕輕地說(shuō)：“我最害怕失去友誼�！�

　　畢業(yè)典禮上，我們笑著，一直笑著，牽著手或拽著衣角。我說(shuō)：“這一年能遇見(jiàn)你，真是我的幸運(yùn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的友誼。”她笑著說(shuō)：“嗯，我也是�！�

　　在要分開(kāi)的路口時(shí)，我望著她，他看著我…一眼萬(wàn)年…突然她跑過(guò)來(lái)，抱著我，我聞著她發(fā)梢的清香，流下一滴眼淚，滴到她的校服上，卻啞著嗓子苦笑道：“一輩子好朋友…”“嗯�！�

　　那滴淚，滴到我的手上，冰冰涼涼的，將我拉回現(xiàn)實(shí)。我不著痕跡地揉了揉眼睛，恢復(fù)了自信的笑容，拍了拍龐芳菲的肩，“走吧，該上課了。”

　　路上，我望著我和她分離的那個(gè)校門(mén)口，心想：遇見(jiàn)你真好�！�—致她

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇14

　　是遇見(jiàn)什么真好？是遇見(jiàn)同學(xué)，遇見(jiàn)老師，真好！

　　遇見(jiàn)同學(xué)，真好！記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我被分到這個(gè)班。那時(shí)候，這個(gè)班我只認(rèn)識(shí)梅禎浩——因?yàn)槲液退�是幼兒園同班同學(xué)，那時(shí)我只能和他玩。一天中午，我回家的時(shí)候（我是中午回家吃飯的人），碰到一個(gè)同班同學(xué)，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”他說(shuō)他叫陳奕儒。于是，我告訴媽媽我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。媽媽告訴我，他就是她一個(gè)同事的孩子，然后，我發(fā)現(xiàn)我們很多地方都很像，很快，我們成為了很好的.朋友。到了第二天，我看見(jiàn)一個(gè)人在欺負(fù)陳奕儒，我走過(guò)去推開(kāi)他，問(wèn)：“你為什么要欺負(fù)陳奕儒？”“我欺負(fù)他不關(guān)你事！”并且踢開(kāi)了我。那天，我又知道了一個(gè)同學(xué)的新名字——楊濤。

　　遇見(jiàn)老師，真好！讓我印象最深的就是何老師，因?yàn)樗�是我們一到三年�?jí)的語(yǔ)文老師和我們的班主任，還有我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——賴?yán)蠋�。值得一提的是我們一年�?jí)的體育老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｒ驗(yàn)槊恳淮蜗抡n前，他都會(huì)讓我們踢足球，而且還會(huì)來(lái)“幫忙”——其實(shí)是幫倒忙啦！到了四年級(jí)，我遇見(jiàn)了讓我最敬佩的老師——趙老師。趙老師身高180，眼睛一掃，就把開(kāi)小差的人“掃”出來(lái)。但我們的趙老師還是很幽默的，上課時(shí)，還不時(shí)會(huì)冒出幾個(gè)英文單詞呢！

　　遇見(jiàn)，真好！遇見(jiàn)你們，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇15

　　三年半的時(shí)間一晃就過(guò)去了，現(xiàn)在我來(lái)想一下這三年半時(shí)間里的故事。

　　我記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，只認(rèn)識(shí)我的幼兒園同學(xué)—熊稀鈦和黃蘭晰。我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)新朋友是小梅，他非常幽默，總有一些有意思且好笑的話從他嘴里出來(lái)。

　　第二個(gè)朋友是鄭可伊，我和她剛認(rèn)識(shí)就有同學(xué)給我們倆起外號(hào)，叫“可樂(lè)”。我一個(gè)人就叫“海鷗”。

　　我認(rèn)識(shí)的第一位老師是何老師，她教我們語(yǔ)文課。第二位是miss葉老師，我真懷疑他有“雙重人格”，一年級(jí)時(shí)溫柔的要命，像一只小貓，但是到了四年級(jí)，她就變成了一只“老虎”！

　　我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師便是我有史以來(lái)最愛(ài)的、最喜歡的'老師！我真想對(duì)他表白，說(shuō)“I·love·you！”因?yàn)樗�上課非常幽默，每一堂課同學(xué)們都被逗的開(kāi)懷大笑。他的優(yōu)點(diǎn)非常多，第一，出口成章；第二，上課時(shí)會(huì)忽然說(shuō)出幾個(gè)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞，第三……

　　遇到這么多令我開(kāi)心的事物，我認(rèn)為遇見(jiàn)真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇16

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我以前的朋友都上了不同的學(xué)校，我們班里都是些陌生的面孔，心想他們都去哪了，難道他們被分到不同的學(xué)校了嗎？這個(gè)問(wèn)題我一直都不知道。

　　我是班上最黑的人，所以給我起了個(gè)綽號(hào)“非洲人”，我經(jīng)常被小伙伴圍攻，就是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)，可我也是不好欺負(fù)的。有一次我拿起他們老大的'文具盒，用力向他們打去，只聽(tīng)一聲響，文具盒壞了，他們老大哭了起來(lái)，之后他們散了伙不再打我了。

　　下課了，我正在教室里玩，我跑到了一位同學(xué)的前面，問(wèn)他：“你玩過(guò)植物大戰(zhàn)僵尸嗎？”“玩過(guò)”他說(shuō)，然后我們說(shuō)起了心得體會(huì)，不知不覺(jué)我們就成了知心交心無(wú)話不談的好朋友，他的名字叫劉宇琪，之后我認(rèn)識(shí)很多人，也交了很多朋友，有張梓康、曾浩然……

　　一到三年級(jí)我們班的語(yǔ)文老師是何老師，我很喜歡她，因?yàn)樗�不�?huì)太兇，很溫柔，不會(huì)像一只老虎一樣動(dòng)不動(dòng)就發(fā)狂。郭老師他是一到三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，我和他的關(guān)系可就沒(méi)那么好了。

　　四年級(jí)了，我們的語(yǔ)文老師換成了可親的趙老師和標(biāo)叔。先說(shuō)趙老師，他講課很有條理，出口成章，語(yǔ)句通順，如果他這樣一直講下去，可以講一天哩。有時(shí)他會(huì)講一些笑話，把我們逗的哈哈大笑。標(biāo)叔對(duì)課堂紀(jì)律很?chē)?yán)格，稍不小心他就會(huì)叫你起來(lái)，所以我們都要打起精神來(lái)。

　　我相信會(huì)有更美麗的明天。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇17

　　大樹(shù)對(duì)土地說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”魚(yú)兒對(duì)水說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”鳥(niǎo)兒對(duì)天空說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”而我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，遇見(jiàn)你，真好！”

　　當(dāng)我植根在你肚子里的時(shí)候，你滿臉欣喜，然后每天小心翼翼的走路，給我放音樂(lè)，為我讀書(shū)，還和我說(shuō)悄悄話，時(shí)不時(shí)隔著肚皮撫摸我，還去嬰幼兒商店為我買(mǎi)搖籃，玩具，小衣服等，提前為我準(zhǔn)備好一切。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，即將要沖出你的保衛(wèi)罩，你在手術(shù)室里痛的臉色發(fā)白，在我出來(lái)之時(shí)，還不忘對(duì)我說(shuō)句：“歡迎來(lái)到這個(gè)世界�！痹谀愕募�(xì)心呵護(hù)之下，我健康的出生了�！皨寢�，遇見(jiàn)你，真好！”

　　我慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始上幼兒園，你每天不辭辛苦的早起為我做早飯，為我梳頭，幫我背好書(shū)包，然后迎著寒風(fēng)載著我去幼兒園，到了學(xué)校門(mén)口你用復(fù)雜的眼神看著我，在我消失在你的眼中時(shí)才離開(kāi)。我開(kāi)始上小學(xué)，你為了鍛煉我梳頭，開(kāi)始假裝晚起，讓我自己被迫自己學(xué)著梳頭，我還因?yàn)檫@個(gè)事不理你，但你總是偷偷笑著，關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。在工作之余，你還會(huì)輔導(dǎo)我的功課，在你的幫助之下，我在小學(xué)打好了基礎(chǔ)，是你，讓我學(xué)到了新的.技能。“媽媽，遇見(jiàn)你，真好！”

　　后來(lái)啊，我到了初中，因?yàn)閷W(xué)科一下增多，我開(kāi)始吃不消，在第一次月考，考了倒數(shù)，我一路忐忑不安的握著成績(jī)表，手心直冒冷汗，在我把成績(jī)表交給你的那一刻，我已經(jīng)做好了被你訓(xùn)責(zé)的準(zhǔn)備，但你卻說(shuō)：“在學(xué)校吃了不少苦吧？我看你都瘦了，這次沒(méi)考好，我們以后繼續(xù)努力，身體才是革命的本錢(qián)，我做了你最愛(ài)吃的酸菜鯉魚(yú)，洗洗手準(zhǔn)備吃飯吧�！币还蓮�(fù)雜的情緒涌上心頭，我眼眶有些發(fā)酸，你總是像天使一樣守護(hù)著我，你用你所有的愛(ài)助推我成長(zhǎng)，在你的鼓勵(lì)下，我成功考上了心儀的高中。“媽媽，遇見(jiàn)你，真好！”

　　你就像陽(yáng)光，照耀著我這株小草，讓我吸取愛(ài)的精華，我慢慢長(zhǎng)大，而你的光芒永遠(yuǎn)不會(huì)消失，“媽媽，遇見(jiàn)你，真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇18

　　還記得第一次和你相遇，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，二年級(jí)的我在樓梯口和飛馳而來(lái)的你撞了個(gè)滿懷。個(gè)子矮矮的，像一位白發(fā)蒼蒼的瘦小老頭；頭發(fā)短短的、細(xì)細(xì)的，茂盛得猶如黑色森林。最有標(biāo)志性的是你那宛若黑珍珠般的兩只眼睛，如同月光那樣皎潔，如同泉水那般清澈，如同琉璃瓦似的光明透徹�！昂�，我們交個(gè)朋友吧！”你爽朗地笑了。就是從那時(shí)起，你成為了我唯一的外班朋友。就是從那時(shí)起，你和我的一段美好而又真摯的友誼時(shí)光開(kāi)始了。遇見(jiàn)你，屬實(shí)真好！

　　還記得你和我在培訓(xùn)班的事。那一天，我們都在教室里上課。上完課，我和你還有班里的幾個(gè)和我們一樣臭名昭著的“搗蛋鬼”一起在走廊上玩“抓人”游戲。我們玩得不可開(kāi)交，有的同學(xué)臉上紅彤彤的，好像一個(gè)圓滾滾的大紅蘋(píng)果；有的同學(xué)頭發(fā)濕答答的、粘乎乎的，如同剛剛用熱水洗過(guò)頭，一副落湯雞的模樣；還有的同學(xué)揮汗如雨，脊背上印著一張“中國(guó)地圖”，滑稽搞笑。你玩得尤其過(guò)頭，全身上下，除了鞋子之外都被汗水浸濕了，仿佛剛剛洗過(guò)熱水澡似的。輪到你來(lái)抓了，你一臉奸詐狡猾，立馬將矛頭對(duì)準(zhǔn)了我。我一邊哈哈大笑著，一邊飛也是的向前跑，你在后面窮追不舍。我和你都拿出了百米賽跑的速度，拼盡全力地跑著。一個(gè)奮力地追著，另一個(gè)則吃力地跑著。我一邊回頭對(duì)你做滑稽有趣的鬼臉，一邊跑啊跑。突然一個(gè)硬邦邦的東西被我一腳踹翻在地。我大吃一驚，急忙剎住腳，扭頭一看：呀！這，這不是滅火器嗎？只見(jiàn)滅火器躺在地上呻吟，他的肚子凹了進(jìn)去，令人毛骨悚然；泡沫淌得滿地都是，白色的.，令人作嘔；不僅如此，連消防水袋也倒在地上，似乎是癱瘓了，不省人事。我和你都愣在原地，呆若木雞，不知道自己闖下的滔天大罪應(yīng)該如何處理。

　　上一分鐘還在嘻嘻哈哈嬉戲打鬧，下一分鐘就被叫到了老師辦公室。老師火冒三丈，不分青紅皂白，對(duì)著我和你就開(kāi)始滔滔不絕地丑罵，唾沫星子滿天飛舞，各種方言層出不窮。我和你的臉都紅得像血液一樣，此刻，我的內(nèi)心愧疚無(wú)比：小飛呀，我真對(duì)不起你��！連累到你了，都怪我走路都不長(zhǎng)眼睛，害得你也被罵了一頓。就在這時(shí)，老師的一句盤(pán)問(wèn)，打破了這場(chǎng)寂靜：“那么是你闖的禍吧��？”老師的目光咄咄逼人，食指如同鋒利的長(zhǎng)矛刺中了我。我不知道如何作答，背也被冷汗浸濕了，面紅耳赤，正在我快要掉下眼淚的時(shí)候，你的一句話幫助我脫離了黑暗的束縛，幫我走向了陽(yáng)光大道：“是我！”我大驚失色，被你的這一句話深深地震撼了！此時(shí)此刻，我的內(nèi)心錯(cuò)綜著十幾種情緒，感動(dòng)、內(nèi)疚、羞愧、興奮、傷心、悲哀……“為什么？你為什么說(shuō)是你？我的錯(cuò)，應(yīng)該讓我來(lái)承擔(dān)！”從辦公室里出來(lái)后，我哽咽著悲痛欲絕地質(zhì)問(wèn)你，你卻會(huì)心一笑，緩緩地吐出了幾個(gè)字：“因?yàn)�，我們是永不分離的朋友�！蔽以僖淮伪徽鸷沉�！霎時(shí)間，感動(dòng)的淚水流淌出來(lái)，淌進(jìn)了你的心中。我使勁地抱住了你，用最真誠(chéng)、最懇切的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你！”寫(xiě)到這兒，我不禁鼻子酸腫起來(lái)。遇見(jiàn)你，確實(shí)真好！

　　小飛，雖然我的朋友很多：小陳、小王、小繆……但是你卻是我人生路上，最值得信賴的伙伴！我想對(duì)你再真誠(chéng)、懇切地說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇19

　　能遇見(jiàn)我們這班可愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)，這些可親、可敬、可愛(ài)的老師和這座美麗的中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的'榮幸。

　　還記得在我們剛來(lái)到這里的時(shí)候，大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。放學(xué)時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：

　　“你是不是余曉嵐�。俊�

　　“是��！你是不是黃靖淇？”

　　“對(duì)！我們做好朋友吧！”

　　“好��！”

　　從那以后，我和黃靖淇就成為了死黨，而且黃靖淇和我就算是吵架，也很快就會(huì)和好。后來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了朱倍嫻，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)住在一個(gè)小區(qū)，而且離得很近，所以有一次放學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了她。

　　老師，使我們懂得道理。在一年級(jí)時(shí)，賴?yán)蠋熡腥さ臄?shù)學(xué)課我永遠(yuǎn)忘不了；一到二年級(jí)，劉老師放松的體育課我最喜歡；二到三年級(jí)郭老師的“批評(píng)”一詞，在課堂上回響；從我們一年級(jí)帶到三年級(jí)的何老師，她那可愛(ài)的笑容讓我感到溫暖；現(xiàn)在，趙老師上課時(shí)的幽默風(fēng)格逗得我哈哈大笑；標(biāo)叔那尖利的眼神，使我渾身顫抖。親愛(ài)的老師，謝謝你們！教會(huì)了我許多的知識(shí)和道理。

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們，遇見(jiàn)你們，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇20

　　當(dāng)我剛剛離開(kāi)了幼兒園，來(lái)到一（8）班這個(gè)新的大家庭時(shí)，我感覺(jué)一切都是陌生的，沒(méi)有了以前熟悉的老師、同學(xué)，再加上我小時(shí)候比較內(nèi)向，一連幾天都不敢去上學(xué)。

　　直到有一天，我拿出圖畫(huà)本，照著書(shū)套上的人物畫(huà)畫(huà)時(shí)，有一個(gè)看起來(lái)胖嘟嘟的小男孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哇！這是你畫(huà)的嗎？真的很像哦！”我們?cè)搅脑狡饎�，馬上就把對(duì)方當(dāng)作了自己的第一位死黨。他就是至今還與我形影不離的好朋友——熊稀鈦。

　　接著我又認(rèn)識(shí)了熊稀鈦的幼兒園同學(xué)，由于在班里年紀(jì)比較大，從一年級(jí)開(kāi)始我們就把他當(dāng)做老大，他就是在班里一直都很有威望的`歐陽(yáng)樂(lè)，我們一般都叫他“歐哥”。

　　再后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一位女同學(xué)，她和我同姓，原先住在我們小區(qū)附近，在二年級(jí)結(jié)束的那個(gè)暑假，她家搬到了我們小區(qū)，我們成了鄰居。之后我們每個(gè)假期都會(huì)一起鍛煉、學(xué)習(xí)、旅游……正是因?yàn)檫@樣才常常鬧笑話，好多人把我們認(rèn)成雙胞胎了。

　　我認(rèn)識(shí)同學(xué)的方式很特別吧？當(dāng)然，我更忘不了那些教過(guò)我的老師們。

　　印象最深的自然是何老師了，何老師是我一到三年級(jí)的班主任，教我們語(yǔ)文、品社等五個(gè)科目，她那慈祥的目光已深深刻在心里。

　　再來(lái)就必須要提提劉氏“神雕俠侶”了。男的劉老師是教我們體育的，他從來(lái)不發(fā)火，還經(jīng)常帶我們踢足球。女的劉老師是我們的心理老師，會(huì)在給我們講心理方面的同時(shí)，跟我們玩游戲講故事，忙得不亦樂(lè)乎。

　　還要說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的班主任——趙老師。一見(jiàn)到趙老師就給了我極深的印象：1米80的身材，渾身充滿陽(yáng)剛之氣，簡(jiǎn)直是一個(gè)帥鍋（哥）！但是，趙老師從不馬虎，批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍，趙老師簡(jiǎn)直是男孩子的陽(yáng)剛和女孩子的細(xì)心的合成體！難怪我們班那么多人叫趙老師“趙爸爸媽媽”。能遇上這樣的一個(gè)老師，真好！

　　當(dāng)然，還有很多幫助過(guò)我的老師和同學(xué)，我只想說(shuō)：“遇見(jiàn)你們，真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇21

　　生活中的人形形色色，有各種各樣。某些人會(huì)對(duì)你恩惠一生，某些人則會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的呵護(hù)你。

　　這位人是是生命中最重要的人，我想對(duì)這個(gè)人說(shuō)：”老師，遇見(jiàn)你真好！”

　　在人的一生中，大約百分之三的光陰是與老師度過(guò)的。這可不是假的，算算看，幼兒園三年，小學(xué)六年，初中兩年，大學(xué)三年，研究生，甚至還會(huì)讀碩士，博士。

　　有的老師會(huì)讓你終身難忘，又的老師可能會(huì)改變你一生。我的小學(xué)老師是林老師林老師念起可問(wèn)來(lái)，繪聲繪色，會(huì)讓你覺(jué)得身臨其境。時(shí)而能使人潸然淚下，時(shí)而使人激動(dòng)澎湃。讓同學(xué)們體會(huì)到朗誦的魅力。

　　林老師雖然生氣的時(shí)候很兇，但又轉(zhuǎn)念一想，哪個(gè)老師不兇呢？

　　林老師是在所有老師中最體諒我們的了。三四年級(jí)的'時(shí)候，每天都給我們聽(tīng)廣播，聽(tīng)新聞。五年級(jí)是沒(méi)那么多的是間了。但是，林老師會(huì)偶爾給我們買(mǎi)些獎(jiǎng)品。

　　我們寫(xiě)的這一手好字，也是林老師教給我們的。班里的同學(xué)還得了書(shū)法獎(jiǎng)。由于林老師每天基本都會(huì)給我們練作文，我們班大半個(gè)班的同學(xué)都發(fā)表作文了，有的還獲得了省里的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班的學(xué)習(xí)生活是苦中帶甜的。想在品味一杯拿鐵咖啡，再看看別的班，猶如再喝一杯黑咖啡。

　　遇見(jiàn)你真好，林老師，你是我們的領(lǐng)航員。您是我們小學(xué)的好老師。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇22

　　人間的溫暖，像太陽(yáng)一樣，溫暖著我們的心，化解心中的寒冷�！�—題記

　　我們每個(gè)人生命都是有限的，但每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。我們幫助別人，別人也幫助我，就可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們也會(huì)感激那個(gè)幫助過(guò)我的人，所以我們會(huì)感嘆——遇見(jiàn)你，真好。就例如我們小學(xué)的班主任。

　　小學(xué)的'事情很多，但我永遠(yuǎn)忘不了那一刻……

　　那是我三年級(jí)時(shí)候的事了，對(duì)于剛剛經(jīng)歷完小學(xué)的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)是一個(gè)有很多童真的樂(lè)園，但發(fā)生的事也很多。

　　我三年級(jí)的時(shí)候，我們有一天，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，烏云已經(jīng)布滿了天空。到放學(xué)時(shí)已經(jīng)下起了雨。我一下了樓，才知道沒(méi)有帶傘。我們那個(gè)時(shí)候，都是回家寫(xiě)作業(yè)的，所以都要背書(shū)包。因?yàn)闀?shū)包里有書(shū)，所以不敢冒險(xiǎn)回家。如果冒險(xiǎn)的話，雨水就會(huì)滲透進(jìn)書(shū)包，到時(shí)候怎么寫(xiě)作業(yè)還有交作業(yè)呢？

　　于是我就在一樓走廊里望著雨，希望它快點(diǎn)停。那時(shí)候家很遠(yuǎn)，雨也不小，不是一時(shí)半會(huì)兒就回到家的，雨也不是一時(shí)半會(huì)停得了的。

　　一切都在變，太陽(yáng)被烏云擋住了，我判斷時(shí)間全是看透過(guò)烏云那一點(diǎn)點(diǎn)的光的亮度。天一點(diǎn)點(diǎn)的變暗。同學(xué)們走的走，跑的跑，幾乎沒(méi)有人想到過(guò)我。寬大的校園，人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。

　　那時(shí)候，我家里人都有工作，一時(shí)半會(huì)兒忙不過(guò)來(lái)，一般得我自己走回家，他們只留了爺爺奶奶在家里。但爺爺奶奶平時(shí)除了在門(mén)口坐坐，幾乎都不出門(mén)。突然感到自己好可憐，好無(wú)助。

　　在無(wú)意中，在雨里的朦朧中看見(jiàn)了一個(gè)人影，在緩緩地向我們這邊走過(guò)來(lái)，看得出是一位老師。大約離我一百米處聽(tīng)見(jiàn)她喊：“那位同學(xué)，那么晚了，你怎么還不回家��？”我含含糊糊地回答：“嗯……我沒(méi)有帶雨傘�！彼�走近了，看清楚了我，我也看清楚了她，心想，怪不得這聲音那么耳熟。

　　她是我們的班主任。她看了看我，說(shuō)：“原來(lái)是你啊，你的家長(zhǎng)怎么不來(lái)接你呢？”我低頭說(shuō)：“他們忙，沒(méi)有空。”空氣好像凝結(jié)了一般，我們沉默了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她把傘放在我的手上，說(shuō)：“回家吧，老師把傘借給你，回家快點(diǎn)啊，不要讓家人擔(dān)心了啊�！蔽覇�(wèn)她：“那老師您怎么辦�。俊彼�回答：“沒(méi)事的，我回辦公室改一下作業(yè)，等雨停了，我再回家……”我眼睛已經(jīng)有點(diǎn)濕潤(rùn)了，連忙說(shuō)了一聲：“謝謝老師�！彼�說(shuō)：“走吧走吧”我和老師道別后回家了。

　　老師的面孔我已經(jīng)記不清了，但我永遠(yuǎn)忘不了她，她是我永遠(yuǎn)的老師，她讓我感受到了溫暖，影響著一代又一代人。

　　我想對(duì)老師說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好”。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇23

　　我會(huì)偶爾翻出畢業(yè)照，默默地想你，那種感覺(jué)暖暖的，是一份美好，一種感動(dòng)，因?yàn)橛辛四�，我的生活有了許多色彩，雖然你已不在我身邊，但我仍忘不掉你。遇見(jiàn)你，真好。

　　在小學(xué)，我是一個(gè)被無(wú)數(shù)寵愛(ài)包圍的孩子，那時(shí)我并不會(huì)怎樣給予別人愛(ài)，直到你出現(xiàn)在我生命中。你總是貼心的幫助我，甚至你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我覺(jué)得無(wú)力償還。不知為何，明明我們彼此依賴，彼此需要，可現(xiàn)實(shí)中的我們卻好像是一副互相嫌棄的樣子，每天都在打鬧甚至爭(zhēng)吵中度過(guò)。也許這就是所謂的`“矯情”，我不是太懂，但我清楚，你在我人生中的重要意義。

　　說(shuō)實(shí)在話，你的自戀真不是一言半語(yǔ)說(shuō)得清的，你總在我們面前夸你自己，還常常逼我夸你。你的言行舉止看起來(lái)都是那么玩世不恭，幽默可愛(ài)。但我不知道你為何又是那么在意學(xué)習(xí)，每次看你進(jìn)進(jìn)出出辦公室，緊張的看著試卷，我都一臉茫然地看著你，直到你露出微笑，那一刻你的眼神是那么閃耀。也許是在你的帶動(dòng)下，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，也慢慢進(jìn)到了班級(jí)的前列。謝謝你，讓我成為一個(gè)更好的學(xué)生。

　　你的笑總是那么燦爛，與你在一起的每一天，仿佛世界都充滿了陽(yáng)光。我以為你的世界里永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱和憂愁，直到我親眼看見(jiàn)你的眼淚，知道你更多的生活經(jīng)歷，我才明白原來(lái)你的快樂(lè)只是你的樂(lè)觀和對(duì)生活滿懷的奔放熱情。

　　當(dāng)然，我偶爾也會(huì)關(guān)心你，可這些，和你給我的相比幾乎微乎其微了。也許，這是緣分吧，記得小考前一天，你說(shuō)：“我們會(huì)考上同一所學(xué)校嗎？”我沒(méi)說(shuō)話。你突然笑了，說(shuō)：“好好考吧，加油！”

　　最后，我如愿以償考上了我的理想中學(xué)，可我在名單上并未發(fā)現(xiàn)你的名字，你告訴我你離開(kāi)了這里，去了另一個(gè)城市讀中學(xué)，最后你還說(shuō)了一句，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“我就知道你會(huì)考上，但對(duì)不起，我不能陪你到最后�！蹦且豢蹋�我的心一顫。原來(lái)，你一直都那么相信我！

　　往事如煙，似乎你與我相見(jiàn)仍在昨天，又似乎已物是人非。謝謝你，來(lái)過(guò)我故事里，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，在同學(xué)錄里，你的字跡依然那么清秀。因?yàn)槟�，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇24

　　時(shí)間隨著鐘表的走動(dòng)正一分一秒的過(guò)去。夜，是如此深邃神秘，月光如牛奶般傾瀉大地，漫天燦爛的繁星緩緩演變成一張臉，正是小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，勾起我對(duì)語(yǔ)文老師的無(wú)限懷念。

　　懷念老師那如光般的溫暖微笑。還記得我剛踏入小學(xué)的那一刻，周?chē)鷥羰且粡垙埬吧�的臉旁，我緊張地躲在媽媽身后，緊張地拽住媽媽的衣角，越是深入學(xué)校，心跳得越快，不論媽媽怎么勸，我都難以抹除來(lái)自心中的緊張，直到最后，小朋友們都鬧在一起玩游戲了，只有我，一個(gè)人孤零零地躲在角落，直到您，出現(xiàn)了，臉上帶著如仙女般微笑，說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？我能和你交個(gè)朋友嗎？”一句話，仿佛神光降臨，撫平了我內(nèi)心的.緊張，讓我第一次融入了小學(xué)集體，恢復(fù)了在幼兒園的樂(lè)觀。遇見(jiàn)你，真好！

　　懷念老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。還記得二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我在上老師的課，也就是語(yǔ)文課，課上，每個(gè)人都坐得端端正正，認(rèn)真回答問(wèn)題，而我，卻顯得格格不入，我在畫(huà)畫(huà)本上，一絲不茍地畫(huà)著，一直到大家拿起課本齊聲讀書(shū)，老師帶讀，中途忽然停下，走到了我身邊，周?chē)�的同學(xué)停下來(lái)，齊刷刷地看著我，我竟毫無(wú)察覺(jué)，直到同桌碰了碰我…。就這樣，我很悲催地在下課進(jìn)辦公室。辦公室門(mén)前，我忐忑不安地邁腳進(jìn)去了，老師讓我坐下，沒(méi)有想象中的打罵，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“天鵝能飛得高飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有知識(shí)��！那么，在課堂上不聽(tīng)課，又何來(lái)知識(shí)呢？”從那以后，我上課認(rèn)真不說(shuō)話，不畫(huà)畫(huà)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。遇見(jiàn)你，真好！

　　懷念老師那多如牛毛的知識(shí)。還記得您的教育方法是那樣的獨(dú)特，你會(huì)教我們?nèi)绾吻擅钣涀�，就如二年�?jí)時(shí)記的“炯”字，總有人記成“烔”，老師便用眼睛里插刀的方法讓我們聯(lián)想到形容眼睛的詞語(yǔ)炯炯有神，從而我記出“炯”字。更讓我記憶獨(dú)猶新的是您向我們講述語(yǔ)文的重要性，您提了已一個(gè)問(wèn)題：為什么鐵錘捶蛋捶不碎（蛋是普通雞蛋）？我們百思不得其解，直到您告訴我們：“鐵錘捶蛋錘子怎么會(huì)碎呢！”我們才渙然大悟，愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。遇見(jiàn)你，真好！

　　懷念老師那借分給我的關(guān)心。還記得那次考試，我因玩瘋了沒(méi)復(fù)習(xí)，在三年級(jí)時(shí)考了個(gè)60多分，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)試卷上備注著老師借了我6分，要有借有還。以后我加倍努力，終于考得97分，還了老師6分。也從此不敢不復(fù)習(xí)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣。遇見(jiàn)你，真好！

　　懷念老師那不怕臟累的幫忙。還記得一次生病不輕，在課上吐了，我十分無(wú)助，雖然已經(jīng)四年級(jí)了，但實(shí)在身體不爭(zhēng)氣，是您，您不怕臟累，幫我認(rèn)真清理嘔吐物，讓我冰冷的心得到撫慰。遇見(jiàn)你，真好！

　　仰望星空，我對(duì)老師的思念如潮水般洶涌，你教會(huì)了我樂(lè)觀，教會(huì)了我做人道理，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要認(rèn)真。你帶領(lǐng)我走進(jìn)五彩繽紛的語(yǔ)文大課堂，融入如癡如醉的文學(xué)世界。遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇25

　　時(shí)間就像黃河的水，洶涌澎湃地向前跑去，再不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏進(jìn)初中大門(mén)兩年，在這兩年中，唯有語(yǔ)文老師——鄭老師陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)。

　　幽默是她的性格。上語(yǔ)文課，我們總會(huì)放得很開(kāi)，笑聲是從不缺席的。一次語(yǔ)文課前，有幾個(gè)學(xué)生在講臺(tái)前填寫(xiě)身高。語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)了，臉帶微笑，興致勃勃地走進(jìn)來(lái)了，像極了冬日的太陽(yáng)，給人一種溫暖親切的感受�！霸诟陕锬�？”聽(tīng)到這與棉花一樣柔軟的聲音后，有個(gè)男生開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們?cè)谔搱?bào)身高。”“是嗎，那我也來(lái)虛報(bào)一個(gè)，我報(bào)個(gè)一米七�！痹捯魟偮�，笑聲遍布整間教室，打破了初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍，多了一些輕松和愉悅。

　　寬容是她的品質(zhì)。記憶的大門(mén)打開(kāi)，上學(xué)期的月考仿佛就在眼前。就是那次考試，我們班語(yǔ)文考砸了。原本是我們的優(yōu)勢(shì)科目，竟然退步了不知多少個(gè)名次。全班都被禁錮在愧疚、自責(zé)的籠子里，難受與害怕壓在每個(gè)人身上。進(jìn)班后的鄭老師，沒(méi)有“破口大罵”，也沒(méi)有萬(wàn)分憤怒，而是在分析問(wèn)題所在之后鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。她的語(yǔ)言是那么具有感染力，以至于使我們士氣大增。那一刻，我看到了她眼中的恨鐵不成鋼的`心情，更看到了她對(duì)我們滿懷希望的信心。

　　善于鼓勵(lì)學(xué)生和循循善誘是鄭老師的代名詞。為了提高我們的作文水平，她堅(jiān)持讓我們每周寫(xiě)一篇隨筆。為此，有很多同學(xué)常在抱怨，可他們不知道的是，鄭老師在批改作文方面要花多少時(shí)間和心血。

　　對(duì)于寫(xiě)作方面的問(wèn)題，她總是一絲不茍地指出。為了鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作，她還創(chuàng)建了一個(gè)公眾號(hào)，那些寫(xiě)的不錯(cuò)的文章可以發(fā)表在上面。這深深地激發(fā)起包括我在內(nèi)的許多學(xué)生的寫(xiě)作興趣。為了讓自己的文章能被發(fā)表，每一次寫(xiě)作我都懷著自己的作文要被發(fā)表的心理去寫(xiě)，去斟酌出更好的詞句。在我的努力下，也在老師無(wú)私的幫助和鼓勵(lì)下，我的作文水平得到了質(zhì)的飛躍。所以，不得不說(shuō)，鄭老師真是一位善于鼓勵(lì)學(xué)生、教導(dǎo)有方的“武林高手”。

　　幽默、寬容、善于鼓勵(lì)、循循善誘……這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的詞語(yǔ)構(gòu)成了我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師。初中三年，她教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，也讓我們感受到無(wú)微不至的溫暖。為此，我想由衷地對(duì)她說(shuō)一句：“在生命的旅途里，遇見(jiàn)你真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇26

　　那一次，剛踏進(jìn)新校園，就看到一群人圍著公告欄，尋找著自己的班級(jí)。唯獨(dú)你沒(méi)有，而是安靜地站在邊上。嘴角微微上揚(yáng)，陽(yáng)光懶懶的灑在你身上，很美。你就像一位高高在上的公主，使人感覺(jué)遙不可及。過(guò)了一會(huì)兒，我才回到現(xiàn)實(shí)，鼓起所有的勇氣向你走去�！班�，同學(xué)！你已經(jīng)知道成績(jī)結(jié)果了嗎？”你睜大眼睛看著我，很迷茫的搖搖頭。我“撲哧”一聲笑了，“你這個(gè)樣子很可愛(ài)喲！既然你還不知道，為什么不去看呢？”你看了一眼擁擠的人群，輕輕吐出一句話：“人太多，擠著難受�！蔽翌D了一下，便一直站在你邊上。直到人潮散去，我們都沒(méi)講過(guò)一句話、甚至看對(duì)方一眼。見(jiàn)公告欄前已只有幾個(gè)人，我情不自禁的拉著你走向前去。一邊尋找著自己的名字，一邊問(wèn)你姓名。你回答了，“我在二班”。我從欄板上收起目光，驚訝的看著你，“我和你是一個(gè)班級(jí)的”。你顯然也很激動(dòng)，卻輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拉著我在教學(xué)樓里瘋跑，直到在二班門(mén)口停下。然后仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，淡定的拉著我找到兩個(gè)座位、坐下。我喘著粗氣看著你，你卻不再多說(shuō)什么。

　　原來(lái)，你那個(gè)就是成績(jī)比我高出3分卻搶了一個(gè)名次的人。從此以后，我們成了好朋友、強(qiáng)勁對(duì)手。記得那年植樹(shù)節(jié)，我們一起種了一棵樹(shù)，在樹(shù)上掛著“愿我們的友誼天長(zhǎng)地久”的涂鴉卡片；記得那天一起在卡片上寫(xiě)“愿我們的友誼天長(zhǎng)地久”，折成紙船，放其與大海，讓大海實(shí)現(xiàn)我們的愿望；記得那個(gè)夜晚，鵝黃色的燈光下映出你的身影，是你為我補(bǔ)習(xí)的夜晚……

　　那天上完體育課，我不舒服進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)天晚上就動(dòng)了手術(shù)、住進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，你那天下午從廁所出來(lái)就發(fā)瘋似的.找我，直到老師告訴你—我住院了。第二天，你是頂著熊貓眼撐了一天，放學(xué)后為我熬了粥、帶上你最心愛(ài)的藍(lán)色風(fēng)箏，坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，冒著大雨、渾身濕漉漉的出現(xiàn)在市醫(yī)院門(mén)口。沖到服務(wù)臺(tái)打聽(tīng)我的病房號(hào)，然后不顧一切擠進(jìn)電梯。我記得你說(shuō)過(guò)你最不喜歡在人多的地方中擠著，但是那天你卻擠了。當(dāng)你狼狽的出現(xiàn)在我面前時(shí)，你沒(méi)有找我要干毛巾擦頭，而是為我蓋好被子，打開(kāi)保溫桶，準(zhǔn)備喂我喝粥。我別過(guò)頭去，逼退眼中的淚花，扯了一條毛巾塞到你手中，然后把頭埋進(jìn)了被子了。那天你對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那，比如現(xiàn)在感覺(jué)身體怎么樣、有沒(méi)有不舒服……

　　我欠你很多很多，你卻毫不在意。遇見(jiàn)你，真的很好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇27

　　友情是天邊最美的一片彩云，讓我們?cè)谔炜罩斜M情徜徉；友情是溪間最純的一泓清水，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；友情是人生旅途中最?yuàn)Z目的一道風(fēng)景，絢麗多彩。

　　在每個(gè)人的心中都埋藏著一顆友誼的種子，朋友，在人生的.漫漫長(zhǎng)路上能遇見(jiàn)你，真好！

　　馬路的邊緣上，大汗淋漓的我們哈哈大笑。林蔭樹(shù)下出現(xiàn)了兩個(gè)女孩的身影，她們倆騎著電動(dòng)笑著走著，那正是我和她，突然我把一只腳搭在她電動(dòng)上，她靈活地躲了一下，讓電動(dòng)晃動(dòng)起來(lái)，我收回了腳，她像個(gè)勝利者一樣在電動(dòng)上蹦跳，就像一只小青蛙。我們笑著，走著，看著夕陽(yáng)，路上留下我們銀鈴般的笑聲。

　　突然隨著我的一聲“完了”這種良好的氛圍被破壞了，她連忙問(wèn)我怎么了，我回答她：“我電動(dòng)沒(méi)電了，今天去學(xué)校的時(shí)候就剩一格電了�！彼�笑了笑把我的東西都拿到她車(chē)上，我邊滑邊走，使電動(dòng)動(dòng)起來(lái)，就這樣我們快到村口了，天也暗了，我大汗淋漓。

　　正當(dāng)這時(shí)她要跟我換，我看著她瘦弱的身子，心想：“她比我都瘦小，我怎么能讓她推呢？”她連忙急著說(shuō)：“快讓我推吧，你慢吞吞的要等到猴年馬月才能回去，小心我丟下你不管了。”說(shuō)著，就把我換下來(lái)。一直到村口，家家戶戶都已經(jīng)亮起了燈，我們才在十字路口分開(kāi)了，望著她那遠(yuǎn)去的被汗水浸透的后背，我的心里泛起一絲絲溫暖。

　　感謝自己在懵懂的歲月里遇見(jiàn)了可愛(ài)的你，是我今生最大的幸運(yùn)，謝謝你，那個(gè)夜晚的一路相伴，讓我覺(jué)得夜不再黑，路不再遠(yuǎn)，讓我不再孤單，一起走過(guò)的日子有你亦有我，亦有絢麗的彩虹，遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇28

　　人生的每個(gè)階段，我總會(huì)遇見(jiàn)那么幾個(gè)想要珍惜的朋友，她們能在我悲傷的時(shí)候送來(lái)安慰，在我高興的時(shí)候陪我開(kāi)懷，而此刻，我想起了她，我曾經(jīng)的室友，她給過(guò)我許多溫暖的關(guān)懷。

　　她是一顆開(kāi)心果，能把悲傷的分離化成一場(chǎng)美麗的歡樂(lè)�。凰�是一位精神導(dǎo)師，安慰著我失落時(shí)被打擊的心靈。她是與我僅僅在同一宿舍相處了一年的學(xué)姐，卻在我心中留下了深刻的記憶。

　　我清楚地記得，那次我感冒了很不舒服，可也不能請(qǐng)假呀！落下的功課可不是一時(shí)半會(huì)能補(bǔ)完的，我急得像熱鍋上的螞蟻，在床上翻來(lái)覆去睡不著。

　　“你怎么——”“啊嚏”！她還沒(méi)有問(wèn)，我已經(jīng)用那個(gè)突然的噴嚏回復(fù)了她的關(guān)心。她笑了笑，說(shuō)：“我?guī)�你去校醫(yī)室吧！”“好吧”，我只能答應(yīng)了。我從床上下來(lái)，她把她的`外套披在我身上，說(shuō)我穿得太少了，難怪會(huì)感冒呢。我穿上了她的外套，披外套！一個(gè)多么小的動(dòng)作，小到有時(shí)你可以忽略掉它，可你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象，那一刻我的心里有多溫曖、多治愈。

　　她畢業(yè)了。當(dāng)她要離開(kāi)的那一刻，宿舍里嘆氣聲一片，這么一個(gè)“大人物”，就要離開(kāi)我們了，我躲在被窩里流下了不舍的眼淚。她是一個(gè)很樂(lè)觀的人，我還記得，她說(shuō)的最后一句話是“再見(jiàn)啦，以后沒(méi)有人找你們借拖鞋和衣架了，你們要是努力，也可以和我考到同一所學(xué)校。”說(shuō)完，她揮揮手，當(dāng)時(shí)，我就下定決心，要和她考取同一所初中。

　　現(xiàn)在，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)她的影子，她總是開(kāi)心地笑，做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)關(guān)注，她是我努力的榜樣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　她只是我生命中的一個(gè)過(guò)客，但她的身影在我的心底停留很久，很久。想起她，我就覺(jué)得——遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇29

　　遇見(jiàn)，是華美的篇章！一個(gè)甜美的微笑，溫暖了我的心；一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，給我了無(wú)限動(dòng)力；一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我受益匪淺。鄭老師，在茫茫人海中，我有幸與你在潮實(shí)相遇，真好！

　　遇見(jiàn)你，真好！你那圓圓的臉上，時(shí)常掛著甜美的微笑，讓人倍感親切，溫暖身心！

　　金秋九月，日歷翻開(kāi)了新的學(xué)年，我踏進(jìn)了潮實(shí)的大門(mén)。還未見(jiàn)到你之前，早聽(tīng)周?chē)�的同學(xué)說(shuō)語(yǔ)文老師特別愛(ài)笑，上她的課很有趣。果不其然，當(dāng)你走進(jìn)教室，那輕快的步伐帶來(lái)了歡快的氣氛。站在講臺(tái)上，你笑盈盈地看著我們，那微笑，像纓花一般爛漫，那微笑，撫平了我心中的恐懼，那微笑，讓我倍感親切，心兒也暖暖的。

　　是你，讓我對(duì)語(yǔ)文不再心生恐懼；是你，讓我對(duì)語(yǔ)文有了興趣；是你，讓我走進(jìn)了豐富的語(yǔ)文世界。在每節(jié)語(yǔ)文課上，你都會(huì)帶著微笑上課，給課堂增添了一點(diǎn)亮麗的色彩。同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)，少了一份枯燥，多了一份快樂(lè)，讓我更愛(ài)語(yǔ)文了。遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你，真好！你豎起眉毛，那嚴(yán)厲的眼神里包含著深情，給我動(dòng)力。

　　那是一個(gè)下午，成績(jī)單猶如一個(gè)炸彈炸開(kāi)了教室。這一次網(wǎng)課徹底把我們班給擊垮了，我們班的語(yǔ)文排名從個(gè)位數(shù)滑到了二十多名。當(dāng)語(yǔ)文老師聽(tīng)到這一消息，她就一直黑著臉，剛好下午最后一節(jié)是語(yǔ)文課。我們心里也烏云密布，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。當(dāng)你踏進(jìn)教室，臉上的微笑已不見(jiàn)，換來(lái)的是布滿烏云的臉，你豎起眉毛，眼睛瞪著全班的同學(xué)，眼里射出萬(wàn)道金光。你邊評(píng)講試卷邊罵我們假努力，不認(rèn)真。從你的眼神里，我們讀出了你的嚴(yán)厲，讀出了你的一片深情。

　　在你的嚴(yán)厲下，同學(xué)們不敢再怠慢，每天完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這時(shí)你才慢慢消氣。是你，鄭老師，你讓我們懂得“學(xué)習(xí)是為了我們自己而學(xué)的�！弊屛覀�?cè)趯W(xué)習(xí)上有了無(wú)限動(dòng)力。我們雖不是你的孩子，可你待我們?nèi)缱约旱暮⒆�。遇�?jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你，真好！你那鼓勵(lì)的.話語(yǔ)，讓我樹(shù)立信心，受益匪淺。

　　每一節(jié)語(yǔ)文課，你都精心制作了課件，課堂上既傳授知識(shí)，又教給我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。你非常重視閱讀和寫(xiě)作，在你的引導(dǎo)下，同學(xué)們也愛(ài)上了閱讀和寫(xiě)作。記得之前，我的作文總是不到40分，每當(dāng)看到同學(xué)們的佳作，我羨慕不已，自嘆自己不足，不禁產(chǎn)生自卑感。是你，點(diǎn)燃了我的希望之火。你耐心地指導(dǎo)我寫(xiě)作的方法，給我批改作文，指出不足，并鼓勵(lì)我，“只要多閱讀，多練筆，你行的”。之后，我開(kāi)始攻破出口點(diǎn)，我課余多閱讀書(shū)籍，并進(jìn)行標(biāo)記摘抄，有空練練筆。我還加入了你的公眾號(hào)，學(xué)習(xí)同學(xué)的佳作。漸漸地，我的作文上了40分，并出現(xiàn)在你的公眾號(hào)上。那時(shí)，我是多么地激動(dòng)，多么地興奮！是你，鄭老師，你激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，給我一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。遇見(jiàn)你，真好！

　　鄭老師，你讓我感受到溫暖，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了無(wú)限動(dòng)力，讓我感受到語(yǔ)文的趣味，讓我受益匪淺。在人生的旅途上，遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇30

　　感謝生命讓我在并不一帆風(fēng)順的生活中遇見(jiàn)了你。遇見(jiàn)你，真好！——題記

　　在茫茫的人世間，你我都是平凡的、微不足道的一員，但緣分卻使我們相遇，收獲了真摯而又美好的友情。

　　我和你認(rèn)識(shí)已有七八年了，也許早已忘記初次見(jiàn)面的場(chǎng)景，但我依然記得你成為我同桌的那一幕：你笑著說(shuō)：“你好！”

　　在五年級(jí)以前，你我只是普通的同學(xué)關(guān)系，但從五年級(jí)開(kāi)始，我們的關(guān)系翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

　　你的性格是極平和的，不急不躁，說(shuō)話也是慢悠悠的.。然而我卻是一個(gè)急性子，做事說(shuō)話總是風(fēng)風(fēng)火火的，脾氣也是一點(diǎn)就炸。但你總是有耐心地包容著我，容忍著我的任性，給予我關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖然你比我小了半個(gè)月，但你卻承擔(dān)了姐姐的角色，關(guān)心著我，照顧著我。遇見(jiàn)你，真好！

　　你還記得嗎，自從我們坐在一起后，我們很快成了形影不離、無(wú)話不談的好朋友。你也許不知道吧，那是我一生中收獲的第一段真摯的友情。不久，我?guī)�上了眼鏡，同學(xué)們都說(shuō)，我們長(zhǎng)得很像。仔細(xì)一看，好像真的是這樣，兩個(gè)女孩，扎著一樣的馬尾，戴著相似的眼鏡，體形相近，更突出的是，我們倆笑起來(lái)都會(huì)露出門(mén)牙和牙齦，是不大好看，卻很燦爛。你是否記得，在小學(xué)的最后兩年，我們的關(guān)系越來(lái)越好，性格、愛(ài)好也越發(fā)的相像。我們有了像“yes，of course，certainly！”等一些奇奇怪怪的口頭禪。喜歡在下課的時(shí)候偷偷地吃著零食，聊著班級(jí)上的八卦。我喜歡運(yùn)動(dòng)，體育課上你總是在一旁看著我，幫我看管衣服和水杯。我經(jīng)常要請(qǐng)假去看病，每當(dāng)我回學(xué)校時(shí)，你總是貼心地幫我記下作業(yè)，并將課上所學(xué)的重點(diǎn)告訴我。你的一舉一動(dòng)，都深深地打動(dòng)了我。那兩年，是我小學(xué)生活中最快樂(lè)的兩年，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，真好！

　　上了初中，我們并沒(méi)有去同一所中學(xué)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，但感情并沒(méi)有因此而淡薄。還記得我們的上一次見(jiàn)面嗎？那是一個(gè)月前了。我們一起去了野外，你看到一只大蜘蛛，嚇得緊緊地握著我的手，大聲尖叫，而我沒(méi)有被蜘蛛嚇到，卻被你的尖叫嚇了一跳。然后，四目相對(duì)，又爆發(fā)出一陣大笑。這是多么快樂(lè)的友情啊！現(xiàn)在回想起來(lái)，還會(huì)使我忍俊不禁。遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你，我收獲了真摯的友情，生活變得更加快樂(lè)和豐富多彩。你的出現(xiàn)，使我的生活更加有意義，你為我的生活之中添上濃重的一筆。你是我一生中不可或缺的朋友！

　　遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇31

　　一頭油光煥發(fā)的黑發(fā)，鼻梁間橫架的玫紅眼鏡，白得發(fā)光的蘋(píng)果臉再加上你略顯笨拙的身板，就是語(yǔ)文老師你的“招牌”模樣。你滑稽有趣而又獨(dú)具特色的教學(xué)方式，便是牽動(dòng)我心弦的地方。

　　時(shí)光倒流回兩年前，你微笑著站上三尺講臺(tái)，不經(jīng)意間，兩雙眸子的對(duì)視，便是最美的初見(jiàn)。久而久之，當(dāng)你澄澈的眼眸再次與我對(duì)接時(shí)，已然擦出燦爛火花，心潮澎湃：與你相見(jiàn)甚美好。

　　遇見(jiàn)你真好，讓我清掃了浮塵，安然靜心。初二，每周一篇的隨筆寫(xiě)作有時(shí)真像發(fā)了瘋似的毫無(wú)保留地掏空我腦汁，挖空思緒，特別是在作業(yè)繁多、毫無(wú)頭緒之時(shí)。一個(gè)個(gè)的小分子像解脫般逃離我疲憊的.身軀，像缺氧般喘不過(guò)氣。而你恰好幫助我于疲倦之時(shí)。你課件上時(shí)而蹦出的有趣字眼開(kāi)敞了我的心懷；你精心準(zhǔn)備的蘇軾的一生演講文稿讓我無(wú)比動(dòng)容；你那感人的親身經(jīng)歷更是教會(huì)我用心體驗(yàn)生活，記錄人生百態(tài)。

　　遇見(jiàn)你真好，即便枯燥乏味的課堂，在你神圣般的掌控下，竟也有靈動(dòng)姿態(tài)。還記得初二下學(xué)期，疫情肆虐，延遲返校。原本如快走般緊的課，一下子飛躍到快跑隊(duì)列。就連空閑時(shí)間也不放過(guò)。在其他班瘋狂趕課的情況下，你竟舍得拿出一天僅有一節(jié)的語(yǔ)文課給我們看《人生第一次》。在打開(kāi)時(shí)，你有些許忐忑，小心翼翼的模樣依舊漂浮在眼前。你將音量調(diào)高而又急速調(diào)低，言行中折射出的是你期待而又害怕的心理。

　　可即便看似做得天衣無(wú)縫的事情，終究還是被“哐當(dāng)”一聲驚嚇住。門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是班主任。他用那慣用的眼神掃視著整個(gè)教室，語(yǔ)文老師就像犯了錯(cuò)的孩子一樣嘟了一下嘴，而后微微一笑，眼神示意大家寫(xiě)下作業(yè)。

　　一切都發(fā)生在不經(jīng)意間，而我們又在空氣瞬間靜固之時(shí)完成了如此巧妙的心領(lǐng)神會(huì)。尷尬氣氛也迎刃而解，回味的僅是放松時(shí)的愉悅。

　　俏皮如你，歡聲笑語(yǔ)回蕩在我們心間！恩師是你，教會(huì)我享受人生，抒情于點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。語(yǔ)文老師，遇見(jiàn)你將是我畢生的榮幸。遇見(jiàn)你，真好！你在我心上，一直，一直！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇32

　　你給我精神上的安撫，我沉浸于你優(yōu)美的韻律之中；你給我知識(shí)的力量，我游走于你深刻的哲理之間；你給我深遠(yuǎn)的記憶，我幻想在五千年歷史的搖籃。

　　遇見(jiàn)你，是我一輩子的幸運(yùn)。

　　我第一記在腦中的，是你悠長(zhǎng)的味道。小時(shí)候，我看書(shū)時(shí)，一眼就被你抑揚(yáng)頓挫的聲律美所吸引，那是我第一次見(jiàn)你。后來(lái)，我越來(lái)越渴望你，《唐詩(shī)三百首》《宋詞三百首》漸漸充實(shí)我的心靈，豐富我的積累，占據(jù)了我的腦海。你幫助我克服難關(guān)，理解運(yùn)用你使我的作文水平提高了許多，也讓我懂得了許多道理。

　　在一次學(xué)校的游覽中，我看見(jiàn)許多為教育做貢獻(xiàn)的老師，個(gè)紹人員說(shuō)：“這些老師培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)生，為襯的我們這些花朵更紅，他們甘當(dāng)綠作文葉�！拔夷X中拉刻閃出一句話——隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”他們不正是因?yàn)檫@句話而奮力拼搏努力教學(xué)到現(xiàn)在的嗎？

　　還有一次，我們?nèi)チ沂考o(jì)念館，導(dǎo)游一個(gè)個(gè)介紹那些為國(guó)英勇獻(xiàn)身的人，我猛道出七個(gè)字：“中華上下五千年！五千年歷史孕育了你！我在你的韻味中，仿佛見(jiàn)到了李白、屈原、荊軻……你讓一代代人成長(zhǎng)，讓一代代人歌誦。

　　��！親愛(ài)的詩(shī)詞，親愛(ài)的你，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的'眼前流動(dòng)�！奥浼t不是無(wú)情物”中的奉獻(xiàn)、“春風(fēng)又綠江南岸”的美景、“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的孤壯……我愿在洪壯的編鐘中，淡雅的水墨里，樸素的青花瓷中沉睡、沉睡、沉睡下去……

　　遇見(jiàn)你，是我今生的幸運(yùn)，是我生為龍的傳人的驕傲，真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇33

　　水與糖的溶解是甜美的；幼苗與陽(yáng)光的關(guān)系是給予的；而老師，您與我們的相遇，就像園丁培養(yǎng)幼苗，園丁用它無(wú)盡的養(yǎng)料哺育嫩芽，您用無(wú)限的知識(shí)澆灌著我們，在我們的心間上撒下學(xué)習(xí)的種子，我們便慢慢地抽了芽。

　　遇見(jiàn)您，真好。

　　還記得您第一天站在講臺(tái)上與我們相遇時(shí)，初到新學(xué)校的我們對(duì)一切都感到新奇，心臟活躍著，脈搏跳動(dòng)著，見(jiàn)著您，大家對(duì)您的第一印象便是嚴(yán)肅，然而在今后的相處中，我們又仿佛掘出了新大陸，您又是那么和藹可親。

　　您每天早上到班比誰(shuí)都早，一來(lái)就組織大家開(kāi)展晨讀，起初大家是蠻不情愿，心想自己睡得晚又要早起，一大早到班還要立馬讀書(shū)，或多或少對(duì)您有些埋怨，于是大家的聲音變得細(xì)如絲，輕如線，整個(gè)讀書(shū)狀態(tài)像個(gè)蝸牛，螞蟻，蚊子在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)派對(duì)——毫無(wú)生氣。您聽(tīng)不下去，聽(tīng)著隔壁班的朗朗書(shū)聲，您是又氣又惱，并喊話道：“真是奇了怪了，莫非全班人的聲音，還沒(méi)有我一個(gè)人大？”經(jīng)過(guò)您調(diào)撥之后，大家心中的`石頭，仿佛挪動(dòng)了一下，緊接著便是勢(shì)如破竹，鏗鏘有力，萬(wàn)箭齊發(fā)一般整齊的朗讀聲。

　　太陽(yáng)逐漸東邊升起，成了大圓盤(pán)，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，包裹住整個(gè)教室，照在您的黑發(fā)上，窗外風(fēng)正，鳥(niǎo)聲雀起，嘰喳一團(tuán)，陽(yáng)光、暖風(fēng)、鳥(niǎo)叫聲以及我們的朗朗讀書(shū)聲混合成一片積極向上的氛圍。

　　陽(yáng)光下，您露出了欣慰的笑容。

　　您每天開(kāi)設(shè)的早早晨讀班，果然有效！使我們班每個(gè)人的成績(jī)與進(jìn)班時(shí)相比都有了較大的提升，我們?nèi)缤�葡萄成長(zhǎng)，順著您搭的掛架一步步地蔓延，登上了高處。

　　是您，開(kāi)闊了我們的眼界，豐富了我們的知識(shí)；是您，夜以繼日的辛勤勞作，為我們精心準(zhǔn)備教案；是您，辛勤的用汗水澆灌著我們。

　　班主任老師，謝謝您！遇見(jiàn)您真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇34

　　一連幾天都是下雨。

　　窗外，雨嘩啦啦的下個(gè)不停，云層厚厚的壓在天上，令人喘不過(guò)氣來(lái)�！八ⅰ�—刷——”是汽車(chē)開(kāi)過(guò)水洼時(shí)的聲音；“嘀——嘀——”開(kāi)車(chē)的人正在煩躁著喇叭。

　　“啊——”我怒吼一聲，狠狠的捶打著書(shū)桌，不知道為什么，下雨天時(shí)，我的心情就十分暴燥。“天天下雨，天天下雨！現(xiàn)在的天氣怎么這樣哦！”是啊，天空灰蒙蒙的，大地也毫無(wú)生氣……想做點(diǎn)兒什么事，又沒(méi)有什么好做的。

　　我無(wú)神的望著窗外，無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊透頂！……

　　過(guò)了許久，許久。雨漸漸的停了，我沒(méi)在意什么，夏天嘛，雨時(shí)下時(shí)停，但云慢慢的散開(kāi)了，一抹陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)——太陽(yáng)竟奇跡般的出現(xiàn)在了天空上。云灰溜溜的.走了，取代而之的是陽(yáng)光的溫暖；鳥(niǎo)兒輕快的鳴叫起來(lái)了；遠(yuǎn)處濕淋淋的爬山虎，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了奪目的光彩。

　　我驚喜的望著窗外，陽(yáng)光的到來(lái)賜予了多彩的世界�！肮�哈”！一陣爽朗的笑聲打斷了我的思考，幾個(gè)小孩子，嘻嘻哈哈的正在打鬧著，那純凈的笑聲，深深打動(dòng)了我。我不由得一笑——嘿！我笑了。那幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩子，我看著，看著，笑意就浮上了我的臉。

　　暖陽(yáng)溫暖的灑在了大地上，風(fēng)中含著雨水的濕潤(rùn)和淡淡的梔子花的味道，我聞著，聞著，陶醉在其中。

　　我在心里默念；“陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好……”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇35

　　問(wèn)號(hào)，已被大家熟識(shí)已久，不過(guò)一個(gè)“？”的字樣�？稍谶@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小符號(hào)背后，也有著深刻的含義。

　　那是一個(gè)下午，天空中藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里。l六年級(jí)的我上完數(shù)學(xué)課，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方有問(wèn)題，并且我還有一道題不太懂。我的'心中蒙上一層陰霾。我冥思苦想，試圖在腦海中捕捉到一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，可仍是竹籃打水——一場(chǎng)空。我的心中升起一塊大石頭，天空也逐漸陰沉。最后，我不得不背負(fù)著“學(xué)霸”的稱號(hào)去問(wèn)數(shù)學(xué)老師。我一路腦筋打轉(zhuǎn)，在經(jīng)過(guò)許久的思想斗爭(zhēng)，我慢悠悠地叩開(kāi)老師辦公室沉重的大門(mén)。

　　“進(jìn)來(lái)。”我來(lái)到老師跟前。

　　“怎么啦？小學(xué)霸。”老師輕輕地問(wèn)。

　　“我……有一個(gè)……一個(gè)問(wèn)題……”我吞吞吐吐地回答。

　　“什么問(wèn)題？”

　　“這里好像出問(wèn)題了�！蔽矣钟行┬判�。

　　老師看了看，忽然一拍腦門(mén)，激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)了，是這里的加號(hào)歪了，變成乘號(hào)了，乘號(hào)你們還沒(méi)學(xué)到。”接著，老師又對(duì)我的提問(wèn)做了細(xì)致的解答。我茅塞頓開(kāi)，心中的大石頭落下來(lái)了，陰霾也漸漸散去。

　　天空中，陽(yáng)光燦爛，我也逐漸明白：生活，需要自己去答疑或去請(qǐng)教創(chuàng)優(yōu)，有疑即問(wèn)。它，不正像一個(gè)問(wèn)號(hào)嗎？

　　我望向藍(lán)天，天空中，白云幻成問(wèn)號(hào)的形狀。問(wèn)號(hào)，遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇36

　　入中學(xué)那天，我遇見(jiàn)了你。我覺(jué)得我們會(huì)是很好的朋友，因?yàn)槟阕屛液苌羁獭?/p>

　　你高高的，瘦瘦的。濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，兩邊還有兩條“龍須”，雖然有些青春逗，但并不影響你的美貌。我是第一組，你是第四組的，雖然有點(diǎn)遠(yuǎn)，但沒(méi)什么關(guān)系，因?yàn)槲覀兠抗?jié)下課的.課間都會(huì)在一起聊天。記得那天自我介紹，你那美妙的歌聲打動(dòng)了我，所以在后一天的表演我找到了你——李思睿。

　　我們想來(lái)想去，最后討論的歌曲是《小半》，這是我們討論好久才想出來(lái)的歌曲。所以我們都想好好唱。接下來(lái)的課間時(shí)間我們都用來(lái)煉歌曲。因?yàn)槲以�本是不�?huì)的，所以學(xué)起來(lái)有點(diǎn)困難：縱容著喜歡的討厭的寵溺的厭倦的，一個(gè)個(gè)慢慢暗淡，縱容著任性的隨意的放肆的輕易地，將所有歡脫傾翻……我一句一句學(xué)，從第一個(gè)調(diào)慢慢的學(xué)到最后，到背歌詞。中間她說(shuō)：“哎呀，這個(gè)調(diào)不對(duì)，都說(shuō)了不對(duì)咯！歌詞不對(duì)！認(rèn)真好好背！”我鞏固了一遍又一遍，終于，我背會(huì)了。但到了要表演的時(shí)候，我特別緊張，緊張到不敢上去，我糾結(jié)來(lái)糾結(jié)去的：到底要不要上去？最后她說(shuō)了一句話：“我們都學(xué)了這么久，難道這時(shí)候要放棄？”因?yàn)樗�的一句話我們勇敢的上去了，最后非常順利的表演完了�?/p>

　　因?yàn)槟悖�我學(xué)會(huì)了勇敢，讓我不要放棄。遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇37

　　你，穿著一襲青色的紗裙，頭戴綴滿花草的花環(huán)，手腳上帶著銀鈴。在休息了一年后，款款而來(lái)……

　　你所到之處，無(wú)不充滿了生機(jī)：小草從土里偷偷地鉆出來(lái)；花朵抖了抖惺忪的軀體；溪水清了清干燥的喉嚨，又開(kāi)始叮叮咚咚地唱著歌了；小動(dòng)物們從洞穴里鉆了出來(lái)。每個(gè)人都盼望著你的到來(lái)。

　　你看著這天地，認(rèn)為還有些單調(diào)，便提起你那飄搖的紗裙，在山野間奔跑，天上頓時(shí)響雷陣陣，一場(chǎng)新雨傾盆而下，吵醒了地里的筍，它們想看看地上發(fā)生了什么，便奮力沖出了泥土，探出了嫩白色的小尖兒�；ǘ湓谟曛懈�(jìng)相開(kāi)放，百花爭(zhēng)奇斗艷，好不熱鬧！你趣味盎然地看著自己的成果，開(kāi)心地笑了。

　　你寬大的水袖一揮，烏云傾刻間散去，太陽(yáng)從云后探出了腦袋，暖融融的`陽(yáng)光灑滿了大地，人們紛紛脫下御寒的大衣，走出家門(mén)，欣賞這美麗的景色。

　　遇見(jiàn)你，是在那煙雨朦朧的三月。你悄無(wú)聲息地來(lái)，又輕悄悄地走；你帶來(lái)了一派生機(jī)，卻只帶走了絲縷花香。你，就是那美麗的季節(jié)，你，就是那春……

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇38

　　天陰沉沉的，整個(gè)世界都仿佛蒙上了一層灰。

　　巷子里，我背著那書(shū)包，里面裝著幾支筆，一本書(shū)，和一張考砸了的奧數(shù)試卷——明明輕似羽毛，卻覺(jué)得有塊無(wú)形的巨石沉甸甸的壓在肩上，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我面無(wú)表情，其實(shí)心中卻已有一片波濤洶涌的海洋在拍打著心岸，我沒(méi)敢再走，畢竟已經(jīng)無(wú)臉再見(jiàn)父母，淚涌出眼角，涌上我的心頭。我靠在墻上，不知何去何從。風(fēng)拂面而來(lái)，清涼之中夾雜著一陣誘人的香氣，涌入心田。

　　我迷惘地向前走，直到看見(jiàn)那茂盛開(kāi)的野菊。才猛想起金秋已至。

　　風(fēng)明明有些涼，有些大，這野菊，卻在風(fēng)中傲然挺立。這花，瓣瓣如絲，莖的細(xì)小，顯得有些弱不禁風(fēng)。可正是這弱不禁風(fēng)的菊，能承受秋風(fēng)的打擊，不像那些驕滴滴的花，選在氣候宜人的春天開(kāi)放，向世人展現(xiàn)自己美麗的一面，而菊，在秋開(kāi)放毅然隨下打擊，讓秋，添上一絲多彩，卻從未言棄。而我，僅是因?yàn)橐淮慰荚�，便失去了斗志，失去了前去的方向，這不正如選在春天開(kāi)放的`驕滴滴的花朵一般脆弱、難以承受打擊嗎？

　　淚止了，我已沒(méi)有資格在這頑強(qiáng)盛開(kāi)的菊花面前哭泣了，花都可以做到的事兒，一個(gè)活生生的人又來(lái)嘗不可呢？

　　堅(jiān)定了步伐，我向家走去，做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備。

　　遇見(jiàn)花開(kāi)，真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇39

　　在遇見(jiàn)你之前，我會(huì)怎么過(guò)這幾天生活？在遇見(jiàn)你之前，我又或許遇見(jiàn)誰(shuí)？

　　你并不出眾但總有一種說(shuō)不出的神力引著我，讓我向你靠近。

　　乍一看，你也有點(diǎn)高，身材苗條，跳舞的范兒。細(xì)看，你的劉�？偸枪怨缘仄苍谝贿叄�繞過(guò)耳朵，夾在耳朵后面，自然地垂著。顯出一張白里泛紅的臉蛋，你的眼微微下垂著，雙眼皮，卻很有神采。睫毛下遮著你明亮的眼，有許多小星星一眨一眨的。小巧的鼻子上沒(méi)有架著眼鏡，卻架滿了知識(shí)。兩瓣紅唇咧起來(lái)，露出一排潔白的牙齒。當(dāng)你咧開(kāi)嘴笑時(shí)，像一朵綻開(kāi)的曇花，然后發(fā)出“嘿嘿”的聲音，你常把頭靠在我的肩上，吐出一聲：“你怎么這么逗呀？”

　　你喜歡上課時(shí)抱著午睡的`靠枕，像個(gè)小娃娃一樣�？此莆撵o，但你在課堂上卻積極的很。我經(jīng)常逗趣你：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史課打了雞血一樣興奮，但是上其他課像泄了氣的皮球一樣，是沒(méi)電了嗎？”就是古靈精怪的瞄我一眼卻不回答我。就依然在喜歡的課堂上高高舉著你的手：“老師，老師……”，我想你真的很喜歡這幾門(mén)了吧。

　　然而有時(shí)你的舉動(dòng)也讓我想起小學(xué)的時(shí)光。我的腦子沒(méi)有你的靈光，我學(xué)習(xí)的反應(yīng)好像也沒(méi)你那么靈活。數(shù)學(xué)課上，我總是有好多問(wèn)題要問(wèn)你，你一遍又一遍的耐心向我解釋，指點(diǎn)著我這不好使的腦袋。有時(shí)我都沒(méi)耐心聽(tīng)下去啦，你卻不厭其煩地為我講解。你抬起眉毛一筆又一筆的畫(huà)著圖示意給我看，眨巴著閃亮的眼睛，妙語(yǔ)連珠的說(shuō)著各種方法。你還狠狠的敲我的頭，恨恨我這不專心的小臉蛋。其實(shí)我心里既佩服又感激，我有這么好的同桌。

　　課間我們也經(jīng)常光顧樓下的休閑區(qū)，我們談笑著玩耍著。我們迎面吹著校園的風(fēng)，小辮子在腦勺后面不安分地?fù)u擺，小樹(shù)葉靜悄悄的飄在我們的肩上……春風(fēng)十里不如你。

　　如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我新展開(kāi)的初中生活會(huì)怎么樣呢？誰(shuí)知道呢？

　　遇見(jiàn)你，真好——李思睿，我的同桌，我的好朋友。愿我們的友情細(xì)水長(zhǎng)流，滲透在我們快樂(lè)的每一天。你說(shuō)這樣好不好呢？

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇40

　　小草遇見(jiàn)春風(fēng)，更加嫩綠挺立；花兒遇見(jiàn)太陽(yáng)，更加爭(zhēng)奇斗艷�！�—題記

　　那是一個(gè)冬日的晚上，我正趴在桌上，沉浸在數(shù)學(xué)題海中。

　　我被一道題難住了，那題目仿佛在和我作對(duì)一樣，我想要的條件，他不告訴我；沒(méi)用的條件，倒是給了一大堆。下課鈴聲響了，我卻被那道題激怒了，一副不解出你，我就誓不罷休。

　　五分鐘過(guò)去了，我仍在于那道題交戰(zhàn)，。你走了過(guò)來(lái)：“怎么了？怎么還不回家？是哪道題不會(huì)了？”我指著那道題氣沖沖的應(yīng)到：“就，就是他欺負(fù)我！”

　　你順著我手指的.方向，目光轉(zhuǎn)到了這道題上。你邊看題邊說(shuō)：“就是這題啊，讓我來(lái)看看�！�

　　你接過(guò)了紙筆，列起了式子。

　　你從那些“沒(méi)用的條件”中用火眼金睛拽出了幾個(gè)，我認(rèn)為這些條件純屬于“多余沒(méi)用”系列的，便說(shuō)道：“別算了，這幾個(gè)條件壓根就沒(méi)用，我用他算了n+1遍都沒(méi)求出來(lái)，你還是再想想吧！”“不一定哦”你朝著我笑了笑，低下頭，繼續(xù)掃視著題干。此時(shí)我見(jiàn)到你的微微一笑，心情總算是暢快了一些。

　　“來(lái)，你看，這個(gè)與這個(gè)一乘就求出了高，這不就是你想要的條件嗎？繼續(xù)，接下來(lái)該乘底了。咦？底沒(méi)給呀。”“所以說(shuō)這道題很欺負(fù)人呀！”我接到。

　　“等等，這兩個(gè)加上這個(gè)數(shù)，一乘不就是底嗎？”我一驚，趕忙去看，哎呀，這不就是我卡住的那一步嗎？

　　有了這個(gè)條件，一切都好辦了，結(jié)果——結(jié)果就是1！我倆對(duì)視了一下，你的笑容是那么吸引人，那么富有感染力，把我心中的疑慮全消除了。

　　你拍拍我，“走，一起回家！”你是那么高大，美麗，直到現(xiàn)在，我仍被你感染。

　　遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇41

　　那個(gè)秋天，寒風(fēng)襲人，似乎春在嘲笑。我在池塘邊眺望，仿佛在欣賞西湖。若不知風(fēng)，又怎會(huì)讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)？若不知你，又怎會(huì)讓我理智不清？若不知事，又怎會(huì)浮生繁華夢(mèng)一場(chǎng)？我不知我的低谷何時(shí)結(jié)束，也不知何時(shí)能再擁抱陽(yáng)光，直到，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你們。

　　一場(chǎng)雪，從山尖上滾落下來(lái)，掉在我手心中。捧著它，我以為就能抓住冬天。那一片雪融化在了我的手心里，化成水，自然也被風(fēng)吹走。我不禁冷呵：“連萬(wàn)物的自由都要被束縛了嗎？”雪，從天上降臨人間，又從人的手中溜走，化成白姑娘，躺在大地上，給大地披上一件銀裝。我旁觀著，看人們?cè)诖蟮厣贤嫠�，個(gè)個(gè)都愜意。因?yàn)�，這是今年以來(lái)的第一場(chǎng)朦朧的雪。

　　一場(chǎng)雨，讓人猝不及防，也讓我變成了落湯雞。在雨中淋了個(gè)痛快，嚎叫一聲：“啊——”山谷的回音傳了回來(lái)，風(fēng)又將它吹進(jìn)了耳朵。一塊又扁又細(xì)的`石片，從水面上飄滑而過(guò)，濺起的水澆灌了隔壁的田。麥苗張開(kāi)了大嘴，貪婪地吸收水分，茁壯成長(zhǎng)。一旁的小坎，不久就積成了水坑，一腳踩下去，滿身是泥，好不快樂(lè)。蜻蜓躲在屋檐下，青蛙曝光于荷葉，時(shí)不時(shí)地叫喚幾聲，平添了幾分生氣。

　　雨后的陽(yáng)光，雖刺眼但不炎熱，只給人一種溫暖的感覺(jué)。光照亮了山間的田坎，照亮了田邊的白果樹(shù)，也照亮了樹(shù)上剛孕育出的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)正在陽(yáng)光下享受沐浴，我蹲了下來(lái)，用手輕撫著它。巢里還有幾顆未孵出來(lái)的鳥(niǎo)蛋，我本想拿出來(lái)玩，可是，我意識(shí)到，它們也是有自由的，便不再做這惡作劇。

　　風(fēng)，吹起了屋檐下的鈴鐺，勾起了我兒時(shí)的回憶。憶起坐在竹林里乘涼，看那竹桿在風(fēng)中搖曳，聽(tīng)那竹葉被吹得“沙沙”響，多么像一個(gè)樂(lè)團(tuán)。時(shí)不時(shí)，臉上會(huì)浮出笑意。慶幸啊，能有這般遇見(jiàn)。

　　若不知風(fēng)，我也不會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　若不知你，又怎會(huì)勾起回憶，一笑而過(guò)。

　　若不知事，又怎會(huì)浮生繁華夢(mèng)一場(chǎng)，獨(dú)坐幽篁里！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇42

　　人生就像天氣，陰晴不定，有晴天，也有雨天；有烏云，也有太陽(yáng)；有風(fēng)雨，也有彩虹。而她，便是我的彩虹。

　　那天，雨下得好大，整個(gè)城市像被薄紗籠罩一般，雨滴打在地上，激起一圈圈波紋。整個(gè)城市像是一尊雕像，任由雨滴拍打著，在雨中靜默著。

　　我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上，周?chē)�的世界仿佛與我無(wú)關(guān)，好像只有雨懂得我的`心情，為我哭泣�！敖^交！我們?cè)僖膊皇桥笥�！”一想到這件事，我就委屈極了，忍不住哭了出來(lái)。

　　雨越下越大，如同天上的珠子落在人間，激起水花，然后消失，再也尋不到蹤跡。身后，傳來(lái)陣陣踏水聲，“嗒，嗒”一只溫暖的手搭在了我的肩膀，耳畔傳來(lái)熟悉的聲音：“你怎么哭了？發(fā)生什么事啦？”

　　我望向她，原來(lái)是我的朋友——蕊。我邊哭邊說(shuō)：“我，我在學(xué)校的一個(gè)朋友，因?yàn)橐恍┬∈虑�，我和她吵架了，她就跟我絕交了！”說(shuō)完，我哭得更大聲了。她拍拍我肩膀，遞了張紙巾給予我。眼淚模糊了我的雙眼，我沒(méi)有看到那張紙巾。她見(jiàn)我沒(méi)有接過(guò)紙巾，便拿著紙巾幫我擦干眼淚。

　　等我哭得沒(méi)那么厲害了，她便安慰到：“沒(méi)事啦，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事她就不和你玩，我覺(jué)得那種人也不值得交往！”我反駁道：“可是她是我的好朋友呀！我很難找到比她還好的朋友了！”她說(shuō)：“怎么會(huì)呢？我們也可以成為好朋友呀！”“真的嗎？”我問(wèn)道。蕊拍拍胸口，肯定地說(shuō)道：“當(dāng)然啦！”我感動(dòng)極了，轉(zhuǎn)過(guò)身，給了她一個(gè)擁抱。

　　雨漸漸小了，從傾盆大雨變成了綿綿細(xì)雨，雨絲溫柔地落在樹(shù)上，刷亮每一片樹(shù)葉，街道上熱鬧了起來(lái)，到處充滿了笑聲。

　　當(dāng)我回到家時(shí)，雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著雨后清新的味道。我和蕊要在轉(zhuǎn)角處分別了，我轉(zhuǎn)彎走向我家，而蕊在轉(zhuǎn)角處看著我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向蕊，她朝著我微笑，而她頭上，有一道明媚的彩虹。

　　遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇43

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，新的校園內(nèi)，我結(jié)識(shí)了許多朋友。但是，最令我印象深刻的還是我的組員——馮俊浩。

　　他長(zhǎng)得比較瘦，個(gè)子不高，皮膚比較黑，尖臉，一雙眼睛炯炯有神。平時(shí)愛(ài)講話，可惜上課不愛(ài)舉手發(fā)言。但他依然是我印象深刻的`同學(xué)。

　　他在課堂上不太主動(dòng)，但在生活上他卻主動(dòng)幫助別人。記得有一次，我來(lái)到學(xué)校后，作為七組的組長(zhǎng)，當(dāng)然要將組員的作業(yè)收齊。但實(shí)際上，每次我來(lái)到學(xué)校，我臺(tái)上的作業(yè)堆成山了，亂糟糟的，光是收拾都要花很長(zhǎng)時(shí)間。

　　今天，我臺(tái)上的作業(yè)全都被弄得整整齊齊，看來(lái)是有人幫我把作業(yè)提前整理好了。是誰(shuí)呢？于是我問(wèn)：“是誰(shuí)幫我把作業(yè)整理好的？”我剛說(shuō)完，其他組員都搖搖頭，沉默了片刻，馮俊浩低聲說(shuō)：“是我做的。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)他又說(shuō)：“我看你每天交作業(yè)那么忙，于是決定幫你收拾一下，讓你更輕松一些�！蔽倚χ�向他道謝，但他并未回應(yīng)我。那次，我們組的作業(yè)交得非常快，比平�？煲槐�。但這不僅是我的功勞也是馮俊浩的功勞。他那樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　樂(lè)于助人是每人應(yīng)有的良好美德，盡管我和我的組員馮俊浩僅相識(shí)了一星期，但他那樂(lè)于助人的精神打動(dòng)了我。我要向他學(xué)習(xí)，為組員做榜樣，使我們組在未來(lái)越變?cè)胶茫?/p>

　　最后，我想對(duì)他說(shuō)：“遇見(jiàn)你，真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇44

　　為了讓我們更好地融入初中生活，學(xué)校特意讓我們?nèi)ザ�中參觀。在這個(gè)陽(yáng)光普照的美好日子里，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊劃一的白色校服，踩著黑色小皮鞋，在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的“長(zhǎng)龍”出發(fā)了。

　　到了二中，高大而又極具氣派的教學(xué)樓首先映入我的眼簾。潔浄的路面，標(biāo)準(zhǔn)的大操場(chǎng)，明亮的教室，瑯瑯的讀書(shū)聲，一切都是那么和諧，那么美好。處處花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，迷人的花香沁人心脾，到處散發(fā)著春的氣息。如絲的碧草覆蓋在校園的每一個(gè)角落，濕潤(rùn)的空氣彌漫著，小鳥(niǎo)們嘰嘰啾啾地唱著春的贊歌，婆娑的柳樹(shù)彎著腰，仿佛是在給這春意盎然的二中獻(xiàn)上最虔誠(chéng)的祝福。

　　再看看那一間間不大但卻充滿溫馨的宿舍，是那么干凈，那么整齊，那么井井有條。小小的空間中充滿了友愛(ài)、團(tuán)結(jié)與溫暖。隨后，我們又去欣賞了大哥哥、大姐姐們精心準(zhǔn)備的才藝表演。那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，活潑動(dòng)感的舞蹈，令人捧腹的相聲，古香古色的吉他讓我們大開(kāi)眼界，我們已經(jīng)完全沉浸在這歡樂(lè)的氣氛里了。

　　時(shí)間似江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，游學(xué)就已經(jīng)進(jìn)行到尾聲了。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是由二中一位有名的心理老師上的。我們席地而坐，只見(jiàn)一位身穿印著藍(lán)色小花的墨綠色連衣裙的女老師快步走上前。她宛若一位仙子，眨了眨那如同清晨玫瑰花瓣上的露珠一樣清澈的眸子，隨即，百靈鳥(niǎo)般清脆的聲音便傳入了我們耳中：“同學(xué)們好，今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣而又驚險(xiǎn)的游戲�！崩蠋煿室忸D了頓，把她那烏黑亮麗的秀發(fā)往腦后甩了甩，挑了挑那黝黑而又細(xì)長(zhǎng)的蛾眉，輕啟朱唇，“那就是‘走鋼繩’！”同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)躍躍欲試。大家迫不及待地拿起老師事先準(zhǔn)備好的粗繩索，在指定位置上迅速圍成一個(gè)大圓�！班�，五班的同學(xué)做得又快又好！這次大家要拉緊繩子，讓一位同學(xué)在繩索上有驚無(wú)險(xiǎn)地走過(guò)去……”

　　我的天哪！萬(wàn)一踩著手怎么辦？萬(wàn)一踩到腿怎么辦？萬(wàn)一繩子斷了怎么辦？萬(wàn)一，萬(wàn)一……可惜沒(méi)有萬(wàn)一了！恭敬不如從命，我只好使出九牛二虎之力拉了起來(lái)，看看別的.班級(jí)，他們一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，正悶悶不樂(lè)，有氣無(wú)力的地拉著繩索呢！再看看我們班，一個(gè)個(gè)都使出吃奶的勁兒奮力地拉著繩索，毫無(wú)怨言，還不停地鼓勵(lì)對(duì)方上去試試，我不禁為我那多余的擔(dān)憂感到汗顏。樂(lè)琪鼓足勇氣，踩著繩索戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了起來(lái)。首戰(zhàn)告捷，我們信心大增，后面的挑戰(zhàn)者一次次地順利過(guò)了關(guān)。我忽然感覺(jué)到這繩索中凝聚著一股強(qiáng)大的力量，沒(méi)錯(cuò)，這就是團(tuán)結(jié)的力量！這次游學(xué)便在我們的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。

　　夜幕降臨，月光傾瀉而下，影映在窗臺(tái)上，滲進(jìn)我的心里。那種團(tuán)結(jié)的力量一直縈繞著我。感謝二中，是它讓我學(xué)會(huì)了什么是美好，什么是團(tuán)結(jié)，什么是友愛(ài)。這次游學(xué)將永遠(yuǎn)珍藏在我心靈的最深處。

　　遇見(jiàn)您，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇45

　　你帶著我們，走在初中三年里，你，就是松苑中學(xué)。

　　平時(shí)，你給我們美麗的一面。早上，樹(shù)上掛著露珠，小鳥(niǎo)在這里歡唱，時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲；中午，烈日蒸人，光照在主席臺(tái)上，反射到兩側(cè)；傍晚，金黃的太陽(yáng)漸漸下落，操場(chǎng)上也有同學(xué)們打籃球的歡聲笑語(yǔ)。

　　軍訓(xùn)時(shí)，你給我們可怕的一面。有時(shí)太陽(yáng)正朝著我們，汗珠一滴滑動(dòng)，我們卻得一動(dòng)不動(dòng)，而帽子也失去了作用：太陽(yáng)的方向正好在帽檐相反的.位置，讓帽子反而讓頭更悶；有時(shí)烏云密布，雨水打濕了衣服和身體，全身上下都黏糊糊的；而有時(shí)時(shí)而下雨，時(shí)而有太陽(yáng)，讓這操場(chǎng)變成了一口“鍋”，下雨把地上弄濕，太陽(yáng)來(lái)時(shí)，雨水被蒸干，熱氣往上冒，我們就像是要燉的“肉”。

　　學(xué)習(xí)時(shí)，你給我們嚴(yán)格的一面。課上，大量知識(shí)和考點(diǎn)向你沖來(lái)，讓你應(yīng)接不暇同時(shí)又忙得不可開(kāi)交。課后，作業(yè)很多，我們爭(zhēng)分奪秒，一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)，根本沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心手機(jī)。

　　松苑中學(xué)，你可愛(ài)、可怕、又嚴(yán)格。你的可愛(ài)，讓我們放松了身心；你的可怕，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；你的嚴(yán)格，也讓我們有了更好的成績(jī)。如果沒(méi)有開(kāi)始的刻苦，就沒(méi)有最后的甜美。

　　松苑中學(xué)，也許你不是最好的，但遇到了你，是我的幸運(yùn)，是我們之間的緣分。希望我能在你這里更好地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇46

　　在很久很久很久以前，有著一個(gè)老農(nóng)，老農(nóng)年齡很大了，已經(jīng)在一個(gè)四面都一點(diǎn)兒不通風(fēng)且墻上全是老鼠的小屋子里，住了十多年了，他唯一會(huì)的就是游泳。

　　一次，他走去河邊準(zhǔn)備洗菜，突然，一只在水中掙扎的小狼被這位老農(nóng)看見(jiàn)了，于是，他趕忙跳入河中把狼救起。

　　老農(nóng)把狼救了起來(lái)后，他用羊奶把小狼養(yǎng)大，直到狼會(huì)走，會(huì)跑、數(shù)年后，小奶狼變成了一只高大威風(fēng)的大狼。而老人也變得更加蒼老了。

　　這是一只通人性的狼，因?yàn)槔敲刻鞎?huì)捉兩只兔子，掛在老農(nóng)的床頭上，老農(nóng)每天都會(huì)燒兔子給自己和狼吃。

　　狼每次吃完都會(huì)去老農(nóng)腳邊蹭蹭，表示感謝。

　　一天，老農(nóng)親自出去打獵，他看見(jiàn)了一只野雞，于是他端起。可是，令他沒(méi)有想到的是，一旁有著一只老虎正盯著他。突然，老虎一下子就撲了上去，老農(nóng)一下子就倒在地上。這時(shí)，這只狼也撲向老虎，奮不顧身地和老虎廝打起來(lái)。它的.左耳被老虎咬去一半，爪子上鮮血淋淋，但它卻絲毫不退縮，直到它鋒利的牙齒咬斷老虎的喉嚨，才癱倒在地上。

　　老農(nóng)在臨死前，在狼的耳朵邊說(shuō)了句“遇見(jiàn)你，真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇47

　　真正認(rèn)識(shí)她，我想應(yīng)該就在一個(gè)晚上。

　　本來(lái)一個(gè)平靜無(wú)奇的晚自習(xí)，因?yàn)榘嗌弦粋�(gè)同學(xué)的“失蹤”，大家開(kāi)始慌張起來(lái)。最先發(fā)現(xiàn)異常的是她。于是她召集班上的所有男生去找那位同學(xué)。其他人留在教室靜等。

　　教室靜得只剩下掛鐘走動(dòng)的聲響。

　　我抬起頭看她。從來(lái)都那么冷靜穩(wěn)重的她那一晚卻如此焦灼。她的'身子在抖。讓我有點(diǎn)擔(dān)心，感覺(jué)她快昏過(guò)去。那一天她好像化了妝。慘白的燈光打在她的臉上，顯得格外的溫柔。第一次那么認(rèn)真看她。突然發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候，她竟然變得跟以前不一樣了。好像美了幾分，可愛(ài)了不少。

　　最后人找回來(lái)了，她卻因此發(fā)了一場(chǎng)火。她很少發(fā)火。我看見(jiàn)，她拿起那位同學(xué)的書(shū)本想要甩向他，手卻在半空中停了下來(lái)。漲紅的臉上，幾滴無(wú)聲的淚落了下來(lái)。大家一下子全慌了。她卻假裝輕松，揮了揮手示意我們回寢，沉默地離開(kāi)了。她的背影在燈光下越來(lái)越小，讓人覺(jué)得是多么嬌小，可又承受著多重的負(fù)擔(dān)。她愛(ài)我們，不想讓我們受傷。自己卻又無(wú)言地?fù)?dān)下多少次刀割。

　　她就是我的語(yǔ)文老師鄭老師。她雖然矮矮的，卻為我們撐起高高的遮雨傘；她雖然胖胖的，但她對(duì)我們的要求卻總是瘦瘦的，好像一下子就滿足了。幸好，剛好遇見(jiàn)了你。其實(shí)一直找不到機(jī)會(huì)說(shuō)出口：“遇見(jiàn)你，真的很好�！�

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇48

　　浮萍相逢，溫柔之音，直擊內(nèi)心初見(jiàn)，來(lái)不及體味回憶，卻催我再憶你的溫柔。

　　也許春蠶的落幕是為了新的誕生。落紅的著地是為了新芽的滋養(yǎng)，鯨落的出現(xiàn)是汪洋的教育，老師是筆耕不輟中用粉筆指點(diǎn)北疆磅礴、江南溫柔，書(shū)寫(xiě)出他們最動(dòng)人的芳華。粉筆書(shū)箋，三尺講臺(tái)，數(shù)載春秋無(wú)悔怨，滿園桃李慰初衷。

　　一身詩(shī)意，是你給我的第一感覺(jué)。我們的語(yǔ)文老師，你眉眼含笑，眼中溫柔與冷烈，剛?cè)岵��?jì)，你像從畫(huà)中走出來(lái)的女子。你擁有超人的才學(xué)，各種故事，似乎都能娓娓道來(lái)，李太白的`明月，蘇東坡的赤壁，牡丹亭的幻夢(mèng)，你知道文豪佳人背后的酸甜苦辣，喜樂(lè)悲歡。遇見(jiàn)你，使我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　熱愛(ài)寫(xiě)作是你教給我的第一件事。猜云謎，拾樹(shù)葉，校園里有限的空間，卻成了我無(wú)限的奇思妙想的發(fā)源地，一本接著一本的作文集，如今成了我們閑暇時(shí)追憶往昔的故事集�？倳�(huì)看著看著不自覺(jué)地淚流或是微笑掛上嘴角。你告訴我們：寫(xiě)作文，沒(méi)有那么多的條條框框，你教會(huì)我用文字來(lái)記述生活，把美好的回憶變成裝在口袋里的星星，在黑暗時(shí)給予我力量，為我照亮了寫(xiě)作之路。

　　熱愛(ài)讀書(shū)，是你教給我的第二件事，從書(shū)中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，讓我如遇陽(yáng)光，慢慢成長(zhǎng)。為責(zé)任與熱愛(ài)，頑強(qiáng)堅(jiān)持是你給我最深刻的記憶。我能想象到。無(wú)數(shù)個(gè)日夜，你備課批改作業(yè)，只有一輪圓月，與您相伴。眼圈下的烏黑未曾消散，操勞的心從未停止，你想用自己力所能及的努力，換取我們美好的未來(lái)，你一次次努力的樣子，像極了黎明前的朝陽(yáng)，溫暖著我的心靈。

　　你是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師，課堂上充滿歡聲笑語(yǔ)，可是也有一些淘氣鬼，這時(shí)，你的火眼金睛便發(fā)揮了威力。雙眼一瞪，犀利的目光讓他們立刻心領(lǐng)神會(huì)，又開(kāi)始聚精會(huì)神地注視黑板。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，三生有幸，得您伴我一程，吾愛(ài)吾師，不在只言片語(yǔ)，而在一朝一夕。

　　師生之情，如朝花初放，今生有幸與您遇見(jiàn)，青春里便有許多美好沉淀在記憶里，驚艷了時(shí)光。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇49

　　初春，萬(wàn)物都還在沉睡，小草便探出了頭，觀賞這個(gè)美麗的世界。它的綠，并不耀眼，可它那挺拔的身姿，卻格外奪人眼球。當(dāng)?shù)谝皇��?yáng)光照射下來(lái)時(shí)，它便沐浴在那濃濃的春意中了，它是探索春的使者。

　　暖暖的春風(fēng)拂過(guò)，小草便微微搖擺，扭動(dòng)著它柔軟的身姿。萬(wàn)物逐漸蘇醒，那滿目的綠色更是給春天增添了許多的生機(jī)，這種生機(jī)讓人充滿活力。瞧！小草以全新的面貌裝點(diǎn)世界，它的團(tuán)隊(duì)逐漸龐大，給予人們一種浩浩蕩蕩的生機(jī)。

　　一陣陣料峭的春雨襲過(guò)，小草似乎失去以往的光鮮亮麗，變得憔悴而被動(dòng)。剛剛破土而出的鮮嫩經(jīng)受不住雨水的打擊，它們有的低下頭，有的彎下了腰，有的更是身子貼著地，無(wú)力的身軀令人心生憐憫。過(guò)了一陣子，當(dāng)雨水滴落，它們便又神氣十足地挺立在草坪上，被大雨沖刷后的它們，愈發(fā)堅(jiān)挺。陽(yáng)光下，它們帶著晶瑩的淚花，驕微地炫耀著自己的累累傷痕。它們堅(jiān)毅的目光仿佛在吶喊著自己的宣言，不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，豈能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？

　　走在鄉(xiāng)間的.小路上，路旁有許多深綠的野草，它們成群結(jié)隊(duì)，一叢叢一片片，把大地鋪成綠色的海洋。然而，它們無(wú)人看護(hù)，自己打理，獨(dú)立面對(duì)外界的一切困擾。夏天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，小草頭頂烈日，與炎熱作著斗爭(zhēng)。太陽(yáng)把炭火往下傾倒，小草用它并不高大的身體迎接著�？v然，小草也有被曬得低頭彎腰的時(shí)候，有被曬得打蔫的時(shí)候，但它們總能挺過(guò)來(lái)。寒霜時(shí)分，小草還在咬牙堅(jiān)持著，似乎想把生命力盡量地延長(zhǎng)。直到冬天，小草終于扛不住，戀戀不舍地退出了大地，開(kāi)始繼續(xù)來(lái)年的生命力。無(wú)論遇到什么困難，它們都勇往直前，直面挫折，從不遮遮掩掩，從不畏畏縮縮。哦！小草是平凡的。但，小草又是多么不平凡！

　　陽(yáng)光下，那片綠，格外耀眼。那抹綠，洗滌了我的心靈，堅(jiān)固了我的決心。讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)可以改變逆境，創(chuàng)造奇跡。

　　我想說(shuō)：“很高興遇見(jiàn)你！遇見(jiàn)你，真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇50

　　初見(jiàn)，你一臉笑容，慈善的面孔溫暖了整個(gè)世界，也使我的心變得柔軟。我不禁感嘆，遇見(jiàn)你真好。

　　記得初二下冊(cè)的期中考試中，我就因時(shí)間問(wèn)題而導(dǎo)致沒(méi)有寫(xiě)完作文，在語(yǔ)文上嚴(yán)重失利，記得當(dāng)念到還剩15分鐘的倒計(jì)時(shí)時(shí)，我僅僅寫(xiě)到100字左右。那時(shí)我的大腦一片空白，卻還依稀浮現(xiàn)出你的面孔，一想到你可能會(huì)對(duì)我失望，便心如刀割，可最終我仍是逃不過(guò)沒(méi)寫(xiě)完的命運(yùn)。我呆呆地遞上試卷，望著天空發(fā)呆，心中滿是絕望，不知覺(jué)間，竟有幾滴淚徘徊在眼眶。

　　一周后，我看著一塌糊涂的成績(jī)，你卻把我叫出了教室。當(dāng)時(shí)我的心中滿是緊張與不安，仿佛有一塊石頭吊在心頭，腦中試想過(guò)千遍萬(wàn)遍你的責(zé)罵�？赡阏f(shuō)出口的話，卻令我萬(wàn)分驚訝。你沒(méi)有一絲的責(zé)罵，取而代之的是信任的話語(yǔ)，是安慰。你脫口而出的話語(yǔ)還是一如既往的溫柔，那樣的觸動(dòng)人心。溫暖的陽(yáng)光照在你的身上，照亮的，是你對(duì)我信任的心。還好，遇見(jiàn)的是你。

　　本以為會(huì)就此越過(guò)寫(xiě)作的坎，可不久后的另一篇作文卻讓我再次遇到瓶頸。那一篇作文拖了一月之久，雜亂的思緒堆在腦中，我的筆尖竟吐不出一滴墨。就算是請(qǐng)了一節(jié)課的假，也避免不了語(yǔ)文課到辦公室補(bǔ)寫(xiě)的命運(yùn)。在辦公室補(bǔ)寫(xiě)的`時(shí)候，我聽(tīng)到了一些老師或是同學(xué)的嘲諷與責(zé)備。腦中不禁浮現(xiàn)出你溫柔的身影，那仿佛一道警鐘般，提醒著我，督促著我，告訴我：機(jī)會(huì)從來(lái)都是有限的，我應(yīng)該改掉自己的這個(gè)壞習(xí)慣，就算是為自己人生少添一分遺憾，又或是讓你對(duì)我少一分失望。

　　終于補(bǔ)完了作文，回班時(shí)已經(jīng)下課，淡淡的責(zé)備充滿了你的期望。在以后的路上，我會(huì)珍惜這份期待、這份信任、這份相遇。還好，遇見(jiàn)的是你。

　　你溫柔的聲線，慈愛(ài)的面孔，都將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。你堅(jiān)定的信任與期待，激勵(lì)著、啟示著我。遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇51

　　屋內(nèi)正向著晚風(fēng)傾瀉寧?kù)o。教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的你追我跑學(xué)習(xí)競(jìng)賽正在上演。

　　此時(shí)，語(yǔ)文老師是一道別樣的風(fēng)景。是冰雪融化后的鳥(niǎo)語(yǔ)花香？是暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗彩虹？不，是那即將爆發(fā)的火焰山。坐在講臺(tái)下的我，看著那一個(gè)個(gè)被叫上講臺(tái)的同學(xué)，內(nèi)心無(wú)比的慌張。果不其然，這巖漿還是無(wú)情地流向了我。

　　鄭老師讓我在黑板上寫(xiě)一個(gè)“惘”子，我自信地在黑板上揮灑粉筆。鄭老師看了，讓我再寫(xiě)一遍。我疑惑地將這個(gè)字重寫(xiě)了一遍，與第一遍寫(xiě)的一模一樣。這時(shí)，鄭老師生氣地將我拉開(kāi)，讓全班同學(xué)看著我寫(xiě)的'字。一陣無(wú)意的笑聲才是最大的打擊。頓時(shí)，我感到丟臉，惶恐�；氐阶�位上，我的眼淚便不爭(zhēng)氣地往下流。

　　從那以后，我害怕鄭老師，上課時(shí)總逃避她犀利的眼神。我對(duì)這一科目也失去了原有的積極性，我的語(yǔ)文成績(jī)下降得更快了！

　　無(wú)奈之下，母親為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，這消息也不知道怎么就傳到鄭老師耳里。

　　我還記得那個(gè)繁忙的課間，我正記著筆記，一個(gè)熟悉的聲音從門(mén)口傳來(lái)，是我畏懼的聲音，可叫的卻是我的名字。我驚慌地抬頭，向門(mén)口望去。是鄭老師！她的臉上展現(xiàn)出許久不見(jiàn)的笑容，我的心弦不再那么緊繃。

　　陽(yáng)光正燦爛，潑灑在大理石上。太陽(yáng)趴在樓頂偷聽(tīng)著鄭老師與我的對(duì)話，鄭老師講的無(wú)非還是學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。她的神情有點(diǎn)嚴(yán)肅，不失認(rèn)真。她直言，指出我的問(wèn)題，從課堂到課間，從筆記到作業(yè)，一一列出。她希望我能學(xué)得更踏實(shí)、更認(rèn)真。她希望我能放下浮躁的心，靜心理解語(yǔ)文，讀懂語(yǔ)文。她也希望我在新的一年有新的進(jìn)步。這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話徹底打開(kāi)了我的心結(jié)，把我從無(wú)盡的深淵拉出，開(kāi)始真正理解鄭老師的苦心。

　　這次談話后，我對(duì)語(yǔ)文也逐漸恢復(fù)了興趣，重拾信心。在鄭老師的指導(dǎo)下，我克服不足，用心學(xué)語(yǔ)文。我的成績(jī)?cè)诼�慢回升，甚至有了一點(diǎn)小進(jìn)步。但是，我知道這點(diǎn)進(jìn)步是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。新的一年，我要更加努力，在初三的軌道上奮力拼搏，這樣才會(huì)考上理想的學(xué)校。

　　鄭老師，遇見(jiàn)你，真好！是你的不言放棄，我才有學(xué)習(xí)的興趣！是你的諄諄教誨，我才有點(diǎn)滴的進(jìn)步！初三這一年，相信在你的帶領(lǐng)下，我一定會(huì)越學(xué)越好，如愿以償！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇52

　　那一次，看見(jiàn)了正含苞待放的你，我不由得停住了腳步。

　　當(dāng)時(shí)，你玲瓏剔透，全身上下沒(méi)有一點(diǎn)兒污痕，白中透黃，黃中透白。你周?chē)�的姐妹們，有的純黃，有的純白。她們有的也正含苞待放，有的開(kāi)得正盛，還有的卻已凋零，只留一個(gè)小小的花種，和幾根淡黃色的花須。我是在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)你的，你是那么亮麗可愛(ài)，雖還未綻放，卻讓人已經(jīng)想到了你開(kāi)放時(shí)美麗的模樣。我還沒(méi)走近你，就隱隱嗅到了從你身上傳來(lái)的淡香，那仿佛也是白色的，淡雅宜人。

　　我湊上前去，想要把你摘下帶在身邊，可因于心不忍，就沒(méi)有那樣做。我想，你要是開(kāi)花了，一定很美，我想看你開(kāi)花。

　　也不知道過(guò)了多久，我再次來(lái)到了你這兒。這次，我是專程來(lái)看你的，剛剛到，一股清香就撲面而來(lái)，我頓時(shí)喜形于色，我知道，那是你終于開(kāi)放的緣故。我又見(jiàn)到了你，你真的`很美，很美。我的愉悅無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。在這同時(shí)，我也失落了起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)你開(kāi)花后，迎接你的就是枯萎了。我欣賞著你的美并記錄著它，把你最美時(shí)的容顏深深刻在我的腦海里，刻在我的畫(huà)板上，使我不會(huì)把你遺忘。

　　現(xiàn)在是你最輝煌的時(shí)候。輝煌過(guò)后便是枯萎，在這之前，你拼命地把生命之花開(kāi)的更燦爛更輝煌，彰顯出你花兒的尊嚴(yán)。你敗了之后，我便小心翼翼的把你的種子種在了花盆里，希望你能再次回到這兒來(lái)。

　　我能遇見(jiàn)你真好，你雖是朵不起眼的金銀花，不靚麗不奔放只有走近細(xì)聞才有暗香，但你卻用短暫奮力勃發(fā)的生命詮釋了一個(gè)真理：無(wú)論生命長(zhǎng)短，都應(yīng)美麗、輝煌，做最好的自己，才不枉來(lái)世一趟。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇53

　　繁華街區(qū)中行駛的公交車(chē)上，你激動(dòng)地描述著嶄新的初中生活，談?wù)撝鴩?guó)內(nèi)新聞，發(fā)表著自己對(duì)某題的猜測(cè)——我，靜靜地聽(tīng)著。

　　自從入學(xué)開(kāi)始，你就表現(xiàn)出了超人所為的頭腦，朗誦一口流利絕頂?shù)南嗦�，讓同學(xué)們欽佩得目瞪口呆。對(duì)了，你也是一位“讀心專家”。

　　一天上學(xué)，天已有些濃黑，放學(xué)時(shí)即下起了雨，四周的燈火照的街路通明。咱們都沒(méi)有帶傘，走到車(chē)站有些遙遠(yuǎn)，你瞧見(jiàn)你的爺爺站在學(xué)校門(mén)口�！盃敔�，你怎么來(lái)了？”“今天下雨沒(méi)帶傘吧？我給你送來(lái)了。” 望著你們，我突然感到自己的孤獨(dú)，雨天也沒(méi)有人來(lái)送傘，家住得又遠(yuǎn)……正在感嘆你美好的親情時(shí)，你的爺爺過(guò)來(lái)幫我撐起了傘，天上的一篇濃陰，便是你亮灰色的傘。上了車(chē)，你和你爺爺一旁商量著什么，我便給媽媽打電話。下車(chē)，雨依舊很大，你將傘遞給我“你沒(méi)帶傘，先用這把吧，我和爺爺一起走。”我說(shuō)：“你們用吧，我媽媽一會(huì)兒就到�！蹦銧敔敯侔愣�囑，讓我把傘帶走，親切地問(wèn)我家在何方，并告訴我怎樣走回去。如果是別人這般嘮叨，我一定聽(tīng)不下去了，可是你，你的`爺爺給我那般親切感——我并非不認(rèn)得回家的捷徑，你們使我倍加感動(dòng)。

　　我們是剛剛認(rèn)識(shí)幾周的同學(xué)，你卻將我如此親人般對(duì)待，在初中生活的以后，我們一起放學(xué)回家，這是一種最真誠(chéng)的友誼呀。我不禁心中默念：“遇見(jiàn)你，真好�！�

　　下雨的傍晚，傘角落下的，是晶瑩的水滴。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇54

　　成績(jī)并不能代表一切，我眼中的你，很優(yōu)秀。

　　――題記

　　你的英語(yǔ)不好，老師讓我當(dāng)了你的師傅。

　　剛教你時(shí)，你居然讓一向耐心的我近乎發(fā)狂：會(huì)把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不��；語(yǔ)法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。

　　但成績(jī)這樣差的一個(gè)你，卻有顆善良而細(xì)膩的心。

　　教了我們一個(gè)多學(xué)期的英語(yǔ)老師即將被調(diào)走，深諳班級(jí)同學(xué)依依不舍之情的你鄭重其事地問(wèn)我：“師傅，咱們給老師辦場(chǎng)歡送會(huì)吧？”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計(jì)劃，還給我安排任務(wù)。我不禁笑了，原來(lái)，我的徒弟也是個(gè)不差的領(lǐng)導(dǎo)者呢！

　　有了我的支持，你說(shuō)干就干。于是，在那一個(gè)個(gè)清晨，午后，課間，教室里都隨處可見(jiàn)你奔走于人群中寫(xiě)留言的`身影。那時(shí)已臨近期末大考，因?yàn)檫@件事，成績(jī)本就不算樂(lè)觀的你更沒(méi)了時(shí)間復(fù)習(xí)，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執(zhí)拗地一定要自己完成。

　　總算熬到期末考結(jié)束，你拉著我去把準(zhǔn)備好的PPT，作文，禮物都送給老師。“我知道改變不了什么，但這是我們的心意�！蹦闳缡钦f(shuō)。

　　我教給你的只是英語(yǔ)知識(shí)，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動(dòng)。

　　別人跟我打打鬧鬧時(shí)，你會(huì)把我擋在身后，沖對(duì)方喊：“你怎么能打我?guī)煾的兀　蔽覀�心郁悶時(shí)，你會(huì)比女生還細(xì)心地安慰我；你通過(guò)自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來(lái)感謝我；永遠(yuǎn)也忘不了你說(shuō)“只要你不轉(zhuǎn)學(xué)，你就一直是我?guī)煾��！钡膱?jiān)定……

　　與其說(shuō)我是你的師傅，不如說(shuō)我們都在向彼此學(xué)習(xí)。你的善良，真誠(chéng)，細(xì)心都是我所欣賞的美好。成績(jī)并不能代表一切，遇見(jiàn)你，真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇55

　　遇見(jiàn)你，真好。你是我的好“伙伴”，也是我最大的業(yè)余愛(ài)好。你是中國(guó)的國(guó)粹，你也同樣記載著一個(gè)激動(dòng)人心的歷史故事——楚漢之爭(zhēng)。用那32枚棋子去訴說(shuō)那一場(chǎng)定天下的戰(zhàn)斗。

　　4歲時(shí)，我已步入一個(gè)新的起點(diǎn)——學(xué)習(xí)。不知是受家庭的熏陶，還是對(duì)馬路上人們對(duì)弈的好奇，我選擇了學(xué)下中國(guó)象棋。我買(mǎi)了許多棋書(shū)，在家中與爺爺拆棋。時(shí)間一天天過(guò)去，我在不知不覺(jué)中，棋藝水平突飛猛進(jìn)。雖然只是會(huì)走幾步棋，明白幾著走法，可對(duì)于一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)，這樣驕人的成績(jī)足以讓他在同齡人當(dāng)中自豪的了�？晌覜](méi)有驕傲，仍然努力的學(xué)了下去。

　　上學(xué)了，我不因?qū)W習(xí)而放棄學(xué)棋、練棋。既沒(méi)有放下功課，也沒(méi)有放下象棋，在這種情況下，我依然堅(jiān)持學(xué)棋，好運(yùn)也隨之飄飄而來(lái)：學(xué)校組織區(qū)象棋選拔賽，我也加入競(jìng)爭(zhēng)。雖然我在年齡上吃虧，但實(shí)力卻一點(diǎn)也不遜于大哥哥們。我“過(guò)關(guān)斬將”，一路綠燈的進(jìn)入四強(qiáng)�？墒怯袃晌桓绺缂几咭换I，都過(guò)了我這一關(guān)。我只能看著“狀元”和“榜眼”擦肩而過(guò)，只能得個(gè)“探花”�？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)，是第一次在“4歲時(shí)播下的種子”上收獲，心中自然無(wú)比興奮�？蛇@并沒(méi)達(dá)到最高點(diǎn)�！耙院笪业南笃宓缆愤�長(zhǎng)著呢�！蔽倚南搿Ｓ谑�，我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)象棋了。

　　剛?cè)氤踔�，回首過(guò)去：我已走過(guò)了許多“豐收的.時(shí)節(jié)”。望著窗外的秋景，我不禁想起了過(guò)去我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步；展望未來(lái)：我相信成功一定屬于努力的人，而我，相信一定就是成功所要“眾里尋他千百度”的人了。

　　象棋，你使我擁有多少快樂(lè)的瞬間，多少值得回味的往事。象棋，遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇56

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，都會(huì)遇到很多老師，而我尤為喜歡的一位老師是在我兒童時(shí)期所遇到的那位將我領(lǐng)向知識(shí)殿堂的湯老師。

　　湯老師是我一年級(jí)時(shí)的班主任。記得那時(shí)我們剛上小學(xué)，對(duì)一切都充滿著未知與好奇，湯老師就耐心而細(xì)致地給我們講解一切事物，可謂是有問(wèn)必答，從來(lái)不會(huì)嫌我們煩。當(dāng)我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，她也總會(huì)不顧一切地飛奔到現(xiàn)場(chǎng)。

　　為了更好地教育我們，湯老師只好將自己“偽裝”起來(lái)。但我知道，她表面看起來(lái)嚴(yán)肅，語(yǔ)氣也是兇巴巴的，心底卻是一個(gè)柔軟、細(xì)膩的人。她對(duì)我們的愛(ài)從不用在語(yǔ)言上，也從不做任何解釋，但她的愛(ài)卻感化著我們，叫我們感動(dòng)又敬佩。

　　小時(shí)候，我們吃飯都有喝水的.習(xí)慣。湯老師知道后，便在班級(jí)中明令禁止在吃飯的時(shí)候喝水。一開(kāi)始，我們都認(rèn)為這個(gè)規(guī)定非常不可理喻，乃至不人性。我們都不知道老師為什么要這樣做，但當(dāng)后來(lái)意識(shí)到她的良苦用心時(shí)，我們便開(kāi)始理解了她。她在我們面前總是一副嚴(yán)厲的樣子是因?yàn)樗�要讓我們打起精神，努力學(xué)習(xí)。她不讓我們?cè)诔燥垥r(shí)喝水，是因?yàn)樗�想讓我們的身體更好地吸收營(yíng)養(yǎng)……這份良苦用心背后蘊(yùn)藏的正是她對(duì)我們滿滿的愛(ài)。她的愛(ài)無(wú)處不在，又像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲一樣，慢慢地讓我們?nèi)�班同學(xué)都能透過(guò)表面看到了本質(zhì)。正因?yàn)槿绱耍瑴�老師在我們班是最受尊重的老師。每年的教師�?jié)，湯老師總會(huì)收到數(shù)不勝數(shù)的禮物，可見(jiàn)班里的每個(gè)同學(xué)都想向她表達(dá)自己的感激之情。

　　在教了我們一段時(shí)間后，湯老師忽然有了小寶寶。于是，她休了產(chǎn)假。在那段時(shí)間里，我們都十分想念湯老師。好不容易把她盼回來(lái)了，隨之而來(lái)的卻是一個(gè)壞消息——湯老師被掉到別的學(xué)校去工作了。我們都為此事感到難過(guò)，但又束手無(wú)策，多想湯老師不要走啊，多想把她一直留在身邊，希望她一直教我們！

　　雖然湯老師最終還是調(diào)到別的學(xué)校去了，但我還會(huì)記得她對(duì)我們深深的愛(ài)。在此，我想對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝你，湯老師，遇見(jiàn)你真好�！�

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇57

　　我們的一生中，會(huì)遇到很多很多人。這些人，可能是我們的朋友、父母或老師。雖然身份各不相同，但這些人，往往會(huì)對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。

　　直到六年級(jí)，我才遇見(jiàn)你。首先，我很感謝期盼了這么久的你，終于出現(xiàn)在我的生命里；其次我又惋惜，你這樣的好人，這么好性格的人，為什么沒(méi)有早些遇見(jiàn)。既然這，都不取決于我們，那便也不斤斤計(jì)較了。從現(xiàn)在起開(kāi)始珍惜，才最為主要。

　　那是一個(gè)很奇怪的日子，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了同桌。第一天時(shí)，我感到特別無(wú)奈。你不與我交談學(xué)習(xí)，卻在老師說(shuō)出任何一個(gè)貶義詞是用手指指向我，充滿稚氣的臉上浮現(xiàn)出一種嚴(yán)肅的神情，目光炯炯地聚在我身上，最終悄悄說(shuō)出一句："說(shuō)的就是你！"一想到要和你同桌一月之久，我心中已然不能再絕望了。

　　后來(lái)漸漸"混熟"了，你說(shuō)的這些話語(yǔ)我已習(xí)慣，甚至連你有時(shí)嚴(yán)重地諷刺我一句，我都知道肯定是你夸張的玩笑罷，所有的行為都被我給你的"赦免"所吞噬。老師說(shuō)你很可愛(ài)，我倒從沒(méi)這樣想過(guò)，可是你卻有著一種常人沒(méi)有的調(diào)皮與天真。

　　從過(guò)去到現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)趴在桌子上求你教我做題。你的思路清晰，反應(yīng)靈敏，講題時(shí)肯定都是因?yàn)槲曳磻?yīng)遲鈍，而不得已放慢了速度，耐心地給我講題。盡管如此，遇到特別難的題，我也一點(diǎn)都聽(tīng)不懂�？墒菚r(shí)光飛逝，我們之間開(kāi)始了一種磨合，漸漸的我熟知了你，你的細(xì)小的問(wèn)題都能被我發(fā)現(xiàn)了。

　　而當(dāng)我們當(dāng)同桌的最后一周時(shí)間蒞臨，我便愈加珍惜與你度過(guò)的每一秒時(shí)光。由開(kāi)始的詫異與反感，到后來(lái)的"習(xí)慣了"，直至那離開(kāi)的一刻，我竟然才有點(diǎn)舍不得。

　　帶著這種情感，我們又考過(guò)了一次測(cè)驗(yàn)，我的.成績(jī)優(yōu)異，很多人羨慕。可無(wú)人知曉，我只是與你打賭比誰(shuí)考得好。你的成績(jī)雖然不理想，想安慰你的我卻無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槲遗挛覜](méi)有雪中送炭，反而雪上加霜。

　　最后，即使不舍，我們還是分道揚(yáng)鑣了�？晌艺娴南Ｍ�你東山再起，為了你的信仰、不辜負(fù)你的聰明伶俐。由衷的感謝你來(lái)過(guò)我的生命里。我會(huì)向你學(xué)習(xí)不畏艱辛、持之以恒的精神，還有你在塵世間保持的天真，加上你超級(jí)好看的字體……再次致謝，遇見(jiàn)你真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇58

　　“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。”懷胎九月，一朝分娩，醞釀已久的公眾號(hào)，終于和大家見(jiàn)面了。我的拖延癥終究敵不過(guò)孩子們的熱情，我們讀書(shū)寫(xiě)字的地方就這么誕生了。此刻，我只想深情地對(duì)你說(shuō)一句，“遇見(jiàn)你，真的很高興”，希望你也如此。

　　雖然從事教育行業(yè)，但是對(duì)于現(xiàn)實(shí)，對(duì)于未來(lái)，我是悲觀的。可是孩子總是令人欣喜，哪怕是絕望的人，望著孩子臉上稚嫩的笑容，也會(huì)心生暖意。想著能和他們一起成長(zhǎng)，看著他們歡笑和吵鬧，心里滿是幸福。想寫(xiě)一封告白信，告訴他們我有多愛(ài)他們。

　　對(duì)于教育，我有很多不懂，但是我懂得教育需要愛(ài)與關(guān)懷。也許是上天注定，在我的求學(xué)路上，遇到了幾位改變我人生軌跡的老師，是他們成就了今天的我，而如今我也像他們一樣，去成就別人。我不求能夠?qū)γ總�(gè)孩子都產(chǎn)生影響，倘若他們記起我時(shí)道一句“他其實(shí)還不錯(cuò)”我便心滿意足，若是說(shuō)“很高興遇到他”便是我此生莫大的榮幸。做老師的，最幸福的莫過(guò)于被自己喜歡的孩子們所喜歡著。

　　什么才是真正的教育，對(duì)此我不敢妄言，但我知道沒(méi)有閱讀，便談不上教育。我從不吝于表達(dá)我對(duì)閱讀的偏愛(ài)，我能給他們的太少太少了，只有閱讀，是的，只有閱讀，才能他們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)得到肆意地綻放。若干年后，課堂上的東西早已被遺忘，可是那些曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)籍，都卻依然閃若星辰。你無(wú)法估計(jì)閱讀的力量，他會(huì)重塑你的靈魂，讓你真正體驗(yàn)到生命的意義。孩子啊，你要飛翔，就要長(zhǎng)出翅膀，課本上的東西最多讓你能奔跑起來(lái)，可是真的要想自由翱翔在天際，欣賞這世界的美麗。你得去閱讀，它會(huì)讓你生出雙翼，讓你的.靈魂不再囿于軀殼，讓你看到別人不曾領(lǐng)略過(guò)的風(fēng)景。

　　博爾赫斯曾在詩(shī)中寫(xiě)到：“我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣”。讀書(shū)，的的確確是件幸福的事情。閱讀也是這世界真正存在的魔法，他的魔力無(wú)處不在。他讓怯懦的變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓粗鄙的變得優(yōu)雅，讓迷途的看清前路，讓怯懦的充滿力量。你想要的，都將在閱讀中找到。讓閱讀守衛(wèi)你的夢(mèng)想。

　　讀書(shū)，寫(xiě)字，好好玩，這就該是青春的模樣。愿你們能在讀書(shū)和寫(xiě)作中認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我們的感官所認(rèn)識(shí)到的世界太過(guò)狹小，閱讀與想象會(huì)讓你不受時(shí)空所限制，像上帝一樣去感受這世界的多彩。只要人生還在繼續(xù)，就不要放下閱讀，帶著全人類的情感與智慧，帶著全人類的記憶與榮耀，像一個(gè)真正的人一樣活著。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇59

　　天這樣藍(lán)，樹(shù)這樣綠，生活是這樣清新和美麗。我說(shuō)，遇見(jiàn)您真好。

　　近日，我發(fā)現(xiàn)您變了。從前的您，衣服都是整齊劃一�，F(xiàn)在，天氣漸漸變暖，您那件淺藍(lán)色的小棉襖，讓我記憶猶新。我發(fā)現(xiàn)每次您穿它時(shí)，帽子總是歪的。我想大概是因?yàn)槊抟\不聽(tīng)話吧。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓您不拘小節(jié)呢。

　　現(xiàn)在，您變得比以前更加幽默風(fēng)趣了。上課的時(shí)候，您會(huì)講一些小故事、小笑話來(lái)活躍氣氛。有時(shí)，還有10分鐘就要放學(xué)，您會(huì)說(shuō)，孩兒們，專心聽(tīng)這10分鐘就解放了。大家精神萎靡的.時(shí)候，您會(huì)說(shuō)，花兒們，起來(lái)一起嗨。每當(dāng)這時(shí)大多數(shù)同學(xué)都振奮精神，專心聽(tīng)講，大家互相配合著每一個(gè)節(jié)拍，直到這堂課結(jié)束。

　　最讓我難忘的還不是這些，是那天上課時(shí)。不知怎么的，那節(jié)課上，我話特別多，一發(fā)就不可收拾。我和同桌說(shuō)呀說(shuō)，根本就不知您講到哪了。忍無(wú)可忍之后，您點(diǎn)名要我回答問(wèn)題。我愣了一秒鐘之后，站起來(lái)不知所措。后位小聲告訴我講哪個(gè)題，我稀里糊涂說(shuō)了一大通，把自己說(shuō)得都有點(diǎn)像丈二和尚摸不著頭腦。我心想，這回完蛋了，看來(lái)得站一節(jié)課了。然而，事實(shí)不是這樣，您為我浪費(fèi)大家的時(shí)間，又講了一遍，然后說(shuō)，坐下好好聽(tīng)課，別說(shuō)話。我有點(diǎn)受寵若驚，后半節(jié)課聽(tīng)得很入迷，學(xué)了不少新知識(shí)。這，還得歸功于您呀。

　　還有一次上課時(shí)，您給我們聽(tīng)寫(xiě)單詞。您在輕聲拼，我們跟著寫(xiě)。我快速寫(xiě)完后，一抬頭，剛好和您的目光對(duì)視。兩秒后，我倆都會(huì)心地笑了。我想，目光對(duì)接也許就是我們心靈的對(duì)話吧。沒(méi)有對(duì)話，只言片語(yǔ)都沒(méi)有，但我讀得出，那是您對(duì)我的鼓勵(lì)。不得不說(shuō)，您講課講得好，學(xué)音標(biāo)、學(xué)語(yǔ)法，都讓我們精通。尤其您教我們1分鐘快速記憶法，我們學(xué)起來(lái)，果然行之有效，真的很輕松。

　　昔日的浮云，已經(jīng)飄散。昨日的時(shí)光，已經(jīng)流逝。剛剛?cè)粘龅哪且豢�，我就想說(shuō)，謝謝您，我的恩師！

　　遇見(jiàn)您，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇60

　　有一種緣分，將我們緊緊相連；有一種遇見(jiàn)，叫做遇見(jiàn)你真好。

　　風(fēng)，輕輕吹起落葉，時(shí)光飛逝，秋姑娘已懷抱金色故事，悄悄降臨。那是一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，痛苦又失望的秋天。

　　“小雪，你看，秋天到了�！毕男莾豪�著我在落葉上坐著，指著滿地金黃開(kāi)心的喊著，“秋天我愛(ài)你！”秋天，伴隨著來(lái)自病痛的雙腿，就這樣光臨我的人生。“星兒，扶我回輪椅上吧。”如今的我，已沒(méi)有心思再觀賞這些景色，路人的目光，總讓我沒(méi)有勇氣抬頭應(yīng)對(duì)。

　　星兒似乎是被我這句話說(shuō)懵了怔了半天才開(kāi)口，“小雪……秋天不是你最喜歡的季節(jié)嗎？怎么……”我冷笑一聲，“呵，星兒，你看看我這雙像木乃伊一般纏滿繃帶的腿……”我的心里，漸漸滋生了些許煩躁，而我也不想隱藏滿腔怒火，“星兒，如果你也雙腿骨折，無(wú)數(shù)人都會(huì)用嘲笑而又不屑的眼神看你，你是什么感受��！你體會(huì)過(guò)嗎！你知道我的心有多難受嗎！”說(shuō)完，我便不再理會(huì)星兒。

　　星兒一句話也沒(méi)說(shuō)，把我抱回了輪椅，推著我往回走�！靶⊙�，我?guī)�你去個(gè)地方吧�！�

　　不知過(guò)了多久，眼前，出現(xiàn)了一棵小苗，秋風(fēng)吹打著它，它堅(jiān)毅地挺立在角落里，只有枯黃的葉子在微微打顫。仿佛秋風(fēng)輕輕吹一下，就會(huì)將它吹掉�！斑@其實(shí)，是一株斷過(guò)腰的樹(shù)苗，一年前，我救了它……”星兒講述著樹(shù)苗的復(fù)活之旅，而我的心，也在微微變化著，心中的.某根弦，仿佛也被撥動(dòng)著。眼前的樹(shù)苗腰部，系著一條紅絲帶，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷，早已褪去了原有的色彩。眼眶有些濕熱，一股熱流從身體的最深處涌上眼睛，一棵樹(shù)苗，竟有如此毅力，星兒說(shuō)她遇到它時(shí)，已看不出生命的活力……

　　“小雪，你看這棵樹(shù)苗，它擁有頑強(qiáng)的毅力，相信它將來(lái)，一定會(huì)更加茁壯，你也是，加油！有我在呢！”星兒激勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊回蕩著，眼前清晰了模糊，模糊了又清晰，我張了張嘴，想要說(shuō)話，卻發(fā)不出聲，看著眼前活潑開(kāi)朗的女孩，我在心里默默地說(shuō)著，遇見(jiàn)你，真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇61

　　黑夜慢慢籠罩下來(lái)，淡淡的月光透過(guò)一層層云霧，艱難地蔓開(kāi)來(lái)。我望著眼前的景色，思緒不禁拉遠(yuǎn)，回想起一件事，這件事讓我慶幸：遇見(jiàn)你，真好。

　　10月里的一天，細(xì)雨連綿。剛踏進(jìn)中學(xué)的我，顯然不是那么適應(yīng)。第一次月考結(jié)束后，我的成績(jī)并不理想，與小學(xué)時(shí)相差甚遠(yuǎn)。我心里落差很大，讓我不禁懷疑自己：我是不是真的比別人差？沒(méi)有人回應(yīng)我，只有如銀針般的雨絲回答著我的疑惑。

　　我的一位同學(xué)注意到我的沮喪，她跑過(guò)來(lái)坐在我的旁邊問(wèn)道：“你這是怎么啦？遇到什么事了？”我心里亂得一團(tuán)糟，不想搭理，便輕推開(kāi)她，隨口應(yīng)付道：“我沒(méi)事，謝謝�！�

　　放學(xué)了。我走出教室，關(guān)上冰冷的鐵門(mén)。一陣寒氣從門(mén)縫中向我襲來(lái)，如針?biāo)频拇倘胛业纳眢w。雨下得更大了，像是要將世間萬(wàn)物都沖刷得一干二凈，但唯獨(dú)洗不掉我心中的沮喪。我感到很無(wú)助，慢慢的走在校道上，靜靜地感受著時(shí)光無(wú)可挽回地流逝。

　　肩上突然感到一抹溫?zé)幔�抬頭看去，是她——?jiǎng)偛拍俏煌瑢W(xué)。她看著我說(shuō)道：“我們一起走走吧，散散心�！蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。

　　我們走在校園里，時(shí)不時(shí)有落葉瀟灑而下。雨小了許多，操場(chǎng)上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)栽趽]舞著青春的汗水，既痛苦又快樂(lè)�！澳芎臀艺f(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么嗎？”她打破單調(diào)的雨聲問(wèn)我。我突然感到有許些委屈，將事情都告訴了她。我的聲音夾雜在雨聲里，聽(tīng)起來(lái)有幾分不真實(shí)。

　　她認(rèn)真地傾聽(tīng)著，只是微笑不語(yǔ)。突然，她別過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)道：“我們來(lái)賽跑吧！”話音剛落，她已經(jīng)跑了起來(lái)，由不得我猶豫，也邁起腿跟著她跑起來(lái)。細(xì)微的雨珠模糊著我的視線，只能看到在塑膠跑道上奔跑的人影。

　　不記得有多少圈，她慢慢停下來(lái)了，我也慢慢地走著。兩個(gè)累得氣喘吁吁的人相視著，不由得笑出了聲。我很無(wú)奈，責(zé)問(wèn)她：“你在干什么呢？”對(duì)著微斜的雨絲，她笑著回答道：“現(xiàn)在你的`心情不是好多了嘛？不要放棄，屬于你的終究會(huì)屬于你。但不論怎樣，我們都要以平常心對(duì)待�！蔽艺�住了，似乎明白了什么，內(nèi)心的煩悶也早已煙飛云散。是啊，何必呢？我心中涌起一股暖流，替代了方才的冰冷，看著雨霧中的她，我心中只有一個(gè)想法：遇見(jiàn)你，真好！

　　我如同大海里的一葉扁舟，茫茫中迷失了方向，幸好有微風(fēng)拂過(guò)，告訴我前進(jìn)的方向，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，那便是你。

　　思緒漸漸拉回，才發(fā)覺(jué)臉上有幾滴熱淚。成長(zhǎng)路上，幸而有你，遇見(jiàn)你，真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇62

　　一位女孩，她似乎有一種魔力，能讓我的世界時(shí)時(shí)充滿燦爛的陽(yáng)光。

　　“哎，這么熱的天，竟然跑步，簡(jiǎn)直是雪上加霜。”我一邊埋怨著，一邊拖著沉重的腳步往前跑。哎，誰(shuí)叫我膽小，不敢違抗老師的指令。才跑一圈，豆大的汗珠已從額頭上沁出，順著臉頰一滴一滴地往下掉，砸在跑道上，我頓時(shí)煩悶無(wú)比。同學(xué)們也個(gè)個(gè)汗流浹背，叫苦連天。一個(gè)身影閃到我身邊，原來(lái)是她。她湊近我，歪著腦袋沖我一笑，眼睛一眨，不會(huì)又開(kāi)始講笑話吧。果然，她滿臉“奸笑”，說(shuō)：“出大汗是好事啊！能為地球做貢獻(xiàn)呢！汗水……就相當(dāng)于——熱水或冷水，能幫你洗澡呢！這叫節(jié)——約——水——資——源！”她故意拖著長(zhǎng)音，嘴角緩緩上揚(yáng)，笑盈盈地望著我，嘴角嵌著兩個(gè)小酒窩，猶如兩個(gè)小精靈在她臉上跳舞。我瞬間覺(jué)得心情舒暢，忍不住也嘴角上揚(yáng)，眉眼含笑，笑容漾上白皙臉龐，快樂(lè)瞬間溢滿心田，嘴里時(shí)時(shí)發(fā)出“咳！咳！”聲響，我都笑得喘不過(guò)氣了！

　　那天，陽(yáng)光如流水，傾瀉一地，世界明晃晃的。我和她一起到校園書(shū)吧看書(shū)。暢游在書(shū)海中的我突然眼睛一亮，嘴巴不自覺(jué)抿了起來(lái)，嘴角輕輕上揚(yáng)，臉上的笑肌不由自主地提了起來(lái)，好像夏雨之后的'睡蓮，含著晶瑩的雨珠，羞怯又優(yōu)雅地點(diǎn)著頭。而她似乎也看到了我品嘗書(shū)中美味大餐的快樂(lè)，臉上笑吟吟的，好像恬靜的彎月，如同碧波般清澈的眼，洋溢著快樂(lè)，調(diào)皮地眨眨眼，似乎在對(duì)我說(shuō)，“交流一下，怎么樣？”眉目間隱然有一股書(shū)卷的清氣。細(xì)細(xì)交流中，我們的笑聲像一串快樂(lè)的音符，半入天空半入地；像一串銀鈴叮咚響，半入河風(fēng)半入云。書(shū)香中余音裊裊，不絕于耳。

　　遇見(jiàn)你，真好！與你相識(shí)是一種幸運(yùn)；與你相伴，更是一種快樂(lè)。我的朋友——林靜雯。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇63

　　火車(chē)呼嘯而過(guò)，茫茫曠野在車(chē)窗外顯現(xiàn)，依稀又在窗上浮現(xiàn)你的笑顏。

　　我咂了咂嘴，仿佛還在回味著那甜味。

　　你是否還坐在那一瓦古屋下，推著熱的糖漿，沿途叫賣(mài)著。冷風(fēng)吹處，幽幽的香氣彌散在巷子里。

　　你是否還安詳?shù)乜吭跔t子邊，手里奶白色的大勺攪動(dòng)著瑩黃的糖漿。一枝繁花盛開(kāi)在你的頭頂，搖搖墜落，掀動(dòng)遠(yuǎn)離俗世的安靜。

　　糖漿融入碗中，融進(jìn)了你化不盡的同情和憐惜。

　　“小妹妹，夜快深了，你一人去哪里呢？”抬眸望去，那滿發(fā)銀絲攜著歲月的印記正向我緩步而來(lái)。你的臉龐或是歷經(jīng)人世滄桑而褶起了條條皺紋。凝望著我滿是淚痕的臉，你脫下身上的外套罩在我的身上，溫暖的掌心包裹著我冰涼的手，不甚暖人。

　　像是突然想到了什么，你牽起我的手，緩緩走進(jìn)臨時(shí)支起的小棚子，里面有一只暖融融的火爐，上面煨著一罐晶亮的糖漿，稠黃。剔透在燈光的映射下，你拿過(guò)一柄長(zhǎng)金屬匙，舀了一些糖漿，在一塊潔白的大理石板上。你緩緩傾倒著勺子，嫻熟地在案板上比劃著，晶瑩細(xì)長(zhǎng)的糖似琥珀一般澆鑄在上面。我好奇地站在旁邊，淚痕在臉頰上，風(fēng)吹，生疼。

　　“喏，給你，別哭啦。”你的聲音柔柔的，帶著深醇的感覺(jué)。我的`眼前是一只展翅欲飛的“蝴蝶”。溫暖的淺黃像有一種隱秘的力量，蔓延至內(nèi)心的深深處。突然地，我不再感到害怕。你拉了兩張木板凳在我跟前，示意我坐下。始終帶著暖暖的笑容，“你怎么一個(gè)人？”我的眉頭皺了皺：“我和爸爸媽媽走失了�！薄澳菦](méi)事，先坐會(huì)吧�！�

　　只是記得后來(lái)你領(lǐng)著我的父母走進(jìn)小棚，我撲進(jìn)他們的懷抱里，而你淺著眉眼低笑。

　　那糖仍是甜的罷，我吸吮著，別離了巷子。望見(jiàn)你一襲青衣，笑倚冬風(fēng)目送著我們，手里拎著一小罐糖漿。

　　你是否仍在那里，安靜過(guò)著你的生活？

　　車(chē)疾馳著，風(fēng)呼嘯著，又現(xiàn)你的笑顏和你執(zhí)起小罐的模樣。遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇64

　　音樂(lè)是書(shū)，交際是書(shū)，不知不覺(jué)中，書(shū)對(duì)我已如此重要，沒(méi)有了書(shū)，我就將失去信念，失去永恒，失去美妙。遇見(jiàn)了書(shū)，并愛(ài)上書(shū)，這是我此生最大的幸福。

　　是在八歲那年吧！爸媽帶我去書(shū)店，我的眼睛掃過(guò)書(shū)店所有的書(shū)柜，忽然，我的眼睛被什么定格住了，我跑去看，原來(lái)是一本擁有紫色漂亮封面的《安徒生童話》。就這樣，我擁有了第一本書(shū)。小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字還沒(méi)有那么多，就算是配著拼音讀也十分吃力，遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字，伴著拼音也只是草草知道了拼音罷了�，F(xiàn)在再去翻開(kāi)來(lái)，一目十行地讀過(guò)去，忽然就有一種安徒生爺爺在陪著我的感覺(jué)：他留著長(zhǎng)長(zhǎng)白白的大胡子，穿著長(zhǎng)袍子，雙手捧著一本大大的書(shū)籍，上面有我看不懂的異國(guó)文字，他帶著慈祥的笑，用沙啞的聲音緩緩地讀出來(lái)……

　　現(xiàn)在，我的枕邊書(shū)是兩本《瘋狂閱讀》�！动偪耖喿x》里文字那淡淡的憂傷顯得格外寧?kù)o而透徹，如一曲被泉水洗滌過(guò)的悠揚(yáng)笛聲，純凈至極，唯美至極，沁透人心；又像清晨虛掩著的薄霧，縹緲虛幻，朦朧透徹，漸稀漸淡；又宛如被雨水洗凈過(guò)的黑瓦，黛色凝成，渾然天成，堪比純白。我無(wú)法囫圇吞棗地去褻瀆這些文字，必須細(xì)細(xì)咀嚼，才能悟出其中的美好。雖說(shuō)是把一些作者零散的文章收到一個(gè)集子里，但它們之間都有一些共通點(diǎn)，就是作者對(duì)生活的信念，以及對(duì)家人的熱愛(ài)。

　　曹文軒的作品是我的新歡。一本《山羊不吃天堂草》更是將我對(duì)他的喜愛(ài)推到巔峰。那看似不經(jīng)意間，卻又流露出人性的美好與丑惡，輕輕放開(kāi)，又將主角的命運(yùn)牢牢握在手中，那絕妙的手法，更是讓我看的如癡如醉。那舒緩的語(yǔ)句，像是涓流劃過(guò)心間，也似羽毛輕輕觸碰你的鼻翼。曹文軒的文字就有這樣的魅力。像是散文，又是故事；是寫(xiě)景，又是寫(xiě)事；亦有美好，也有悲涼。

　　最近在看《明朝那些事兒》，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)歷史也可以這樣寫(xiě)。本來(lái)我對(duì)歷史的印象就是初中那枯燥的歷史教科書(shū)。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，歷史是很有趣的，至少，我是這樣認(rèn)為的。作者筆下那一個(gè)個(gè)跳躍性的段落，隱藏著很多沉思，是對(duì)歷史的沉思，也是對(duì)人性的沉思。

　　在中國(guó)多年歷史上，多個(gè)朝代更替有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被貶值，且所有人都在虎視眈眈的東西——皇位，這個(gè)金光閃閃的寶座使所有人流連忘返。當(dāng)一個(gè)人坐在皇位上后，就得成天提心吊膽地害怕別人來(lái)殺害自己，以?shī)Z取身下用金子堆砌起來(lái)的位子，這是一個(gè)皇帝的悲哀。著算是看了《明朝那些事兒》之后的'感悟吧！

　　每一樣事物都是有靈魂的，不論是一棵大樹(shù)，一株小草，一朵小花，都是有靈魂的。那么一本書(shū)的靈魂就是它的作者對(duì)它的期望，對(duì)它所充滿的信心。沒(méi)有人可以說(shuō)一本書(shū)不好看，一本書(shū)的寫(xiě)成要花費(fèi)作者的許多時(shí)間與心血，這個(gè)過(guò)程本身就是要經(jīng)歷重重困難的，所有可以堅(jiān)持下來(lái)的都是人物。

　　河水緩緩侵蝕地面，草種徐徐散在風(fēng)中，流光交錯(cuò)，花香漫長(zhǎng)，落滿在心里層層塵埃，被空靈的文字款款洗去。被翻開(kāi)一頁(yè)的書(shū)，某年，某月，某日，再接著來(lái)過(guò)。

　　書(shū)，將會(huì)是我一生的摯友，應(yīng)該是冥冥之間已約定好的，我才會(huì)如此幸運(yùn)，如此順利地遇見(jiàn)你。四四季交替，春暖花開(kāi)，幸好有你一路陪伴，遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇65

　　我們一生中會(huì)遇到許多人，也許我們會(huì)與他擦肩而過(guò)，也許他會(huì)影響我們一生。初中生活，讓我從小學(xué)的稚嫩中蛻變成一個(gè)需要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的人，我曾如在茫茫大海中迷失方向的小船，面對(duì)突如其來(lái)的改變，我曾束手無(wú)策，直到你的出現(xiàn)。

　　軍訓(xùn)那會(huì)兒，我還十分嬌氣，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)傷痛就要退縮。記得有一次，我在做體能訓(xùn)練時(shí)感到腿有些酸痛。當(dāng)時(shí)我直接坐在地上，站都不肯站，在他人看來(lái)，這簡(jiǎn)直就是無(wú)理取鬧。你可和他們不一樣，你輕輕地把我扶起來(lái)，扶到旁邊的椅子上讓我坐下，還幫我買(mǎi)藥，給我涂藥，一邊涂一邊十分關(guān)切地問(wèn)我“疼嗎？”“好些了嗎？”還問(wèn)我要不要回家。當(dāng)我想家時(shí)，你給予我母親般的關(guān)懷，耐心地安慰我，令我無(wú)比感激。

　　在學(xué)習(xí)上我也時(shí)常有許多問(wèn)題，天天都得問(wèn)您。您每次都不厭其煩地一點(diǎn)一點(diǎn)地講給我聽(tīng)。我覺(jué)得很難的`問(wèn)題，經(jīng)您一指點(diǎn)，立馬通了，您上課時(shí)也十分幽默，講著講著就能講出一個(gè)笑話來(lái)，使我聽(tīng)得津津有味。

　　印象最深的是那個(gè)晚自習(xí)。那個(gè)晚自習(xí)，我打著鋼筆墨，也不知怎么了，吸著吸著墨水瓶就被我打翻了，還有一些濺到了您的衣服上，我當(dāng)時(shí)十分窘迫，害怕您責(zé)怪我。

　　那鋼筆墨灑了一地，破碎的玻璃瓶正如我此刻的心情一樣，十分難受。

　　你當(dāng)時(shí)沒(méi)有顧自己的裙子，立馬沖到衛(wèi)生角去拿起一個(gè)拖把，迅速跑到衛(wèi)生間去把拖把沾上水，三下兩下就把墨水拖干凈了，阻止了它的蔓延。又不顧形象地蹲下來(lái)把那些玻璃塊一片一片地拾起，又拿掃帚把碎玻璃渣一點(diǎn)一點(diǎn)掃干凈。當(dāng)時(shí)我看您的手——原本潔白光滑的手上添了幾道被玻璃劃到而破開(kāi)的傷口，傷口里破出那一滴一滴血十分刺眼。我的心也在滴血：我要怎么感謝您好呢？

　　“老師，我?guī)�你去包扎一下吧！�?/p>

　　“不用了，你看，這么一點(diǎn)點(diǎn)小傷口，用得著這么大動(dòng)干戈地嗎？你看著啊，明天它們就全好了�！�

　　自古以來(lái)教師就是一個(gè)獻(xiàn)出自己青春熱血的職業(yè)，但我也從未見(jiàn)過(guò)像您這樣能幫學(xué)生包扎傷口、買(mǎi)藥涂藥、教學(xué)生洗衣服的老師。您對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與陪伴比對(duì)自己孩子的還要更多、更深、更真切。

　　您就像一個(gè)燈塔，讓我看到了希望；您就像指南針，讓我明確了方向；您就像一顆北極星，照亮了我前方的道路，讓我能有勇氣面對(duì)成長(zhǎng)中大大小小的壓力與挫折。遇見(jiàn)你，真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇66

　　三三兩兩黃鳥(niǎo)，深深淺淺院落，長(zhǎng)長(zhǎng)短短笛聲，回憶總是帶著溫情。感謝在三年云水生涯中遇見(jiàn)你，我的老師，有你的日子每一天都靜好如初。

　　就像冷遇見(jiàn)暖有了雨，天遇見(jiàn)地有了永恒，而我在遇見(jiàn)你的那一刻，才遇見(jiàn)了完整的自己。遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)是一切的開(kāi)始，記得我們那美好如初而又滿是尷尬的遇見(jiàn)。那是剛?cè)氤踔袝r(shí)，原本就內(nèi)向的我面對(duì)陌生的環(huán)境變得更加自卑懦弱，上課時(shí)不敢抬頭，羞于發(fā)言，更別說(shuō)回答問(wèn)題了。每天低首伏案，雙眉緊蹙，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我的狀況。上課時(shí)你會(huì)邊講邊踱步到我身邊，用輕柔的手指輕抬我的下頜直到我與你柔和的目光對(duì)視。我不愛(ài)說(shuō)話，在課上你會(huì)一次次有意提問(wèn)我，哪怕我一字不說(shuō)，你都會(huì)極有耐心提示引導(dǎo)我思考。課上你鼓勵(lì)的目光會(huì)掠過(guò)其他同學(xué)的頭頂飄向我，當(dāng)我們的.目光相遇的剎那我看到了鼓勵(lì)，看到了期許。漸漸地，我開(kāi)始說(shuō)話了，開(kāi)始主動(dòng)思考了，開(kāi)始有了笑容，我如一只蛹終于脫去了沉重的殼。是蓮子般苦心孕育，是芡實(shí)般外柔內(nèi)堅(jiān)。老師，三年有你陪伴真好，讓內(nèi)向羞澀的我變得明朗樂(lè)觀，漸漸看到陽(yáng)光與溫暖，慶幸此生讓我能夠遇見(jiàn)你。

　　“你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)�！被厥讜r(shí)光，老師，有你相伴的日子真好，每一天似乎都浸著暖，泛著光。

　　性情內(nèi)向的我尤其不擅長(zhǎng)語(yǔ)文，而你總是傾心以對(duì)。每天你會(huì)單獨(dú)給我修改作文，一篇文章要改上五六遍，作文上面的勾勾畫(huà)畫(huà)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)都是你的用心付出。課上，面對(duì)愣神的我，您總是耐心提醒，一次一次有意地提問(wèn)，總會(huì)讓我感到有你的地方就會(huì)遍灑陽(yáng)光。當(dāng)我其他科目不好時(shí)，你又會(huì)幫我找老師輔導(dǎo)，比我更焦灼萬(wàn)分。對(duì)于我，你可謂是操碎了心。我不愛(ài)看書(shū)，你會(huì)想盡各種辦法讓我走進(jìn)書(shū)的世界，豐盈我的內(nèi)涵。而今我的成績(jī)能有顯著提升，這一切都要?dú)w功于你。老師，是你讓我在學(xué)習(xí)路上重拾信心，有的別樣的風(fēng)采。因?yàn)槿松�路上幸運(yùn)的遇見(jiàn)，才成就了今日的我。

　　老師能遇見(jiàn)你，真好！運(yùn)動(dòng)會(huì)你為我們大聲吶喊，讓我們有了奔跑的力量；藝術(shù)節(jié)你帶領(lǐng)我們苦練葫蘆絲，才有了我們舞臺(tái)上的華麗謝幕；生日會(huì)你又會(huì)精心策劃，讓我們放松自我，愉悅生活。老師，有你相伴真好！

　　“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子”，我們默默對(duì)視不說(shuō)話。三年時(shí)光如指間細(xì)沙悄然流逝，感謝生命中與你的遇見(jiàn)，溫暖了多少如歌的歲月，于是生活璀璨而斑斕。感謝有您，我的老師，感謝生命中那美好如初的遇見(jiàn)！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇67

　　聽(tīng)聞，你在步步高中讀書(shū)，我冒著雨，飛奔在馬路上。

　　為了遇見(jiàn)你，我冒昧的闖過(guò)那令人望而生畏的紅燈，我頂著傾盆大雨，這么涼快的日子，我卻汗流浹背，可想而知，為了遇見(jiàn)你，我寧愿受罪啊！當(dāng)自己用力喘息著，兩條腿不聽(tīng)使喚了，走起來(lái)瘸瘸拐拐，但是為了遇見(jiàn)你，我緊憋著喘息氣，多跑幾步，雖然肚已經(jīng)撐不住了，但我依然堅(jiān)持地跑著。

　　終于，到了“步步高”。透過(guò)窗戶，你驚訝的看到了我，我感到開(kāi)心，我很想和她暢談一番，畢竟我們已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，第一次見(jiàn)面還是那一次六年級(jí)上冊(cè)見(jiàn)到的你，雖然與你見(jiàn)過(guò)一面，但是我已經(jīng)快忘記了你的臉。想起我們的遭遇，也是痛苦，其實(shí)我們可以是這世界上讓人最羨慕的一對(duì)龍鳳胎，其實(shí)我們是這個(gè)世界上最親的一對(duì)，其實(shí)我們可以擁有一個(gè)幸福的家庭，可是命運(yùn)卻改變了這一切。以前，我還是不知道這一切，現(xiàn)在媽媽告訴了我，我感到痛恨，我恨命運(yùn)，我恨在這里搞鬼鬼祟祟的人，我恨爸爸。如果時(shí)光不能重來(lái)，我想他一定很后悔，這么幸福的'小家庭，這么可愛(ài)的兩個(gè)孩子，你卻選擇讓他們有的沒(méi)母愛(ài)，有的沒(méi)父愛(ài)。

　　冒著風(fēng)雨，我僵硬硬的站在窗戶旁，你那驚訝的眼神，在你看來(lái)我感到很陌生，不知道自己哪來(lái)的膽子，敢跑進(jìn)屋里，與她對(duì)話。而你卻開(kāi)始時(shí)選擇不理不睬，我為人很羞怯，但遇見(jiàn)你卻不知這么膽大。姐姐，我很想你，很希望我們能夠在一起，如果時(shí)光能夠挽留，我選擇和你一直待在那。我撒著謊告訴你，我是來(lái)看書(shū)的，我覺(jué)得遇見(jiàn)你真僥幸。你變得不再驚訝，與我暢談了起來(lái)。我之所以撒謊，是因?yàn)橄攵嗪湍愣嗾f(shuō)一會(huì)兒，我之所以汗流浹背，是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)見(jiàn)到你，我之所以敢膽大妄為的跑進(jìn)屋與你對(duì)話，是因?yàn)槲蚁肽钅惆�！�?dāng)你該走時(shí)，你說(shuō)要送送我，我卻拒絕了，說(shuō)，我想在那看書(shū)。當(dāng)你騎著車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的時(shí)候，不知道不爭(zhēng)氣的眼淚滂沱而出，傷心的哭了起來(lái)。

　　姐姐，我很想你，但我們不能在一起，遇見(jiàn)你，我真的感覺(jué)很幸福。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇68

　　據(jù)說(shuō)前世500次的回眸，才能換得今世的一次擦肩而過(guò)。不管真也好，假也罷，今生今世能與您相遇是一種緣分。我想對(duì)您說(shuō)，奶奶，遇見(jiàn)您，真好！

　　有時(shí)候同學(xué)們會(huì)坐在一起談天論地，每每提及家中老人時(shí)，他們總會(huì)說(shuō)自己的姥姥姥爺很少會(huì)說(shuō)爺爺奶奶，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)抱怨其嘮叨，愛(ài)管閑事……此時(shí)我會(huì)說(shuō)上一句：我見(jiàn)過(guò)世界上最好的奶奶，是我自己的奶奶。她嘮叨，因?yàn)榕挛矣洸黄饝?yīng)該做的事；她愛(ài)管閑事，因?yàn)榕挛易霾缓�；因�(yàn)樵谒�心中，我永遠(yuǎn)比她少50余年的經(jīng)驗(yàn)，我永遠(yuǎn)是她的孫女……今生能遇見(jiàn)我的.奶奶，真好！

　　記得那年冬天，大雪紛揚(yáng)，如扯破了的綿絮一般，沒(méi)有目的的四處飄落。風(fēng)，刮的緊，路上的行人斗不過(guò)風(fēng)雪，顯出畏縮的樣子。雪片愈落愈多白，茫茫地布滿的天空中，向四處落下，落在傘上，落在行人的臉上……那曰放學(xué)，您為了不讓我接受著風(fēng)雪的洗禮，背著我在泥濘不堪的路上，選擇僅容一人通過(guò)的屋檐下艱難地行走。殊不知冬日寒冷，積雪底部已經(jīng)結(jié)冰，一個(gè)不慎，您，滑倒了。念及身后年幼的我，您選擇讓我先起來(lái)。我知道，您是怕自己起來(lái)時(shí)，不小心把我壓傷，雪融化開(kāi)來(lái)，衣上便有了一片片水印，北風(fēng)吹過(guò)，不缺，打了一個(gè)寒顫。您牽起我的手，踏上回家的路……我在您那溫暖而又包容的臂彎中，逐漸從一個(gè)垂髫小童變?yōu)轳厚簧倥�，可以成為今天的自己，是因�(yàn)槟鷮?duì)我的百般呵護(hù)。遇見(jiàn)您，真好！

　　看羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，我定會(huì)永遠(yuǎn)真心地孝敬您。今生今世，能遇見(jiàn)您，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇69

　　身邊朋友真心不少，但如果能挑出最好的并且能在關(guān)鍵時(shí)刻全力去幫你的還真說(shuō)不出來(lái)能有幾個(gè)。

　　對(duì)于那句“你笑我身邊朋友少，而你卻不知道我在笑你身邊的.人笑里藏刀�！�

　　朋友就是有福同享，有難同當(dāng)，有禍一起扛的人。不求朋友多，只求真心不真心。

　　記得去年的冬天，我把學(xué)校墻上的玻璃在玩球時(shí)一不小心給弄碎了。我傻眼了，怎么辦�。窟^(guò)幾天會(huì)演怎么辦？我不知所措，蹲在那兒哭了起來(lái)。

　　“怎么了？”抬頭一看是她，我把事情的經(jīng)過(guò)給她說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完后很鎮(zhèn)定，說(shuō)：“嗯，我知道了。沒(méi)事的，別哭了，多大點(diǎn)事兒��！這件事我跟你一起賠塊新的給學(xué)校�！�

　　我不知道怎么回事，聽(tīng)她這樣安慰我，還幫我一起受罰，心里很不是滋味。

　　于是，我奔回宿舍取錢(qián)向老師認(rèn)錯(cuò)�？墒牵�出乎我意料。我喊了報(bào)告進(jìn)了老師辦公室，老師見(jiàn)我手里拿著錢(qián)，似乎明白了些什么。老師問(wèn)我：“是不是那塊會(huì)演的玻璃？”我驚呆了，老師怎么會(huì)知道呢？他見(jiàn)我疑惑不解就說(shuō)，剛才已經(jīng)有人來(lái)幫你付過(guò)了，不用再付了。我傻愣在那兒搭半天：“哦……那沒(méi)事我先走了。”

　　我一出老師辦公室門(mén)，就看見(jiàn)她在那兒站著等我。我恍然大悟了，原來(lái)是她幫我的。頓時(shí)滾燙的淚水從眼眶中流了出來(lái)，我一把抱住她。她拍拍我說(shuō)：“就這點(diǎn)小事，別放在心上。這么冷的天，別哭了，小心凍著！”他邊說(shuō)邊幫我擦淚。

　　經(jīng)過(guò)這件事，現(xiàn)在想想心里都是暖暖的。明白了那句話“誰(shuí)行誰(shuí)不行，患難見(jiàn)真情�！�

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇70

　　迎著一輪火紅的朝陽(yáng)，我走近了你——進(jìn)入你溫暖的懷抱，撫摸你艷麗的服飾。我的眼眸映著你的容貌，我的脈搏和著你的心跳。

　　看，左邊這面墻上的毛筆書(shū)法作品，有的堅(jiān)韌有力，有的柔情似水；有的豪放瀟灑，有的規(guī)整端莊……這真是一面名副其實(shí)的文化墻，充滿魅力的激勵(lì)墻！我站在這里看了很久，直到有人把我撞了一下，才回過(guò)神，繼續(xù)往里走。當(dāng)我留戀地回頭，再望一眼這面古樸而莊重的書(shū)法展示墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)那一長(zhǎng)條鑲著暗紅琉璃瓦的墻頂，映出了無(wú)數(shù)個(gè)小太陽(yáng)。

　　沒(méi)走幾步，只見(jiàn)前方一片綠茵茵的場(chǎng)地，映照在溫暖的朝陽(yáng)之下。那顯然是你為我們準(zhǔn)備的鍛煉身體的`課堂和盡情玩耍的地方。在這個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)上，筑著兩對(duì)籃球架，架著兩個(gè)足球門(mén)網(wǎng)。幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)，正在籃球場(chǎng)上龍騰虎躍。足球場(chǎng)上的同學(xué)們更是奔跑和吶喊得熱火朝天。特別是那個(gè)扎馬尾的女孩，跑跳起來(lái)一點(diǎn)不比男生差。我多么希望這就是明年的我呀！

　　操場(chǎng)的一側(cè)鑲著紅色的跑道，跑道的旁邊有一個(gè)用乳白色大理石圍欄圍著的主席臺(tái)。主席臺(tái)左側(cè)是升旗臺(tái)。我丟掉女孩的矜持，麻利地跑到升旗臺(tái)上，莊重的站立在旗桿旁，仿佛自己就是個(gè)升旗手。抬頭望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像它是我親手升上去的。一種自豪感油然而生。

　　跳下升旗臺(tái)，我又來(lái)到了圖書(shū)館。一排排整齊的書(shū)架上擺放滿了琳瑯滿目的書(shū)籍。所有人都忍不住去挑上一本，走進(jìn)靜悄悄的閱覽室，翱翔在知識(shí)的海洋�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹篙份穼W(xué)子從這里出發(fā)，游向成功的彼岸。

　　走出圖書(shū)館，想起老師說(shuō)的書(shū)法是你的特色，想起你門(mén)口的書(shū)法文化墻，我怎能不去參觀一下書(shū)法教室呢？書(shū)法教室獨(dú)立坐落在你東南角的花叢中。雖是普通的平房，但里面卻極不普通：棗紅色的實(shí)木太師椅，鋪好毛氈的寫(xiě)字桌，癟燈籠般的石硯臺(tái)，擱著各種規(guī)格毛筆的“小山”筆架……著實(shí)讓我心中生出一種對(duì)書(shū)法之美的神往！

　　悅耳的音樂(lè)鈴聲響起，該回教室上課了。路過(guò)食堂，過(guò)道外的一條巨幅標(biāo)語(yǔ)映入眼簾：一筆一劃寫(xiě)好字，一撇一捺做好人。我邊走邊想，我會(huì)牢記這句話的。

　　啊，這就是你，我美麗的鞍山初級(jí)中學(xué)。

　　遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇71

　　秋風(fēng)蕭瑟，清冷的月光中，有一個(gè)新生命誕生了，那是我們初次相見(jiàn)，那時(shí)我就認(rèn)定，你是我一生最重要的人。

　　我剛睜開(kāi)迷離的眼睛，就被護(hù)士打得哇哇直哭。我被送到了你的手上，你雙手捧著我，臉上的汗水浸透了衣襟，洋溢著緊張和喜悅，嘴里念著：“寶寶不哭，寶寶不哭！”我睜開(kāi)眼端詳著，你臉上的喜悅，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。咧開(kāi)的嘴角，紅撲撲的臉蛋上還有兩個(gè)酒窩，眼眶里似乎泛著激動(dòng)的淚花。

　　幾年后，你出去打工，很久才回一次家，我只和媽媽生活在一起。一次放學(xué)，我在校門(mén)衛(wèi)那左等右等都不見(jiàn)媽媽的身影，正打算先回教室，在轉(zhuǎn)身的那一秒，我聽(tīng)到有人呼喚我的名字，熟悉又陌生，我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)身，一眼就望見(jiàn)了你，你是那么與眾不同：灰白色的工裝服，黃色的安全帽，已經(jīng)完全看不出是黑色的“水泥鞋”，燦爛的笑臉，潔白的.牙齒，兩個(gè)酒窩那么深邃，這似乎是我記憶中的一張臉。我沖過(guò)去撲進(jìn)那個(gè)兒時(shí)曾經(jīng)呆過(guò)的溫暖的胸膛，心中的向日葵似乎有了陽(yáng)光，便高高地?fù)P著頭，經(jīng)過(guò)一個(gè)“黑夜”，陽(yáng)光與向日葵又相遇了。

　　升入中學(xué)的我，開(kāi)始注重形象，也就是fashion，剛?cè)氪�，我就脫去冬裝，卻不知身體承受不了這巨大的溫差，不久，就得了嚴(yán)重的感冒。我躺在床上，你坐在床頭。你問(wèn)我：“餓不餓？”我說(shuō)：“我想喝木瓜粥�！蹦闫鹕砭鸵�走�！昂�！”你轉(zhuǎn)過(guò)身一臉疑惑�！岸喾拍竟希　蔽移幢M全力，擠出一個(gè)微笑。你回給我一個(gè)微笑，眼里充滿疼愛(ài)，似乎有個(gè)明亮的星星，閃著光芒。

　　你的微笑和轉(zhuǎn)身是多個(gè)“你”的不同轉(zhuǎn)換，但你的背后永遠(yuǎn)珍藏著一個(gè)父親的微笑，讓它作為你人生的扉頁(yè)，那是我們的第一次遇見(jiàn)，也是我們遇見(jiàn)的開(kāi)始……

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇72

　　如若是蝴蝶為花兒傳粉，那么我便是花兒，你便是蝴蝶吧；如若風(fēng)箏乘著清風(fēng)在空中飛翔，那么我便是風(fēng)箏，你便是清風(fēng)吧；如若陽(yáng)光才能讓小樹(shù)生長(zhǎng)，那么我便是小樹(shù)，你便是陽(yáng)光吧；如若……

　　清風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光灑下，鳥(niǎo)兒歡唱著，花兒開(kāi)放著……可是，在我的世界中狂風(fēng)大作，鳥(niǎo)兒四散飛去，百花凋敗，就連最后一縷陽(yáng)光也被烏云吞沒(méi)。有水滴滴落在我的掌心：“這是什么？雨水嗎？”幾聲響雷轟隆，幾陣狂風(fēng)呼呼，幾滴雨水啪嗒，“嗯，是雨水吧……”但是舌尖微觸，“嘁，咸的，是淚么�！�

　　“這語(yǔ)文考的什么成績(jī)？”“你這答的什么呀？”“還想要零花錢(qián)，門(mén)兒都沒(méi)有！”不是聽(tīng)著，只不過(guò)昨天晚上我就已受盡呵斥，流干了淚泉，雙眼紅腫之余，又何必在乎這幾滴淚水呢？“呵�！边@是在自嘲嗎？“唉---”還是在感傷呢？

　　平日語(yǔ)文老師都是面上帶著笑來(lái)給我們上課的。這次全班都考的不錯(cuò)，她的笑容果然更加燦爛些�！岸疾诲e(cuò)嗎？”我暗自呢喃道：“都不錯(cuò)罷�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)面上也都是帶笑的，他們的名字后面都跟著美好的數(shù)字呢。終于到我了，不過(guò)我的名字后面跟著的數(shù)字是---“九十四�！辈坏任矣浧鹉莻�(gè)數(shù)字，語(yǔ)文老師便搶先脫口而出。我取卷子時(shí)，低頭站著等待被罵的狗血淋頭，而語(yǔ)文老師確只是溫柔的看著我，讓我下去�！昂脺厝岚�，像陽(yáng)光一樣。”我想著。

　　每位成績(jī)好的`同學(xué)與成績(jī)差的同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)，象征著鼓勵(lì)與希望，而我也在其中。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“每一朵花都會(huì)開(kāi)花的，只不過(guò)有的花花期早，有的花花期晚罷了。這一次沒(méi)有考好的同學(xué)，下一次一定要努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你們的期望。”我站在講臺(tái)上，雙手緊緊攢著卷子，眼中熱淚盈眶“嗯！”我暗自答應(yīng)著。

　　如若我是花兒，我要結(jié)出碩大的果實(shí)；如果我是風(fēng)箏，我要在天空中自由的飛翔；如若我是小樹(shù)苗，我要一個(gè)枝繁葉茂的未來(lái)！遇見(jiàn)你，真好，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇73

　　在剛步入初中的時(shí)候，我遇見(jiàn)了這么一個(gè)女孩。

　　她有一副精致到不能再精致的外貌：白皙的皮膚；大而炯炯有神的眼睛；挺拔的鼻梁和小巧的嘴巴，但最具有特征性的是她那很長(zhǎng)很長(zhǎng)的頭發(fā)�？此迫绱耸缗�的外表下，藏著她那顆大大咧咧的心。她看似女神，其實(shí)是女漢子。

　　剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她還有些許的拘束，可相處了一段時(shí)間后，她的“本性”就暴露出來(lái)了，但是，比起她“女神”的形象，我更喜歡瘋瘋癲癲的女漢子的.形象。

　　記得有一次，班里有個(gè)男生“欺負(fù)”我，她“義無(wú)反顧”的跳出來(lái)幫我說(shuō)話。她的嘴真溜��！說(shuō)的那個(gè)男生一下就一聲不吭了。突然覺(jué)得，遇見(jiàn)她，真好。

　　她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，我有什么不懂的題目都會(huì)去問(wèn)她，她也會(huì)很耐心地講解給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止，也正是因?yàn)橛兴�，我七年�?jí)上冊(cè)的期末考才能進(jìn)步這么多。我更覺(jué)得，遇見(jiàn)她，真好

　　她知道我容易餓，所以經(jīng)常會(huì)帶些面包來(lái)給我解解饞，她的嘴也很饞，很愛(ài)吃，而且特別喜歡吃辣的，恰好，我也喜歡是，我們又有了新的共同語(yǔ)言，而且你別看她那么瘦，可能吃了。她的面包吃完了，還會(huì)覺(jué)得不夠吃，就來(lái)向我要，我當(dāng)然會(huì)給她啦！而且會(huì)給她一大個(gè)，誰(shuí)讓我們是好朋友呢！憑借這一點(diǎn)，我更覺(jué)得，遇見(jiàn)她，真好。

　　當(dāng)然，我們之間發(fā)生的事還有很多很多，我就不一一舉例啦！不然說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。

　　她說(shuō)我們要做一輩子的好朋友，這是肯定的，如果沒(méi)有了她，我上哪再去找這么棒，這么給力的好朋友呀！打著燈籠都找不到。

　　遇見(jiàn)她，真好。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇74

　　“叮咚！中寧站到了，請(qǐng)乘客們從后門(mén)下車(chē)……”隨著親切的提示聲，等待已久的三路公交車(chē)在人們期盼的目光中緩緩靠近站臺(tái)，我被擁擠的人群推上了車(chē)。

　　我習(xí)慣性的伸手去掏口袋中的公交卡。

　　“糟糕！我的公交卡呢？不可能……應(yīng)該在的……”我雙手插進(jìn)我的衣服不停地摸索，可還是一無(wú)所有。

　　我絕望的'抬起頭，無(wú)奈望著車(chē)窗外不知所措。“怎么辦呢？難道下車(chē)走回家嗎？這么遠(yuǎn)的路什么時(shí)候才能到家呢？那還不把媽媽急瘋……”豆大的汗珠從額頭上順著臉頰滑下來(lái)，我的眉毛也擰成一團(tuán)。

　　正在這時(shí)，一旁等的不耐煩的司機(jī)發(fā)話了：“你到底有沒(méi)有錢(qián)呀？沒(méi)錢(qián)就趕快下車(chē)，我還要趕著開(kāi)車(chē)呢�！�

　　“叔叔我忘記帶卡了�！毕肓税胩�，我鼓足勇氣從牙縫里擠出一句話來(lái)，“能不能先讓我乘車(chē)呀？我回家拿好錢(qián)再到車(chē)站等您，還您車(chē)錢(qián)�！�

　　司機(jī)板著臉冷冷地回答道：“不行，這種情況我見(jiàn)得多了，誰(shuí)知道你到時(shí)會(huì)不會(huì)回來(lái)。這個(gè)世界多的是想占便宜的人�！�

　　我的心你像是被一把利劍深深地刺痛了，一氣之下我扭轉(zhuǎn)身子準(zhǔn)備從人縫里擠出去。

　　“小朋友別走我這兩個(gè)硬幣，你拿去付錢(qián)吧！”順著溫柔的聲音，我像抓住了救命稻草似的，回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一位二十開(kāi)外、穿著一身清爽大衣的哥哥微笑的看著我，示意我拿去付錢(qián)。

　　我驚喜的說(shuō)：“謝謝哥哥！”說(shuō)完便擠到投幣箱前才只聽(tīng)“叮咚”兩聲。

　　這真是雪中送炭啊！我連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”公交車(chē)載著我對(duì)哥哥滿滿的感覺(jué)，緩緩地啟動(dòng)了。

　　一路上我和哥哥愉快的交談著。他說(shuō)他今年上大一，寒假回來(lái)看父母。他還有一個(gè)妹妹，和我年齡相仿。為了供哥哥上大學(xué)，他的父母不辭辛苦外出打工。多好的哥哥啊，對(duì)他來(lái)說(shuō)錢(qián)多么重要，但它卻還能毫不猶豫的幫助一個(gè)素不相識(shí)的小女孩。

　　雖然和哥哥只見(jiàn)了一面，但公交車(chē)上那一動(dòng)人的一幕已深深印在我的記憶中，時(shí)時(shí)提醒我：

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇75

　　你像春天的微風(fēng)，輕撫著我的面頰；你像綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心房！那位默默無(wú)聞的陌生人，你溫暖了我！

　　“轟——”一聲震耳欲聾的雷電劃破了昏暗的天空，打破了沉寂的大街，隨即便落下了幾點(diǎn)雨滴兒。雨越來(lái)越大，如同一段緊張的'旋律，寧?kù)o的大街頓時(shí)混亂起來(lái)，車(chē)聲、雨聲、人聲，到處都是。我孤獨(dú)地站在車(chē)站里，冷風(fēng)刺骨，我不由得緊了緊衣服，等待著公交車(chē)的到來(lái)！

　　不過(guò)一會(huì)兒，一道曙光向我快速地飛來(lái)，定睛細(xì)看，“是1路公交車(chē)！”我欣喜地叫道。車(chē)門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)車(chē)廂里擠滿了人,一個(gè)挨著一個(gè)，摩肩接踵，擠得似乎只能再容下一只螞蟻！我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站了上去，雨天公交車(chē)就是擠！

　　突然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹到了我的臉上，仿佛有什么不祥的征兆！我打了個(gè)噴嚏，瑟瑟發(fā)抖地放下了書(shū)包！當(dāng)我伸進(jìn)包取錢(qián)時(shí)，卻摸不到一分錢(qián)。不可能，我明明帶了錢(qián)的。我驚呆了，立馬俯下身子，把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天！還是找不到！這下怎么辦，司機(jī)肯定會(huì)罵我……難不成還得躲��！我的心仿佛被烈火燃燒，真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去！看見(jiàn)窗外不停閃過(guò)的建筑，我更加忐忑不安了。

　　最終，司機(jī)還是注意到了我，他對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)付錢(qián)？”我一驚，臉紅得像蘋(píng)果，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢(qián)！”正準(zhǔn)備接受司機(jī)批評(píng)，我低下了頭。這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)：“我來(lái)幫他付吧！”回頭一看，一位衣著考究的陌生人說(shuō)道。只聽(tīng)清脆的投幣聲響起，“叮咚……”那聲音如同溫暖的春風(fēng)，讓我心頭一暖！如此的平靜，如此的安詳！我輕輕地說(shuō)了一聲：“謝謝——”那一刻，我跟他的眼神碰撞，心中產(chǎn)生了一股暖流！

　　現(xiàn)在的我，撐開(kāi)傘，離開(kāi)公交車(chē)，一個(gè)人在雨中走著，懷念著你的聲音，你的眼神！默默地在心底說(shuō)著：“陌生人，遇見(jiàn)你，真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇76

　　說(shuō)到“遇見(jiàn)”，大家都會(huì)不約而同地想到“友情”、“朋友”、“知心”……之類的字眼，雖然這真的是一個(gè)已經(jīng)爛到大街上了的話題，不過(guò)今天我還是想談一談。因?yàn)榘。�人的一生中最幸運(yùn)的事情，莫過(guò)于有幾個(gè)可以打鬧，可以交心的朋友。

　　2022年9月1日，這一天我記得很清楚。因?yàn)檫@件事，因?yàn)檫@既是我七年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，也是我遇到她們的第一天。不知道哪本書(shū)上看到過(guò)一句話：“所有的同桌都是久別重逢。”一開(kāi)始我是不相信的，陌生人之間哪里來(lái)的久別重逢？后來(lái)我知道了，原來(lái)這句話，是真的。

　　開(kāi)學(xué)第一天，她們倆就很巧的，一左一右的.坐在我旁邊。其實(shí)我是屬于有輕微社交恐懼中的那種人，不太敢和不熟悉的人搭話，不過(guò)還好有綠豆，綠豆跟我說(shuō)完全相反的類型，如果說(shuō)我在社交方面是比較縮手縮腳的話，那綠豆就屬于過(guò)度歡脫的那一種了，跟什么人都能很快的熟絡(luò)起來(lái)。

　　我也不知道為什么，我居然就這么被她帶著跟她聊了起來(lái)，而且順便把黃豆也拉上了。僅僅一個(gè)課間的時(shí)間，我們?nèi)齻�(gè)之間就有一種“相見(jiàn)恨晚”的感覺(jué)。

　　因?yàn)樗齻儯�我漸漸也變得開(kāi)朗了起來(lái)，說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始雖然因?yàn)榫G豆的原因，我們很快的也熟了起來(lái)，但是多多少少還是有那么一點(diǎn)拘謹(jǐn)�？墒钱�(dāng)完全熟絡(luò)起來(lái)的時(shí)候，氣氛就完全不一樣了，就比如說(shuō)借錢(qián)的時(shí)候——

　　剛開(kāi)始：“不好意思，能借我點(diǎn)錢(qián)嗎？我明天還給你，謝謝�！�

　　現(xiàn)在：“借我點(diǎn)錢(qián)哈，我認(rèn)你做兄弟，錢(qián)就不還了！”

　　呵呵，很多時(shí)候我都覺(jué)得，我大概是交了兩個(gè)假朋友，嗯，沒(méi)錯(cuò)！就是這樣！

　　我們?nèi)齻�(gè)之間的氣氛永遠(yuǎn)都很歡脫，三個(gè)人聚在一起，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小品團(tuán)一樣，郁悶是什么？憂傷是什么？不存在的！我們?nèi)齻�(gè)又都是笑點(diǎn)很低的人，所以啊，三個(gè)人就在一起的時(shí)候，永遠(yuǎn)都是大、笑、不、斷！以至于我們?cè)跉g樂(lè)，總能收到一大堆白眼，以及一句：“你們好吵！”唉，怪我咯？

　　我們之間這鋼化玻璃般的友誼，最大的特點(diǎn)就是——不同尋常。像是手拉個(gè)手并肩走、一起牽個(gè)小手、說(shuō)個(gè)悄悄話什么的……是不存在的。說(shuō)著說(shuō)著打起來(lái)、時(shí)不時(shí)黑你兩句才是我們的日常，總而言之一句話，我們之間的相處方式就是——“來(lái)呀，互相傷害呀！”哈哈，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，不是有句話說(shuō)：“姐妹懟懟更健康”嘛。

　　唉，說(shuō)了一大堆，其實(shí)就是為了最后這句話。抽我上樹(shù)的，我們的日常來(lái)看，我們?nèi)齻�(gè)之間是永遠(yuǎn)都不會(huì)有那種肉麻兮兮的話出現(xiàn)，不過(guò)今天呢，我心情好，破個(gè)例，你們聽(tīng)好了，我想告訴你們：“遇見(jiàn)你們，真好�！�

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇77

　　那時(shí)，你每節(jié)下課都會(huì)追著幾個(gè)男生打鬧，我有時(shí)也會(huì)在這些行列里。看著你追不上我們，臉上顯出氣急敗壞的表情時(shí)，我們就不道義地笑了。你的樣子就算是患了抑郁癥的人看了也會(huì)笑出來(lái)的。這給我們展現(xiàn)出一個(gè)搞笑的你。

　　每個(gè)期中和期末，你都會(huì)得到“全優(yōu)生“和”“三好學(xué)生“。這些獎(jiǎng)狀，讓我們這幫同學(xué)們羨慕不已。你語(yǔ)文非常好，我們有不懂的問(wèn)題都會(huì)向你請(qǐng)教，你都會(huì)細(xì)細(xì)地講給我們聽(tīng)，講完還會(huì)問(wèn)，還有什么不懂的地方。你還跟我們說(shuō)該放松時(shí)放松，該認(rèn)真時(shí)認(rèn)真的理念。這給我們展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)異、善良的你。

　　你在補(bǔ)習(xí)班的`時(shí)候，遇到不會(huì)寫(xiě)的數(shù)學(xué)題，就會(huì)虛心地向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我求教。我每次都會(huì)認(rèn)真地教你，和吐槽你幾句。而你呢，并不在乎吐槽，而是認(rèn)真地聽(tīng)我講課，這給我們展現(xiàn)了一個(gè)虛心求教、大度的你。

　　你長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披散在肩上，臉上有你的小斑點(diǎn)，但擋不住你白白的肌膚。大大的眼睛，小小的嘴巴，帶給人的美麗與可愛(ài)，這向我們展示了一個(gè)迷人的你。

　　現(xiàn)在上了初中，我們分開(kāi)了，但這段記憶我會(huì)一直保存著，遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇78

　　院兒里那棵老樹(shù)枯了綠，綠了枯；墻腳下的幾叢花謝了開(kāi)，開(kāi)了謝。校門(mén)口的中考喜報(bào)又換了新一茬了，似乎好多東西都隨著時(shí)間改變，而唯一沒(méi)變的，是您在我的生命里，陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)卡口。

　　初一以來(lái)，您就把班級(jí)的“財(cái)政大權(quán)”交到了我手里，我成了名副其實(shí)的班長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，小學(xué)六年，我從來(lái)未當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)。重任在肩，對(duì)于一個(gè)13歲的孩子來(lái)講該是多么忐忑，我心里著實(shí)沒(méi)底兒。您看出了我的猶豫，拍拍我的肩說(shuō)：“有我呢�！本瓦@樣簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻給我吃了個(gè)定心丸。

　　您很信任我，只要我能做的，您絕對(duì)不插手。收錢(qián)交錢(qián)領(lǐng)書(shū)，您把權(quán)力統(tǒng)統(tǒng)下放，您的信任，讓我由衷地感謝。正是您的放手，在班級(jí)管理上我可以獨(dú)擋一面。當(dāng)然，我也偶有為難的時(shí)候。上次交保險(xiǎn)收錢(qián)，我數(shù)了三四遍，每遍數(shù)目都不同。我急得嗓子直冒煙，您卻只說(shuō)：“別急，慢慢數(shù)，先把錢(qián)拿著，到那兒再數(shù)。缺了我補(bǔ)上！”您為了穩(wěn)定我的情緒，和我一起去交保險(xiǎn)。

　　在您的幫助下，我順利地交上錢(qián)，回來(lái)仔細(xì)一算，根本沒(méi)錯(cuò)。每次在我火燒眉毛時(shí)，您如同及時(shí)雨從天而降，澆滅了我心頭的那一團(tuán)火。在遇事時(shí)，您沉著冷靜，這是我學(xué)到的受用一生的財(cái)富。

　　兩年來(lái)，您給了我太多的機(jī)會(huì)，讓我這個(gè)14歲的少年漸漸地成長(zhǎng)，也越發(fā)的沉穩(wěn)。您常掛在嘴邊的`一句話就是：“慢慢來(lái)，不急！”如果我將來(lái)遇事冷靜，不急不躁，那一定是您潛移默化帶給我的。

　　一路上有您的關(guān)注，我才更加勇敢；一路上有您的引導(dǎo)，我才不至于迷失方向。

　　有一件事我不知道值不值得一提。那是一節(jié)體育課，同學(xué)們排好隊(duì)，在操場(chǎng)上跑步。陣陣涼風(fēng)迎面拂過(guò)，圈在教室里發(fā)霉的我們，好不容易迎來(lái)了一節(jié)體育課，每個(gè)人都像脫籠之鵠。清新的空氣，醉人的花香，愜意極了�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，跑著跑著，我突然感覺(jué)到左腿膝蓋疼痛劇烈，接著感到腿軟，我拖著發(fā)軟的身體堅(jiān)持著。

　　第二天，腿疼到不敢站立，不得已媽媽帶著我去外地檢查，醫(yī)生說(shuō)是骨裂加嚴(yán)重挫傷。剛從醫(yī)院出來(lái)，媽媽便接到您的電話，我看不到您的臉，可免提里您的擔(dān)心、焦灼卻讓我那么清晰地感受到。一通長(zhǎng)時(shí)間的通話，結(jié)束時(shí)您還叮囑：“最近少讓她跑步了，體育課我?guī)退��?qǐng)假！”一股溫暖的東西觸動(dòng)了我心底最柔軟的一角，一時(shí)間，我竟忘記了疼痛。

　　我不是您的女兒，可您卻給我我母親般的關(guān)懷。林徽因在《人間四月天》中的詩(shī)句，“你是愛(ài)，是暖，是人間四月天”，最能表達(dá)我此時(shí)此刻的感受。

　　初中三年，在最美的時(shí)光里遇見(jiàn)最美的你，讓我的青春再添一抹亮色。我會(huì)以您為榜樣，用腳步丈量美好的明天，用愛(ài)讓人間每一天都是四月天。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇79

　　我愿輕撫童年的皺褶，努力在記憶的一角緊記你的模樣。

　　——題記

　　冷遇見(jiàn)暖，有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；我遇見(jiàn)了你，有了感動(dòng)。開(kāi)學(xué)第1天仿佛就注定了我們的緣分。

　　友誼在拐角處……

　　你很安靜，正如你名字中的“靜”字一樣，你成績(jī)不錯(cuò)，但是覺(jué)得不理想，所以我常常為你講解題目，友誼的種子就這樣悄悄埋下。還記得那天，夏日的炎熱與病前的煩躁讓平日活潑的我變得兇巴巴的，見(jiàn)人就吼。你也不例外。那天體育課你習(xí)慣性的走過(guò)來(lái)與我聊天。我頭腦發(fā)熱，耳邊吵鬧不堪，頭痛欲裂。正當(dāng)我努力想平靜下來(lái)時(shí)，你的一句話又?jǐn)_亂了我的思路，我一急對(duì)你吼了一句，“你煩不煩啊”。那一瞬間，時(shí)間仿佛都凝固了。我的聲音一遍又一遍的`撞擊著你的耳膜。你楞了幾秒，然后捂著臉“嗚嗚”得跑開(kāi)了。后來(lái)快下課時(shí)，在校園里我煢煢孓立，最后走到一個(gè)小通道里。突然一個(gè)輕微的聲音“咔”劃破天際。我一回頭，你那熟悉的身影閃在一根柱子的后面。后來(lái)，你過(guò)來(lái)拉著我的手，笑靨如花！我慚愧極了！

　　我是多么慶幸，能在成長(zhǎng)中遇見(jiàn)你。從此我心中的炙熱便被你溫柔如水的友誼點(diǎn)燃。朋友，遇見(jiàn)你真好！

　　友誼在安慰中……

　　“你沒(méi)事吧？”你的聲音再一次回蕩在記憶里。在印象里，你是一個(gè)次拙甚至有些結(jié)巴的人。我都還記得你安慰我時(shí)滿臉焦急卻又不知所措的表情。看著我珍珠般的淚珠，你緊蹙眉頭。我在讀書(shū)上遇到了攔路虎，在人際方面又處理不好。那一天，郁積已久的情緒終于傾瀉而出。不善于表達(dá)的你連忙走了過(guò)來(lái)，“你沒(méi)事吧？你沒(méi)事吧？”聽(tīng)到你這句話，我心里暖暖的。那天在你斷斷續(xù)續(xù)的言語(yǔ)中，我體會(huì)到了友誼的深沉，友誼的珍貴。

　　我是多么慶幸，能在童年里遇見(jiàn)你，沐浴在友誼中，春暖花開(kāi)！朋友，遇見(jiàn)你真好！

　　友誼在青春里……

　　“靜，快來(lái)呀！”陽(yáng)光下我和你盡情享受著青春，毫不吝嗇自己的笑語(yǔ)。我們漫步在樹(shù)蔭下，奔跑在陽(yáng)光下，熱情感染了每一個(gè)人。那天的空氣好干凈，那時(shí)的心情好透明，我們甚至都想把白云摘下，看它們?cè)谡菩睦锘癁橐豢|縷青煙升入蒼穹。

　　我是多么慶幸，在青春里遇見(jiàn)你。我們一起奔跑，一起長(zhǎng)大。朋友，遇見(jiàn)你真好！

　　不思量，自難忘。成長(zhǎng)路上，我愿在心里刻下你的笑臉，銘記與你一起走過(guò)的時(shí)光。我明白了，與你一起走過(guò)的那三年，如同我的夏天。朋友，人生旅途中遇見(jiàn)你真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇80

　　遇見(jiàn)是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切都是遇見(jiàn)：就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命……

　　——題記

　　自四年級(jí)分班以來(lái)，我一直是五班的一員，從未離開(kāi)過(guò)�；貞浧疬@兩年來(lái)在五班的生活，我的心中涌起太多感慨……

　　做竹筏，歌聲徹云霄。

　　四年級(jí)末，我們五班在環(huán)島路參加了一次航海夏令營(yíng)，那是一次以做竹筏為主要內(nèi)容的活動(dòng)，我們先用竹竿擺出一個(gè)竹筏的造型，再將邊角用繩結(jié)綁好，在綁竹伐的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了綁十字結(jié)和四方結(jié)，這兩種結(jié)不僅美觀，而且非常牢固。最后我們齊心協(xié)力，將整個(gè)竹筏高高托起，教練站在我們中間，用繩子綁著水桶。在這驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的夏日里，我們五班自豪的唱起了“少林英雄”。這高亢的歌聲，在遼闊大海上，清晰明亮，響徹云霄。傍晚，在那夕陽(yáng)西下的.前一刻鐘，我們五班的竹筏經(jīng)受了全班人的考驗(yàn)，凱旋歸來(lái)。感謝五班，給了我成功的喜悅！

　　立臺(tái)中，五班展校園。

　　五年級(jí)藝術(shù)節(jié)閉幕式，我們驕傲地立于舞臺(tái)中央，高唱班歌，但見(jiàn)那：忽而交錯(cuò)蹲起，忽而響指嗒嗒，忽而踏腳咚咚，忽而起舞翩翩。但見(jiàn)家長(zhǎng)們、老師們笑容燦爛，我們更是熱血沸騰，全場(chǎng)激情澎湃，掌聲此起彼伏，不絕于耳。鼓陣陣氣貫長(zhǎng)虹，琴錚錚豪情萬(wàn)丈。

　　初夏的陽(yáng)光滿載著希望、歡樂(lè)與熱情，充滿整個(gè)五月。一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，把我和五班緊緊團(tuán)結(jié)在一起，在這個(gè)溫暖的集體中，有同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們?yōu)楣?jié)目前后奔忙的身影，有無(wú)言的關(guān)愛(ài)與陪伴，處處透露著我班強(qiáng)大的凝聚力！相信，未來(lái)的精彩，我們新一代領(lǐng)銜主演。感謝五班，給了我不斷前行的信心和力量！

　　感恩遇見(jiàn)，五班，遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇81

　　遇見(jiàn)，可能只是一瞬間，也可能是一輩子的事。據(jù)說(shuō)地球上每?jī)蓚�(gè)人相遇的概率是百萬(wàn)分之幾，每個(gè)人相識(shí)的概率是千萬(wàn)分之幾�？上攵�知，與一個(gè)人相遇，相識(shí)再到親密無(wú)比的關(guān)系是多么的難得。可上天卻讓我遇見(jiàn)了你，并讓你成為了我的家人……

　　還記得第一次見(jiàn)到你，我們隔開(kāi)幾十公里，僅僅用一部手機(jī)見(jiàn)證了我們的第一次非正式見(jiàn)面，一個(gè)皺巴巴的小孩映入眼簾，當(dāng)時(shí)對(duì)你的第一反應(yīng)就是“怪丑的`”，但也沒(méi)有要嫌棄你的意思。當(dāng)然，歡迎你的加入，“唐大毛”同志，以后，你就是我的“小跟班”了！

　　在你出世后第三天，我再次與你視頻通話，也不知道你開(kāi)始適應(yīng)新的環(huán)境沒(méi)，看著你在床上睡得香香的，我也就放心了，一想你再過(guò)一個(gè)星期就回家了，內(nèi)心真的是無(wú)比的激動(dòng)呢！天知道我有多期待與你第一次的正式見(jiàn)面！

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一周的等待，你終于回家了，我迫不及待地跑出去迎接你，這時(shí)候你已經(jīng)比剛出生的時(shí)候好看多了，可你依舊睡得香香的。當(dāng)爸爸將你輕輕地遞到我懷里時(shí)，我甚至不敢相信，我居然可以抱一個(gè)只有五六斤的小孩子，心都要被你軟化了，不敢輕舉妄動(dòng)，生怕把你弄傷了，我多想讓你睜開(kāi)眼看看我，讓你知道我就是你的姐姐，那個(gè)可以一輩子保護(hù)你的姐姐。

　　當(dāng)你七八個(gè)月時(shí)，可能是你最聽(tīng)話的時(shí)候吧，那時(shí)，你第一次開(kāi)口叫了我“姐姐”！而且還是有意識(shí)地叫的，這是你第一次有意識(shí)地叫人，而且還是叫我，你都不知道我那時(shí)有多激動(dòng)，開(kāi)心到起飛的感受！你見(jiàn)我這般模樣，用小手拍了拍我眼睛帶著疑惑地看著我，又甜甜地叫我?guī)茁暋敖憬恪�，�?jiàn)你這般可愛(ài)模樣，真叫人愛(ài)不完！

　　你一歲三四個(gè)月的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心我了呢！那次，因?yàn)槌煽?jī)考砸被爸爸批評(píng)了一頓，眼淚就不自覺(jué)地流出來(lái)了。原本在看動(dòng)畫(huà)片的你見(jiàn)此狀況，邁著小碎步到餐桌上去拿紙巾，可是身高不允許啊，怎么辦呢？于是你就跑到廚房去找媽媽，原本在洗碗的媽媽硬是被你拉了出來(lái)，你指著紙巾說(shuō)：“媽媽……拿……拿……姐姐、姐姐……哭……哭�！笨粗�這個(gè)話都說(shuō)不清的小家伙，竟在那里為了我折騰半天，真是哭笑不得！媽媽懂了你的意思后給了你一張紙，你拿到紙巾立刻朝我奔來(lái)，并用那雙嫩嫩的小手為我擦眼淚，還用關(guān)心的眼神看著我說(shuō)：“姐姐…姐姐…不哭哭……”這么暖心的弟弟怎能叫人不愛(ài)？

　　現(xiàn)在你已經(jīng)快三歲了，由于上學(xué)總是沒(méi)時(shí)間陪你玩，也沒(méi)有足夠的時(shí)間陪你長(zhǎng)大�？墒俏乙环偶倩丶遥�你總是“姐姐、姐姐”地叫個(gè)不停，總是圍著我轉(zhuǎn)圈圈，你還真是我的“小跟班”！

　　弟弟，你可能就是上帝賜予我的最好的禮物，是用盡我一生幸運(yùn)換來(lái)的，有你在，就好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇82

　　當(dāng)春天的草木遇見(jiàn)肥沃的泥土，那是生命的開(kāi)端;當(dāng)啁啾的鳥(niǎo)兒遇見(jiàn)茂密的枝葉，那是歡喜的�？�;當(dāng)翠綠的爬山虎遇見(jiàn)堅(jiān)實(shí)的墻角，那是踏實(shí)的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)你，真好，真好！

　　在一個(gè)天空中下著蒙蒙細(xì)雨的下午，我騎著自行車(chē)準(zhǔn)備與同學(xué)去玩。這個(gè)小區(qū)的'路像山路十八彎。到了大門(mén)口，外面有一座氣墊拱門(mén)，此時(shí)的它像一只有氣無(wú)力的賴皮狗，死皮賴臉地橫躺在路中間，擋住我去玩的路。我怒火中燒，準(zhǔn)備抓起手機(jī)讓家長(zhǎng)打電話給物業(yè)的人來(lái)幫忙�？梢豢词直恚�物業(yè)早已下班。

　　在我沒(méi)有辦法的時(shí)候，一束燈光從后面射過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)外賣(mài)小哥，我幸災(zāi)樂(lè)禍：你也過(guò)不去。我看了他一眼，他也看了一下我，想說(shuō)什么又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，他把車(chē)一靠，腿一抬跨下車(chē)，徑直往前走，到了拱門(mén)前，他彎下腰，抬起拱門(mén)，舉過(guò)頭頂，在我不可置信的

　　目光中，此時(shí)癱塌的拱門(mén)像一條巨龍似的立在他的頭頂上，在橘黃的燈光下，雨絲飄灑在他的身上，這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)頭，喊道：“過(guò)來(lái)啊！快過(guò)來(lái)啊！”我咽了咽口水，把心中的羞愧壓在心底。我從他雙手之下的拱門(mén)穿過(guò)，我十分自責(zé)，沒(méi)有像他平靜，擔(dān)當(dāng)?shù)嘏e起手來(lái)解決問(wèn)題。至于后來(lái)他是怎么過(guò)來(lái)的我也不清楚。

　　遇見(jiàn)你，真好！他給我們上了一堂課，讓我明白了再有智慧，再聰明不動(dòng)手解決，不沉著冷靜，一切都等于零。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇83

　　時(shí)光老人悄無(wú)聲息地偷走了兩年，望著初一教學(xué)樓，我仿佛回到了剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。初次見(jiàn)你時(shí)，你站在桌椅旁，詢問(wèn)著新生的名字與他們交談著班級(jí)事務(wù)，周?chē)�都�?wèn)遍了，卻遲遲沒(méi)有與我交談。

　　有些疑惑，但也沒(méi)能上前，與你聊聊。直到宿舍時(shí)，你開(kāi)口問(wèn)出的話我至今印象深刻“來(lái)者何人，報(bào)上名來(lái)”。那時(shí)的我頓時(shí)燃起了自己對(duì)語(yǔ)文課的好奇，這樣有趣的老師，上課一定很好玩吧。

　　兩年過(guò)去了，不知何時(shí)我對(duì)語(yǔ)文課的期待越來(lái)越高，似乎在這茫茫學(xué)海中，我難得能抓住一艘船，在船上休息而繼續(xù)前行。

　　那天的你，帶著疲倦，拖著沉重的步伐，一步一步慢慢走進(jìn)了教室，手中端著杯子，抱著教學(xué)所需的'書(shū)本，眼底充斥著疲倦，曾閃著紅光的臉頰也失去了光彩。一聲嘆息響起，你的目光掃視了全班，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，眼神不再炯炯有神，似乎對(duì)同學(xué)們失望不已。

　　低氣壓持續(xù)了一整節(jié)課，那也是我見(jiàn)過(guò)極少的你。

　　平日里溫柔、和藹可親的你在那幾天持續(xù)低氣壓。終于，在一節(jié)課上，徹底爆發(fā)了。“啪！”講臺(tái)上傳來(lái)了一聲巨響，緊接著是你的聲音，鬧哄哄的課堂瞬間鴉雀無(wú)聲了�？粗�發(fā)脾氣的你，不經(jīng)感慨，那時(shí)的你真的很?chē)?yán)格。不久之后的期末考?jí)毫χ刂氐貕涸谀愕纳砩�，散漫的班�?jí)似一匹野馬拉也拉不回來(lái)。

　　我常常聽(tīng)見(jiàn)你的嘆息，還有那恨鐵不成鋼的話語(yǔ)，你千方百計(jì)想拉回著野馬，卻終筋疲力盡地?zé)o奈放棄。那場(chǎng)戰(zhàn)斗在暑假的出現(xiàn)中悄然落下帷幕，而那個(gè)溫柔和藹的你如期回歸。

　　每每去到辦公室，低頭寫(xiě)著各種文案的你總搶先進(jìn)入我的視線，仿佛周?chē)�發(fā)生什么都與你無(wú)關(guān)，看得見(jiàn)的是滿滿的文字，是一疊又一疊待批的作業(yè)，聽(tīng)得到的是你小聲嘟囔的“某某同學(xué)的同學(xué)狀態(tài)”當(dāng)然，更多的是擔(dān)憂。

　　鄭老師，遇見(jiàn)你，真好。你給予的是一個(gè)可以�？康母劭诳倳�(huì)帶來(lái)樂(lè)趣與知識(shí)，不經(jīng)辛苦地獲得有趣的知識(shí)；是一個(gè)供人欣賞與展示的舞臺(tái)，可以大談方法，演講夢(mèng)想；是一個(gè)欣賞世界的窗口，了解人生，追尋腳步探求知識(shí)

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇84

　　就像草芽遇見(jiàn)了第一縷陽(yáng)光；就像柳絮們遇見(jiàn)了第一陣暖風(fēng)；就像繁花遇見(jiàn)了第一絲水汽茫茫人海，匆匆過(guò)往，遇見(jiàn)你真好。

　　“誰(shuí)吃了加餐區(qū)的雞翅？要知道，有的人還沒(méi)有肉吃！”震怒劃破了初中第一夜的天空，破碎了原本的美好期待。

　　初來(lái)乍到，種種與小學(xué)違背的行為習(xí)慣都被要求一一做到。不同的作息，突如其來(lái)的四門(mén)功課，生疏的住宿環(huán)境，一切的一切，漸漸堆積在身上，準(zhǔn)備做壓垮我的稻草。

　　那時(shí)，由于混亂、不熟悉，飯菜分配不均勻，有些同學(xué)撐得皮飽肚圓，有些同學(xué)碗中卻不存油水。

　　作為配班老師的你很生氣，很心疼，在晚習(xí)前來(lái)了一場(chǎng)“開(kāi)學(xué)第一課”思想教育。你字字句句擲地有聲，在空中比劃的手微微顫抖，眼神中不時(shí)折現(xiàn)晶瑩。

　　可惜在那時(shí)，我根本無(wú)法接受。焦慮之情油然而生，我開(kāi)始后悔、抵制，我甚至看不慣你穿的那件黑白條紋衣，背后笨拙地爬上一只蝴蝶。

　　天空一片烏銀，悶沉沉的，伴隨著耳邊同學(xué)小聲的嗚咽。想象中光鮮亮麗的城堡，如今變成一片失望的廢墟。

　　直到后來(lái)軍訓(xùn)，這才扭轉(zhuǎn)了您在我心里的第一印象：如此古怪的人竟有如此可愛(ài)的一面。

　　下午的暑氣愈釀?dòng)鷿猓�食堂的綠豆湯愈熬愈香。

　　分發(fā)好所有綠豆湯，我正捧過(guò)碗，津津有味地喝著。你走過(guò)來(lái)，緩緩舉起手機(jī)，看樣子是要為我拍照。

　　我一開(kāi)始有些抗拒，左避右躲，你輕松地笑著說(shuō)：“不要介意，你盡管喝，我會(huì)拍出最美的你。”這句話軟軟綿綿，彈過(guò)身旁，彈過(guò)腦畔，彈落心田。這令我十分驚奇，原來(lái)那么嚴(yán)厲的老師，也有好玩可愛(ài)的另一面，也可以用最真實(shí)的方法，記錄與學(xué)生的處處精彩。至今，你小心翼翼擺弄著手機(jī)的動(dòng)作，謹(jǐn)慎調(diào)節(jié)好光線角度的`細(xì)節(jié)，依舊是最美好的記憶。那張照片果然很美，因?yàn)槟抢锩鎯A注了你的真誠(chéng)，留下了你穿著的蝴蝶條紋衣的背影。

　　后來(lái)的后來(lái)，你給我們播放音樂(lè)，我們一起坐在落日夕陽(yáng)下，一邊揮手，一邊齊唱“剛好遇見(jiàn)你”。你還給我們開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，語(yǔ)文課堂的氣氛有趣活躍。

　　漸漸地我們領(lǐng)教了你的善良，敬業(yè)，嚴(yán)慈并濟(jì)。您成了班上最受歡迎的老師之一。語(yǔ)文課也成了最能敞開(kāi)心扉、最快樂(lè)的課程之一。

　　每當(dāng)你在課堂上侃侃而談時(shí)，我不禁感謝緣分：“遇見(jiàn)你，真好！”

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇85

　　二年級(jí)第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們迎來(lái)了新任的數(shù)學(xué)老師——孫老師。孫老師的自我介紹簡(jiǎn)潔明了，沒(méi)等我觀察完她眉心的福痣，孫老師已經(jīng)開(kāi)啟了我們二年級(jí)的數(shù)學(xué)之旅。她說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)，如黃鶯出谷，珠圓玉潤(rùn)，我想，如果講的是故事而非數(shù)學(xué)題，一定會(huì)令大家更加陶醉。孫老師鏡片后的眼睛頗有神采，敏銳沉靜，宛若靈湖雙潭。齊肩短發(fā)隨著她的走動(dòng)輕揚(yáng)，平添了幾分生動(dòng)。

　　相處時(shí)間久了，同學(xué)們逐漸了解了這位新任數(shù)學(xué)老師的特點(diǎn)。孫老師反饋?zhàn)鳂I(yè)速度之快，讓我們一度認(rèn)為她有奧特曼幫忙。對(duì)字跡工整的要求之嚴(yán)，讓同學(xué)們叫苦連連。而她對(duì)錯(cuò)題的敏感度之高，更讓大家欽佩不已，無(wú)論是答案不完整、單位名稱錯(cuò)誤，還是計(jì)算失誤，哪怕是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)缺失，都會(huì)被孫老師迅速挑出。莫非，孫老師像孫悟空一樣，也擁有一雙火眼金睛？不然，兩個(gè)班級(jí)，九十份作業(yè)，孫老師是怎么做到的啊？

　　孫老師管理紀(jì)律的方式很獨(dú)特，被同學(xué)們稱之為“孫氏管娃法”。面對(duì)沉浸在話題中，忽略了上課鈴響的同學(xué)們，孫老師既沒(méi)制止，也不離開(kāi)，更不言語(yǔ)。只見(jiàn)她眉頭緊鎖、手插口袋、在講臺(tái)上站定，表情嚴(yán)肅地環(huán)場(chǎng)掃視，似乎在心里默記淘氣包們的名字。很快，嗅到危險(xiǎn)的同學(xué)們互相提醒，大家迅速安靜下來(lái)。我們怕啊，萬(wàn)一孫老師一不小心將大家的表現(xiàn)告訴班主任，媽媽咪呀，后果會(huì)很?chē)?yán)重。接下來(lái)的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們異常配合，努力使孫老師忘記剛才的一幕。

　　“孫氏管娃法”的適用范圍很廣，孫老師雖不多言，卻會(huì)將同學(xué)們的狀態(tài)看在眼里，記在心里，及時(shí)幫助。日常測(cè)驗(yàn)中，孫老師從沒(méi)寫(xiě)名字和漏答題的試卷中看出了我浮躁的心態(tài)和過(guò)于興奮的情緒，火速給予降溫。曾經(jīng)令我無(wú)奈卻又頻頻發(fā)生的`抄數(shù)錯(cuò)誤，也在孫老師默讀的建議中逐漸改善。而習(xí)慣在課堂上神游的我，因?yàn)槊�不清孫老師提問(wèn)的規(guī)律，實(shí)在擔(dān)心被冷不丁地點(diǎn)名回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)課上很少走神。

　　就是這樣一位如金盞花般一絲不茍，又如木槿花般溫柔堅(jiān)持的孫老師，引導(dǎo)我們?cè)跀?shù)字的海洋中暢游。而我們和孫老師之間最美的遇見(jiàn)，仍將繼續(xù)......

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇86

　　火車(chē)呼嘯而過(guò)，窗外出現(xiàn)了一片廣闊的荒野，你的笑容隱約出現(xiàn)在窗前。

　　我咂了咂嘴，好像還在回味著甜蜜。

　　你還坐在那棟老房子下面，一路上推著熱糖漿叫賣(mài)嗎？冷風(fēng)吹來(lái)的地方，巷子里彌漫著淡淡的香味。

　　你還安靜地靠在火爐旁，手里拿著一把白色的大勺子攪拌著鮮黃色的糖漿嗎？一朵花在你的頭上盛開(kāi)，搖晃著落下，搖晃著離開(kāi)塵世的寂靜。

　　糖漿融進(jìn)碗里，融進(jìn)你無(wú)盡的同情和憐憫。

　　小姐姐，時(shí)間不早了。你一個(gè)人去哪里？一抬頭，帶著歲月印記的銀發(fā)正慢慢向我走來(lái)。你的臉因滄桑而布滿皺紋�？粗�我滿是淚水的`臉，你脫下外套給我穿上。我冰冷的手被溫暖的手掌包裹著，不是很溫暖。

　　像是突然想到了什么，你拉著我的手，慢慢走進(jìn)臨時(shí)的棚子里，那里有一個(gè)暖烘烘的火爐，里面有一壺煨得亮亮的糖漿，濃濃的黃色。在燈光的反射下，你拿起一把長(zhǎng)長(zhǎng)的金屬勺子，從,舀起一些糖漿，放在白色大理石板上。你慢慢的甩勺子，熟練的在案板上做手勢(shì)。冰糖像琥珀一樣撒在上面。我好奇地站在旁邊，淚流滿面，風(fēng)吹痛了。

　　給你，給你。別哭。你的聲音柔和圓潤(rùn)。我眼前是一只展翅欲飛的蝴蝶。暖淺黃色的圖像有一種隱藏的力量，蔓延到內(nèi)心深處。突然，我不再害怕了。你在我面前拉了兩張木凳，示意我坐下。總是帶著溫暖的笑容，為什么你一個(gè)人？我眉頭一皺：我跟父母輸了。沒(méi)事，先坐下。

　　我只記得你把我爸媽領(lǐng)進(jìn)棚子，我撲到他們懷里，而你淺眉淺笑。

　　糖還是甜的。我吸了一口就離開(kāi)了巷子。在青衣上看到你，笑著看著我們帶著冬天的風(fēng)，手里提著一小罐糖漿。

　　你還在嗎，平靜地生活著？

　　車(chē)在飛馳，風(fēng)在呼嘯，現(xiàn)在你笑著抱著一個(gè)小罐子。很高興見(jiàn)到你！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇87

　　我們這一生會(huì)遇到很多人，也許我們會(huì)路過(guò)他，也許他會(huì)影響我們的一生。我的初中生活讓我從不成熟的小學(xué)變成了一個(gè)需要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的人。我就像一只迷失在茫茫大海中的小船，面對(duì)突如其來(lái)的變故，我束手無(wú)策，直到你的出現(xiàn)。

　　軍訓(xùn)的那段時(shí)間，我還很嬌氣，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的'痛苦，我不得不退縮。記得有一次，我在做體能訓(xùn)練的時(shí)候，感覺(jué)腿有些酸痛。當(dāng)時(shí)我直接坐在地上不肯站。對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直不合理。你可以和他們不一樣。你輕輕地把我舉起來(lái)，把我舉到旁邊的椅子上，讓我坐下。你也幫我買(mǎi)藥，給我敷。應(yīng)用的時(shí)候你很關(guān)心的問(wèn)我疼不疼。好點(diǎn)了嗎？還問(wèn)我要不要回家。在我想家的時(shí)候，你給了我母愛(ài)般的關(guān)懷，耐心的安慰我，讓我無(wú)比感激。

　　學(xué)習(xí)上經(jīng)常有很多問(wèn)題，每天都要問(wèn)你。你每次都不厭其煩地一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我。你指出問(wèn)題后，我發(fā)現(xiàn)很難立即解決它。你在課堂上也很幽默，一說(shuō)話就能講個(gè)笑話，讓我聽(tīng)得津津有味。

　　印象最深的是晚自習(xí)。那天晚上自習(xí)，我用的是鋼筆畫(huà)的墨水，但不知怎么的，我邊抽邊打翻了墨水瓶，有的濺到了你的衣服上。當(dāng)我在，寫(xiě)了十篇論文時(shí)，我很尷尬，我害怕你會(huì)責(zé)備我。

　　鋼墨灑了一地，破玻璃瓶和我此刻的心情一樣難受。

　　你當(dāng)時(shí)沒(méi)在意自己的裙子，就立馬沖到衛(wèi)生角拿了個(gè)拖把，趕緊跑到衛(wèi)生間把拖把蘸了水，然后把墨水擦了三遍兩遍，防止其擴(kuò)散。而且不顧形象，我蹲下來(lái)把玻璃碎片一片一片撿起來(lái)，拿著掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)把碎玻璃渣掃走。當(dāng)時(shí)我看到你的手原來(lái)是白的，光滑的，有幾處傷口是玻璃割破的。傷口里爆出的血滴非常刺眼。我的心也在流血：我該怎么感謝你？

　　老師，我?guī)�你去打扮打扮吧�?/p>

　　不，你看，這么小的傷口，還需要這么有攻擊性嗎？聽(tīng)著，他們明天會(huì)沒(méi)事的。

　　自古以來(lái)，老師就是一個(gè)奉獻(xiàn)青春熱血的職業(yè)，但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣能幫學(xué)生包扎傷口，買(mǎi)藥敷藥，教學(xué)生洗衣服的老師。你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和陪伴，比你對(duì)自己孩子的關(guān)心和陪伴，更深刻，更真誠(chéng)。

　　你就像一座燈塔，讓我看到希望；你就像一個(gè)指南針，給了我一個(gè)清晰的方向。你就像一顆北極星，照亮了我前方的路，給了我勇氣去面對(duì)成長(zhǎng)中的壓力和挫折。很高興見(jiàn)到你。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇88

　　如果把我定義成數(shù)字，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，這個(gè)數(shù)字記為正數(shù)；反之，則是負(fù)數(shù)。那么，能“撥負(fù)反正”的數(shù)字符號(hào)——絕對(duì)值，就是你。

　　那天晚上，我獨(dú)自一個(gè)人站在宿舍外邊的窗臺(tái)上。在看不見(jiàn)星星的黑夜里，倚著冰冷的墻壁，吹著刺骨的寒風(fēng)，望著對(duì)面黑漆漆的宿舍樓，我干涸已久的眼睛終于涌出了眼淚。

　　前段時(shí)間，我與同桌產(chǎn)生了很大的矛盾，剛剛，我又和別的同學(xué)發(fā)生了一些摩擦，一團(tuán)烏云籠罩在心頭，我這個(gè)數(shù)字的負(fù)號(hào)被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，幾乎望不到邊，我與同桌和解的概率也幾乎為零。

　　一看時(shí)間快到了，大家都急著往教室里跑�？刹挥每�，就能知道我的眼睛此刻肯定是紅的。如果出現(xiàn)在教室里，那豈不是要讓大家笑話，讓我的同桌偷樂(lè)嗎？

　　我假裝自己不知道時(shí)間，繼續(xù)沉浸在烏云籠罩的天空里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，隨風(fēng)飄來(lái)一陣笑聲，那是我們班啊，他們?cè)陂_(kāi)心什么？現(xiàn)在大家都到教室了，應(yīng)該沒(méi)有人注意到我的缺席吧。我不禁朝暗處挪了挪，可是內(nèi)心又隱隱希望有人能來(lái)安慰我。

　　“原來(lái)你在這兒啊，我找你好久了�！币粋�(gè)熟悉的聲音在我身后響起，我嚇了一跳，回頭，原來(lái)是你呀。你筆直地站著，雙手自然下垂，卻顯得有點(diǎn)僵硬，直挺挺的，像軍人接受檢閱時(shí)一樣，不禁讓我想起了數(shù)學(xué)符號(hào)中絕對(duì)值的形狀。

　　我抱著你泣不成聲。從我斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中，你逐漸了解了事情的經(jīng)過(guò)。你同情地凝視著我，眼睛藏在眼鏡后，像一潭深邃的湖水。你告訴我，不必委屈，你的力氣大得很，足以把我同桌打敗。我不禁被你孩童般的，想法逗樂(lè)了，破涕為笑。那負(fù)號(hào)的'堅(jiān)冰似乎也融化了些。

　　待我的心情平復(fù)。你幫我仔細(xì)分析了現(xiàn)在的情況，指出我處理的不妥的地方，也透露了我同桌這樣做的原因。在你的指點(diǎn)之下，我理清了頭緒，紛雜的事情似乎有了眉目。我與同桌和解的希望之火再次燃起，逐漸熔化著負(fù)號(hào)的堅(jiān)冰。

　　后來(lái)，你竟不顧自己與我同桌曾經(jīng)也有過(guò)矛盾，主動(dòng)去找他談了幾次。在你的斡旋下，我和同桌逐漸消除隔閡，重歸于好。當(dāng)我把這好消息告訴你時(shí)，你竟然高興得一蹦三尺高。

　　你就是我的絕對(duì)值，你有力的手臂給予我力量，燃起的希望之火，熔化了我內(nèi)心負(fù)號(hào)的堅(jiān)冰，“撥負(fù)反正”，讓快樂(lè)的陽(yáng)光灑滿我的心靈！

　　我也要做你的絕對(duì)值，在你遇到困難的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地伸出筆直手，陪著你一起攻克理科難題，補(bǔ)齊知識(shí)的漏洞，取得豐碩的進(jìn)步！在我的幫助下，你也在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，當(dāng)你得知你的期末考試成績(jī)進(jìn)步了兩百多名之后，我拉著你的手，跳得比你還高。

　　在我們的生命中，總會(huì)碰到一些與自己互為絕對(duì)值的人，在對(duì)方失意時(shí)能互相給予鼓勵(lì)，遇到他們，就是我們的小確幸！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇89

　　穿過(guò)林間的那條小路，八月的風(fēng)拂過(guò)我的面龐。樹(shù)葉泛起一陣陣“沙沙”聲，斑駁的樹(shù)影頃刻灑落遍地。一束陽(yáng)光從路的盡頭散開(kāi)來(lái)，放眼望去，是一片耀眼的金黃，那是一株株向日葵。它們倔強(qiáng)執(zhí)拗，卻又帶著一絲溫柔，努力的向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，一片片耷拉著的葉子也好像被它帶動(dòng)著，昂首，也隨著它的方向頑強(qiáng)不懈的生長(zhǎng)。它們仿佛也總是這樣的感染人心，一舉一動(dòng)又帶著致命的魅力，讓人不由得跟上它的腳步，相伴它一起走過(guò)漫漫人生。

　　我微微紅了眼眶，水霧漸漸蒙上雙眼，有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻強(qiáng)忍著不讓它掉落下來(lái)。因?yàn)樗�像極了我最親愛(ài)的人，我的小學(xué)同學(xué)加閨蜜。

　　前年的這個(gè)季節(jié)，就在那個(gè)暑假，朋友圈如同世界末日一般，瘋狂的轉(zhuǎn)發(fā)著有關(guān)畢業(yè)，有關(guān)青春的動(dòng)態(tài)，我們也是一樣，誰(shuí)不希望能給自己的過(guò)去，留點(diǎn)兒念想呢？遺憾的是，由于前年的搖號(hào)政策，我們被分到了不同的學(xué)校。至此，我們不再天天見(jiàn)面。

　　她開(kāi)朗、陽(yáng)光，身上總是有著一股耀眼的令人無(wú)法移開(kāi)視線的氣質(zhì)，對(duì)于像我這般內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有著致命吸引力的.。那個(gè)時(shí)候，除了父母，最令我無(wú)法割舍的，就是如向日葵一樣的她。

　　記得那一次，我正低頭，筆尖匆匆，她卻悄悄蒙住我的雙眼，還帶著略顯孩子氣的一句“猜猜我是誰(shuí)”，臉上掛著笑的，溫暖而友善，那是我們友誼的開(kāi)始。我當(dāng)時(shí)就想，這是我喜歡的人啊，真好。

　　我愛(ài)極了她如沐春風(fēng)的那絲笑意。我還記得，她如星辰的眼睛，栗棕色的，像一塊上好的瑪瑙，但眼神中又不含半分的迷茫，澄澈清明。我素來(lái)覺(jué)得說(shuō)別人的眼睛里有風(fēng)景是胡編亂造的，但當(dāng)我和她對(duì)視的那一霎那，我忽然覺(jué)得，饒是這漣漪春景，夏江河畔，或是那香山紅葉，白雪皚皚，似乎都能從她的眼睛中看到，但又不及她一分美好。我還記得她和我說(shuō)的第一句話，她是如何站在我面前，如何向我開(kāi)口詢問(wèn)的，我仍都一清二楚。一束陽(yáng)光就是如此突然地照進(jìn)我灰暗的生命中。

　　整整八年，從相識(shí)到如今，我敢說(shuō)，沒(méi)有人比我們的情誼更為堅(jiān)固，更為默契。相識(shí)、相知，到彼此相伴，我們不離不棄。她還是像以往一樣，就像我們還從未分開(kāi)過(guò)，牽著我的手，走過(guò)清晨日落，走過(guò)花開(kāi)花謝。為什么你在我心中的地位如此重要？可能是因?yàn)槟且惶欤�你甜甜�?duì)我笑著，說(shuō)道：在“我喜歡向日葵的明媚，但也喜歡你的安靜。”她像一束向日葵，總能在我最迷茫無(wú)助的時(shí)候?yàn)槲抑该魈��?yáng)的方向。我多想回到過(guò)去，因?yàn)槟菢樱�就又能和你一起度過(guò)每一個(gè)夏天，每一個(gè)冬日。

　　還是分開(kāi)了，我們各自忙著學(xué)業(yè)。但感謝遇見(jiàn)，讓我在如花的年紀(jì)，牽手如向日葵一般明媚的你，在未來(lái)的歲月里，我們是彼此的太陽(yáng)相互照亮。

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇90

　　楓葉紅了，一場(chǎng)雨過(guò)后，雨流從葉片上滾落，輕輕的。于是，秋天，悄悄來(lái)了，仍是那么美、那么柔……

　　放學(xué)了……

　　天依然那么美，但我的心卻亂亂的。不就是比你差幾分么！干什么那么得意，我上學(xué)期還考全班前十名！我心里大聲喊著，但是說(shuō)不出口，眼前便是同桌高傲的笑容。

　　“有什么了不起！”我喊出聲來(lái)，“91分么，又不全班第一，有什么好驕傲的，不就是你媽對(duì)你好一點(diǎn)，就自大了？”我又開(kāi)始努力讓我平靜，可平靜不下。我的火氣在那一瞬間爆發(fā)了，大喊：“以后看你如何生存！敗家子！一次考試考好有什么了不起！”

　　媽媽來(lái)了：“她本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)么。”

　　“但她十分驕傲，我看不慣！”我的'口氣幾乎就把人吃下去。

　　于是，我哭了……

　　媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，快寫(xiě)作業(yè)�！本妥吡�。

　　我在那一刻一種從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)的悲憤的感情頓時(shí)在心中燃燒了，好似一把火，慢慢變大，變大。

　　不知過(guò)了多久，我抬起頭，看一下窗外。房間很熱，我走到了窗前，打開(kāi)了窗，一股清風(fēng)吹過(guò)。

　　清風(fēng)？這不就是失敗中的勝利么？

　　清風(fēng)吹過(guò)，打開(kāi)了我心里的窗，我當(dāng)時(shí)氣什么，為何不像清風(fēng)一樣，平靜的面對(duì)困難？清風(fēng)吹過(guò)，秋天來(lái)了……

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇91

　　在人生的道路上，長(zhǎng)路漫漫，開(kāi)始是由父母陪伴，而后則是老師為我們引路，帶我們克服重重困難，讓我們立志向前！

　　老師像海上的燈塔，在我被迷霧困擾時(shí)，她為我照亮前方，不再迷路；老師像一支黑夜中的蠟燭，在我因沒(méi)有光明所困擾時(shí)，她為我而點(diǎn)燃自己，不再悲傷；老師像一滴雨露，在我成長(zhǎng)時(shí)，滋潤(rùn)著我，不再干渴……

　　在我第一次進(jìn)入學(xué)校時(shí)，是一位和藹可親的女老師拉住我的小手，送我進(jìn)教室。在陽(yáng)光下，大手牽著小手，一切是那么溫暖。

　　從她的自我介紹中得知，她姓周，負(fù)責(zé)教我們班數(shù)學(xué)。同學(xué)們都很喜歡這個(gè)胖胖的周老師，我也不例外。

　　她的課堂總是那么歡樂(lè)，幽默風(fēng)趣，讓我們?cè)谕骠[間學(xué)會(huì)平時(shí)枯燥難懂的.數(shù)學(xué)知識(shí)，我也更喜歡她，更喜歡數(shù)學(xué)了。

　　有一次考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，我感到十分沮喪，感覺(jué)愧疚于老師。我不想讓人看見(jiàn)我哭，于是低下頭，默默將試卷塞進(jìn)課桌里。周老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走到我的身邊，輕輕安慰我、鼓勵(lì)我。那一刻，我感覺(jué)她就是我心中的太陽(yáng)，我漸漸豁達(dá)不傷心了，我更加喜愛(ài)她。五年一晃就過(guò)去了，我們也到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，雖有不舍，但無(wú)遺憾。五年的時(shí)光使我們更加了解對(duì)方。

　　敬愛(ài)的周老師，今生能遇見(jiàn)，已十分幸運(yùn)，若能再見(jiàn)，定回報(bào)于您！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇92

　　清晨，暖融融的陽(yáng)光射進(jìn)書(shū)房，一片金黃。窗外的花又開(kāi)了，傳來(lái)一陣清香。一個(gè)個(gè)音符，緩緩流出，匯成一汪清泉，蕩漾著，淌出窗口。我的鋼琴，遇見(jiàn)你，真好！

　　你，在低谷時(shí)給予我?guī)椭��?/p>

　　又是一次大考，在日夜辛勤的復(fù)習(xí)之后，等待我的卻是一張布滿紅筆痕的試卷，以及一個(gè)不盡人意的分?jǐn)?shù)。我的腦袋里轟地炸開(kāi)了鍋，眼前一片慘白，一把重錘不停地敲擊著我，痛徹心扉。

　　我看到了你。

　　你像一位從天而降的仙女，輕聲喚著我，坐在琴凳上，雙手不自主地放在琴鍵上，一陣憂傷的琴聲慢慢溢出，充斥心靈。又想起了那鮮紅的分?jǐn)?shù)，又想起了滿心悲傷。隨著琴聲漸變，由低沉到高昂，我的心情似乎被一種無(wú)形的力量撫慰，悲傷漸漸無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是心底的斗志昂揚(yáng)。一曲終了，心中已充滿力量，只要努力，下次，一定行！

　　你，在挫折時(shí)給予我激勵(lì)。

　　一道數(shù)學(xué)題，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻將我牢牢囚禁，我陷在數(shù)學(xué)迷陣中，像一頭迷路的羔羊，四處亂撞。放下筆，看看窗外，一上午的`時(shí)光就如此消失，我煩躁地?fù)蠐项^皮，倒在床上，面對(duì)挫折，我失敗了。

　　我看到了你。

　　你還是靜靜地站在那，一股不知名的力量吸引著我，又一次坐在琴凳上，但這次流出的，不是低沉的音樂(lè)，一首進(jìn)行曲，一個(gè)個(gè)富有力量的音符響起，激勵(lì)著我不斷向前，心中的結(jié)，解開(kāi)了，心在飛揚(yáng)。

　　你，在喜悅時(shí)伴我同行。

　　一場(chǎng)歌唱比賽，我們以最樸素的聲音登上舞臺(tái)，卻以最好的成績(jī)結(jié)束比賽，心情是激動(dòng)的，跳動(dòng)的心臟，似乎要沖破胸腔，愉快飛揚(yáng)。

　　我看到了你。

　　又一次撫上琴鍵，歡快的韻律傾瀉而出，身體不自主地跟著搖擺。喜悅，如潮水般向我涌來(lái)，一首頌歌，為我打開(kāi)心靈的大門(mén)，自由自在地翱翔。

　　無(wú)數(shù)的回憶，每一個(gè)美好片段，都深深印在心頭。因?yàn)橛心�，生活更加豐富多彩；因?yàn)橛心�，心靈更加輕舞飛揚(yáng)；因?yàn)橛心�，才能不斷努力前行�?/p>

　　鋼琴，今生遇見(jiàn)你，真好！

　　遇見(jiàn)你真好作文 篇93

　　遇見(jiàn)這唯美雨季，真好！

　　“遇見(jiàn)”，是多么含蓄而又讓人內(nèi)心有所遐想的詞��！遇見(jiàn)一個(gè)人，遇上一件事，遇見(jiàn)在枝頭上剛冒出來(lái)的嫩芽，遇見(jiàn)冬日里繽紛飄落的雪花，還能遇見(jiàn)這不常來(lái)的雨……

　　今早出門(mén)，那日日值班的太陽(yáng)卻不見(jiàn)蹤影了，“今天它休假了嗎？”我自言自語(yǔ)著�；疑�天空中零零散散的烏云開(kāi)始緩緩的集合，仿佛頃刻間就要下一場(chǎng)大雨似的，內(nèi)心頓時(shí)沉甸甸的，有些負(fù)重和壓抑的感覺(jué)。

　　到了學(xué)校進(jìn)入班級(jí)，才知道又有一張數(shù)學(xué)試卷要發(fā)了，我顯得有點(diǎn)不安，稍稍整理下情緒，卻還有點(diǎn)小激動(dòng)�！霸趺礃樱�緊張嗎？我感覺(jué)我這次考得會(huì)比上次好那么一丁點(diǎn)。”我湊到同桌身旁，好奇地問(wèn)她。她擺了擺腦袋說(shuō)：“還行吧，估計(jì)跟上次的成績(jī)差不了多少。”說(shuō)話的語(yǔ)氣低沉沉的。

　　此時(shí)，天空中開(kāi)始落下稀稀拉拉的幾點(diǎn)雨滴，繼而逐漸變得淅淅瀝瀝小雨，接著嘩啦啦的下起大雨，我的情緒似乎有些雜亂。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師大步地走向講臺(tái)，低沉的腳步聲讓人有些慌張，空氣仿佛在瞬間凝固了。幾位同學(xué)正幫老師發(fā)試卷，窗外的雨聲此時(shí)變得更加肆無(wú)忌憚地吼叫，我的心也緊張地“砰砰”直跳，呼吸也變得更加急促，手心也冒出汗來(lái)。

　　幫老師發(fā)試卷的同學(xué)他不緊不慢的將試卷放在我的桌上，那映入眼簾的一幕，并非是遐想中的滿心歡喜，而是極度的無(wú)奈與失望，那滿腔熱忱的期待與熱血頃刻間被一盆冷水澆滅。望著窗外，那一棵棵排列整齊的樹(shù)，毫無(wú)遮攔地讓雨水澆透全身，仿佛我也是它們其中的一員。望著同桌一副灰心的神情，我知道她此刻的心情和我一樣百感交集。

　　上初中前，父親曾多次的對(duì)我發(fā)出忠告：小學(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)是有很大區(qū)別的，主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)思維的區(qū)別。小學(xué)更多的是形象思維，而初中是邏輯思維；小學(xué)更多的是數(shù)字，而初中則是字母代替數(shù)字，我沒(méi)把父親的忠告牢牢的'記在心上。

　　這下心頭苦的滋味可真的不好受。好不容易才熬到了大課間，我在座位上沉默了許久，才肯邁著沉重的步伐走到走廊上。雨本無(wú)聲，擲物則響。原來(lái)的我對(duì)這富有節(jié)奏感的“嘩嘩”雨聲情有獨(dú)鐘，而今卻產(chǎn)生了厭煩，那揮之不去試卷的陰影老是在我眼前晃蕩。

　　終于放學(xué)了，我無(wú)精打采的在人行道上拖著沉重的步子，緩緩的移動(dòng)身子。走著挪著，累了，蹲下來(lái)休息。呆滯的目光輕輕的掃過(guò)這雨后的街景，也向遠(yuǎn)方掃去。這時(shí)，我看見(jiàn)在山的那一邊，那遙遠(yuǎn)的地方，一道彩虹吸引了我，她悄然地掛在天上，若隱若現(xiàn)。她似乎在微笑，又似乎在說(shuō)話。

　　我站起身來(lái)，興奮地把臉迎向天空，清清淺淺的，若粉彩般，浸染在藍(lán)盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那藍(lán)色的底上輕輕的撥弄著，沉寂的心靈泛起層層漣漪！有一聲音在我的耳邊回蕩著：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。我堅(jiān)信雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟終將在學(xué)海中駛向成功的彼岸。

　　遇見(jiàn)這唯美的雨季，感悟了這人生一些些的道理，真好。

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